《物态变化中的吸热过程》同步练习3 沪科版

第二节物态变化中的吸热过程例在室内，将一支长时间放在装有酒精的瓶中的温度计迅速抽出后的一段时间内，温度计的示数将( )·A·上升 B·下降 C·先下降后上升 D·不变分析与解选择C温度计放在酒精瓶时的示数和室温相等，迅速抽出后，温度计会沾有少许的酒精，酒精在空气中蒸发要吸热，具有致冷作用，使温度计的温度下降;但过一段时间后，酒精蒸发完毕，温度计的温度低于室温，温度计吸热，示数升高，直到与室温相等·1·如图所示，把少量的碘放人烧瓶中，上面盖玻璃片，然后微微加热，可观察到__________，这是因为 _________________;这个实验可以说明____________________2·吃冰棒和在胳膊上擦些酒精都会感到凉快些·前者是由于冰棒在_____________过程中__________热;后者是由于酒精在_________________过程中_______________热·3·小王和小李各倒一杯热开水，小五对热开水吹风，小李用两个杯子将水来回倒，过一会儿开水就不烫嘴了·小王做法的主要物理依据是增加空气__________，从而加快热水蒸发，利用蒸发_______________热的道理，把热迅速带走;小李做法的主要物理依据是既增加空气_________，同时又增加_______________，从而加快热水蒸发，把热迅速带走。

两杯热水冷得快的是_____________________________·4·夏天吹电风扇人感到凉爽，达是因为( )·A·吹过来的风的温度比室温低B·室内的温度降低了C·加快汗液蒸发使人体表面的温度下降D·风把人体的温度传到了空气中5·在炎热的夏天，城市街道上经常有洒水车:洒水，以降低路面的温度，这是利用了( )A·洒水后减少了路面热量的散发B·水的温度低，从而有效地降低路面的温度C·洒水后增加路面热量的对流D·水蒸发要吸收热量，使路面温度有所降低6·植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时总是将大量的侧枝除去，只留很少的枝芽·这样做的目的主要是为了_____________________，使树在根扎人泥土前不至于枯死· 7·有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，记录的数据如下表:他们在实验时观察到，海波第5min开始熔化，第11min熔化完毕，石蜡第2min开始变软，第l2min全部熔化完毕请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题:(1)海波熔化时温度的变化规律是________________________;(2)石蜡熔化时温度的变化规律是___________________________________·。

《沪科版九年级上第十章第一节科学探究熔点与沸点》作业积累●整合1．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断2. 保温瓶中有1000 g水，水温为0 ℃，当向瓶中放10 g-2 ℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说法正确的是（）A.有少量冰熔化成水B.有少量水结成冰C.冰和水温度都不会变D.冰和水的质量都不会改变3. 如图10-2-1所示图象中，表示萘熔化的图象是（）图10-2-14. 关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）A．蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的B．蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热C．蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生D．蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的5. 下列现象中，属于升华的现象是（）A．夏天，冰棍周围冒“白气”B．冬天，玻璃窗上结冰花C．衣箱中的樟脑丸逐渐变小D．夏天，水缸外壁“出汗”6. 衣柜里放些卫生球用来预防虫蛀，在卫生球逐渐变小直至消失的过程中，发生的物态变化是（）A．熔化B．蒸发C．沸腾D．升华拓展●应用7．在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要作加热的方法使水沸腾而除去水分但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的办法是（）A．缩短加热沸腾的时间B．用微火加热使其沸腾C．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃D．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃8. 利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（）A．蒸发时从空气中吸收大量的热B．升华时吸收大量的热C．汽化时吸收大量的热D．液化时吸收大量的热9．干湿球温度计是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时，图10-2-2中右边温度计下端的玻璃泡包着湿布.由于水在蒸发时要_________，因此右边温度计的读数要比左边温度计的读数_________.因为空气中水蒸气的含量较少，水的蒸发就会越快，这样，干泡和湿泡的温度计示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量__________.图10-2-2探索●创新10. 俗话说：“霜前冷，雪后寒”.试用所学热现象的有关知识加以解释.11. 8.夏天，饭菜经常变馊.为了防止饭菜变馊，在没有冰箱的情况下，小明从商店买了一块冰，放在饭菜的上面.小刚倒一盆冷水，将一只盛有饭菜的篮子搁在离水面稍高处，再将一块白纱布缝成圆筒形，下面浸入盆中的水里，上端用夹子夹在篮子柄上，把整个装置放在通风处.事实表明，两种办法都能防止饭菜变馊，试说明两种办法的物理原理？哪种方法更好些？参考答案1．答案：C 解析：根据题意，大试管和烧杯中均有碎冰.对烧杯加热的结果，烧杯内的冰吸热熔化，当烧杯内的一部分冰熔化后，烧杯内为冰水混合物，它的温度为0 ℃不变，大试管放在烧杯里，与烧杯内冰水混合物没有温度差，不吸热，所以试管内的冰不会熔化.2. 答案：B 解析：冰熔化过程要满足两个条件：一是达到熔点；二是能吸热.而此题0℃水比-2 ℃的冰质量大的多，相互接触-2 ℃冰和0 ℃水有温度差，-2 ℃冰要吸热，温度最高达到0 ℃，不能再吸到热，不会熔化.0 ℃水要放热，少部分水就凝固成冰，所以有少量水结成冰.3. 答案：D 解析：萘是晶体，有确定的熔点，在图象上应当有与时间轴平行的线段，从图中看出，A、B两个图的曲线温度随时间连续升高或降低，是非晶体的熔化和凝固图象，选项A、B均不正确.图C表示物质温度下降，说明此过程放热，是由液态变为固态，是该晶体的凝固图象，选项C不正确.图D是萘的熔化曲线.固态萘吸热温度升高，在熔化过程继续吸热温度不变，直至全部为液体，吸收热量温度升高，所以选项D正确.答案：C．4. 答案：C、D．点拨：蒸发可在任何温度下发生．故A错；蒸发和沸腾都需吸热，故B错．5. C．点拨：A是液化，B是凝华，C是升华，D是液化．6．D．点拨：在卫生球变小直至消失的过程中，并没有看到任何液体生成，因此，陌生球由固成直接变成了气态，是升华现象．7. 认可采用降低溶液表面上气压的方法，使水在低于80℃的温度下沸腾，从而提取抗菌素．选D．点拨：沸点与液体表面上的气压有关．气压减小，沸点降低．8. B9. 吸热；低；少10. 霜是水蒸气凝华而成，凝华时放热，所以不冷，而霜前相对霜后较冷.而雪熔化的吸热所以雪后寒.11. 提示：物态变化吸热；从效果上来分析。

轧东卡州北占业市传业学校第二节物态变化中的吸热过程1．在沥青、食盐、玻璃和铁中，______有一定的熔点，在熔化过程中温度______〔填上升、降低、不变〕，但要______热．2．弄清蒸发与沸腾的相同点和不同点、晶体和非晶体的不同点。

3.据报载，阿根廷科技人员发现了一项果蔬脱水新方法——升华脱水法，其原理很简单：先将水果蔬菜冷冻后，放进低压的环境中，是冰直接从固态变为态。

4.夏天，在室外放两支温度计，其中一支的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，〔图略〕，可以发现两支温度计的示数有明显的差异，其原因是＿＿＿＿＿。

5.对于某些高烧的病人，有时要在病人身上涂擦酒精，这是利用酒精时，要向人体热。

6.某工厂拟生产 3 种温度计，厂内可利用的液体有：比较贵的水银，很廉价的甲苯和酒精.为降低本钱，的液体.〔1〕能测出铅、锡熔点的温度计应选__________.〔2〕能测出沸腾水温度的温度计应选__________.〔3〕家用寒暑表应选用____ .7、某同学做“研究影响蒸发快慢的因素〞实验，如图zksh08所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与〔〕有关A.水的温度有关B.水的外表积有关C.水上方空气的流速D.上述三个因素都有关8．如下列图，由酒精灯给大烧杯加热，大烧杯中插入一支盛有水的小试管，当大烧杯中水沸腾后，继续给它加热，那么A试管中的水一定沸腾B小试管中的水一定不沸腾C小试管中的水底部沸腾，顶部不沸腾D条件缺乏，无法判断8.今年开春以来，我国北方局部地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，屡次实施人工降雨。

执行任务的飞机在高空投撒干冰〔固态二氧化碳〕，干冰进入云层，很快_____为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，那么高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就______为雨点落到地面上〔此题每空填写物态变化的名称〕。

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化同步测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于物理测量仪器，说法正确的是（）A．测量长度时必须用分度值为1mm的刻度尺B．温度计都是根据液体热胀冷缩的规律制成的C．使用天平时可以将潮湿的物体和化学药品放在天平的盘中D．使用量筒前应先观察量程和分度值2、关于下列四幅图的说法中正确的是（）A．甲图是热机工作过程中的做功冲程，将燃烧燃料释放的内能转化为机械能B．乙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色的二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象C．丙图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力D．丁图：瓶内空气推开瓶塞，内能减小，瓶口出现的白雾是汽化现象3、下列估测的数据中，最接近实际的是（）A．中学生正常步行的速度约为5km/h B．洗澡水的温度约为70℃C．八年级物理课本的长度约为1dm D．一个鸡蛋的质量约500g4、下列说法正确的是（）A．水的温度没有达到沸点时，水是不能变为水蒸气的B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了加快蒸发C．霜的形成是凝华现象，需要吸热D．秋天的早晨花草树叶上出现露珠，这是液化现象5、下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是汽化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出大量热量D．热天扇扇子，能降低空气的温度，让人感觉凉爽6、“大数据”体现了数量的价值。

物理初三上沪科版11.3物态变化中的放热过程练习第三节物态变化中的放热过程随堂练习【一】选择题1、(12年安徽)如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。

关于这一实验和现象的分析，正确的选项是〔〕A、盐使冰的熔点低于O℃，自霜的生成是凝华现象B、盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝华现象C、盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝固现象D、盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝固现象2、〔11年山东聊城〕以下自然现象中，属于液化现象的是〔〕A、早晨，麦田里白雪消融B.初夏，草地上露珠晶莹C.深秋，操场上轻霜涂抹D.严冬，池塘里厚厚寒冰3、〔10年北京〕下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是〔〕4.〔10年柳州〕下图所示图像中，能描述晶体凝固过程的是〔〕5.〔10年乐山〕如下图，晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”。

产生这一现象的缘故之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是〔〕A、熔化B、液化C、蒸发D、升华6、〔11年山东潍坊〕生活中的特别多现象能够用学过的物理知识能够解释，以下解释错误的选项是〔〕A.天气特别冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B.“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C.游泳后，刚从水中出来，感受比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发明包装外层出现小水珠，这是一种液化现象7、〔2017年山东潍坊〕下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，以下说法正确的选项是〔〕A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程8、〔11年广东湛江〕以下现象与物态变化相对应的是〔〕A、衣柜里的樟脑丸变小了——升华B、静静的池塘覆上薄冰——液化C、夏天洒在地板上的水特别快干了——凝固D、冰箱冷冻室内壁的霜——汽化9、〔11年四川广安〕如下图的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中要紧通过液化形成的是()【二】填空题10、〔11年江苏淮安〕淮安2017年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。

沪科版《11.3物态变化中的放热过程》 每课知能训练及答案夯实基础 培养能力知识点一 凝固与放热 1、下列现象形成的原因属于凝固的是 （ ）A ．冬天早晨草木上的霜B ．春天早晨常见的雾C 、钢水浇铸成火车轮D ．衣柜中的樟脑丸变小了2、用稳定的热源给冰均匀加热，如图11—3—1图象中能正确描述冰熔化规律的是【已知冰的比热容是C 冰=3.1×103J/(kg·℃)】 ( )图11—3—1知识点二 液化与放热3、下列现象属于液化的是（ ）A 、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会"冒汗"B 、寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干C 、盘子里的水，过一段时间会变少D 、杯子中的冰块，过一段时间也会变成水4、下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是 （ ）○1吃冰棒解热； ○2烧开水时冒“白气”；○3夏天湿衣服晾干； ○4冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾 A ．○1○3 B ．○2○3 C ．○2○4 D ．○1○45、6、图11—3—2图11—3—2图11—3—3图11—3—3知识点三凝华与放热7、下列事例中属于凝华现象的是（）A．冬天，室外冰冻的衣服干了 B．初春，早晨出现浓雾C．夏天，洒在室内地上的水不见了 D．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜8、寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现冰花，这是水蒸气而成的，冰花出现在窗户玻璃的 (填“内”或“外”)表面9、干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷形成的。

巧练方法事半功倍方法技巧一物质在凝固过程中放热，温度保持不变，且需要达到凝固点才开始凝固，在凝固过程中处于固液共存态。

10、图11—3—4是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是（）图11—3—4Ａ．蜡的熔化过程Ｂ．蜡的凝固过程Ｃ．海波的熔化过程Ｄ．海波的凝固过程图11—3—511.如图11—3—5是某晶体的凝固图像。

第十一章第一节科学探究：熔点与沸点一、学习目标：1．知道水的三种状态及其特征，认识自然界中的水循环。

2．会对物质进行简单分类，认识常见晶体（水、萘）的熔点与沸点。

3．记住熔化、沸腾的特点及其产生的条件。

记住水的熔点、凝固点及沸点。

二、导学提纲及练习：（一）用3分钟时间阅读课本P2—P4中的“奇妙的水”、“水之旅”后回答下列问题：1．水有三种状态，它们分别是、、。

2．冬去春来，冰雪消融，这是水从态变成态的过程。

3．水放入冰箱中会结成冰块这是水从态变成态的过程。

水变成水蒸气这是水从态变成态的过程。

（二）用8分钟时间阅读课本P4—8科学探究：“冰的熔点与水的沸点”，设计实验方案并进行实验探究后回答下列问题：4．固体可分为和两大类。

5．萘在熔化过程中的特点是，萘熔点是℃。

6．松香在熔化过程中的特点是，是否有熔点。

7．汽化，它有两种方式，分别是和。

8．晶体和非晶体的一个重要区别是。

9．叫沸点。

水的沸点是℃。

三、课堂检测：1．冰在熔化时，温度（填“上升”“不变”或“下降”），它是（填“晶体”或“非晶体”），有固定的。

2．要让一壶水沸腾，第一要，第二要继续，否则沸腾将不能进行。

3．下列物质没有一定熔点的是（）A．海波B．食盐C．松香D．铜4．图1是某物质在一个标准大气压下温度随时间变化的图象，则：（1）这种物质在固态时是（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）图1中段表示物质的熔化过程。

图1（3）该物质的沸点是℃。

图1第二节 物态变化中的吸热过程一、学习目标：1．知道熔化、汽化和升华都要吸热。

2．会应用分子动理论的要点和物体内部结构的知识解释有关热现象。

3．会对蒸发和沸腾进行比较；找出它们的异同点；认识吸热过程在生产、生活中的作用。

二、导学提纲及练习：（一）用3分钟时间阅读课本P 11并通过实验探究后回答下列问题：1．物质由固态变成液态的物态变化叫 ，例如： 。

2．从分子动理论的观点分析熔化是吸热过程的原因？3．海波熔化过程的特点是 。