部编版【优选整合】人教版初中历史八年级上册第2单元第6课 戊戌变法(练习)(学生版)

第6课戊戌变法一、选择题1.右图是戊戌变法中的两个重要的人物，他们分别是（ C ）A.曾国藩、李鸿章B.左宗棠、张之洞C.康有为、梁启超D.光绪帝、谭嗣同2.近代中国曾有人指出：“（土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。

日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。

前车之辙，可以为鉴。

”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政”。

由此可知他主张（ B ）A.学习西方、发展科技B.变法维新、救亡图存C.解放思想、宣扬民主D.发动民众、进行革命3．某班学生编导一场历史剧涉及以下素材。

主题：维新变法；地点：北京；人物：康有为、梁启超、光绪皇帝；纲领：“明定国是”诏书。

请判断，此剧中的历史事件发生在( C ) A．1894年(农历甲午年) B．1901年(农历辛丑年)C．1898年(农历戊戌年) D．1911年(农历辛亥年)4．有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。

”这里的成功之处主要指戊戌变法运动( B ) A．阻止了民族危机继续加深B．在社会上起了思想启蒙作用C．改革了君主专制政体D．动摇了儒家思想的正统地位5.戊戌变法运动最突出的历史功绩在于（ D ）A.挽救了民族危B.推动了政治改革C.发展了社会经济D.推进了思想启蒙6.以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是（D ）A．设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局B．允许官民上书言事，澄清吏治，取消旗人特权C．改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂D．裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军7．甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。

”而戊戌变法的参与者谭嗣同临终愤慨地说：“有心杀贼，无力回天。

”这两个不同的事件却有着相类似的结局，主要说明( D )A．他们失败的相同根源在于依靠没有实权的皇帝B．他们都没有学习和借鉴西方的先进技术和制度C．资本主义道路在中国行不通D．不触动封建统治根基的自救运动和改良运动在中国行不通8．维新派的改革遭到了顽固派的激烈反对，主要是因为( A )A．改革触犯了顽固派的利益B．维新派反对清政府C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义9.了解历史时序，初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。

部编版八年级历史上册第二单元第6课《戊戌变法》课时训练题及答案【基础练习】1．1895年，假如你在北京参加科举考试，你会目睹到的历史事件是( ) A．火烧圆明园B．公车上书C．谭嗣同遇害D．颁布“明定国是”诏书2．右图严复雕像坐落在天津古文化街上。

在变法维新运动中，由严复等主持的北方最有影响的报纸是( )A．《海国图志》B．《时务报》C．《知新报》D．《国闻报》3．在1895年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”。

最终得以实践的只有( )A．拒和B．迁都C．变法D．革命4．下列属于戊戌变法主要内容的有( )①鼓励私人兴办工矿企业②开办新式学堂③改革财政，编制国家预算④训练新式军队A．①②③④B．①②③C．②④D．①③④5．戊戌变法失败后，决心用自己的牺牲来向封建顽固势力作最后一次反抗的是( )A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．严复6．阅读材料，回答问题。

清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气。

现在朕位几乎不保。

你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，应妥当秘密筹划，设法相救。

”(1)材料中的这位皇帝是谁？密诏中的“变法”是指什么？“太后”是指谁？(2)材料中“太后更生气”的原因是什么？她是怎样回击这次“变法”的？“变法”结果如何？【能力提升】1．近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。

日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。

前车之辙，可以为鉴。

”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政。

”由此可知，他主张( )A．学习西方、发展科技B．变法维新、救亡图存C．解放思想、宣扬民主D．发动民众、进行革命2．史论结合是学习历史的基本方法。

下表中的史实与推论对应正确的是( )A 公车上书拉开了变法维新运动的序幕B 百日维新中国半殖民地化程度大大加深C “明定国是”诏书颁布维新派掌握了国家政权D 戊戌政变提高了光绪皇帝的地位3.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。

2019年人教部编版八年级上册历史第二单元第六课戊戌变法练习试题（Word有答案）第六课戊戌变法练习题一．选择题（共20 小题）1．献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的仁人志士是（）A．左宗棠B．谭嗣同C．黄兴D．宋教仁2．拉开维新变法序幕的历史事件是（）A．公车上书B．创立《万国公报》C．强学会成立D．光绪帝颁布诏书，宣布变法3．下列戊戌变法的内容中，与读书人密切相关的措施是（）A．鼓励私人兴办企业B．训练新式军队C．裁撤冗官D．开办新式学堂4．报刊是了解社会信息的一个重要途径。

为号召变法图强，由严复等人主持并成为当时北方最有影响的报纸是（）A．《时务报》B．《国闻报》C．《知新报》D．《万国公报》5．了解历史时序，初步掌据历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一，下面关于戊戌变法的线索中，对应错误的史实是（）A．序幕﹣《马关条约》B．发展﹣严复等维新派宣传变法C．高潮﹣光绪宣布变法D．失败﹣慈禧太后发动政变6．弘扬英雄人物的优秀品质，有利于实现历史教育的真正价值。

下列诗句抒发的思想情怀和抱负与英雄人物对应正确的是（）A．冻死不拆屋，饿死不掳掠（文天祥）B．封侯非我意，但愿海波平（岳飞）C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青（戚继光）D．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉（谭嗣同）7．我国当代著名学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。

站在北京城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史是（）A．中国第一个不平等条约在这里签订B．公车上书在这里进行，拉开了变法维新运动的序幕C．中国共产党在这里诞生D．这里最早开放为通商口岸8．有学者认为，戊戌变法时期所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治了中国几千年的封建思想打开了一个缺口。

这主要说明戊戌变法（）A．维护了封建统治B．得不到群众支持C．起到了思想启蒙作用D．传播了革命思想9．面对甲午战争后空前严重的民族危机，以康有为、梁启超为代表的仁人志士奔走呼号，掀起了救亡图存的（）A．太平天国运动B．维新变法运动C．义和团运动D．新文化运动10．125 年前的这场战争让中国蒙受了巨大损失，失败后的中国没有就此沉论，而是奋起，毫不犹像转身向东，向打败过自己的敌人学习。

一、选择题1. “甲午大败，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。

”因“觉醒”而开始的爱国运动是（）A．虎门销烟B．太平天国运动C．戊戌变法D．辛亥革命2. 历史学家胡绳指出，“光绪皇帝当时不可能区别维派和洋务派，他是把维新派当作洋务派的后起之秀来使用的”。

这反映了光绪皇帝支持维新派的目的是（）A．确立君主立宪制B．维护清朝统治C．确立民主共和制D．摆脱民族危机3. 公车上书的组织者是A．陈独秀、胡适B．孙中山、袁世凯C．李鸿章、曾国藩D．康有为、梁启超4. 如下“百日维新”的主要措施中，最具“民主”气息的是A．鼓励私人兴办工矿企业B．允许官民上书言事C．设立京师大学堂D．裁减绿营，精练新军5. 戊戌变法的实质是（）A．一次资产阶级的爱国政治运动B．一次知识分子参与朝政的运动C．一次封建地主阶级的改良运动D．一次资产阶级的革命运动6. 如下图，某班同学要出一期历史知识墙报，下列图片应归属于哪一个标题（）A．英勇的反封建斗争B．近代化探索C．星星之火，可以燎原D．血肉筑长城7. 严复借用达尔文的“生物进化论”宣传变法思想，他认为国家变法图强方能顺应“天演”进化，否则将会被淘汰。

这说明严复A．坚持中体西用B．号召研究科学C．主张推翻帝制D．具有全球视野8. 梁启超认为：“不知政治之本原……而仅摭泰西（欧洲）皮毛，汲流忘原……，遂及自足，更狭小智小术。

……李鸿章晚年着着失败，皆由于是”。

材料说明梁启超主张学习西方的关键是（）A．科学技术B．政治制度C．思想文化D．生活方式9. “戊戌六君子被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣。

”对老百姓而言，康、梁就是奸臣。

材料表明戊戌变法（）A．促进了思想解放B．缺乏理论指导C．打击了封建势力D．缺乏群众基础10. 如表是选自明清时期的两道科举试题。

据此可知，当时科举考试（）时代题目明·崇祯如今风气不正，如何正士风以复古道清·光绪日本变法之初，聘用西人而国以日强；埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权，而国以不振。

部编版历史八年级上册第二单元第6课《戊戌变法》同步练习一、康有为与公车上书（共7题；）1.“公车上书”发生于（）A. 1872年B. 1885年C. 1895年D. 1898年2.揭开维新变法运动序幕的是（）A. 《万国公报》的创办B. 公车上书C. 维新团体的形成D. 强学会的成立3.1895年春，在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿，发起“公车上书”的主要人物有（）A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④4.有人将1895年春一群举人的行动当作近代中国的第一次“群众性的政治运动”。

这次行动是（）A. 强学会成立B. 《万国公报》创办C. 公车上书D. 百日维新5.下列对“公车上书”叙述不正确的是（）A. 公车上书使维新变法运动进入高潮B. 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超正在北京参加会议C. 他们联合各省会试的举人1300多人，上书光绪帝，请求变法D. 由于清朝封建统治集团内部顽固派阻挠，公车上书没有成功6.大声疾呼“变者，天下之公理也”的人物是（）A. 康有为B. 梁启超C. 谭嗣同D. 康广仁7.如表是梁启超的人生履历（部分）。

由此可知，梁启超（）A. 是洋务运动的地方代表B. 是维新变法的最高领导C. 主张通过变法实现君主立宪制D. 主张暴力革命推翻清王朝统治二、百日维新（共8题；）8.表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法，并推行“百日维新”的是（）A. 咸丰帝B. 慈禧太后C. 道光帝D. 光绪帝9.唐德刚在《从晚清到民国》中指出，“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。

康有为在“第二段”的主要活动是（）A. 查禁鸦片，虎门销烟B. 力陈变法，推行维新C. 组织北伐，推翻军阀D. 宣传科学，批判礼教10.“有心杀贼，无力回天。

死得其所，快哉快哉！以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害，缘于他们参与了（）A. 洋务运动B. 百日维新C. 辛亥革命D. 新文化运动11.下列选项关于戊戌变法的说法正确的是（）①“公车上书”为变法维新运动揭开了序幕②戊戌变法从开始到失败历时103天③慈禧太后镇压了戊戌变法④戊戌变法使中国走上了资本主义发展道路A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12.有人说，这场变革既触犯了顽固派的利益，又得罪了军队和大多数知识分子，也没有顾及广大农民的利益，仅仅依靠一个无实权的皇帝，所以短短三个多月就以失败告终。

第6课戊戌变法一选择题1．使康有为等中国先进知识分子警醒并要求变法的事情是()A．洋务运动的失败B．《马关条约》的签订C．鸦片战争的失败D．谭嗣同等六人被杀害2．近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。

日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。

前车之辙，可以为鉴。

”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政。

”由此可知，他主张()A．学习西方、发展科技B．变法维新、救亡图存C．解放思想、宣扬民主D．发动民众、进行革命3.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。

戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。

该措施是()A．奖励发明B．废除八股C．精简机构D．裁汰冗员4．1895年，假如你在北京参加科举考试，你会目睹到的历史事件是() A．火烧圆明园B．公车上书C．谭嗣同遇害D．颁布“明定国是”诏书5．在1895年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”。

最终得以实践的只有()A．拒和B．迁都C．变法D．革命6．右图严复雕像坐落在今天津古文化街上，附近的原宫北街大狮胡同是严复的故居，他在变法维新运动中为号召变法图强而创办的报纸是()A．《海国图志》B．《时务报》C．《知新报》D．《国闻报》7．“举国鼓舞欢蹈，征求上书，民间疾苦，悉达天听。

”这句话描述的是戊戌变法时哪项变法法令的实施效果()A．允许官民上书言事B．创办京师大学堂C．发展农、工、商业D．训练新式军队8．镇压维新派的刽子手是()A．光绪帝B．慈禧太后C．邓世昌D．李鸿章9．1895年春，在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物有()A．①②B．③④C．①③D．②④10．某班同学编导的一场历史剧涉及以下材料，请判断，此剧中的历史事件发生在()A．1894年(农历甲午年) B．1901年(农历辛丑年)C．1898年(农历戊戌年) D．1911年(农历辛亥年)11．有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。

第6课戊戌变法练习一、选择题1. 有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。

这里的“制度创新”开始于( )A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 新文化运动2. 纵观整个历史，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，作为以平等地位对付、抵抗的工具。

下面属于“另一种”反应的是（）A. 虎门销烟 B. 义和团运动 C. 戊戌变法 D. 中国抗战3．你认为戊戌变法最突出的历史功绩是（）。

A. 促进思想启蒙B. 挽救民族危亡C. 推动政治改革D. 发展社会经济4．1895--1898年，康有为多次上书光绪帝，主张（）A. 师夷长技，自强求富B. 驱除鞑虏，恢复中华C. 救之图存，变法自强D. 外争国权，内惩国贼5．康有为上书光绪帝指出：“汽机所成，倍人力者三十，故其国（英国）富强之力，亦倍三十……吾国土地人民十倍于彼，而富强力三十倍，则亦三倍于我，故吾幸未灭，而为彼所弱，可比较而得之矣。

”据此可知，康有为（）A. 认为器物不如人是中国衰败的根源B. 对西方认识有限C. 极力鼓动光绪帝效法西方人变法图强D. 科学解释了中国积弱而未亡的原因6.陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。

一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。

”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是( )A. 器物技术B. 政治制度C. 思想文化D. 生活习俗7.这一时期，“家家言时务”，“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代国家为指向的“国民”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。

材料所描述的现象应出现在( )A. 鸦片战争时期B. 洋务运动时期C. 维新变法时期D. 新文化运动时期8. 社会的进步，总是先源于思想的进步。

部编人教版初二历史上册第6课戊戌变法练习题第6课戊戌变法【课堂练习】1．1895年，假设你在北京参与科举考试，你会目击到的历史事情是( )A．火烧圆明园B．公车上书C．谭嗣同遇害D．公布〝明定国是〞诏书2．在1895年的公车上书中，康有为痛陈«马关条约»的危害，剧烈主张〝拒和、迁都、变法〞。

最终得以实际的只要( )A．拒和B．迁都C．变法D．革命3．右图严复雕像坐落在明天津古文明街上，左近的原宫北街大狮胡同是严复的新居，他在变法维新运动中为召唤变法图强而兴办的报纸是( )A．«海国图志»B．«时务报»C．«知新报»D．«国闻报»4．〝举国鼓舞欢蹈，征求上书，官方疾苦，悉达天听。

〞这句话描画的是戊戌变法时哪项变法法则的实施效果( )A．允许官民上书言事B．兴办京师大学堂C．开展农、工、商业D．训练新式军队5．对立维新派的刽子手是( )A．光绪帝B．慈禧太后C．邓世昌D．李鸿章6．阅读资料，回答以下效果。

清代有位皇帝下了一道密诏：〝朕思索时局困难，不变法缺乏以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，那么不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气。

如今朕位简直不保。

你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，应妥当秘密谋划，设法相救。

〞(1)资料中的这位皇帝是谁？密诏中的〝变法〞是指什么？〝太后〞是指谁？(2)临刑前高喊〝有心杀贼，有力回天。

死得其所，快哉快哉！〞的是资料中的哪一位？【课下作业】1．使康有为等中国先进知识分子警醒并要求变法的事情是( )A．洋务运动的失败B．«马关条约»的签署C．鸦片战争的失败D．谭嗣同等六人被杀害2．近代中国曾有人指出：〝(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。

日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。

前车之辙，可以为鉴。

〞〝伏惟皇上……废弃旧习，更新大政。

部编人教版历史八上第6课《戊戌变法》预习+知识点+习题（有答案）一、背景«»后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机绝后严重二、序幕——〝公车上书〞时间：年春地点：北京人物：、以及各省1300多名参与会试的举人目的：央求拒和、迁都、变法结果：未上达光绪帝。

拉开了变法维新运动的序幕。

三、开展——维新思想的传达组织学会、兴办报刊，宣传变法，推进了维新变法思想的普遍传达。

学会——等报刊——上海的«时务报»；天津的«国闻报»等宣传变法的人物代表：梁启超、严复〔退化论思想〕等四、高潮——〝百日维新〞背景：1897年，德国侵占胶州湾时间： .6.11——9.21标志：公布〝明定国是〞诏书，宣布实行变法内容：政治上——裁撤冗官冗员，允许官民上书言事经济上——鼓舞公家兴办工矿企业，开展农、工、商业；革新财政，编制国度预算文明上——废弃八股，改试策论，兴办新式学堂〔〕军事上——扩充绿营，训练新式军队五、结果——戊戌政变〔变法失败〕1898.9.21 等发起政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废弃变法诏令。

〝戊戌六小人〞：、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。

失败缘由：①变法震动了以慈禧太后为首的顽固派的利益②寄希望于无实权的皇帝身上。

③资产阶级维新派力气过于单薄，脱离人民群众。

〔妥协性、软弱性〕六、历史意义1、性质：是一场救亡图存的的改良运动。

2、意义：有利于中国资本主义的开展和西方迷信技术的传达，在社会上起了作用〔最突出〕。

3、启示：资本主义的改良主义路途在中国行不通。

部编历史八上第6课«戊戌变法»知识点一康有为与公车上书1戊戌变法的背景甲午中日战争失败，«马关条约»签署，民族危亡之时。

2公车上书背景：1895年春«马关条约»签署后。

人物：康有为，梁启超经过：康有为，梁启超结合正在参与科举考试的1300多人，上书光绪帝，央求拒和、迁都、变法。

人教版（部编版）八年级历史上册第二单元第6课《戊戌变法》课堂达标训练（含答案）人教版（部编版）八年级历史上册第二单元第6课《戊戌变法》课堂达标训练（含答案）一、选择题:1.“公车上书”发生的导火线是（）A. 《天演论》敲响警世洪钟B. 中国资产阶级发展壮大，对于一些重要的不平等条约C. 清王朝的腐朽统治D. 《马关条约》的签订2.“公车上书”的主要发起人是：（）①严复②谭嗣同③康有为④梁启超A. ①②B. ③④C. ①②③D. ②③3.干支纪年是我国古代发明的一种纪年方法，如“戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯”等就是19世纪末20世纪初的几个连续的年份。

下列发生在“戊戌”年的史实有①《马关条约)签订②谭嗣同英勇就义③京师大学堂创办④八国联军侵华A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④4.“维新运动决不能算作是完全的失败。

从一开始，它的下面便是一阵思想的巨浪。

当7.时代的意义。

”这里的“划时代的意义”主要是指( )A. 促使民主共和观念深入人心B. 为传播马克思主义创造条件C. 在社会上起了思想启蒙作用D. 它是新民主主义革命的开端8.“观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。

”“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮务，开矿务，可谓之变事而不可谓之变政。

”持此观点的人是A. B.C. D.9.初二（4）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小兰同学发表了自己的看法。

你认为她的观点中与史实不符合的是()A. 戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动B. 洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展C. 公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕D. 戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度10.“冲击——反应”模式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点是中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部驱动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。