冲浪纸飞机---刘冬共23页
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教案:神奇的冲浪纸飞机课程名称:神奇的冲浪纸飞机年级:五年级下册学科:综合实践活动教学目标:1. 让学生了解冲浪纸飞机的基本原理和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创新思维。
3. 培养学生团队合作精神,提高沟通与表达能力。
教学重点:1. 冲浪纸飞机的基本原理和制作方法。
2. 学生的动手能力和创新思维。
教学难点:1. 冲浪纸飞机的制作技巧。
2. 学生的团队合作精神。
教学准备:1. 制作冲浪纸飞机的材料:A4纸、胶水、剪刀、彩笔等。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程:一、导入1. 教师出示冲浪纸飞机,引发学生兴趣。
2. 学生分享自己制作和玩耍纸飞机的经历,激发学习欲望。
二、学习冲浪纸飞机的基本原理1. 教师讲解冲浪纸飞机的基本原理,包括升力、重力、推力等。
2. 学生跟随教师一起制作冲浪纸飞机,了解制作过程。
三、动手制作冲浪纸飞机1. 学生分组,每组4-6人。
2. 教师发放制作材料,学生根据教师讲解的步骤,动手制作冲浪纸飞机。
3. 教师巡回指导,解答学生疑问。
四、创新设计1. 学生在掌握基本制作方法的基础上,进行创新设计,如改变飞机形状、颜色等。
2. 学生分享自己的创新设计,互相学习。
五、团队合作游戏1. 学生分组,进行冲浪纸飞机飞行比赛。
2. 学生在比赛中,相互配合,提高团队合作能力。
3. 教师评价比赛结果,给予鼓励和指导。
六、总结与反思1. 学生总结自己在制作和玩耍冲浪纸飞机过程中的收获。
2. 教师引导学生反思自己在团队合作中的表现,提高沟通与表达能力。
教学延伸:1. 学生回家后,与家人分享冲浪纸飞机的制作方法,增进亲子关系。
2. 学生收集有关冲浪纸飞机的资料,了解更多相关知识。
教学反思:在教学过程中,要注意关注每一个学生,确保他们都能掌握制作冲浪纸飞机的基本方法。
在团队合作游戏中,要引导学生积极参与,提高他们的沟通与表达能力。
同时,教师要善于发现学生的创新点,给予肯定和鼓励,培养他们的创新思维。
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冲浪纸飞机作者:李志刚来源:《科技创新与品牌》2014年第02期纸飞机是非常大众的玩具,用一张纸简单折叠就能玩。
虽然飞不了多远就会跌落,但是玩者乐此不疲。
而有心的人则玩出了创意,玩出了商机。
2007年10月底的一天,为了哄女儿开心,刘冬折了很多纸飞机给她玩。
没想到,女儿非常喜欢。
刘冬心里一动:能不能把小时候的创意转换成商品呢?纸飞机要有独创性,用胶带和胶水就没有创意了。
不用胶带和胶水的纸飞机想要飞得稳,设计就要精确到毫米。
经过半年多努力,刘冬终于设计出几款不需要胶带和胶水,只需按照图纸折叠的纸飞机模型。
2008年4月,他成立了纸飞机工作室,并申请注册了纸飞机商标。
国家体育总局航管中心的领导见到这些纸飞机后,大加赞赏,将仿真纸飞机列入每年一届的“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型比赛项目,并将刘冬制作的纸飞机作为比赛指定器材。
冲浪纸飞机与传统的纸飞机不同,它还有一个助手—推板。
纸飞机飞行时,机翼是不动的。
它的飞行靠的是上升气流,但普通纸飞机因为飞行的环境里没有充足的上升气流,所以飞不远。
而冲浪纸飞机有了推板,就可以产生充足的上升气流,供纸飞机飞行,像冲浪板一样。
鸟儿之所以能够自由飞翔,是因为它们很轻,骨头是空的,大部分体积实际是羽毛,所以我们做纸飞机也要选极轻的纸。
首先,对角折叠再展开,折出中线。
然后对齐中线和顶点折叠机翼前缘,红线对齐红线,红点对准红点。
由于误差的存在,所以精准对齐是不可能做到的,建议距离中线预留半毫米,这也是通用于所有折纸方法的经验。
鸟再轻也有骨架,用折叠的方法让薄薄软软的纸长出骨架。
将纸再次对折继续加强机翼前缘。
有了机翼前缘就有了骨架,才能抵抗一定的风压。
两侧的机翼都折好,多余出来的部分折进去再压平,这样可以避免胶粘,减少重量和稳定重心。
接下来在距离机翼后缘1厘米左右折升降舵,折完再展开,一定要压平。
这一步主要是为了让机翼后缘也有骨架,不然在机翼下面的气流压力下会变弯。
刘冬:纸飞机让财富与梦想飞得更高作者:原子来源:《青年时代》2011年第04期很多人都玩过纸飞机,但很少有人能想到,小小的纸飞机居然也能玩出大名堂。
山东济南一位叫刘冬的年轻人,就将纸飞机玩上了大雅之堂——他的纸飞机成了全国青少年航空航天模型教育竞赛活动的指定专用器材;他的纸飞机工作室,是国家体育总局航空无线电模型运动管理中心的合作单位。
从2011年起,他的纸飞机从“飞向北京—飞向太空”活动的兼选项目晋升为正式比赛项目……慧眼识宝,纸飞机蕴藏大商机1972年,刘冬出生于山东省济南市一个普通的工人家庭。
1995年他从青岛大学毕业后,进入青岛一家设计公司打工,两年后结婚。
2002年底,随着女儿的出生,刘冬也厌倦了多年的打工生活,渴望自主创业,他在工作之余做超市的休闲食品代理商,但由于产品没有什么特色,不但白忙活了一年,还赔了几万块钱,家人都奉劝他安心工作,不要再考虑做生意的事。
2007年10月底的一个星期天,刘冬为了哄女儿开心,便在家用纸折飞机给女儿玩,想不到,5岁的女儿非常喜欢,拿着纸飞机在屋里跑来跑去地掷飞,开心地笑个不停。
当天,女儿毫不厌倦地玩着纸飞机,就连睡觉时也放在床头。
几天后,刘冬下班回家,一走进小区就被孩子们热闹的叫声吸引了。
原来,女儿正在跟小伙伴们玩纸飞机呢!还有两个小孩正蹲在地上兴致勃勃地用纸折着飞机,一旁扔着的是“变形金刚”玩具。
小时候,刘冬梦想成为一名飞行员或是飞机设计师,常常在课堂上偷偷摸摸地钻研外观仿真的纸飞机的折法,慢慢地,善于动脑子的他创造了不用粘贴的折叠方法。
由于他折的飞机飞得最高和远,外观几乎和真飞机一样,深得同学围观和喜爱。
看着女儿和小伙伴们玩兴正浓,刘冬心里一动:我童年时喜欢玩的东西,现在的孩子依然喜欢,那能不能把我小时候的创意转换成商品呢?他马上开始现场调查,问那几个小孩:“你们喜欢纸飞机么?”“喜欢!”“装电池的电子飞机不是更好玩么?”一个戴眼镜的小孩说:“电池用完飞机就飞不动了,而且用电池也不环保!纸飞机我们可以自己动手做!”他的回答,引起了其他小孩的共鸣:“爱动手的小孩很聪明!”孩子们的回答,让刘冬忍俊不禁,同时也让他对纸飞机的前途有了很大的信心。
冲浪纸飞机比赛方案背景冲浪纸飞机比赛是一项趣味性很高的竞技活动,参与者可以制作、装饰自己的纸飞机,并用飓风吹飞纸飞机,看哪一架纸飞机可以飞得最远。
这是一项简单而有趣的活动,既能展示参与者的创造力,又能锻炼他们的合作精神和技术能力。
本文将介绍冲浪纸飞机比赛的方案和组织流程。
比赛方案目的冲浪纸飞机比赛的目的是鼓励创造力、激发参与者的想象力,提倡参与者合作与竞争精神,同时促进人际交流和团队合作。
时间与地点比赛的时间和地点应在室外进行,考虑到天气因素,选择阳光明媚的日子进行比赛,如夏季或秋季的好天气。
地点选在宽敞的场地,如学校操场或公园,确保有足够的空间供纸飞机飞行。
参与者冲浪纸飞机比赛适合各个年龄段的人参与,可以组织大人和儿童参加不同的组别,以保证比赛的公平性。
根据参与者的数量和兴趣,可以设置不同的组别,如个人赛和团队赛。
规则1.比赛开始前,参与者需要预先制作纸飞机。
可以允许参与者使用不同材料和技术制作纸飞机,但不能使用任何电力源。
2.纸飞机的尺寸和重量没有限制,但是需要保证安全性,避免造成伤害。
3.参与者必须在规定的起飞点进行纸飞机的发射,不允许在空中进行干预或调整。
4.规定时间内,参与者的纸飞机飞行距离将决定胜负。
距离由起飞点到纸飞机落地点的直线距离计算。
5.若有多个参与者纸飞机落地点重合,可按飞行时间长短和飞行轨迹的美观程度进行评判。
6.主办方可根据需要设定其他规则和奖励项目。
奖励为了激励参与者积极参与比赛,主办方可以设立丰富多样的奖励,如以下几种形式: - 授予纸飞机飞行最远的参与者或队伍奖杯和证书。
- 针对创意设计奖励最佳造型奖、最美观纸飞机奖等。
- 针对合作精神奖励最佳团队合作奖、最具创造力奖等。
- 针对年龄段、性别等因素进行奖励的分组。
安全措施在冲浪纸飞机比赛中,安全是重中之重。
以下是一些安全措施的建议: - 建议参与者佩戴头盔,特别是儿童参与者。
- 设置起飞点和观众区域,确保观众与起飞点保持一定的距离,避免观众被纸飞机打中。
最强纸飞机-滑翔机-Paperang 折法-详细教程-图文
下午上第三节课时折了一架Paperang,下课拿出去放飞
首先注明放飞地点是五楼,15米高左右,风力2级,滑行得很稳,由于有风,在空中飘好久才停下来,说实话看到飞机被风吹得飘起来,而不是
落地,真的很爽同学直呼开挂
现在常见的折法很省略,下面是详细折法
另一面和前面部分相同,也可以两面同步摊开
所剪的长度等于2x或者比2x小一丝丝,如下图接着按照刚刚的痕迹对折
沿着红线折
另一面也折
接着按照刚刚的方法再沿着这条红线折叠,剪开2x长的开口的原因
另一面也折
接着沿着红线剪开把那个小角向上翻折
叠折下面的小角,和上面的小角方向一样紧贴
然后将两个角摊开整个飞机展开
上订书机,一定要观察左右平衡之后再按下订书机
机翼两边向上微微折起
背面
完工!
很稳的一架飞机(应该叫滑翔机吧?)。
冲浪纸飞机训练计划
冲浪纸飞机训练计划主要包括以下步骤:
1. 寻找合适的场地:选择一个开阔、无风的室内场地,确保有足够的空间进行飞行。
2. 准备纸飞机:使用一张平整的纸,折成一架稳定的纸飞机。
注意调整纸飞机的翼面角度,使飞机能够平稳滑翔。
3. 学习基本技巧:学习如何平稳地释放纸飞机,以及如何控制飞机的左右摇摆和前后摇摆。
4. 练习飞行:在释放纸飞机后,观察它的飞行轨迹,并尝试通过调整推板的角度和速度来控制飞机的飞行方向和高度。
5. 微调技巧:在多次练习中,不断微调推板的角度、速度以及纸飞机的折叠方式,以找到最佳的平衡点,使纸飞机能够更稳定地飞行。
6. 持续练习:通过反复练习和调整,逐渐提高控制纸飞机的技巧,并尝试进行更复杂的飞行动作。
需要注意的是,在进行冲浪纸飞机训练计划时,要保持耐心和恒心,不要急于求成。
同时,要时刻注意安全,避免在有风或复杂的环境下进行训练。
在练习过程中,也可以寻求专业人士的指导和建议,以帮助提高训练效果。
第一节 悬浮纸飞机一、悬浮纸飞机原理悬浮纸飞机又称冲浪纸飞机,只要你操作得当,悬浮纸飞机可以一直在空中飞行。
我们都知道,在山坡的迎风面,气流会因为遇到山坡而向上升,形成的气流叫做地形上升气流,悬浮纸飞机就是利用这一原理,利用上升气流把飞机托起来。
在飞机飞行时,用一块略微向后倾斜的纸板,跟随纸飞机向前推动纸板,在纸板的前方就会形成上升气流,让飞机在空中持续飞行。
二、悬浮纸飞机的制作与调试要使纸飞机悬浮起来,使用的材料一定要轻,所以一般选用特别薄的纸。
自己制作时,可以选用描红字帖上的白纸,这种纸既轻薄,又有一定的韧性。
全国航模比赛中,必须使用同一的专用纸。
悬浮纸飞机要飞得慢、平稳就必须要尽量减少重量,除了材料外,飞机的形状也很重要,可以自己设计,这里以全国比赛专用纸为例来说明制作过程。
如图3是“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型比赛悬浮纸飞机专用纸示意图,制作时可按以下步骤:首先将纸沿中线对折后展开,得到中间的折痕,如图4所示,折痕凹下去的一面为飞机的上表面。
然后沿下边的虚线(专用纸上没有印出虚线位置)将右边机翼前沿折一下,得到图5所示的样子。
气流图4图6 图7图4 图3 图1然后在已经折了一次的小三角形上再对折一下机翼前沿,得到如图6所示的样子。
再用同样的方法折叠左边机翼,得到图7所示的样子。
这时右边机翼前沿有一个小舌头,与左机翼折叠起来的部分恰好对齐。
将右机翼前沿的小舌头小心地塞在左机翼前沿的缝里,得到如图8所示的图,这时制作基本完成。
最后在距机翼后沿约1cm 处向上折叠一下再展开,让机翼后沿上翘一点,这样做得目的是使得模型飞机的翼型比较接近克拉克Y 型,在无尾翼的模型飞机中,这种机翼能大大增加稳定性。
制作好纸飞机后,要对飞机进行精心的调试。
调试时首先注意,由于这架模型飞机用的材料比较脆弱,每次拿的时候只能轻拿头部,更不能用湿手去拿,否则会改变机翼的形状或改变其重量分布,对模型影响非常大。
第一课纸飞机初步了解教学目的:1、培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。
2、培养学生善于收集信息、善于交流,并从别人的研究成果中获取知识的能力,以及使学生养成合作学习的良好习惯。
教师准备:多媒体课件、磁带、录音机、实物投影仪、发令旗。
学生准备:纸、写好活动方案、记录单、笔。
教学过程:一、谈话引入师:同学们,你们提出了研究纸飞机作为这次综合实践活动的课题。
上一节课,大家分组讨论,提出了本组的小课题,并制定了活动方案。
课后,你们又独自收集资料,进行探究,你们真能干,掌声鼓励一下自己吧。
(学生鼓掌)师:这节课,我们以小组为单位,继续进行研究,好吗?生:好。
二、展示方案师:各组打算怎样研究纸飞机呢?现在请各组组长上台讲一讲你们组的活动方案是什么?(组长把活动方案放在实物投影仪上,然后向大家讲解活动方案。
见后)三、进行研究1、提出活动要求师:各组的活动方案写得比较详细。
但是,老师要提醒你们等会儿研究纸飞机时,要注意以下三点:第一,要注意安全。
第二,要认真研究,仔细观察,做好记录。
第三,研究活动的时间是20分钟,老师用音乐提醒大家掌握时间,音乐一停,要回到座位上。
现在各组开始研究吧。
2、学生研究,教师指导(学生的记录见后)(学生分组到操场进行研究,20分钟后,放音乐,学生回到座位上)四、讨论交流1、学生讨论,并整理信息师:同学们,现在分组讨论,大家要分析和思考,根据你们刚才对纸飞机研究中的观察和记录,可以得出什么结论?你们还想研究什么?请你们填写好活动方案的最后两项内容,并选出汇报员,作好汇报交流的准备,好吗?(学生讨论、填写)2、交流汇报师:同学们,刚才你们研究纸飞机的情况如何?得出的结论又是什么呢?我们来听听各组的汇报吧。
如果你认为汇报得好的,就掌声鼓励。
(各组自由上台汇报)组1:嗨,大家好,我是第一组的汇报员。
我们第1组研究的是纸飞机的折法。
我们是这样研究的:我们从老师、同学、爸爸、妈妈那里和书中,一共学会16种飞机的折法,你们看(把折的飞机放在实物投影仪上)。
冲浪纸飞机设计与制作第一篇:冲浪纸飞机设计与制作葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机葛洲坝中学技术与设计教案创新设计与制作系列活动三——冲浪纸飞机第二篇:冲浪纸飞机详案《冲浪纸飞机》教学设计教学目标:1、了解纸飞机不落的原因与飞机的材料和玩纸飞机的技巧有关。
2、引导学生在玩纸飞机的实践活动中探究飞机不落的原因。
3、通过学生观察、分析纸飞机不落的原因,培养学生自主探究能力和小组合作能力,及其乐于动手、勤于思考的习惯。
教学重点:难点:引导学生通过玩纸飞机的实践探究飞机不落的原因。
教学准备:冲浪飞机专用纸推板多媒体课件教学过程:一、观看视频,激发思维1、谈话交流。
【同学们,我们都玩过纸飞机,那我们玩过的纸飞机一般能飞多久呢?】2、在去年的开学第一课中,有一架冲浪纸飞机(出示课题),它号称“永远不落的纸飞机”。
3、让我们来重温当时的视频,在这之前,请孩子们仔细观察,边看边思考:飞机为什么不会落下来?4、交流:猜猜看,纸飞机不落的原因可能和什么有关?(飞机材料推板)这节课,就让我们边玩边探究,这飞机不落的原因到底有哪些。
5、抽生上台试玩。
【接下来,我想请三位同学先来试试。
】6、你觉得还与什么有关——(技巧)怎样才能掌握这个技巧呢?有个词叫作——熟能生巧,那我们要多多练习,首先就得有飞机。
二、小组合作,学折飞机1、请小组长拿出准备好的飞机纸,大家轻轻摸一摸,看看它与平时纸飞机的材料有什么不一样?2、接下来,就请同学们对照说明书,小组合作完成一架纸飞机,先来看一下比赛规则。
冲浪纸飞机五年级优秀作文
冲浪纸飞机五年级优秀作文
这天下午,我们尤溪队没有任何人有其他项目,正准备收拾收拾,去同安附近游玩呢!可是,老天爷似乎要和我们作对,收到临时通知,冲浪纸飞机大赛提前了!
这可把没有任何心理准备的我吓了一跳。
这下,我们队乱了阵脚,一下子说那个忘记拿了,一下子又说那个忘记拿了,跳上跳下整个队乱成了一团麻。
我拿起参赛牌,匆匆跑向体育馆,接过纸板,开始最后的练习。
时间飞逝,裁判很快就念到了我们对的名字,要我们开始准备竞赛,我接过裁判的纸飞机“半成品”卖力的折了起来。
不一会儿,我的第一架飞机已经大功告成,再过一会儿,我的替补机也完成了。
拿过纸板,我试了试飞机的`性能,确保一切都已准备就绪,我来到赛道上,只听裁判的哨子一响,我扔出飞机,拿好板,朝飞机的方向缓缓走去。
纸板紧紧“贴”在纸飞机的后檐,虽说是贴,但和后檐还隔了一层薄薄的空气,我向前走,板往前推,板推出的风使飞机可以平稳的飞行。
今年纸飞机是比谁到终点的时间长,谁就胜利,我缓缓向前走,挪到了终点,成绩虽然没有想象中的那样,但是已经非常不错了。
纸飞机大赛结束了,我们队的成绩究竟怎样呢?这还是未知的。