高中历史必修1第19课笔记

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立（人教新课标）
俄国十月革命的胜利
【思维导图】
【微试题】
1．沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。

”材料反映出二月革命后( )
A．人民强烈要求反对专制斗争
B．人民急切要求解决生存与和平问题
C．临时政府没有掌握实际权力
D．临时政府对外妥协引发了人民不满
答案：B
2．有学者认为，“与其说十月革命是社会主义性质的，不如说它是无产阶级领导的民主主义革命”，即“新民主主义革命”。

其依据应该包含苏维埃政权( )。

高一历史十九课知识点归纳总结历史是一门学科，通过研究和分析不同时期的人类社会，我们可以更好地理解现在的社会和文化。

高一历史课程是培养学生历史素养，了解人类社会发展脉络的重要阶段。

在这十九堂历史课中，我们学习了许多重要的知识点，本文将对这些知识点进行归纳总结。

1. 旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期。

人类在这个时期从狩猎采集生活方式过渡到以农业为基础的定居生活方式。

旧石器时代主要分为旧石器晚期和中石器时代。

在这个时期，人类学会了制造简单的工具，并发展出语言和火的利用。

2. 奴隶社会奴隶社会是人类社会发展的一个重要阶段。

在奴隶社会中，奴隶成为主要的劳动力来源，奴隶主控制着生产资料和奴隶的生活。

古埃及和古希腊是著名的奴隶社会。

3. 封建社会封建社会是中国古代社会的主要形态。

封建社会的基本特征是封建等级制度和封建私有制。

封建社会中一些重要的知识点包括封建王朝的建立、封建等级制度、农民的地位和科举制度等。

4. 水利工程水利工程是古代农业社会中的重要发明之一。

水利工程的建设可以有效地调节水源，并提高农田的灌溉能力。

中国的大运河和南水北调工程是中国古代和现代水利工程的代表。

5. 西方封建社会西方封建社会相较于中国封建社会有着不同的特点。

西方封建社会中的封建主是国王而不是中国的皇帝。

这个时期欧洲分为教皇权、封建主权和市民权三个层次。

6. 文艺复兴文艺复兴是欧洲历史上的一个重要时期。

文艺复兴时期欧洲人开始追求自由和人本主义，并重拾古希腊罗马文化。

这个时期的知识点包括大航海时代、印刷术的发明和艺术领域的进步。

7. 商业资本主义商业资本主义是资本主义的早期形式。

在商业资本主义社会中，商人通过贸易活动积累财富，并逐渐形成了资本家阶级。

同时，商业资本主义也推动了市场经济的发展。

8. 工业革命工业革命是人类社会发展的重大转折点。

工业革命的核心是机器工业的兴起，使得生产力大幅度提高，产生了工人阶级和资本家阶级的冲突。

第19课辛亥革命【内容提要】随着帝国主义列强侵略的加深，一方面是清政府实施“新政”以摆脱内外交困的局面，另一方面是孙中山等资产阶级革命派的民主革命思想和运动在全国迅速地传播和开展。

1911年10月武昌起义爆发后，各省纷纷响应。

这场革命的最终成果虽然落到了北洋军阀首领袁世凯的手中，但通过这场革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，推动了中国近代化的进程。

【知识提纲】一、资产阶级民主革命的兴起（一）清末“新政”与“预备立宪”（1901-1911年）清末“新政”1.背景：八国联军侵华后，清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族矛盾和阶级矛盾进一步激化。

2.内容：政治上减冗衙，修刑律；经济上重工商，振农业；军事上改军制，扩新军；文化上废科举，建学堂，兴留学。

3.影响：并未使清政府摆脱内外交困的局面，反而加速了清王朝的覆灭。

客观上有利于民主思想的传播，有利于民族工业的发展，促进了中国社会近代化的进程。

“预备立宪”1.背景：1904年的日俄战争，“立宪”日本击败“专制”俄国；革命运动日益高涨；资产阶级立宪派的推动。

2.过程：1906 年9 月，清政府宣布预备立宪。

1908 年8 月，清政府颁布《钦定宪法大纲》。

1911 年5 月，清政府组织“皇族内阁”。

3.影响：加剧了清廷与各方的矛盾，使得立宪派倒向革命，加速了清朝的灭亡，从另一个方面催生了新的政治制度；对旧有政治体制进行了一些改革，在一定程度上改造了君主专制制度，直接冲击了二千多年的专制政体；引进了西方国家的近代法律理念，传播了宪政文明。

（二）资产阶级民主革命兴起（1894-1911年）民主革命思想1.代表人物：孙中山、章太炎、邹容、陈天华。

2.指导思想：三民主义（1905年）民族主义（驱除鞑虏，恢复中华）：以革命暴力的方式推翻满清王朝的统治，反对民族压迫。

（民族革命）民权主义（创立民国）：推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国。

统编人教2019版必修中外历史纲要上册第19课辛亥革命知识点总结第19课辛亥革命【内容提要】随着帝国主义列强侵略的加深，一方面是清政府实施“新政”以摆脱内外交困的局面，另一方面是孙中山等资产阶级革命派的民主革命思想和运动在全国迅速地传播和开展。

1911年10月武昌起义爆发后，各省纷纷响应。

这场革命的最终成果虽然落到了北洋军阀首领袁世凯的手中，但通过这场革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，推动了中国近代化的进程。

【知识提纲】一、资产阶级民主革命的兴起（一）清末“新政”与“预备立宪”（1901-1911年）清末“新政”1.背景：八国联军侵华后，清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族矛盾和阶级矛盾进一步激化。

2.内容：政治上减冗衙，修刑律；经济上重工商，振农业；军事上改军制，扩新军；文化上废科举，建学堂，兴留学。

3.影响：并未使清政府摆脱内外交困的局面，反而加速了清王朝的覆灭。

客观上有利于民主思想的传播，有利于民族工业的发展，促进了中国社会近代化的进程。

“预备立宪”1.背景：1904年的日俄战争，“立宪”日本击败“专制”俄国；革命运动日益高涨；资产阶级立宪派的推动。

2.过程：1906 年9 月，清政府宣布预备立宪。

1908 年8 月，清政府颁布《钦定宪法大纲》。

1911 年5 月，清政府组织“皇族内阁”。

3.影响：加剧了清廷与各方的矛盾，使得立宪派倒向革命，加速了清朝的灭亡，从另一个方面催生了新的政治制度；对旧有政治体制进行了一些改革，在一定程度上改造了君主专制制度，直接冲击了二千多年的专制政体；引进了西方国家的近代法律理念，传播了宪政文明。

（二）资产阶级民主革命兴起（1894-1911年）民主革命思想1.代表人物：孙中山、章太炎、邹容、陈天华。

2.指导思想：三民主义（1905年）民族主义（驱除鞑虏，恢复中华）：以革命暴力的方式推翻满清王朝的统治，反对民族压迫。

第19课俄国十月革命的胜利一、十月革命的背景l．客观条件：（1）经济条件：俄国资本主义经济发展比较缓慢，远远落后于其它资本主义国家,劳动人民生活贫困。

（2）政治条件：20世纪初的俄国进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。

（3）社会条件：一战激化了各种矛盾激化。

20世纪初的俄国成为“帝国主义链条上最薄弱的环节”2.主观条件：（1）布尔什维克党的正确领导。

（2）广大贫苦农民成为革命的同盟军。

二、十月革命的进程1.二月革命（1917年3月）（1）任务：推翻了罗曼诺夫王朝（2）性质：资产阶级民主革命（3）结果：出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。

2.《四月提纲》（1917年4月）（1）背景：临时政府继续战争，不能满足民众要求（2）内容：①提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。

②提出“不给临时政府以任何支持”“全部政权归苏维埃”的口号。

③以和平方式取得政权。

（3）意义：为俄国革命指明了方向。

3.“七月流血事件”（1917年7月）影响：两个政权并存局面结束，和平夺权已不可能。

4.十月革命（1917年ll月）（1）经过：①1917年11月6日彼得格勒起义开始，8日彼得格勒起义胜利。

②莫斯科等城市的起义也相继取得成功。

（2）结果：推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了工兵代表苏维埃政府。

三、十月革命的结果：1.苏维埃政权的建立：1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会开幕，选举产生了世界上第一个工兵苏维埃政府。

2.措施（1）政治上：通过《告工人、士兵和农民书》，宣布全部政权转归苏维埃。

（2）外交上：通过了《和平法令》，退出第一次世界大战。

（3）经济上：通过《土地法令》，没收地主土地，实现土地国有，分配给劳动者使用。

3.意义：这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生四、十月革命的历史意义1.性质：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

2.意义:（1）对人类历史：打破了资本主义制度一统天下的局面，成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口。

高一历史书第19课知识点历史课是我们了解过去、理解现在、展望未来的重要课程之一。

在高一历史教材的第19课中，我们将学习一些关于中国古代的知识点。

本文将按照历史教材的内容结构，给大家进行详细的介绍。

一、秦始皇与统一中国在中国古代历史上，秦始皇是一个举足轻重的人物。

他是秦朝的第一位皇帝，也是统一中国的伟大人物。

秦始皇通过实施一系列的改革，统一了中国各个国家，建立了中央集权制度，并实施了一系列的法律措施，极大地推动了中国社会的发展。

二、秦朝的政治和军事制度在第19课中，我们还将学习到有关秦朝政治和军事制度的知识。

秦朝的政治制度以郡县制为基础，建立起了严密的行政组织体系。

而在军事方面，秦朝以强大的军事力量和高效的组织管理水平，征服了六国，实现了中国历史上的第一次大一统。

三、秦朝的经济和文化发展除了政治和军事方面的发展，秦朝还取得了一系列的经济和文化成就。

在经济方面，秦朝采取了一系列的措施，推动了农业、手工业和商业的发展，提高了社会的生产力。

在文化方面，秦朝实施了统一的文字和度量衡制度，为后世的发展奠定了基础。

四、秦朝的历史地位和影响最后，我们将学习到秦朝在中国古代历史中的地位和影响。

秦朝的统一政权为后世的发展奠定了基础，同时也给中国历史带来了深远的影响。

秦朝制定的中央集权制度、文字和度量衡等制度被后世的政权所继承和发扬光大，对中国古代历史产生了深远的影响。

通过学习第19课的知识点，我们更加深入地了解了秦始皇和秦朝对中国古代历史的重要影响。

同时也能够体会到一个强大政权的建立并非易事，需要付出巨大的努力和改革。

希望同学们通过本课的学习，能够对中国古代历史有更深入的认识和理解，为我们的未来发展提供思考和启示。

以上就是本文对高一历史书第19课知识点的详细介绍。

希望同学们能够通过阅读和学习，进一步加深对中国古代历史的认识，开拓自己的思维和眼界。

历史是我们的根基，只有了解历史，才能更好地面对未来的挑战。

高一必修一历史19课知识点总结高一历史必修一共有19课，涵盖了从原始社会到秦汉时期的历史进程。

下面是对这19课的知识点进行的总结。

第1课：原始社会的生产和人类社会的起源在原始社会中，人们以狩猎、采集和渔猎为生，生活水平相对较低。

随着氏族制度和氏族公社的出现，人类开始进入到社会化劳动的阶段。

第2课：古代文明与奴隶制社会的兴起古代文明在黄河流域和长江流域先后兴起，古代文明包括了文字、农业、手工业和城市等方面的发展。

奴隶制社会的兴起则是在氏族公社的基础上形成的，奴隶制改变了社会生产关系和阶级关系，对社会发展起到了重要作用。

第3课：西方古代民主政治古希腊城邦的兴起标志着西方古代民主政治的诞生，雅典民主在古代民主政治中占有重要地位。

雅典的民主政治包括了公民权利、公民义务、公民大会和公民制衡等要素。

第4课：中国古代社会的形成中国古代社会的形成是由农民社会向奴隶社会过渡的过程。

在先秦时期，诸子百家思想和思想家的出现对中国古代社会的形成有着重要影响。

同时，周朝的分封制也为中国封建社会的出现铺平了道路。

第5课：商朝的灭亡和西周的兴起商朝的灭亡与周朝的兴起是中国古代历史上的一次重大转折。

商朝灭亡主要是由于商朝君主腐败和内外因素的影响，而周朝的兴起是靠着农耕与周天子的领导力规模化起来的。

第6课：东周时期的变革东周时期是中国古代封建社会的发展时期，农业的发展和使用铁器的普及推动了社会经济的繁荣。

同时，诸侯分权导致了秦朝的崛起。

第7课：从奴隶社会向封建社会的过渡秦朝的统一使中国进入到封建社会，公卿大夫的崛起是封建社会形成的标志。

秦朝进行的一系列变革如整顿法律制度、统一文字和度量衡等对中国封建社会的形成起到了重要作用。

第8课：秦始皇统一中国秦始皇通过统一货币、文字、度量衡和土地制度等措施，实现了对全国的统一。

同时，秦始皇也进行了一系列的改革，如修筑长城、修建陵墓等。

第9课：汉武帝时期的政治、军事与文化成就汉武帝时期是汉朝最鼎盛的时期，他通过一系列的政治、军事和文化成就，巩固了汉朝的统治地位。

高一上册历史19课知识点高一上册历史19课知识点回顾历史是一门关注人类过去的学科，通过对历史事件和人物的研究，我们可以更好地了解人类社会的发展和演变。

高中历史课程作为培养学生历史意识的重要一环，也是了解人类历史的重要途径之一。

本文将回顾高一上册历史课程的19个知识点，探讨这些知识点的重要性和联系。

第一讲：历史的定义与分类历史是研究人类过去的学科，也是了解人类社会发展规律的重要途径。

历史可以按时间、地域、社会性质等分类，通过分类可以更好地理解历史事件和人物。

第二讲：古代文明的形成与发展古代文明的形成离不开自然环境和人类智慧的结晶。

通过对古代文明的研究，我们可以了解不同文明的特点和贡献，也可以看到文明之间的交流和影响。

第三讲：中华文明的起源与发展中华文明是世界上最古老的文明之一，其源远流长。

从黄河流域的古代华夏文明，到春秋战国时期的诸子百家，再到秦汉时期的统一和唐宋时期的繁荣，中华文明一直保持着独特的发展轨迹。

第四讲：古代希腊罗马文明的兴起与衰落希腊罗马文明是古代欧洲最为辉煌的两大文明，对后世产生了深远的影响。

通过对这两大文明的研究，我们可以了解民主政治、人文主义和科学思想等重要概念的起源。

第五讲：印度文明的发展与传承印度文明是世界上最古老的宗教文明之一，其独特的宗教信仰和社会制度形成了印度独特的社会文化。

通过对印度文明的研究，我们可以了解印度教、佛教和婆罗门教等宗教的发展和演变。

第六讲：伊斯兰文明的兴起与传播伊斯兰文明是世界上第二大宗教文明，其语言、文学、法律和艺术都对世界产生了深远的影响。

通过对伊斯兰文明的研究，我们可以了解伊斯兰教的基本概念和教义，以及穆斯林社会的政治组织形式。

第七讲：中世纪欧洲封建社会的形成与发展中世纪欧洲是封建社会的典型代表，封建制度在这一时期达到了顶峰。

通过对中世纪欧洲封建社会的研究，我们可以了解封建制度的基本特点和运行机制，也可以看到封建制度对社会经济的影响。

第八讲：欧洲文艺复兴与大航海时代文艺复兴是欧洲历史上的一次重要变革，它对欧洲的文化和思想产生了深远的影响。

第19课俄国十月革命的胜利一．革命前的沙皇俄国1.俄国资本主义经济发展缓慢，劳动人民生活贫困，社会矛盾尖锐2.第一次世界大战，俄国经济受到致命打击，进一步激化社会矛盾3.1917年3月，二月革命，苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存二．十月革命一声炮响1.临时政府继续进行帝国主义战争2.1917年列宁回到彼得格勒，发表“四月提纲”，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务3.1917年7月，俄军前线遭遇惨败，工人士兵示威游行，临时政府血腥镇压，两政权并存局面结束4.十月革命：1917年11月，列宁领导布尔什维克党举行武装起义取得胜利。

三．伟大的开端1.《告工人、士兵和农民书》，宣布全部政权转归苏维埃2.《和平法令》建议立即缔结停战协议，之后同德奥集团达成协定，退出了第一次世界大战3.《土地法令》没收地主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。

目的是消灭封建土地制度和地主阶级。

世界上第一个无产阶级专政的国家诞生，苏维埃政权有行政权、司法权和立法权。

4. 意义：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命沉重打击了帝国主义，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

前言：1914年，第一次世界大战爆发，俄国参战。

战争使俄国经济受到致命打击，人民生活更加困苦，社会矛盾进一步激化。

这时的俄国工人、农民和士兵，除了起来革命外，已经别无选择。

总结十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节十月革命将社会主义理论变为现实，是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命分析十月革命爆发的历史条件由于经济和政治发展不平衡是资本主义的规律，社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家获得胜利，十月革命爆发的条件已经成熟：1.从物质基础看，俄国已具备社会主义革命的物质前提，即垄断组织已在国民经济中起重要作用2.从力量对比看，俄国的垄断资产阶级势力相对软弱，而无产阶级力量相对强大，彼得格勒的军事力量对比有利于布尔什维克党3.从实践战略看，列宁领导的布尔什维克党把马克思主义基本原理同俄国革命的具体实践相结合，实行了民主革命和社会主义革命两个阶段分布进行并适时转化的正确战略。

小结第19课俄国十月革命的胜利一、爆发背景：1、经济：19世纪60年代农奴制改革后，俄国资本主义有一定发展，但仍落后于其他资本主义国家。

2、阶级基础：俄国工业比较集中，无产阶级组织性和战斗性强；并有农民同盟军。

3、有一个以马克思列宁主义武装起来比较成熟的革命政党领导。

（布尔什维克）4、矛盾尖锐：20世纪初，俄国进入帝国主义发展阶段，各种矛盾尖锐。

（帝国主义链条上最薄弱的环节）（广大劳动人民同沙皇专制制度和垄断资本之间，农民阶级同贵族地主之间，资产阶级同沙皇统治之间，俄罗斯族同其他少数民族之间。

）5、一战影响：战争激化了矛盾，加速了革命形势。

（战争引起了革命）二、革命过程：1、二月革命：1917.3（俄历二月），发生革命，推翻了沙皇统治，（罗曼诺夫王朝）建立了工兵代表苏维埃新政权，同资产阶级临时政府形成两个政权并存局面。

（资产阶级民主革命）2、“四月提纲”：1917.4 列宁“四月提纲”，提出俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命。

（“不给临时政府以任何支持，主张和平方式夺取政权。

）（布尔什维克党内有分歧，党内有人反对该提纲）3、七月流血事件：1917.7临时政府出动军队，血腥镇压示威群众，（二月革命后临时政府继续战争政策，进攻失败后人民不满。

）公开反对革命。

在列宁的领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。

4、十月革命：1917.11（俄历十月），彼得格勒发生了起义，工人、士兵攻占冬宫，起义取得胜利。

5、建立政权（1）列宁起草《告工人、士兵和农民书》、宣布临时政府被推翻，全部政权归苏维埃。

（2）通过《和平法令》建议停战，苏维埃同德、奥签《布列斯特和约》割走大片土地（“一战”后，大片土地被收回），（作用：争取了和平的外界环境。

）（3）通过了《土地法令》规定没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用，目的是消灭俄国封建土地制度和地主阶级，完成民主革命任务。

（作用：争取农民支持）（4）大会选举产生了第一届工兵苏维埃，即人民委员会，列宁为主席。

必修1历史第19课俄国十月革命的胜利的知识点十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。

接下来店铺为你整理了必修1历史第19课俄国十月革命的胜利的知识点，一起来看看吧。

必修1历史第19课知识点学法导航1.学习本课，一是要宏观上把握社会主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生→革命实践→制度建立;二是要探究认识社会主义必然代替资本主义的客观发展规律，归纳整理十月革命中的重大举措，认识其阶段性。

2.结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。

3.从不同角度比较二月革命和十月革命。

4.结合十月革命的伟大影响，比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。

必修1历史第19课知识点：重点讲解简要分析十月革命的爆发与俄国的基本特征之间的关系十月革命前俄国的基本特征，我们可以用“俄国是当时帝国主义链条上最为薄弱的环节”这句话来加以概括，它体现了列宁把马克思主义基本原理和新的时代特征以及俄国的具体实际相结合。

俄国的这一基本特征对于俄国首先爆发社会主义革命有着十分密切的关系，我想从以下几方面进行分析。

第一，从政治矛盾来看，落后的俄国是当时帝国主义各种矛盾的集合点。

沙皇政府以帝国主义和军事封建帝国主义的各种罪恶于一身，以最野蛮的形式对广大人民进行残酷的剥削压迫，使无产阶级同资产阶级的矛盾、农民同地主的矛盾、沙俄统治者同少数民族的矛盾、沙俄帝国主义同殖民地半殖民地的矛盾、资本主义同封建农奴制的矛盾、俄国帝国主义同其他帝国主义的矛盾以及广大劳动群众同沙皇专制制度的矛盾错综交织，空前激化。

“沙皇君主制在政治上的非常落后使得群众的革命攻击力量异常强大”。

因此在俄国进行无产阶级领导的社会主义革命完全可能取得成功。

第二，从资产阶级来看，俄国资本主义发展滞后造成资产阶级天生软弱。

俄国工业虽然当时在资本主义世界排第五位，但与美、德、英、法相比十分落后。

资产阶级在政治上和经济上长期依附于被俄国人民痛恨的沙皇制度，二月革命中仓促掌握政权，缺乏军事实力和政治经验，容易被人民革命所推翻。

第19课俄国的十月革命编者姓名：编写时间：【学习目标】：（1）了解俄国十月革命爆发的原因（2）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。

（3）概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。

【学习重点】：1、十月革命的经过2、十月革命的政权巩固措施【学习难点】：十月革命的意义【学习过程】：一、自主预习知识点一：革命前的沙皇俄国1．客观条件（1）经济基础：19世纪末20世纪初俄国向过渡，已经具备帝国主义的基本特征。

（2）薄弱环节：阶级矛盾和民族矛盾尖锐，沙皇帝国危机四伏，使俄国是成为帝国主义链条最薄弱环节。

（3）有利时机激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展。

2．契机：1917年三月，俄国爆发，推翻了王朝，形了和两个政权并存局面。

知识点二：“十月革命一声炮响”1、“四月提纲”（1）背景：（2）内容：①革命从转变为。

②争取以夺权。

2、七月事件：结束了两个政权并存局面，表明革命和平发展不可能。

3、起义爆发：（1）11月7日，占领主要战略要地和政府各部。

（2）攻占，推翻资产阶级，起义胜利。

（3）等城市武装起义相继成功。

知识点三：伟大的开端1、建新政权：全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开（1）颁布法令①《告工人士兵农民书》正式宣布已被推翻，全部政权归。

教师同步导学案学生笔记及反思一、预习环节二、落实目标目标一：目标二：目标三：三、课后反思（学习反思）②《》向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，实现的和平。

③《土地法令》没收地主土地实现土地，将土地分配给使用。

（2）政府选举：选举产生第一届工兵苏维埃政府，即，为主席。

2、历史意义：①②③二、理解质疑如何正确理解二月革命和十月革命的异同。

三、小组合作探究根据以下两则材料分析二月革命爆发的背景材料一：俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。

无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。