冲浪纸飞机详案

2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。

2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。

3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。

教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。

四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。

学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。

2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。

（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。

（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。

（5）用胶水固定翅膀和尾巴。

3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。

4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。

5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。

六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。

2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。

3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。

七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。

答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。

（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。

重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。

2. 教学过程中的互动和指导。

3. 作业设计的实用性和亲子互动性。

教案：神奇的冲浪纸飞机课程名称：神奇的冲浪纸飞机年级：五年级下册学科：综合实践活动教学目标：1. 让学生了解冲浪纸飞机的基本原理和制作方法。

2. 培养学生的动手能力和创新思维。

3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与表达能力。

教学重点：1. 冲浪纸飞机的基本原理和制作方法。

2. 学生的动手能力和创新思维。

教学难点：1. 冲浪纸飞机的制作技巧。

2. 学生的团队合作精神。

教学准备：1. 制作冲浪纸飞机的材料：A4纸、胶水、剪刀、彩笔等。

2. 教学PPT或黑板。

教学过程：一、导入1. 教师出示冲浪纸飞机，引发学生兴趣。

2. 学生分享自己制作和玩耍纸飞机的经历，激发学习欲望。

二、学习冲浪纸飞机的基本原理1. 教师讲解冲浪纸飞机的基本原理，包括升力、重力、推力等。

2. 学生跟随教师一起制作冲浪纸飞机，了解制作过程。

三、动手制作冲浪纸飞机1. 学生分组，每组4-6人。

2. 教师发放制作材料，学生根据教师讲解的步骤，动手制作冲浪纸飞机。

3. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、创新设计1. 学生在掌握基本制作方法的基础上，进行创新设计，如改变飞机形状、颜色等。

2. 学生分享自己的创新设计，互相学习。

五、团队合作游戏1. 学生分组，进行冲浪纸飞机飞行比赛。

2. 学生在比赛中，相互配合，提高团队合作能力。

3. 教师评价比赛结果，给予鼓励和指导。

六、总结与反思1. 学生总结自己在制作和玩耍冲浪纸飞机过程中的收获。

2. 教师引导学生反思自己在团队合作中的表现，提高沟通与表达能力。

教学延伸：1. 学生回家后，与家人分享冲浪纸飞机的制作方法，增进亲子关系。

2. 学生收集有关冲浪纸飞机的资料，了解更多相关知识。

教学反思：在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们都能掌握制作冲浪纸飞机的基本方法。

在团队合作游戏中，要引导学生积极参与，提高他们的沟通与表达能力。

同时，教师要善于发现学生的创新点，给予肯定和鼓励，培养他们的创新思维。

2024年中班教案纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章，详细内容为“纸飞机的制作与投掷”。

通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并在实践中提高动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及投掷技巧。

重点：掌握纸飞机的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：纸飞机制作图解、剪刀、胶水、彩纸、投掷用纸飞机。

学具：剪刀、胶水、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机表演飞行，引发幼儿兴趣，提问：“你们想不想也拥有一架自己的纸飞机呢？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）展示纸飞机制作图解，讲解制作方法。

（2）教师示范制作过程，边讲解边操作。

（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。

3. 投掷练习（5分钟）（1）教师示范投掷动作，讲解投掷技巧。

（2）幼儿进行投掷练习，教师指导。

4. 随堂练习（5分钟）（1）制作纸飞机：幼儿利用彩纸，按照所学方法制作纸飞机。

（2）投掷比赛：幼儿分组进行投掷比赛，比一比谁投得远。

教师对幼儿的制作和投掷表现进行评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）将彩纸对折。

（2）展开，上下两端分别对折。

（3）沿中线对折，剪去多余部分。

（4）展开，折叠两侧机翼。

（5）调整机翼形状，完成制作。

2. 投掷技巧：（1）握住纸飞机，拇指和食指分别放在机翼两侧。

（2）手臂伸直，用力向前投掷。

七、作业设计1. 作业题目：制作一架纸飞机，并与家人或朋友进行投掷比赛。

2. 答案：无固定答案，根据实际情况完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。

在制作和投掷过程中，教师注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导，使幼儿掌握了纸飞机的制作方法和投掷技巧。

2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年《纸飞机》教材的第三章第一节，详细内容主要包括：纸飞机的起源与发展、不同类型的纸飞机及其特点、纸飞机的制作与投掷技巧、以及相关的物理原理等。

二、教学目标1. 了解纸飞机的起源与发展，掌握不同类型的纸飞机及其特点。

2. 学会制作简单的纸飞机，并掌握投掷技巧，提高动手能力和实践操作能力。

3. 掌握纸飞机飞行中的物理原理，培养科学思维和探究精神。

三、教学难点与重点难点：纸飞机的投掷技巧及物理原理。

重点：不同类型纸飞机的制作方法及其特点。

四、教具与学具准备教具：投影仪、白板、粉笔、教学PPT。

学具：剪刀、胶水、彩纸、直尺、圆规等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道纸飞机的起源吗？它们是如何飞行的？”2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍纸飞机的起源与发展。

（2）讲解不同类型的纸飞机及其特点。

（3）分析纸飞机飞行中的物理原理。

3. 实践操作（10分钟）（1）指导学生制作简单的纸飞机。

（2）教授投掷技巧，并进行实践。

4. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于纸飞机飞行距离的题目，引导学生运用物理原理进行分析。

5. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生运用所学知识解决问题。

六、板书设计1. 纸飞机的起源与发展2. 不同类型的纸飞机及其特点3. 纸飞机的制作与投掷技巧4. 纸飞机飞行中的物理原理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述纸飞机的起源与发展。

（2）制作一种类型的纸飞机，并描述其特点。

（3）运用物理原理，解释纸飞机飞行中的现象。

2. 答案：（1）见教材第三章第一节。

（2）根据所学类型，自行制作并描述。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生掌握了纸飞机的制作与投掷技巧，以及飞行中的物理原理。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行反思，并在下节课进行针对性讲解。

同时，鼓励学生进行拓展延伸，如研究不同材料、形状对纸飞机飞行的影响等。

2024年中班纸飞机教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章——趣味纸艺，详细内容为“纸飞机的制作与飞行”。

通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并在实践中感受飞行的快乐。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道不同形状的纸飞机对飞行的影响。

2. 掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。

3. 通过制作与飞行实践，激发幼儿对科学的兴趣，提高探究能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法及飞行技巧。

2. 教学重点：掌握纸飞机的基本结构，能独立完成制作并成功飞行。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。

2. 学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一个纸飞机模型，展示飞行过程，引导幼儿观察并讨论：纸飞机为什么能飞？不同形状的纸飞机飞行距离和稳定性有何不同？2. 制作纸飞机（15分钟）a. 讲解纸飞机的基本结构，示范制作过程。

b. 引导幼儿按照步骤，动手制作自己的纸飞机。

c. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

3. 飞行实践（10分钟）a. 讲解飞行技巧，示范飞行动作。

b. 组织幼儿进行飞行比赛，评选出“飞行小能手”。

c. 引导幼儿观察并讨论：飞行距离与纸飞机的形状、投掷角度等因素的关系。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 出示一道有关纸飞机飞行的思考题，引导幼儿分析问题，解决问题。

b. 组织幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 制作步骤：画图、剪裁、折叠、粘贴。

2. 飞行技巧：投掷角度、力量、稳定性。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录飞行距离和飞行技巧。

2. 答案：根据幼儿实际操作结果，给出评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，幼儿对纸飞机制作与飞行的掌握程度。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何改进纸飞机的设计，提高飞行性能。

冲浪纸飞机比赛方案背景冲浪纸飞机比赛是一项趣味性很高的竞技活动，参与者可以制作、装饰自己的纸飞机，并用飓风吹飞纸飞机，看哪一架纸飞机可以飞得最远。

这是一项简单而有趣的活动，既能展示参与者的创造力，又能锻炼他们的合作精神和技术能力。

本文将介绍冲浪纸飞机比赛的方案和组织流程。

比赛方案目的冲浪纸飞机比赛的目的是鼓励创造力、激发参与者的想象力，提倡参与者合作与竞争精神，同时促进人际交流和团队合作。

时间与地点比赛的时间和地点应在室外进行，考虑到天气因素，选择阳光明媚的日子进行比赛，如夏季或秋季的好天气。

地点选在宽敞的场地，如学校操场或公园，确保有足够的空间供纸飞机飞行。

参与者冲浪纸飞机比赛适合各个年龄段的人参与，可以组织大人和儿童参加不同的组别，以保证比赛的公平性。

根据参与者的数量和兴趣，可以设置不同的组别，如个人赛和团队赛。

规则1.比赛开始前，参与者需要预先制作纸飞机。

可以允许参与者使用不同材料和技术制作纸飞机，但不能使用任何电力源。

2.纸飞机的尺寸和重量没有限制，但是需要保证安全性，避免造成伤害。

3.参与者必须在规定的起飞点进行纸飞机的发射，不允许在空中进行干预或调整。

4.规定时间内，参与者的纸飞机飞行距离将决定胜负。

距离由起飞点到纸飞机落地点的直线距离计算。

5.若有多个参与者纸飞机落地点重合，可按飞行时间长短和飞行轨迹的美观程度进行评判。

6.主办方可根据需要设定其他规则和奖励项目。

奖励为了激励参与者积极参与比赛，主办方可以设立丰富多样的奖励，如以下几种形式： - 授予纸飞机飞行最远的参与者或队伍奖杯和证书。

- 针对创意设计奖励最佳造型奖、最美观纸飞机奖等。

- 针对合作精神奖励最佳团队合作奖、最具创造力奖等。

- 针对年龄段、性别等因素进行奖励的分组。

安全措施在冲浪纸飞机比赛中，安全是重中之重。

以下是一些安全措施的建议： - 建议参与者佩戴头盔，特别是儿童参与者。

- 设置起飞点和观众区域，确保观众与起飞点保持一定的距离，避免观众被纸飞机打中。

2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年小学四年级科学教材第四章《力的世界》第三节《纸飞机》。

教学内容主要包括纸飞机的历史、制作原理、设计方法以及飞行技巧。

具体章节内容涉及：1. 纸飞机的起源与发展；2.纸飞机的基本制作原理；3. 纸飞机的设计与优化；4. 纸飞机的飞行技巧。

二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的起源、发展及其背后的科学原理；2. 培养学生动手制作、设计优化纸飞机的能力，提高学生的创新能力；3. 通过实践操作，让学生掌握纸飞机的飞行技巧，培养学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的设计与优化、飞行技巧。

教学重点：纸飞机的制作原理、实践操作。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、示范用纸飞机。

学具：彩纸、剪刀、直尺、圆规、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的纸飞机，引发学生对纸飞机的兴趣，进而导入新课。

2. 知识讲解：（1）介绍纸飞机的历史与起源；（2）讲解纸飞机的制作原理，如空气动力学原理、力的作用等；（3）分析纸飞机的设计方法，引导学生思考如何优化纸飞机的设计；（4）介绍纸飞机的飞行技巧。

3. 实践操作：（1）发放彩纸，指导学生按照步骤制作纸飞机；（2）学生自主设计、优化纸飞机；（3）组织学生进行飞行比赛，让学生在实践中掌握飞行技巧。

4. 例题讲解：结合教材，讲解纸飞机制作过程中的注意事项和常见问题。

5. 随堂练习：让学生针对所学内容，现场制作并优化纸飞机。

六、板书设计1. 《纸飞机》2. 内容：（1）纸飞机的历史与起源；（2）纸飞机的制作原理；（3）纸飞机的设计与优化；（4）纸飞机的飞行技巧。

七、作业设计1. 作业题目：（1）制作一个纸飞机，并尝试进行优化；（2）运用所学知识，分析纸飞机飞行过程中受到的力的作用；2. 答案：（2）纸飞机飞行过程中受到重力、升力、阻力等力的作用；（3）飞行技巧：投掷时手臂伸直，用力均匀；飞行过程中保持纸飞机平稳，调整飞行方向等。

2024年幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据幼儿园科学教育课程，涉及教材的第三章节“有趣的飞行器”，详细内容为“纸飞机的制作与飞行原理”。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。

2. 培养幼儿观察、动手操作及解决问题的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。

3. 引导幼儿通过实践，理解飞行原理，培养幼儿的团队合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法和飞行原理。

教学重点：培养幼儿的观察、动手操作和解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机样品、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。

2. 学具：每人一份制作纸飞机的彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机样品，让幼儿观察、讨论，激发他们对飞行器的兴趣。

2. 制作纸飞机（10分钟）a. 教师讲解并演示制作方法。

b. 幼儿动手制作，教师巡回指导。

3. 飞行原理讲解（5分钟）a. 教师通过实物和简图，讲解纸飞机的飞行原理。

b. 幼儿观察、思考，提出问题，教师解答。

4. 互动环节（10分钟）a. 让幼儿分组，进行纸飞机飞行比赛。

b. 教师观察幼儿的操作，给予指导和鼓励。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师提出问题：“如何让纸飞机飞得更远？”c. 幼儿进行实际操作，尝试解决问题。

b. 幼儿分享自己的收获和感受。

六、板书设计1. 制作纸飞机的步骤图。

2. 纸飞机飞行原理简图。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并让它在空中飞行。

答案：幼儿根据课堂所学，独立完成纸飞机的制作，并在家长的协助下进行飞行实验。

2. 作业题目：与家长一起探讨，如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远？答案：鼓励幼儿与家长共同思考，提出改进方案，并在下次课堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他飞行器，了解其飞行原理，培养幼儿的科学素养。

重点和难点解析1. 纸飞机的制作方法。

2. 纸飞机的飞行原理。

2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园教育指导纲要》和2024年中班科学教育要求，选择教材《幼儿科学活动手册》中“有趣的物理现象”章节，详细内容为“纸飞机”主题活动。

通过该活动，让幼儿探索纸张变化与飞行的关系，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法，飞行原理的理解。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶带、尺子、演示用纸飞机。

2. 学具：纸张、剪刀、胶带。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示演示用纸飞机，引起幼儿兴趣。

（2）教师提问：“你们见过纸飞机吗？它是怎么飞行的？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解制作方法，示范操作。

（2）幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。

（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。

3. 飞行试验（10分钟）（1）教师组织幼儿到户外进行飞行试验。

（2）幼儿观察纸飞机飞行，记录飞行情况。

（3）教师引导幼儿分析飞行原理。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“如何让纸飞机飞得更远？”（2）教师引导幼儿思考，讲解相关知识点。

（3）幼儿进行随堂练习，尝试解决问题。

（1）教师组织幼儿分享飞行试验的感受。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的方法3. 飞行原理4. 如何让纸飞机飞得更远？七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞得最远的纸飞机。

2. 答案：根据飞行原理，调整纸飞机的形状和重量，使其飞得更远。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，与家长一起探索更多关于纸飞机的知识，如不同形状的纸飞机飞行距离、飞行稳定性等。

2024年《纸飞机》中班教案一、教学内容本节课的教学内容选自2024年幼儿园中班教材《纸飞机》第四章第一节《飞吧，纸飞机！》。

详细内容包括：认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，了解纸飞机飞行原理，以及进行纸飞机飞行比赛。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，能够正确制作简单的纸飞机。

2. 掌握纸飞机飞行原理，能够运用所学知识改进纸飞机设计，提高飞行效果。

3. 培养动手操作能力、观察力和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：纸飞机飞行原理的理解，以及如何根据飞行效果改进纸飞机设计。

教学重点：纸飞机的制作过程，以及团队合作进行飞行比赛。

四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、教学PPT、直尺、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机模型，邀请几名幼儿上台尝试放飞纸飞机，其他幼儿观察纸飞机飞行过程。

2. 讲解纸飞机基本结构（5分钟）教师通过PPT展示纸飞机的基本结构，引导幼儿认识各部分名称。

3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范制作过程，讲解注意事项。

幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。

4. 纸飞机飞行原理讲解（5分钟）教师通过PPT和实物演示，讲解纸飞机飞行原理。

5. 改进纸飞机设计（5分钟）教师引导幼儿观察自己制作的纸飞机飞行效果，思考如何改进设计。

6. 飞行比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行纸飞机飞行比赛。

每组幼儿可以对自己的纸飞机进行一次改进。

教师邀请幼儿分享制作和飞行心得，对飞行比赛进行评价。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼机身尾翼2. 纸飞机飞行原理：升力阻力重力七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机，并尝试改进设计。

2. 答案：纸飞机制作步骤：1. 准备一张A4纸。

2. 沿着虚线折叠。

3. 剪去多余部分。

4. 胶水固定。

改进设计：1. 观察纸飞机飞行过程中的问题，如飞行不稳定、飞行距离短等。

2. 调整机翼角度、尾翼大小等，尝试解决问题。

第一课纸飞机初步了解教学目的：1、培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。

2、培养学生善于收集信息、善于交流，并从别人的研究成果中获取知识的能力，以及使学生养成合作学习的良好习惯。

教师准备：多媒体课件、磁带、录音机、实物投影仪、发令旗。

学生准备：纸、写好活动方案、记录单、笔。

教学过程：一、谈话引入师：同学们，你们提出了研究纸飞机作为这次综合实践活动的课题。

上一节课，大家分组讨论，提出了本组的小课题，并制定了活动方案。

课后，你们又独自收集资料，进行探究，你们真能干，掌声鼓励一下自己吧。

（学生鼓掌）师：这节课，我们以小组为单位，继续进行研究，好吗？生：好。

二、展示方案师：各组打算怎样研究纸飞机呢？现在请各组组长上台讲一讲你们组的活动方案是什么？（组长把活动方案放在实物投影仪上，然后向大家讲解活动方案。

见后）三、进行研究1、提出活动要求师：各组的活动方案写得比较详细。

但是，老师要提醒你们等会儿研究纸飞机时，要注意以下三点：第一，要注意安全。

第二，要认真研究，仔细观察，做好记录。

第三，研究活动的时间是20分钟，老师用音乐提醒大家掌握时间，音乐一停，要回到座位上。

现在各组开始研究吧。

2、学生研究，教师指导（学生的记录见后）（学生分组到操场进行研究，20分钟后，放音乐，学生回到座位上）四、讨论交流1、学生讨论，并整理信息师：同学们，现在分组讨论，大家要分析和思考，根据你们刚才对纸飞机研究中的观察和记录，可以得出什么结论？你们还想研究什么？请你们填写好活动方案的最后两项内容，并选出汇报员，作好汇报交流的准备，好吗？（学生讨论、填写）2、交流汇报师：同学们，刚才你们研究纸飞机的情况如何？得出的结论又是什么呢？我们来听听各组的汇报吧。

如果你认为汇报得好的，就掌声鼓励。

（各组自由上台汇报）组1：嗨，大家好，我是第一组的汇报员。

我们第1组研究的是纸飞机的折法。

我们是这样研究的：我们从老师、同学、爸爸、妈妈那里和书中，一共学会16种飞机的折法，你们看（把折的飞机放在实物投影仪上）。

《冲浪纸飞机》教案教学目标：1.学会制作“永不坠落”的纸飞机。

2.掌握平衡能力，培养注重细节的习惯和坚韧的耐力。

3.总结规律，推陈出新，培养创新创造能力。

教学重难点：1.通过不断试飞，从中掌握平衡能力。

2.总结出“永不坠落”的经验规律。

教学准备：1.材料：冲浪纸飞机一只及其制作专用纸；三种不同的纸；推板（气流板）2.实验记录表3.秒表4.PPT课件5.课前分组教学过程：（一）以情促动，激趣导入你一定玩过纸飞机，可是你听过“永不坠落”的纸飞机吗？今天老师为大家介绍一款神奇的纸飞机，只需要一点点气流，就可以在空气中冲浪很久很远，保持“永不坠落”，想学习怎么制作吗？让我们赶快开始吧！（二）材料探究1.课件出示：实验注意须知（科学实验课每一节课都要强调）2.初印象：展示冲浪纸飞机3.制作冲浪纸飞机需要什么工具？（1）纸张（主要）（2）直尺4.要制作纸飞机，使它“永不坠落”，选用纸张要注意哪些？（1）纸张不能太厚，否则飞不起来。

（质轻）（2）不能太软，否则折起来不能立体。

（要具备一定硬度，即结实度）5.根据纸飞机所需的性能选取了宣纸、复印纸以及特殊材料的纸。

6.组织实验：冲浪纸飞机是特殊的纸飞机，可利用推板和一定的气流往前飞，刚才我们选取了三种不同类型的纸，哪一种是最合适冲浪（飞得远飞得久）的呢？让我们拭目以待！小组分工实验（3组）：利用发下的纸做一个最简单的纸飞机，在不利用任何外力的前提下（如：吹气），纸飞机×××实验记录表时间距离第一次第二次第三次总结：更远时间更长。

那么对比特殊材料的纸，宣纸、复印纸是不是就没有了存在的价值？总结：无论哪一种纸质，都有其内在的价值，只不过要分具体环境使用，所以我们不要去忽视任何一种纸的价值！（三）制作冲浪纸飞机过渡：发放已剪好规定形状的特殊纸张及含折叠过程图纸，并做简要讲解。

1.折（教师巡视指导）：可以用直尺或硬纸压着线边缘折，保证折叠工整。

2024年中班科学教案纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育指导纲要》中班下册第四章《有趣的飞行器》，详细内容围绕纸飞机的制作与飞行原理展开。

主要包括纸飞机的历史、基本结构、制作方法、飞行原理以及不同类型的纸飞机。

二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并能独立完成制作。

2. 掌握纸飞机的飞行原理，提高观察、分析和动手操作能力。

3. 培养对科学的兴趣，激发探究欲望。

三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机飞行原理的理解。

2. 教学重点：纸飞机的制作方法及投掷技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、教学PPT、飞行原理实验器材。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述纸飞机的历史，激发学生兴趣。

展示不同类型的纸飞机，引导学生观察、讨论。

2. 制作纸飞机（10分钟）介绍纸飞机的基本结构，演示制作过程。

学生跟随老师一起制作纸飞机，老师巡回指导。

3. 飞行原理讲解（10分钟）利用实验器材，演示纸飞机的飞行原理。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示例题，讲解纸飞机的投掷技巧。

学生进行随堂练习，老师指导并纠正动作。

5. 纸飞机比赛（10分钟）学生分组进行纸飞机比赛，比一比谁飞得更高、更远。

老师点评，给予鼓励和指导。

回顾本节课所学内容，巩固知识。

提问学生，激发探究欲望，为下一节课做准备。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的制作方法3. 纸飞机的飞行原理4. 投掷技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行高度和距离。

2. 答案：根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生了解其他飞行器，激发对航空领域的兴趣。

重点和难点解析1. 纸飞机飞行原理的理解。

2. 纸飞机的制作方法及投掷技巧。

3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

4. 板书设计对知识点的梳理。

5. 作业设计对知识巩固的促进。