珍惜受教育权利,履行受教育义务

2024年江苏省盐城市道德与法治中考试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下关于法律与道德关系的表述，正确的是（）A. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰B. 法律与道德没有区别，二者可以相互替代C. 道德比法律更重要，因为道德是内心的法律D. 法律比道德更重要，因为法律由国家强制力保证实施答案：A解析：本题考查法律与道德的关系。

选项A，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

因此，A选项正确。

选项B，法律与道德虽然都是社会行为规范，但二者在产生、表现形式、调整对象、调整范围、实施等方面存在区别，不能相互替代。

故B选项错误。

选项C，道德和法律都是社会行为规范，二者都很重要，不能简单说谁比谁更重要。

道德是内心的法律，强调的是道德对人们内心的约束作用，但这并不意味着道德就比法律更重要。

因此，C选项错误。

选项D，法律由国家强制力保证实施，这是法律的特征之一，但这并不意味着法律就比道德更重要。

道德和法律都是社会行为规范，二者都很重要，不能简单比较谁比谁更重要。

故D选项错误。

2、某校八年级学生小丽在放学回家的路上，遇到一位老奶奶被车撞伤躺在地上，肇事司机已逃之夭夭。

此时，小丽的正确做法是（）A. 立即拨打“110”报警，并拨打“120”急救电话B. 迅速离开现场，以免给自己惹麻烦C. 留在现场，等警察来处理D. 扶起老奶奶，马上送医院答案：A解析：本题考查对未成年人自我保护的认识。

选项A，面对老奶奶被车撞伤且肇事司机逃逸的情况，小丽应立即拨打“110”报警，以便警方及时介入调查并追捕肇事司机；同时，拨打“120”急救电话，确保老奶奶能够及时得到医疗救治。

九年级道德与法治的宣誓口号
（1）珍爱生命，远离毒品.
（2）一个生命比地球还重。

（3）珍爱生命，善待生命。

（4）关爱生灵，远离暴力；
（5）让人就是让己，害人就是害己。

（6）高高兴兴上学，平平安安回家。

（7）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

（8）依法行使受教育权，自觉履行受教育的义务。

（9）保护他人隐私，人人有责。

（10）尊重他人隐私，树立隐私意思。

（11）让每个人的心灵有个家。

（12）善于尊重他人隐私，勇于维护自己的隐私权。

（13）明明白白消费，依法维权。

（14）维权在行动，天天都是3.15。

（15）打击假冒伪劣产品，维护消费者权益。

（16）增强消费意识，维护合法权益。

（17）绿色消费，拒绝假货。

（18）营造健康安全消费环境，构建社会主义和谐社会。

（19）打击盗版，保护公民的智力成果权。

（20）打击盗版，保护公民的合法财产。

（21）保护智力成果，创造民族辉煌。

受教育——法律赋予的权利和义务一、学习目标：情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。

能力：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。

知识：知道公民有受教育的权利和义务。

二、教学重点、难点：教学重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

教学难点：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。

三、自主探究我最棒（通过阅读课本，尝试着自己完成下面的任务。

）学习任务一：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务1、我国宪法四十六条规定了什么？这说明了什么？※2、填一填：并给这两段内容分别总结出一个题目来？公民只有通过接受教育，才能掌握——————，增长————，丰富和完善自己；才能获得良好的————，享受————。

受教育能改变我们的——————，是我们每个人自身————和————的要求，受教育是我国公民的一项基本权利。

教育不仅能改变————的命运，而且决定着————的未来。

社会主义现代化需要数以亿计的——————、数以千万计的专门人才和一大批—————。

每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家————和————做出贡献。

学习任务二：我们珍惜受教育的权利，履行受教育的义务1、阅读马燕的故事。

讨论：马燕是怎样珍惜和维护自己受教育的权利的？※2、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？3、哈佛大学校长萨默斯的演讲告诉我们什四、交流合作，巩固理解、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。

五、合作探究，共同反思1、说说你的打算：今后你将如何争做全面发展的中学生？在思想品德方面：——————————————————————————————在学习方面：————————————————————————————————在体育锻炼方面：—————————————————————————在特长发展方面：—————————————————————————2、初中生小森家对面新开了一家网吧，闪闪发光的屏幕和阵阵激烈的枪声强烈地吸引着他。

珍惜受教育的权利教案九年级政治教案教学目标:1. 认知目标:了解受教育权,教育学生明白受教育即时公民的权力,又是公民的义务。

珍惜自己受教育的权利。

2. 能力目标: 提高学生依法维护自己受教育的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。

3. 情感,态度,价值观:经过感受,体验,自觉履行受教育的义务,珍惜受教育的机会,学会依法维权。

教学重点:珍惜受教育的权力,履行受教育的义务。

教学难点:理解受义务教育是公民的权利和义务。

教学过程:一,导入用事例引入。

提问:小女孩的做法对吗?(讨论,回答)(不对,从情理上讲行,成全了哥哥,牺牲了自己。

从法律上讲不行,因为受教育是每个公民的权利,也是义务。

小女孩既没有珍惜自己的权力,也没有履行自己的义务。

)二,新授1,什么是受教育权(学生阅读教材回答)2,为了保障公民受教育权的实现,国家采取了哪些保障?(物质上;法律上,如:《义务教育法》,《未成年人保护法》等)3,案例分析:小明的观点对不对?(案例见教材)(讨论回答)(不对,他只是认识到读书是一种权利,而没有认识到读书也是一种义务。

所以他的观点错误。

)4,当我们的合法权益受到非法侵害时怎么办?(结合教材小丽小强的案例分析说明)运用法律武器维护自己的正当权益小丽父母的做法不对,侵犯了她的受教育权。

小强的做法不对,没有珍惜自己的受教育权。

学校对小强的处分也不对,同样的侵犯了小强的受教育权。

三,小结前苏联一位经济学家计算过,一个人进修一年可提升生产效率1.6倍,我国科学家曾测量,结果表明小学要比文盲提高生产效率43%,接受中学教育可提高108%,接受大学教育可提高300%。

这段材料启示我们什么呢?(讨论,回答)四,作业(案例分析,朱小强的事例)。

初一政治受教育是我们的权利和义务试题答案及解析1.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。

下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足时②当我们通过学习发现自己潜能时③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘时④当我们在学习中遇到难题无法解决时A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】本题可以采用排除法来做，题文中要求是体会到学习中的快乐的，选项④当我们在学习中遇到难题无法解决时，是指我们遇到了困难和挫折，心情应该是难过和伤心的，所以排除。

因此答案选A。

【考点】本题主要考查正确认识学习的乐趣。

2.小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用，特别指出良好的个性是成才的重要条件。

班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑：（1）小军质疑：“‘动力来自态度’非常正确，俗话说‘态度决定一切’。

但‘习惯造就成功’有点勉强，我有许多不良习惯，但学习成绩并不差啊！”小佳：“习惯决定性格，性格决定命运……”请你继续小佳的回答。

（列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性，同时告诉他如何养成良好的学习习惯。

）（10分）【答案】开放性试题，根据自己实际情况作答，言之有理即可。

（1）①例举良好的学习习惯如：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习、一心向学、专心致志学习、定时定量学习……。

（4分）②执行计划比制定计划更重要，也更困难，没有执行的计划只能成为“墙上的风景”。

而在执行计划过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯需要坚持不懈地重复正确的学习行为。

（6分）【解析】此题属于开放性试题，良好的学习习惯可以根据自己的实际情况，言之有理即可得分。

列举题要注意按要求，设问中要求至少两种，最好写出三个。

良好学习习惯的养成，也是开放性试题，只要对学习有意义的做法都是正确的。

比如：学习计划的制定和执行、作业完成、纪律养成等等。

言之有理即可得分。

【考点】做学习的管理者3.据长沙晚报12月19日报道，明年长沙城区将试点小升初划片招生，让孩子可以就近上好学，到2020年城区义务教育适龄孩子基本可以读上优质学校。