当前位置:文档之家› 8《伶官传序》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理

8《伶官传序》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理

8《伶官传序》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理
8《伶官传序》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理

《伶官传序》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理

人的所作所为推究……的原因

……的原因

把箭

归附给

一定你的官员

羊、猪各一背着胜利

正捆绑绳子用匣子装

仇敌在夜里

急急忙忙的样子看直到

多么推究

自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”

忧患辛劳使……兴盛安逸享乐使……灭亡身,自然之理也。

全没有谁

被从被溺爱的东西哉?

【知识点】

通假字

1尔其无忘乃父之志!“无”通“毋”

2及仇雠已灭“雠”同“仇”,仇人

词类活用

名词作动词

⒈函梁君臣之首函:用匣子装

⒉抑本其成败之迹本:探求,考察

3.原庄宗之所以得天下原:推究

名词作状语

⒈负而前驱前:向前

⒉仓皇东出东:向东

⒊一夫夜呼夜:在夜里

⒋乱者四应四:在四面

动词作名词

⒈而告以成功成功:成功的消息

⒉泣下沾襟泣:泪水

使动用法

⒈忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴:使兴盛亡:使灭亡

形容词作动词

⒈一夫夜呼,乱者四应乱:作乱

形容词作名词

⒈而智勇多困于所溺智勇:有勇有谋的人物

数词活用作名词

⒈夫祸患常积于忽微忽微:细小的事情[4]

古今异义

⒈则遣从事以一少牢告庙从事:(古义)官名,这里泛指一类官

(今义)干某项事业;处理,处置;办事,办理事务

⒉虽曰天命,岂非人事哉人事:(古义)指政治上的得失

(今义)关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理

3.原庄宗之所以得天下原:推其根本[5]

(今义)最初的;本来

4.系燕父子以组组:(古义)丝带,这里指绳索

(今义)结合,构成;量词;合成一体;小单位

重点实词

⒈原庄宗之所以得天下原:推究

⒉方其系燕父子以组系:缚;组:泛指绳索

⒊抑本其成败之际抑:或者

⒋举天下之豪杰,莫能与之争举:全,所有的

⒌逸豫可以亡身逸豫:安乐,指庄宗喜好音乐戏曲,宠爱伶人

重点虚词

⒈其:尔其无忘乃父之志副词,表祈使语气,相当于“一定”“应当”

方其系燕父子以组代词,他,代庄宗

至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也副词,加强语气,不译

⒉以:与其所以失之者介词,与“所”组成固定词组,表示“……的原因”

可以知之矣介词,“凭借”

方其系燕父子以组介词,“用”

文言句式

⒈判断句

梁,吾仇也;燕王,吾所立

此三者,吾遗恨也

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也

⒉状语后置(介词结构后置)

请其矢,盛以锦囊(以锦囊盛)

方其系燕父子以组

而告以成功

夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

庄宗受而藏之于庙

⒊省略句

(庄宗)还矢(于)先王,而告(之)以成功

以三矢赐(于)庄宗而告之曰

(庄宗)请其矢,盛(之)以锦囊

岂独(庄宗之困于)伶人也哉

(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙

⒋被动句

身死国灭,为天下笑

祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

⒌固定句式

与尔三矢,尔其无忘乃父之志

岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤一词多义

1、盛

盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)

请其矢,盛以锦囊(装)

其意气之盛,可谓壮哉(旺盛)

方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(强盛)

2、困

及其衰也,数十伶人困之(围困)

智勇多困于所溺(困扰)

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(困厄)

安在公子能急人之困(困难)

3、告

以三矢赐庄宗而告之曰(告诉)

遣从事以一少牢告庙(祭告)

还矢先王,而告以成功(禀告)

4、微

祸患常积于忽微(微小的事)

微指左公处,则席地倚墙而坐(悄悄地)

从数骑出,微行入古寺(为隐藏身份而改装)

微斯人,吾谁与归(如果没有)

5、其

尔其无忘乃父之志(副词,应当,一定)

至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(语气词)

其意气之盛,可谓壮哉(代词,他)

圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(大概,表揣测语气)

【寓意/主旨】

本文通过对后唐庄宗得天下、失天下的典型事例,阐述了国家盛衰主要是由人事决定的道理。作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者:要吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,励精图治,不应满足表面的虚荣。

【写作特点】

本文的论证技巧:

在运用事实论据进行论证时,以“成败由人”为中心,先赞庄宗创业时意气之“壮”,后感叹他在失败时形式之“衰”。通过盛与衰、兴与亡、成与败、得与失得对比,揭示“盛衰之理”的根由。

在进行理论推导时,也常常提炼出两两对比、正反相形的警戒性断语。如“满招损,谦受益”;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”等。

【译文】

唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得天下,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。

世人传说晋王临死时,把三枝箭赐给庄宗,并告诉他说:“梁国是我的仇敌,燕王是我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗,便派手下的随人官员,用猪羊去祭告祖先,从宗庙里恭敬地取出箭来,装在漂亮的丝织口袋里,使人背着在军前开路,等打了胜仗回来,仍旧把箭收进宗庙。

当他用绳子绑住燕王父子,用小木匣装着梁国君臣的头,走进祖庙,把箭交还到晋王的灵座前,告诉他生前报仇的志向已经完成,他那神情气慨,是多么威风!等到仇敌已经消灭,天下已经安定,一人在夜里发难,作乱的人四面

响应,他慌慌张张出兵东进,还没见到乱贼,部下的兵士就纷纷逃散,君臣们你看着我,我看着你,不知到哪里去好;到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!难道说是因为取得天下难,而失去天下容易才象这样的吗?还是推究他成功失败的原因,都是由于人事呢?《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。

因此,当他兴盛时,普天下的豪杰,没有谁能和他相争;到他衰败时,数十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷,难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗?于是作《伶官传》。

伶官传序知识点归纳

二十四伶官传序 一、知识要点 1、选自《新五代史·伶官传》。作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠。世称欧阳文忠公,北宋时期政治家、文学家。与柳宗元,韩愈,王安石,曾巩,“三苏”苏轼,苏洵,苏辙合称“唐宋八大家”。在散文理论上提出“以文明道”的主张,大力提倡简洁有法和流畅自然的文风,他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》,又与宋祁等合修《新唐书》。 2、本文是为《伶官传》所作的序,是《伶官传》前的序论,也可看作是一篇史论。《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。记伶人(古代音乐工作者和演员的称号)景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例,阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者:要吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,不应满足表面的虚荣。 二、古今异义 1、与其所以失之者 古义:和他 今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面 2、不知所归,至于誓天断发 古义:相当于“以至于” 今义:表示达到某种程度 3、则遣从事以一少牢告庙 古义:官名,这里指官员 今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务 4、虽曰天命,岂非人事哉 古义:与“天命”相对,指人力 今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理 5、原庄宗之所以得天下 古义:代词”所“与介词”以“组成”所“字结构,其义为”······的原因“ 今义:常用作表示因果关系的连词 6、原庄宗之所以得天下 古义:推究 今义:原来 7、方其系燕父子以组 古义:丝编的绳索,这里泛指绳索 今义:结合,构成

《伶官传序》对应翻译

《伶官传序》对应翻译 张氏 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事 啊!盛衰变化的规律,虽说是由天命决定,难道不也是与人事哉!原 庄宗之所以得天下,与其所以失之者, 有关的吗?探究唐庄宗取得天下及其之所以失去的原因, 可以知之矣。 就可以明白这个道理了。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告 世间传说晋王将要去世的时候,把三枝箭赐给庄宗,并且嘱 之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与 咐他说:“梁朝是我的仇家。而燕王是我扶植起来的,契丹也曾和 吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗 我相约拜为兄弟,却都背叛了我们而归顺了梁朝。这三者,是我遗留恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!” 下来的恨事!现在给你三枝箭,你千万不要忘记你父亲未了的心愿!”

庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从 庄宗接受了这三枝箭并把它们供奉在宗庙里。以后出兵作战,就派部 事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊, 下用一副少牢去宗庙向晋王祷告,并请出那些箭,放在锦囊里,让人 负而前驱,及凯旋而纳之。 肩背着它,走在队伍的前面。等到凯旋归来后,再把它放还宗庙。 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入 当他用绳子捆绑起燕王父子,用匣子盛着梁朝君臣的头颅,送于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛, 进宗庙,把箭还给先王,并把成功的消息报告亡父的时候,那强盛的意气, 可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜 可谓壮观了。等到仇敌已经消灭,天下已经平定,然而一个军人在夜 呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而 间一声呼喊,叛乱者就四下响应,只好仓皇向东逃出,还没碰见乱贼, 士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天 军队却已离散了。君臣们互相呆看着,不知该向何处去,以至于剪断

最新八年级上册语文生字拼音表

八年级上册生字表 第一单元 第一课 纷纷溃(kuì)退锐不可当(dāng)泄(xiè)气督(dū)战歼(jiān)灭 击溃(kuì) 要塞(sāi) 绥靖(suí jìng) 阌(wén)乡阻遏(è) 潢(huáng)川管辖(xiá) 消耗(hào) 襄(xiāng)阳负隅(yú)顽抗第二课 月明风清(qīng) 阴森(sēn) 白洋淀(diàn) 竹篙(gāo) 疟(yào)子 悠(yōu)闲寒噤(jìn)提(dí)防吆(yāo)喝阴惨(cǎn) 梭(suō)子 仄(zè)歪飒爽(sàshuǎng) 转弯抹(mǒ)角打牙跌(diē)嘴闷(mèn)热 泅(qiú)水张皇(huáng)失措疟疾(nüè jí) 遮(zhē)掩 第三课 偷袭(xí) 拂(fú)晓埋葬(zàng) 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 匍匐(pú fú) 僵(jiāng)硬舀(yǎo)水腋(yè)窝精疲(pí)力竭(jié) 名副(fù)其实珍藏(cáng) 屏障(zhàng) 默契(mò qì) 耸(sǒng)立 闪耀(yào) 柔(róu)和闪烁(shuò) 模(mú)样鞠躬(jū gōng) 颤巍巍(chàn wēi wēi) 惊扰(rǎo) 肃穆(mù) 永垂(chuí)不朽 第四课 予(yǔ)以给(jǐ)予赞誉(yù) 恍(huǎng)苦缀(zhuì)满 琉璃(liú lí) 珐琅(fà láng) 朱鹭(lù) 眼花缭(liáo)乱惊骇(hài) 晨曦(xī) 瞥(piē)见赃(zāng)物不可名(míng)状荡(dàng)然无存 富丽堂皇(huáng) 丰功(gōng)伟业箱箧(qiè) 野蛮(mán) 第五课

最新八年级上册语文生字拼音

八年级上册 1.新闻两则(毛泽东) èyùsuí jìng zǔ èruì bù kě dāng 鄂豫绥靖阻遏锐不可当 2.芦花荡(孙犁) jiān lìnéng nai yōu xián hán jìn yīn cǎn zè wāi yāng gao zhuǎn wān mò jiǎo 尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角 yuè míng fēng qīng zhāng huáng shī cuò 月明风清张皇失措 3.蜡烛(西蒙若夫) fúxiǎo wǎ lìdì jiào jū gōng chàn wēi wēi 拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(雨果) zāng wùxiāng qièzhì cái dàng rán wú cún 赃物箱箧制裁荡然无存 5.亲爱的爸爸妈妈(聂华苓) sù mùhuāng miùjiàn wàng 肃穆慌谬健忘 6.阿长与《山海经》(鲁迅) hài lǔ sǒng huáng jíchuāng bājié wèn kě mùshū lǎn pī lìgūshuāng 骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀 7.背影(朱自清) jiāo xièbēn sāng láng jísù sùdiǎn zhìfù xián tuí táng suǒ xiè 交卸奔丧狼藉簌簌典质赋闲颓唐琐屑

8.台阶(李森祥) āo dàng gān gàfánzào wēi bù zú dào dà tíng guǎng zhòng 凹凼尴尬烦躁微不足道大庭广众 9.老王(杨绛) yǔhuáng kǒng huāng pi tā bài qǔ dìkū lóu zhì bèn kuì zuò 伛惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍 10.信客(余秋雨) kè kòu jiē jìxī xūxī hǎnè hào hē chìjiāo zhuójì liǎng diān pèi diào yàn 克扣接济唏嘘稀罕噩耗呵斥焦灼伎俩颠沛吊唁 wén zhōu zhōu cháng tú bá shèqióng chóu liáo dǎo fēng chén kǔlǚjī líng gǒu suì文绉绉长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎 dī méi shùn yǎn lián shēng nuò nuòshēng sǐ huò fú 低眉顺眼连声诺诺生死祸福 11.中国石拱桥(茅以升) xióng kuàxiónɡzīcán sǔn gǔpǔtuī chóng wéi miào wéi xiào 雄跨雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖 qiǎo miào jué lún 巧妙绝伦 12.桥之美(吴冠中) měi gǎn s hǐshīzhù zú 美感史诗驻足 13.苏州园林(叶圣陶) xuān xièbài bǐqiū hèlín xún lòu kōng qiáng wēi míng yàn yīn dì zhì yí轩榭败笔丘壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜 chóng luán dié zhàng

伶官传序原文翻译注释文言知识

《伶官传序》欧阳修 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 故方其盛也,举天下豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?作《伶官传》。

伶官:伶,戏子,或唱戏杂技演员,现代的娱乐人员。宫庭里供统治者娱乐表演的人物。可见封建朝代不思于民生,不思于进取,奢华淫乐而痛失天下!伶官尚能使天下易主,可见不居安思危之害! 原:推本求源,推究。 其:语气副词,表示期望、命令的语气。 庙:太庙,帝王祭祀祖先的宗庙。 从事:这里指负责具体事物的官员。 一少牢:用猪、羊各一头作祭品。牢,祭祀用的牲畜。 组:丝带,这里指绳索。 抑:或者 逸豫:逍遥游乐,不能居安思危。

所溺:沉溺迷恋的人或事物。 乃:你,你的。 顾:看。 函:用木匣装。 忽微:极细小的东西。 纳:放回。 仇雠:仇敌。 《书》曰:语出《尚书·大禹谟》。[1] 及:等到。 所溺:沉溺迷爱的人或事物。

(人教版)八年级下册语文课后生字词拼音及解释(完整版)

八年级下册生字词注音及解释 第一单元 1、《滕野先生》 绯红(fēi h?ng):鲜红。标致(biāo zhì):漂亮,这里是反语,用来讽刺。不逊(bù shùn):无礼。逊,谦逊诘责(ji? z?):无礼。逊,谦逊 落第(lu? dì):原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 托辞(tuō cí):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。油光可鉴(y?u guāng kě jiàn):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。深恶痛疾(shēn wù t?ng jí):厌恶、痛恨到极点。 抑扬顿挫(yì yáng dùn cu?):﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。 2、《我的母亲》 翳(yì):眼角膜病变后留下的疤痕。责罚(z? fá):处罚。 气量(qì liàng):胸怀,度量。质问(zhì wan):根据事实提出疑问;责问广漠(guǎng m?):广大空旷。宽恕(kuān shù):宽容饶恕。 管束(guǎn shù):遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。 文绉绉(w?n zhōu zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。 3、《我的第一本书》 幽默(yōu m?):言谈、举止有趣而意味深长。凄惨(qī cǎn):凄凉悲惨。 奥秘(ào mì):指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 翻来覆去(fān lái fù qù):一次又一次;多次重复。 4、《列夫?托尔斯泰》 黝黑(yǒu hēi):黑;黑暗。滞留(zhì liú):停留不动。 愚钝(yú dùn):愚笨,不伶俐。器宇(qì yǔ):气概,风度。 禁锢(jìn gù):束缚,限制。轩昂(xuān áng):形容精神饱满,气度不凡。犀利(xī lì):﹤武器、言语等﹥锋利;锐利。 侏儒(zhū rú):身体异常矮小的人。酒肆(jiǔ sì):﹤书﹥酒馆。 尴尬(gān gà):﹤神色、态度﹥不自然。藏污纳垢(cáng wū nà g?u):比喻包容坏人坏事。 粗制滥造(cū zhì làn zào):指产品制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。 郁郁寡欢(yù yù guǎ huān):心理苦闷。 黯然失色(àn rán shī sa):面容和眼神阴暗下来。 鹤立鸡群(ha lì jī qún):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 诚惶诚恐(ch?ng huáng ch?ng kǒng):惶恐不安。 正襟危坐(zhang jīn wēi zu?):理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 无可置疑(wú kě zhì yí):不能怀疑。 颔首低眉(hàn shǒu dī m?i):低着头显得很谦卑恭顺的样子。有加:又加深了一层。 广袤无垠(guǎng mào wú yín):广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。 5、《再塑生命》 搓捻(cuō niǎn):用手指揉搓。企盼(qǐ pàn):盼望。繁衍(fán yǎn):逐渐增多或增广。 迁徙(qiān xǐ):迁移。觅食(mì shí):寻找食物。 油然而生(y?u rán ?r shēng):形容思想感情自然地产生。 花团锦簇(huā tuán jǐn cù):鲜花围成团,锦绣聚成堆。形容色彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 美不胜收(měi bù shang shōu):形容好的东西太多,一时看不过来,接受不完。 期期艾艾(qī ài):形容口吃。 繁花似锦(fán huā sì jǐn):无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。 风云突变(fēng yún tū biàn):风云忽然发生了变化,比喻变幻动荡的局势。不可名状(bù kě míng zhuàng):不能够用语言形容。 落英缤纷(lu? yīng bīn fēn):落花纷繁的样子。

八年级上册语文课后字词注音解释

八年级上册语文课后字词注音解释 1.新闻两则 鄂(è):湖北简称。 豫(yù):河南简称。 绥(suí)靖(jìng):安抚,平定。 阻(zǔ)遏(è):阻止。 锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比,不可阻挡。2.芦花荡 尖(jiān)利(lì):尖锐,锋利。 能(néng)耐(nài):本事;技能。 悠(yōu)闲(xián):从容闲适而无所牵挂,悠然闲静的意思。 寒(hán)噤(jìn):因寒冷而哆嗦。 阴(yīn)惨(cǎn):悲伤凄惨。 仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。 央(yāng)告(gào):央求,恳求。 转(zhuǎn)弯(wān)抹(mò)角(jiǎo):形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。 月(yuè)明(míng)风(fēng)清(qīng):只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。 张(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò):慌慌张张,不知道怎么办才好。

3.蜡烛 拂(fú)晓(xiǎo):天快亮的时候。 瓦(wǎ)砾(lì):砖头瓦块的碎片。 地(dì)窖(jiào):保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。鞠(jū)躬(gōng):弯腰行礼。 颤(chàn)巍巍(wēi):抖动摇晃。(多用来形容老年人的某些动作) 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 赃(zāng)物(wù):偷或者抢来的东西。 箱(xiāng)箧(qiè):箱子。 制(zhì)裁(cái):用强力管束或处罚有不法行为的人,使不得胡作非为。 荡(dàng)然(rán)无(wú)存(cún):形容原有的东西完全失去。 5.亲爱的爸爸妈妈 肃(sù)穆(mù):严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛,使人有凛然之感。 荒(huāng)谬(miù):极端错误,非常不合情理。 健(jiàn)忘(wàng):记忆力差,容易忘事。 6.阿长与《山海经》 骇(hài):惊吓;震惊。

人教版初中语文八年级上册词语 全拼音版

人教版语文八年级上册 第一单元 第1课 新闻两则 鄂è 豫yù 绥suí靖jìnɡ 阻zǔ遏è 锐ruì不bù可kě当dānɡ 第2课 芦花荡 尖jiān 利lì 能nénɡ耐nài 悠yōu 闲xián 寒hán 噤jìn 阴yīn 惨cǎn 仄zè歪wāi 央yānɡ告ɡào 月yuè明mínɡ风fēnɡ清qīnɡ 转zhuǎn 弯wān 抹mò角jiǎo 张zhānɡ皇huánɡ失shī措cuò 第3课 蜡烛 拂fú晓xiǎo 瓦wǎ砾lì 地dì窖jiào 鞠jū躬gōng 颤chàn 巍wēi 巍wēi 第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 赃zāng 物wù 箱xiāng 箧qiè 制zhì裁cái 荡dàng 然rán 无wú存cún 第5课 亲爱的爸爸妈妈 肃sù穆mù 荒huāng 谬miù 健jiàn 忘wàng

第二单元 第6课 阿长与《山海经》 骇hài 掳lǔ 悚sǒng 惶huáng 急jí 疮chuāng 疤bā 诘jié问wèn 渴kě慕mù 疏shū懒lǎn 霹pī雳lì 懿yì 第7课 背影 交jiāo 卸xiè 奔b ēn 丧sāng 狼láng 藉jí 簌sù簌sù 典diǎn 质zhì 赋fù闲xián 颓tuí唐táng 琐suǒ屑xiè 第8课 台阶 尴gān 尬gà 烦fán 躁zào 微wēi 不bù足zú道dào 大dà庭tíng 广guǎng 众zhòng 第9课 老王 伛yǔ 惶huáng 恐kǒng 荒huāng 僻pì 塌tā败bài 取qǔ缔dì 骷kū髅lóu 滞zhì笨bèn 愧kuì怍zuò 第10课 信客

新伶官传序知识点归纳精精修订

新伶官传序知识点归纳 精 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

伶官传序 一、知识要点 1、选自《新五代史·伶官传》。作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠。世称欧阳文忠公,北宋时期政治家、文学家。与柳宗元,韩愈,王安石,曾巩,“三苏”苏轼,苏洵,苏辙合称“唐宋八大家”。在散文理论上提出“以文明道”的主张,大力提倡简洁有法和流畅自然的文风,他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。着作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》,又与宋祁等合修《新唐书》。 2、本文是为《伶官传》所作的序,是《伶官传》前的序论,也可看作是一篇史论。《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。记伶人(古代音乐工作者和演员的称号)景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例,阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者:要吸取历史教训,居安思危,防微杜渐,不应满足表面的虚荣。 二.全文翻译 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之 岂非:难道不是…吗原:推究 唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗推究庄宗 所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 所以:…的原因 取得天下的原因,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾 将终:临死 世人传说晋王临死时,把三枝箭赐给庄宗,并告诉他说:“梁国,是我的 仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以 立:推立背:背叛 仇敌,燕王,是我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去 归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之 归:投靠遗恨:未尽的心愿 投靠了梁。这三件事是我的未尽的心愿。交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的 志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事一少牢告 用兵:出兵打仗少牢:祭品 志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗,便派随人官员,用猪羊祭告 庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 盛:用…装负:背着 祖先,请出箭,用锦囊装着,背着在军前开路,等打了胜仗回来,把箭收进宗庙。 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢 方:正当以组:用绳子函:用盒子装 当他用绳子绑住燕王父子,用小木匣装着梁国君臣的头,走进祖庙,把箭交还 先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠 及:等到 给先王,告诉他生前报仇的志向已经完成,他那神情气慨,是多么威风!等到仇敌 已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出, 乱者:作乱的人

伶官传序原文翻译重点豪华翻译版

伶官传序 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之 岂非:难道不是…吗? 原:推究 唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗 所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 所以:…的原因 取得天下的原因,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾 将终:临死 世人传说晋王临死时,把三枝箭赐给庄宗,并告诉他说:“梁国,是我的 仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以 立:推立背:背叛 仇敌,燕王,是我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去 归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之 归:投靠遗恨:未尽的心愿 投靠了梁。这三件事是我的未尽的心愿。交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的 志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事一少牢告 用兵:出兵打仗少牢:祭品 志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗,便派随人官员,用猪羊祭告 庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 盛:用…装负:背着 祖先,请出箭,用锦囊装着,背着在军前开路,等打了胜仗回来,把箭收进宗庙。 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢 方:正当以组:用绳子函:用盒子装 当他用绳子绑住燕王父子,用小木匣装着梁国君臣的头,走进祖庙,把箭交还 先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠 及:等到 给先王,告诉他生前报仇的志向已经完成,他那神情气慨,是多么威风!等到仇敌 已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出, 乱者:作乱的人 已经消灭,天下已经安定,一人在夜里发难,作乱的人四面响应,他慌慌张张出兵东进, 未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归;至于誓

人教版八年级下册语文课后生字词拼音及解释

(人教版)八年级下册语文课后生字词拼音及解释(完整版) 八年级下册生字词注音及解释 第一单元 1、《滕野先生》 绯红(fēi h?ng):鲜红。标致(biāo zhì):漂亮,这里是反语,用来讽刺。 不逊(bùxùn):无礼。逊,谦逊诘责(ji?z?):无礼。逊,谦逊 落第(lu?dì):原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 托辞(tuōcí):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 油光可鉴(y?u guāng kějiàn):这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 深恶痛疾(shēn wùt?ng jí):厌恶、痛恨到极点。 抑扬顿挫(yìyáng dùn cu?):﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。 2、《我的母亲》 翳(yì):眼角膜病变后留下的疤痕。责罚(z?fá):处罚。气量(qìliàng):胸怀,度量。 质问(zhìwan):根据事实提出疑问;责问广漠(guǎng m ?):广大空旷。 管束(guǎn shù):遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。宽恕(kuān shù):宽容饶恕。 文绉绉(w?n zhōu zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。 3、《我的第一本书》 幽默(yōu m?):言谈、举止有趣而意味深长。凄惨(qīcǎn):凄凉悲惨。 奥秘(ào mì):指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 翻来覆去(fān lái fùqù):一次又一次;多次重复。 4、《列夫?托尔斯泰》 黝黑(yǒu hēi):黑;黑暗。滞留(zhìliú):停留不动。愚钝(yúdùn):愚笨,不伶俐。 器宇(qìyǔ):气概,风度。禁锢(jìn gù):束缚,限制。 轩昂(xuān áng):形容精神饱满,气度不凡。犀利(xīlì):﹤武器、言语等﹥锋利;锐利。 侏儒(zhūrú):身体异常矮小的人。酒肆(jiǔsì):﹤书﹥酒馆。 尴尬(gān gà):﹤神色、态度﹥不自然。藏污纳垢(cáng wūnàg?u):比喻包容坏人坏事。 粗制滥造(cūzhìlàn zào):指产品制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。 郁郁寡欢(yùyùguǎhuān):心理苦闷。黯然失色(àn rán shīsa):面容和眼神阴暗下来。 鹤立鸡群(halìjīqún):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

八年级语文上册生字词拼音整理

八年级语文上册生字词拼音整理 第一单元 绥靖suíjìng 阻遏è歼灭jiān 溃退kuì竹篙gāo 寒噤jìn 蹿cuān 泅着qiú仄歪zè飒飒sà提防dī瓦砾lì鞠躬jūgōng 地窖jiào 拂晓fú脏物zāng 箱箧qiè制裁cái 荒谬miù肃穆mù颤巍巍wēi转弯抹角mò锐不可当dāng 张皇失措cuò荡然无存dàng 第二单元 惊骇hài 掳走lú惶急huáng 疮疤chuāng bā诘问jié渴慕mù疏懒shū霹雳pīlì孤孀shuāng 差使chāi 狼藉jí簌簌sù蹒跚pánshān 擦拭shì交卸xiè奔丧sāng 典质diǎn 颓唐tuí 琐屑xiè尴尬gān gà凹凼dàng 烦躁zào 塌败tā愧怍zuò 取缔dì骷髅kūlóu 滞笨zhì荒僻pì惶恐huáng 吊唁yàn 颠沛pèi 伎俩jìliǎng 文绉绉zhōu 焦灼zhuó噩耗è呵斥hē长途跋涉bá大庭广众穷愁潦倒liáo 连声诺诺nuò微不足道 第三单元 洨河xiáo 匀称chèn 惟妙惟肖xiào 推崇chóng 古朴巧妙绝伦煞风景shā驻足zhù轩榭xuān xiè嶙峋lín xún丘壑hè镂空lòu 蔷薇qiáng 重峦叠嶂zhàng 因地制宜额枋fāng 藻井zǎo 磬qìng 鎏金liú鳌头áo 金銮殿luán 蟠龙pán 琉璃liúlí伧俗cāng 帷幕wéi 缓冲huǎn 失之毫厘,差之千里chā 第四单元 孕育yùn 农谚yàn 连翘qiáo 翩然piān 萌发méng 蟾蜍chánchú囊náng 胚胎pēi 鳞片lín 两栖qī繁衍yǎn 脊椎jǐzhuī褶皱zhě潮汐xī追溯sù劫难jié遗骸hái 归咎jiù藩篱fān 啸聚xiào 顷刻qǐng 面颊jiá喷嚏t ì嘈杂cáo 充耳不闻草长莺飞yīng 销声匿迹nì衰草连天shuāi 重岩叠嶂zhàng 过滤lǜ 风雪载途zài 唠唠叨叨láodāo 无动于衷zhōng 物竞天择 束手无策在劫难逃五彩斑斓bānlán 天衣无缝fèng

伶官传序重点实词解释伶官传序知识点

伶官传序重点实词解释伶官传序知识点伶官传序点 重点实词 1. 原庄宗之所以得天下原:推究 2. 方其系燕父子以组系:缚组:泛指绳索 3. 抑本其成败之际抑:或者 4. 举天下之豪杰,莫能与之争举:全,所有的莫:没有谁 5. 逸豫可以亡身逸豫:安乐,指庄宗喜好音乐戏曲,宠爱伶人 重点虚词 1. 其:尔其无忘乃父之志副词,表祈使语气,相当于“一定”“应当” 方其系燕父子以组代词,他,代庄宗

至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也副词,加强语气,不译 2. 以:与其所以失之者介词,与“所”组成固定词组,表示“······的原因” 可以知之矣介词,“凭借” 方其系燕父子以组介词,“用” 词类活用 1)名词作动词 1. 函梁君臣之首函:用木匣子装 2. 契丹与吾约为兄弟约:订立盟约 3. 抑本其成败之迹本:推究 4. 原庄宗之所以得天下原:推究 2)名词作状语

1. 负而前驱前:向前 2. 仓皇东出东:向东 3. 一夫夜呼夜:在夜里 4. 乱者四应四:在四面 3)动词作名词 1. 而告以成功:成功的消息 2. 泣下沾襟泣:泪水 4)使动用法 1. 忧劳可以兴国, 逸豫可以亡身兴:使兴盛亡:使灭亡 2. 凯旋而纳之纳:使·····收藏 5)形容词作动词

1. 一夫夜呼, 乱者四应乱:作乱 6)形容词作名词 1. 夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的 古今异义 1. 与其所以失之者与其:(古义)和他 (今义)在比较两件事的利害得失而决定取舍时, 表示放弃或不赞成的一面 2. 不知所归, 至于誓天断发至于:(古义)相当于“以至于”(今义)表示达到某种程度 3. 则遣从事以一少牢告庙从事:(古义)官名, 这里泛指一类官 (今义)干某项事业;处理,处置;,办理事务

八年级上册带拼音生字词(人教版)

八上 kuìtuìxièqìdūzhànyàosàiyèyǐcuīkūlāxiǔruìbùkědāngbānfāyízhǔjiànshù溃退泄气督战要塞业已摧枯拉朽锐不可当颁发遗嘱建树zhòngcái 仲裁 língkōngqiàoshǒukùsìxiāosǎqīngyíngqiāorányóuzhōngxīnxiùbǐngxīliǎn凌空翘首酷似潇洒轻盈悄然由衷新秀屏息敛shēngyǎnhuāliáoluànrúmèngchūxǐng 声眼花缭乱如梦初醒 wéigānhàohànxiánshúpáoxiàojǐnbēngjuānkèyìsībùgǒubáishǒuqǐjiā桅杆浩瀚娴熟咆哮紧绷镌刻一丝不苟白手起家dānjīngjiélǜ 殚精竭虑 yāoxiéyīnghuāfēihóngwǎnrúzhǎnggùluòdìjīxíngbúxùnnìmíngjiézé要挟樱花绯红宛如掌故落第畸形不逊匿名诘责 wūhūqīránjiàohuìyóuguāngkějiànyǎowúyīnxìnyìyángdùncuòzhèngrénjūnzǐ呜呼凄然教诲油光可鉴杳无音信抑扬顿挫正人君子shēnètòngjí 深恶痛疾 nìshuǐdiànnóngláolùsīshúzhōujìkuānhòuréncíliányèwèimiǎn溺水佃农劳碌私塾周济宽厚仁慈连夜慰勉bùchuòrènláorènyuànwéifùbùrén 不辍任劳任怨为富不仁 liǎnjiáyǒuhēicūcāoqíqūpíngyōngzhìliúyúdùnqìyǔméngmèijiǔsì脸颊黝黑粗糙崎岖平庸滞留愚钝器宇蒙昧酒肆jiāngshéng 缰绳qìyǔxuānángdǎnqiècángwūnàgòuhèlìjīqúnzhèngjīnwēizuò正襟危坐器宇轩昂胆怯藏污纳垢鹤立鸡群 chénghuángchéngkǒng 诚惶诚

人教版语文八年级上册课后字词注音及解释

1、新闻两则 业已(yǐ):已经。 锐不可当(dānɡ):锋利无比,不可抵挡。 阻遏(a) 阻止: 鄂(a):中国湖北省的别称。 豫(yù):中国河南省的别称。 聿(yù):古汉语助词,用在句首或句中 阌(w?n)乡:河南省旧县名。 2、芦花荡 疟子(yàozi):即疟疾,一种急性传染病。症状是发愣发热,发热后大量出汗,头痛,口渴,全身无力。 尖利:尖锐,锋利 能耐:本事;技能。 悠闲:闲适自在。 寒噤(jìn):因寒冷而哆嗦。 阴惨:阴森凄惨。 仄(za)歪(wāi):倾斜,歪斜。 央告:恳求。 转弯抹角:比喻说话绕弯,不直截了当。 月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。 张皇(huánɡ)失措(cu?):慌慌张张,不知道怎么办才好。 蹿(cuān):向上或向前跳。 阴森:阴沉可怕 飒飒(sà):形容风雨声。 闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。 3、蜡烛 拂(fú)晓:天快亮的时候。 瓦砾(lì):破碎的砖头瓦块。 地窖(jiào):保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 鞠(jū)躬(gōnɡ):弯身行礼,表示恭敬。 颤(chàn)巍巍(wēi):抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。 精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。 4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 箱箧(qia):箱子。 赃物:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 制裁:用强力管束并处罚。 荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下 不可名状:不能够用语言形容。名,说出。 瞥(piē)见:一眼看见。 5、亲爱的爸爸妈妈

纳粹(cuì):“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”,即德国国家社会党,这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。 肃穆:严肃而恭敬。 荒谬(miù):极端错误,非常不合理。 健忘:容易忘记事情。 杀戮(lù):杀害(多指大量的);屠杀。 恍惚(huǎnɡhū):神志不清,精神不集中。 憧憬(chōnɡjǐnɡ):对未来的美好期待和向往。 6、阿长与山海经 骇(hài):惊惧。 掳(lǔ):抢取。 震悚(sǒnɡ):身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 疮(chuānɡ)疤(bā):指伤口好了以后留下的疤痕,比喻痛处、短处或隐私。 诘(ji?)问:追问,责问。 渴慕(mù):渴望仰慕。 疏懒:懒散而不惯受拘束。 霹(pī)雳(lì):原指强烈的雷电现象。这里指作者受到了极大的震憾。 孤孀(shuānɡ):没有孩子的寡妇。 谋(m?u)死:谋杀 鼹(yǎn)鼠:鼹鼠的别名。 切切(qia)察察(chá):现在多写作“嘁嘁喳喳”,象声词,模拟细碎的说话声音。图赞:写在画面或图画上的赞美诗文。 絮(xù)说:絮絮叨叨地说 顺顺流流:即“顺顺溜溜”,顺当。 辟头:开头。 憎(zēnɡ)恶:憎恨厌恶。 面如土色:形容极端惊恐。 深不可测:形容极其深奥。 聚族而居:同一家族聚在一处居住。 7、背影 差chāi使:旧社会在机关里做事的叫“当差”,这里指“职务”。 交卸xia:旧时官吏卸职,向后任交代。 狼藉jí:乱七八糟的样子。 簌簌sù:纷纷落下的样子。 赋闲fù:失业在家。 勾留ɡōu:短时间停留。 踌躇ch?uchú:犹豫 迂yū:言行守旧,不合时宜。 蹒跚pánshān:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 拭shì:擦。

《伶官传序》基础知识练习答案

《伶官传序》基础知识练习答案 〖文学常识〗 1、欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。北宋时期文坛领袖,“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公文集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话作品。代表作有《醉翁亭记》、《秋声赋》等。 2、《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的短序,《伶官传》记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。是为了告诫北宋王朝的执政者,以庄宗宠幸伶人,身死国灭的历史事实为教训,居安思危,防微杜渐,并阐明了国家盛衰成败由于人事的深刻道理。 〖文言基础整理〗 一、古今异义 1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事 ..哉 [古义:人为之事;今义:录用管理人员的工作] 2、则遣从事 ..以一少牢告庙 [古义:官名,泛指官员;今义:做某种工作] 3、盛以锦囊,负而前驱 .. [古义:往前走;今义:前导,先驱者] 4、不知所归,至于 ..誓天断发 [古义:以至于;今义:表另提一事] 二、词类活用 1、原.庄宗之所以得天下 [推究,名作动] 2、契丹与吾约.为兄弟 [订立盟约,名作动] 3、函.梁君臣之首 [用木匣子装,名作动] 4、抑本.其成败之迹 [探求、考察,名作动] 5、盛以锦囊,负而前.驱 [在前面,名作状] 6、一夫夜.呼,乱者四应 [在夜里,名作状] 7、仓皇东.出 [向东,名作状] 8、而告以成功 .. [成功的消息,动词作名词] 9、忧劳可以兴.国,逸豫可以亡.身[使…兴盛;使…灭亡,使动用法] 10、祸患常积于忽微 ..多困于所溺 [细小的事情;智勇:有勇有谋的人物,形容..,而智勇 词作名词]

三、一词多义 1、负 (1)盛以锦囊,负而前驱(《伶官传序》) [背] (2)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇》)[辜负] (3)相如度秦王虽斋,决负约不偿城(《廉颇》) [背弃] (4)均之二策,宁许以负秦曲(《廉颇》) [使……承担] (5)秦贪,负其强,以空言求璧(《廉颇》) [倚仗] (6)胜负之数,或未易量(《六国论》)[失败] (7)苍山负雪,明烛天南(《登泰山记》) [覆盖] 2、告 (1)以三矢赐庄宗而告之曰(《伶官传序》) [告知] (2)则遣一从事以一少牢告庙(《伶官传序》) [祭告] (3)还矢先王,而告以成功(《伶官传序》) [禀告] 3、顾 (1)君臣相顾,不知所归(《伶官传序》) [面面相觑] (2)赢得仓皇北顾(《京口北固亭怀古》) [回头] (3)三顾臣于草庐之中(《出师表》) [拜访] (4)三岁贯女,莫我肯顾(《硕鼠》) [顾念、顾惜] (5)激昂大义,蹈死不顾(《五人墓》) [顾及] (6)顾念蓄劣物终无所用(《促织》) [但是] (7)大行不顾细谨,大礼不辞小让(《鸿门宴》)[考虑] (8)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉[难道] 4、归 (1)而皆背晋以归梁(《伶官传序》) [归附,归依] (2)君臣相顾,不知所归(《伶官传序》) [归往,奔向] (3)微斯人,吾谁与归(《岳阳楼》) [归向、归属] (4)云归而岩穴暝(《醉翁亭》) [归聚,汇聚] (5)城不入,臣请完璧归赵(《廉颇》) [归还] (6)卒廷见相如,毕礼而归之(《廉颇》) [使……回去] (7)后五年,吾妻来归(《项》) [旧称女子出嫁]

《五代史伶官传序》原文和翻译(word版)

《五代史伶官传序》原文和翻译 原文:标题:五代史伶官传序作者或出处:欧阳修 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知人矣。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以绵囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼,而士卒离散,君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!作《伶官传》。 译文或注释: 唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得天下,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。 世人传说晋王临死时,把三枝箭赐给庄宗,并告诉他说:“梁国是我的仇敌,燕王是我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗,便派手下的随人官员,用猪羊去祭告祖先,从宗庙里恭敬地取出箭来,装在漂亮的丝织口袋里,使人背着在军前开路,等打了胜仗回来,仍旧把箭收进宗庙。 当他用绳子绑住燕王父子,用小木匣装着梁国君臣的头,走进祖庙,把箭交还到晋王的灵座前,告诉他生前报仇的志向已经完成,他那神情气慨,是多么威风!等到仇敌已经消灭,天下已经安定,一人在夜里发难,作乱的人四面响应,他慌慌张张出兵东进,还没见到乱贼,部下的兵士就纷纷逃散,君臣们你看着我,我看着你,不知到哪里去好;到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!难道说是因为取得天下难,而失去天下容易才象这样的吗?还是推究他成功失败的原因,都是由于人事呢?《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。 因此,当他兴盛时,普天下的豪杰,没有谁能和他相争;到他衰败时,数十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷,难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗?

2015《伶官传序》文言知识整理

《伶官传序》课前预习一、词汇 (一)、解释重点词语 1、原庄宗之所以得天下 2、世言晋王之将终也 3、与尔三矢 4、尔其无忘乃父之志 5、则遣从事以一少牢告庙 6、方其系燕父子以组 7、抑本其成败之迹 8、举天下之豪杰 (二)、解释句中活用词语 1、函梁君臣之首 2、负而前驱 3、仓皇东出 4、一夫夜呼 5、乱者四应 6、而告以成功 7、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 8、而智勇多困于所溺 (三)、解释句中古今异义词 1、至于誓天断发 2、则遣从事以一少牢告庙 3、虽曰天命,岂非人事哉 4、与其所以失之者 5、其意气之盛,可谓壮哉 (四)、一词多义 1.困 ①及其衰也,数十伶人困之 ②智勇多困于所溺2.其 ①尔其无忘乃父之志 ②何其衰也 ③其意气之盛,可谓壮哉 ④方其系燕父子以组 3.盛 ①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 ②请其矢,盛以锦囊 ③其意气之盛,可谓壮哉 ④方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争 二、句式 1、梁,吾仇也;燕王,吾所立 2、此三者,吾遗恨也 3、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也 4、请其矢,盛以锦囊 5、方其系燕父子以组 6、而告以成功 7、夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺 8、还矢先王,而告以成功 9、以三矢赐庄宗而告之曰 10、请其矢,盛以锦囊 11、则遣从事以一少牢告庙 12、身死国灭,为天下笑 13、及仇雠已灭,天下已定 14、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 15、庄宗受而藏之于庙

三、翻译 1、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 2、其后用兵,则前从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 3、方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉! 4、及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仑皇东出,未见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。 5、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 6、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 7、故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争21;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。 8、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?

伶官传序原文阅读及翻译译文

伶官传序原文阅读及翻译译文 原文阅读: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者, 可以知人矣。 世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!” 庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以绵囊,负而前驱, 及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼,而士卒 离散,君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可 以亡身,自然之理也。 故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为 天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!作《伶官传》。 翻译译文或注释: 唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以取得 天下,与他所以失去天下的原因,就可以明白了。 世人传说晋王临死时,把三枝箭赐给庄宗,并告诉他说:“梁国是我的仇敌,燕王是 我推立的,契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交 给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗,便派手下的随人官员,用猪羊去祭告祖先,从宗庙里恭敬地取出箭来,装在漂亮的丝织口 袋里,使人背着在军前开路,等打了胜仗回来,仍旧把箭收进宗庙。 当他用绳子绑住燕王父子,用小木匣装着梁国君臣的头,走进祖庙,把箭交还到晋王 的灵座前,告诉他生前报仇的志向已经完成,他那神情气慨,是多么威风!等到仇敌已经 消灭,天下已经安定,一人在夜里发难,作乱的人四面响应,他慌慌张张出兵东进,还没 见到乱贼,部下的兵士就纷纷逃散,君臣们你看着我,我看着你,不知到哪里去好;到了 割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!难 道说是因为取得天下难,而失去天下容易才象这样的吗?还是推究他成功失败的原因,都 是由于人事呢?《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档