第1单元 第1课时 课时作业

新人教PEP五年级英语上册同步课时分层作业设计Unit1 What’s he like?Part A Let’s talk基础必做篇一、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。

（）1. He’s young. （）2. He’s funny.（）3. We’re friendly. （）4. My grandma is old.二、选择最佳答案。

( ) 1. --- Who's your art teacher?--- ______A. Mr.HuB. He's funny.( ) 2. --- What's Zhang Peng like?--- ______A. He's a good student.B. He's very short and strong.( ) 3. --- What's your mother like?--- ______A. She's tall and thin.B. She likes music.( ) 4. --- Where is he from?--- ______A. I'm from China.B. He's from Canada.( ) 5. --- Is he ______ old man?--- Yes, he is.A. anB. a( ) 6. --- ______ you have new teachers?--- Yes. We have a new art teacher.A. AreB. Do三、选择与句子或对话意思相符的图片。

A B C D E（）1.—Is your art teacher young?—Yes, she is very young.（）2.—Who is she?—She is our music teacher. We all like her.（）3. Look at him. He is our Chinese teacher. He is very friendly.（）4.—Do you know that woman?—Yes, she is our English teacher.（）5.—Who is your maths teacher?—Mr Zhang. He is so funny.四、连词组句。

课时练1.1 我与社会一．选择题（共10小题）1．有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星。

你对这段话的理解是（）A．个人是社会的有机组成部分B．人的成长是不断社会化的过程C．要养成亲社会的行为D．社会离不开个人2．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

”下列观点最能体现这句话主旨的是（）A．我们的社会生活绚丽多彩B．人的成长是一个社会化的过程C．个人的生存和发展离不开社会，应积极融入社会D．亲社会行为是自然而然形成的3．9月4日，河南许昌一名三年级的女孩艾琳曼玉在文峰区爱心粥屋度过了她难忘的9岁生日，当天她拿出500元零花钱，请周围200位环卫工人、残障人士、孤寡老人吃爱心早餐。

她用行动告诉我们（）A．人的身份是在社会关系中确定的B．人的成长是不断社会化的C．她对弱势群体的“施舍”让她从社会中获得物质支持D．同一个人任何时候身份都不会改变4．对于“个人与社会的关系”问题，以下同学的观点正确的是（）①小玲：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会发展没有什么关系②小莉：“狼孩”的故事说明人在狼群中不能完成社会化③小敏：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会④小明：新冠肺炎疫情防控期间，我们居家隔离，说明个人可以离开社会存在A．①②B．②③C．①④D．③④5．人的生存和发展离不开社会，体现这一道理的是（）A．单丝不成线，独木难成林B．千人同心，则有千人之力C．独学而无友，则孤陋而寡闻D．一根筷子容易折，一把筷子不易折6．人的身份是在社会关系中确定的。

我和家里的妹妹是（）A．亲缘关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系7．“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。

因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。

”从个人和社会的关系看，这表明（）A．个人的生存和发展离不开社会B．个人与社会相互区别，不能等同C．个人的存在和发展对社会产生巨大影响D．社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分8．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。

专题3 溶液中的离子反应第一单元弱电解质的电离平衡第1课时强电解质和弱电解质[目标要求] 1.了解电解质与非电解质，强电解质与弱电解质的概念。

2.认识强弱电解质与物质类别、物质结构的关系。

3.了解常见的强、弱电解质。

4.了解电解质在水溶液中的电离及溶液的导电性。

一、强弱电解质1．电解质和非电解质(1)根据化合物在水溶液中或熔融状态下是否产生自由移动的离子，可把化合物分为电解质和非电解质。

电解质：在水溶液中或熔融状态下能产生自由移动的离子的化合物。

非电解质：在水溶液中或熔融状态下不能产生自由移动的离子的化合物。

电解质和非电解质的范畴都是化合物，所以单质既不是电解质，也不是非电解质。

(2)Na、Cl2、NH3、SO2、NO2溶于水后，其溶液都能导电。

它们不是(填“是”或“不是”)电解质，在其水溶液中的电解质分别是(水除外)NaOH、HCl和HClO、NH3·H2O、H2SO3、HNO3。

(3)常见的电解质有酸、碱、盐、离子型氧化物。

2．强电解质和弱电解质实验探究(Ⅰ)：同浓度醋酸和盐酸的电离程度实验步骤：在两只锥形瓶中分别加入等体积的浓度均为1 mol·L－1的盐酸和醋酸，在两个气球中分别加入经砂纸打磨过的长度相同的镁条，然后将气球套在锥形瓶口，同时将气球中的镁条送入锥形瓶中，观察实验现象。

实验现象：如下表所示。

实验结论：同浓度盐酸的电离程度大于醋酸。

实验探究(Ⅱ)：同浓度的NaOH溶液与氨水的电离程度实验步骤：取pH 为12的氢氧化钠和氨水各1 mL 于锥形瓶中，分别用酚酞作为指示剂，用HCl 作为标准溶液进行滴定。

实验现象：两溶液消耗HCl 标准溶液的体积：氨水溶液>氢氧化钠溶液。

实验结论：NaOH 和NH 3·H 2O 的电离程度不同，pH 相同的NaOH 的浓度小于NH 3·H 2O 的浓度，说明NaOH 完全电离，而NH 3·H 2O 只是部分电离。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争课前自主预习知识点1 鸦片走私与林则徐禁烟1.鸦片走私(1)背景:鸦片战争爆发前,清朝统治下的中国危机四伏。

西方已经进入资本主义时代,英国成为头号工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。

英国为了开辟海外市场,向中国运来呢绒、布匹,但遭到中国男耕女织式的自然经济的排斥,严重滞销。

而中国向英国输出的茶叶、生丝等,销路旺盛。

在正当贸易中,中国处于明显的出超地位。

(2)目的:英国为了改变中英贸易中的不利局面,向中国大量走私鸦片。

(3)影响:白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。

2.虎门销烟(1)原因:鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。

(2)经过:1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。

1839年6月3日至25日,林则徐把收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。

(3)意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

知识点2 英国发动侵略战争3.原因:中国禁烟的消息传到伦敦,英国政府公然支持罪恶的毒品走私,发动侵华战争。

4.过程阶段时间过程爱国将领事迹第一1840年6英军封锁珠江口后,北上攻陷浙江定海,随后直趋天津,威胁清政府。

道光帝将林则徐革职查办,改派琦善前往广东和英军谈判。

在双关天培战死虎阶段月至1841年5月方谈判过程中,英军于1841年初强占香港岛。

道光帝下诏对英作战。

英军进攻虎门炮台,后又占领广州城北的四方炮台门炮台第二阶段1841年秋至1842年8月1841年秋,英军再次北上,先后攻占厦门、定海、宁波。

1842年,英军进犯长江门户吴淞,后攻占镇江。

8月初,英军到达南京下关江面。

清政府向侵略者屈服陈化成督战吴淞,力竭牺牲知识点3 《南京条约》的签订5.中英《南京条约》(1)签订:1842 年8月,清政府被迫与英国签订中英《南京条约》。

第1课(一)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐基础知识1．下列句子中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．千乘．之国(shènɡ)摄．乎大国之间(niè)风乎舞雩．(yú)B．因之以饥馑．(jǐn) 夫子哂．之(shěn)夫子喟．然叹曰(kuì)C．以俟．君子(sì) 愿为小相．焉(xiànɡ)为．国以礼(wèi)D．异乎三子者之撰．(zhuàn) 冠．者五六人(ɡuān)浴乎沂．(yí)2．下列各项中加点词的解释，有误的一项是( )A．居．则曰(平日、平常)子路率尔．．而对曰(轻率，不加考虑的样子)毋吾以．也(同“已”，止)B．夫子哂．之(微笑)摄．乎大国之间(夹处)加之以师旅．．(军队)C．因之以饥馑．．(饥，谷物不熟；馑，丰年)比及．．三年(等到)且知方．也(道，指是非准则)D．如．五六十(或者)宗庙．．之事(天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所)异乎三子者之撰．(才能，这里指为政的才能)3．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．以吾一日长乎尔B．莫春者，春服既成C．毋吾以也D．鼓瑟希，铿尔4．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是( )A．以吾一日．．长乎尔B．加之以师旅，因之以饥馑．．C．宗庙之事，如会同．．D．冠者五六人，童子．．六七人5．下列各句中，与例句加点字用法相同的一项是( ) 例句以．吾一日长乎尔A．如或知尔，则何以．哉B．加之以．师旅，因之以饥馑C．以．其无礼于晋D．如其礼乐，以．俟君子6．从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A．居则曰：“不吾知也。

”B．如或知尔，则何以哉C．异乎三子者之撰D．固一世之雄也，而今安在哉7．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( ) 例句风．乎舞雩A．曾晳后．B．比及三年，可使足．民C．比及三年，可使有勇．，且知方也D．赤也为之小．，孰能为之大8．对下列加点词意义和用法判断正确的一项是( )①求也为．之，比及三年②为．国以礼，其言不让③非曰能之．，愿学焉④赤也为之．小，孰能为之大A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④不同9．下列省略内容补充及其注释不当的一项是( )A．可使(之：千乘之国的百姓)有勇，且知方也B．求也为之，比及三年，可使(之：纵横各六七十里或五六十里的小国)足民C．(我：公西华)非曰能之，愿学焉D．如或知尔，则(之：他们)何以哉10．下列句子全都属于孔子评论弟子“志”的一组是( )①比及三年，可使有勇，且知方也②安见方六七十如五六十而非邦也者③夫子何哂由也④宗庙会同，非诸侯而何⑤吾与点也A．①②⑤ B．②④⑤C．①③④ D．②③⑤关键能力综合练进阶训练第二层：思维发展与提升文本阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

八年级Unit 1 第一课时一、根据句意及汉语提示完成单词。

1.一What does Huawei’s newest (最新的) smartphone look like?---It’s ___________wonderful(绝妙的)! You can fold(折叠) it in half just like closing a book.2.1 think coffee tastes good, but not _______ anyone_(任何人) likes drinking it.3. Food safety(安全) is a problem in _______ (大多) places around the world---- in developing and developed countries4. I can’t find my English book ______________(在任何地方).5. Linda has ______ few (很少)friends because she is too quiet.二、用所给单词的适当形式填空。

6. His parents work in the ___________ (center) city of France.7. Listening to some music can help you _______ (relaxing)8. Today is Mike's birthday. I want to buy him a _________ (specially) present.9. Last week we went to two famous _________ beaches (beach)10. His mother watches TV every evening, but she _________ (not watch)TV last night.三、选择填空。

s教材版本及册别部编版四班级下册单元名称第一单元第2课课时名称《说话要算数》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：部编版四班级下册道德与法治单元：第一单元同伴与交往章节：第2课《说话要算数》第一课时作业类型☑课时作业☐单元作业☐学期作业作业功能☐课前预习☐课中练习☑课后复习作业目标学问目标：（1）理解什么才是真正的伴侣，树立正确的友情观。

（2）把握维系友情的方法，不做损害友情的事情。

力量目标：（1）能够运用所学学问，评价和选择伴侣。

（2）能够在日常生活中珍惜和感恩伴侣，提高与人交往的力量。

情感目标：（1）培育同学乐观向上的心态，生疏到友情的重要性。

（2）培育同学珍惜友情、感恩伴侣的情感态度。

题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1 失信行为会带来什么后果和影响？A. 得到别人的信任和敬重B. 丢失别人的信任和敬重C. 获得更多的好处和利益D. 受到更多的赞扬和表扬设计意图：这道题旨在考察同学对失信行为带来的后果和影响的理解，让同学生疏到失信行为会丢失别人的信任和敬重，从而加深他们对守信的重要性的生疏。

学科素养：☑科学观念☐科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作2 做到说话算数是什么意思？A. 只说实话，不说谎话B. 只说好听的话，不说难听的话C. 只说对自己有利的话，不说对别人有利的话设计意图：这道题旨在考察同学对说话算数的理解，让同学生疏到说话算数是指说到做到，从而引导他D. 只说能够做到的话，不说不能做到的话们在日常生活中做到说话算数。

学科素养：☐科学观念☑科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作3 守信的重要性体现在哪些方面？A. 能够得到别人的信任和敬重B. 能够获得更多的好处和利益C. 能够受到更多的赞扬和表扬D. 能够损害别人的感情和利益设计意图：这道题旨在考察同学对守信的价值和意义的理解，让同学生疏到守信能够得到别人的信任和敬重，从而引导他们在日常生活中树立正确的道德观念。

第一单元第1课时 1~5的认识分层作业
1.照样子画一画、圈一圈。

2.数一数， 连一连。

3.看图写数。

4.数一数，圈一圈。

5.数一数，填一填，连一连。

1 添上1 是 ，
2 添上1 是 ，
3 添上1 是 ，
4 添上1
是 。

6..数一数，涂一涂，写一写。

7.数一数，写一写。

8.按顺序填门牌号
（）（）
3
（）
1
9. 想一想，空白的两张图片中应该怎样画？
10.天博按照1→2→3→4→5 的路线从家到学校，共有几种走法？ 先画一画，再填一填。

1.
2.
3. 3 2 1 5 4
4.
6.写数字略
7.
8.2 4 5
9.
解析：解答此类找规律画图形的题目时，先根据图中的信息，找出隐含的规律，再按照发现的规律把缺少的图形补充完整。

观察前两幅图，可以发现第一行分别是4个□、3个□，□依次减少一个，接着应画2个□、1个□；前两幅的第二行分别是1个○、2个○，○依次增加一个，接着应该是3个○、4个○。

10.画一画略
□□○○○
□○○○○。

１㊀５ˑ４＝２０ː５＝４２ː６＝９ː３＝１５ː５＝７ˑ４＝３６ː６＝８１ː９＝６ˑ４＝４０ː５＝一㊀除法第１课时㊀分苹果(教材２~３页)一㊁(课前预习题)１２个苹果ꎬ平均分给４只刺猬ꎬ每只刺猬分个ꎮ(掌握用竖式计算除法的方法)＝(㊀㊀)写除数(商)是一位数的除法竖式时ꎬ㊀㊀㊀㊀写在除号里面ꎬ㊀㊀㊀㊀写在除号左面ꎬ商写在被除数㊀㊀㊀㊀位的上面ꎮ二㊁用竖式计算ꎮ(巩固用竖式计算表内除法)３２ː４＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀２４ː３＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀３０ː６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀４８ː８＝三㊁有３５颗糖ꎮ(解决与除法有关的问题)１.如果每人分７颗ꎬ可以分给几人?２.平均分给５人ꎬ每人分几颗糖?四㊁(潜能开发题)在里填上恰当的数ꎮ(运用推理法解决填数问题)㊀㊀㊀㊀㊀㊀自我管理:培养珍惜时间的良好习惯ꎬ以更好地应对学习和生活上的挑战ꎮ北师二年级数学 下册㊀㊀㊀㊀㊀㊀２㊀一㊁(课前预习题)圈一圈ꎬ填一填ꎮ(理解有余数的除法的意义)１.１１个糖果ꎬ每３个一份ꎬ可以分份ꎬ还剩个ꎮ㊀㊀ː＝(份) (个)２.２７个ꎬ每４个摆成一个ꎬ可以摆个ꎬ还剩个ꎮ㊀㊀㊀ː＝(个) (个)把物体平均分时ꎬ每份分得同样多ꎬ但还有剩余ꎬ并且剩余的部分不够再分一次ꎬ剩余的部分就是㊀㊀㊀㊀ꎮ二㊁用小棒摆ꎬ做一做ꎬ填一填ꎮ(探索余数和除数的关系)小棒根数摆成的算式小棒根数摆成的算式１８１８ː６＝３(个)２１１９２２２０２３在有余数的除法算式中ꎬ㊀㊀㊀㊀都比㊀㊀㊀㊀小ꎮ三㊁(易错题)用１６根摆ꎬ可以摆几个?(巩固余数和除数的关系)①１６ː３＝４(个) ４(根)㊀㊀㊀②１６ː３＝５(根) １(根)上面两种解法对吗?若不对ꎬ写出不对的原因并给出正确答案ꎮ四㊁(思维训练题)想一想ꎬ小动物可以代表几?写在横线上ꎮ(进一步理解余数和除数的关系)ː６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ː＝５㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀乐学善学:平均分没有分完ꎬ剩余的数是余数ꎬ余数总比除数小ꎮ㊀㊀㊀㊀３㊀４２ː８＝２１ː５＝３６ː７＝１９ː６＝３５ː８＝１６ː３＝１１ː２＝１５ː６＝９ː４＝８０ː９＝一㊁１３朵ꎬ每４朵扎一束ꎬ能扎束ꎬ还剩朵ꎮ(掌握有余数除法的书写格式)１３ː４＝(㊀㊀) (㊀㊀)有余数的除法的竖式计算方法:先确定商是几ꎬ再用㊀㊀㊀㊀减去商与除数的积ꎬ并把㊀㊀㊀㊀写在横线的下面ꎬ注意余数必须比除数小ꎮ二㊁(变式题)里最大能填几?(发展学生的数感ꎬ为试商做铺垫)ˑ９<３８㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４ˑ<３０㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ˑ５<４１ˑ７<５５８ˑ<４９ˑ３<１９三㊁用竖式计算ꎮ(会竖式计算)６２７㊀㊀㊀㊀㊀８１７㊀㊀㊀㊀㊀７２５㊀㊀㊀㊀㊀５２９四㊁有２１根ꎬ分别可以搭成几个图形ꎬ还剩几根?填一填ꎮ(体会算式的意义)可以搭成几个图形(㊀㊀)个(㊀㊀)个(㊀㊀)个还剩几根(㊀㊀)根(㊀㊀)根(㊀㊀)根五㊁你能填出里的数字吗?试试看ꎮ(会补充竖式)６２４５㊀５４５㊀３２㊀㊀㊀㊀㊀㊀珍爱生命:不要在马路上打闹嬉戏ꎬ容易出事故ꎮ北师二年级数学 下册㊀㊀㊀㊀㊀㊀４㊀一㊁每６根装一盒ꎬ可以装多少盒?还剩多少根?(有余数的除法的试商方法)１９ː６＝(盒) (根)㊀答:可以放㊀㊀㊀㊀盒ꎬ还剩㊀㊀㊀㊀根ꎮ有余数的除法的试商方法:利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近㊀㊀㊀㊀ꎬ并且比被除数㊀㊀㊀㊀ꎬ可以确定那个数就是商ꎮ二㊁用竖式计算ꎮ(会竖式计算)５２ː７＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４８ː９＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３２ː５＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６０ː８＝三㊁(易错题)森林医生ꎮ(对的画 ɿ ꎬ错的画 ✕ ꎬ并改正)(通过典例巩固竖式计算)５４２７２０７㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)㊀改正:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀８７５６５６０㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)㊀改正:四㊁(生活应用题)分面包ꎮ(结合具体情境列出除法算式)１.每个同学分几块?还剩几块?２.如果每个同学分７块ꎬ可以分给几个同学?还剩几块?㊀㊀勤于反思:分析题意列算式ꎬ余数单位要注意ꎻ进一去余排列法ꎬ结合实际再处理ꎮ㊀㊀㊀㊀５㊀５６ː８＝４３ː５＝３３ː５＝３６ː９＝１５ː３＝２１ː４＝５９ː７＝４１ː８＝３６ː５＝６３ː７＝一㊁(课前预习题)有２７朵花ꎬ每个花瓶插５朵ꎬ把这些花全部插在花瓶里ꎬ至少需要几个花瓶才全部插完?(用多种方法解决 至少 问题)１.用ʻ代替花画一画ꎬ分一分ꎮ２.ː＝(个) (朵)㊀㊀答:至少需要㊀㊀㊀㊀个花瓶ꎮ在解决 至少 问题时ꎬ可以采用多种方法ꎮ二㊁连一连ꎮ(掌握有余数的除法)三㊁有３６箱西瓜ꎬ王叔叔每次最多能运７箱ꎮ至少要运多少次才能运完这些西瓜?(解决实际问题)四㊁(思维训练题)快乐的午餐ꎮ(通过具体情境解决有余数的除法实际问题)１.如果都坐大桌ꎬ至少需要几张桌子?２.如果都坐小桌ꎬ至少需要几张桌子?３.还可以怎样坐呢?㊀㊀㊀㊀㊀㊀自我管理:良好的护牙习惯应从小培养ꎬ如每天早晚刷牙ꎬ睡前不吃零食等ꎮ北师二年级数学 下册㊀㊀㊀㊀㊀㊀６㊀一㊁(课前预习题)分一分ꎬ填一填ꎮ(解决 最多 问题)㊀㊀㊀这些苹果最多能分给几个小朋友?㊀㊀㊀＝(㊀㊀)(㊀㊀)答:最多能分给个小朋友ꎮ利用有余数的除法的知识解决有些问题(如分物ꎬ购物)时ꎬ余数不够一份ꎬ就不能算一份ꎬ这时需要采用 去尾法 解答ꎮ二㊁用竖式计算ꎮ(会竖式计算)５０ː９＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５２ː６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４４ː８＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３７ː４＝三㊁２４元钱最多能买几瓶饮料ꎬ还剩多少钱?(解决有余数除法的实际问题(去尾))四㊁一件上衣要钉４粒扣子ꎮ这盒扣子最多能钉几件上衣?五㊁篮子里的萝卜够小兔子吃一个星期(７天)吗?㊀㊀人文情怀:牧童骑黄牛ꎬ歌声振林樾ꎮ意欲捕鸣蝉ꎬ忽然闭口立ꎮ袁枚㊀㊀㊀㊀７㊀６４ː８＝４８ː６＝４２ː９＝７ˑ６＝３５ː５＝２３ː４＝４１ː８＝６０ː７＝２５ː３＝９ˑ８＝练习一(教材１３~１４页)一㊁列竖式计算ꎮ(巩固竖式计算)５４ː９＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３６ː７＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２９ː６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６６ː８＝二㊁蝴蝶飞到哪里去?(连一连)(巩固有余数的除法)三㊁卡片上最大能填几?(巩固试商的过程)ˑ７<２４㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ˑ２<１５㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ˑ５<４２ˑ８<４４９ˑ<６２ˑ４<３０四㊁有５６米花布ꎬ做一床被子用９米布ꎮ(用列表法和列式法解决有余数的除法的实际问题)１.填一填ꎮ床数/床１２用花布米数/米９１８２.５６米花布可以做几床被子ꎬ还剩几米?列式算一算ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀珍爱生命:不要伸手去够阳台外面的东西ꎬ以免身体失衡发生意外ꎮ北师二年级数学 下册㊀㊀㊀㊀㊀㊀８㊀五㊁(生活应用题)明明和他班上的３８位同学一起去游乐园ꎮ(结合情境体会有余数的除法的应用)游乐项目碰碰车卡丁车过山车旋转木马每次的票价９元６元７元２元１.明明如果只坐卡丁车ꎬ最多能坐几次ꎬ还剩多少元?２.一辆碰碰车限坐４人ꎬ如果明明和他的同学都坐碰碰车ꎬ至少需要多少辆碰碰车?六㊁(思维训练题)有１９块巧克力ꎬ按顺序依次分给淘淘㊁笑笑㊁智慧老人每人一块ꎬ然后再继续分ꎬ最后一块会分给谁呢?(运用有余数的除法知识解规律问题)七㊁(开放性题)一共有３０只小动物ꎮ可以怎样安排住房呢? (写出两种方案)(解决方案问题)㊀㊀自我管理:要合理管理零用钱ꎬ培养理财意识ꎮ㊀㊀㊀㊀９㊀除法的竖再把被除数写在除号的里面有余数运用有余１㊀㊀㊀用竖式计算示:本题规避策略:在计算㊀㊀㊀㊀㊀㊀珍爱生命:过十字路口时不要闯红灯ꎮ北师二年级数学 下册㊀㊀㊀㊀㊀㊀１０㊀２㊀㊀㊀用竖式计算５本题错在余数比说明商在有余数的除一定要牢记余数要３㊀㊀㊀２３名同学准备坐船游玩)人)４㊀㊀㊀做一套衣服需要一块布长最多能做几套衣服?) １(米))㊀㊀自我管理:爱惜粮食ꎬ不随便丢弃饭菜ꎬ节约每一粒粮食ꎮ㊀㊀㊀㊀。

第一单元《大数的认识》第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？2、尝试完成第4页第一题。

3、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。

4、练习设计：（1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？35和350000 读作：和3006和30060000 读作：和350和35000000 读作：和3060和3060000 读作：和（2）填空4800700是（）位数，它的最高位是（）位，读作 .一个数的最高位是千万位，它是（）位数万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位（3）读出下面各数24000 读作90000000 读作800050803 读作1065385 读作73031064 读作19000763 读作12345678 读作10203040 读作10020030 读作10002003 读作10000020 读作10000003 读作第二课时《根据数级写数及两级数的写法》1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？六千八百五十万写作：一千五百六十九万三千写作：三千零八十万写作：六百七十二万三千一百一十三写作：2、有“零”的数的写法，你会吗？有什么困难？（小组里交流）3、练习设计：（1）写一写最大的七位数是（），最小的七位数是（）最大的八位数是（），最小的八位数是（）比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）（2）连一连六千五百零二百 65005200六千零五万二千 65000200六千万五千零二十 60005020六千零五十万零二 60500002（3）写出下面各数1、二百零五万零四十三写作：______________________ ___2、四千零八十万写作：__________________________________3、六千零一万五千三百四十写作：__________________________________4、三千万零二写作：__________________________________5、五百二十万写作：__________________________________6、五千零七十万零三百写作：__________________________________7、八万三千零八写作:__________________________________8、一千零一十万二千写作:__________________________________9、三千七百万零四十写作:__________________________________10、四千八百三十二万写作:__________________________________第三课时《练习课》P11-12 第10-16题1、读数：35860 读作： 654321 读作：12964 读作： 605004 读作：440000 读作： 800401 读作：2、写数：五千八百万零九十六写作：五千零七十万零三百写作：二千三百七十万六千写作：三千七百万零四十写作：三万零七写作：六千零一万零三百四十写作：四百一十万零一百写作：二百零五万零四十三写作：3、按要求写数5个万，3个千，6个百组成的数是（）读作：6个十万，2个百，8个十组成的数是（）读作：4个千万，9个十万，3个一组成的数是（）读作：8个百万，8个千组成的数是（）读作：3个千万，3个十万，3个千和8个一组成的数（），读作：十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），读作：一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（）读作：4、选择：将正确答案填在括号里。

第1课时：小数乘整数【快乐口算】0.34×10 = 0.8÷10 =2.5 × 8 = 0.7÷100=【快乐起航】1.0.86扩大到它的( )倍是86；0.008扩大到它的1000倍是( )。

2. 已知12×13=156,则 1.2×13=（）,12×0.13=（）。

3.判断：2.5×8的计算结果与25×0.8的结果相同。

（）小数与整数相乘列竖式计算时,结果有0,要先划掉0,再点上小数点。

（）【快乐加油】0.76×8 = 0.34×35 =25×8.7 = 23.5×20 =【快乐远航】1.王叔叔开车去农场要行200千米。

汽车的油箱里有26千克汽油,每千克汽油可供汽车行驶6.8千米,他中途要加汽油吗?2.请根据396×17=6732确定下面各题积的小数点位置。

39.6×17= 396×0.017=3.96×17= 0.396×17=第2课时：小数乘小数（一）第3课时：小数乘小数（二）【快乐口算】0.5×0.9 = 0.3×0.05= 2.5×0.6= 1.4×0.3 =【快乐起航】1. 在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

54.5×0.9〇54.5 7.2×1.2〇7.2 13.7×0〇13.7 75.5×1〇75.5 2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。

4. 7×1 .0 41 8 84 70.6 5 8 （）【快乐加油】列竖式计算,并用自己喜欢的方法验算8.45× 0.18 =5.4× 1.7 =【快乐远航】1.王叔叔将一根细绳子对折了3次后,测量出每段的长度是9.65米,这根细绳子总长多少米?2.先调查下面这些物品每千克的价钱,再计算总价。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争课前自主预习知识点1 鸦片走私与林则徐禁烟1.鸦片走私(1)背景:鸦片战争爆发前,清朝统治下的中国危机四伏。

西方已经进入资本主义时代,英国成为头号工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。

英国为了开辟海外市场,向中国运来呢绒、布匹,但遭到中国男耕女织式的自然经济的排斥,严重滞销。

而中国向英国输出的茶叶、生丝等,销路旺盛。

在正当贸易中,中国处于明显的出超地位。

(2)目的:英国为了改变中英贸易中的不利局面,向中国大量走私鸦片。

(3)影响:白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。

2.虎门销烟(1)原因:鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。

(2)经过:1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。

1839年6月3日至25日,林则徐把收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。

(3)意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

知识点2 英国发动侵略战争3.原因:中国禁烟的消息传到伦敦,英国政府公然支持罪恶的毒品走私,发动侵华战争。

4.过程阶段时间过程爱国将领事迹第一阶段1840年6月至1841年5月英军封锁珠江口后,北上攻陷浙江定海,随后直趋天津,威胁清政府。

道光帝将林则徐革职查办,改派琦善前往广东和英军谈判。

在双方谈判过程中,英军于1841年初强占香港岛。

道光帝下诏对英作战。

英军进攻虎门炮台,后又占领广州城北的四方炮台关天培战死虎门炮台第二阶段1841年秋至1842年8月1841年秋,英军再次北上,先后攻占厦门、定海、宁波。

1842年,英军进犯长江门户吴淞,后攻占镇江。

8月初,英军到达南京下关江面。

清政府向侵略者屈服陈化成督战吴淞,力竭牺牲知识点3 《南京条约》的签订5.中英《南京条约》(1)签订:1842 年8月,清政府被迫与英国签订中英《南京条约》。

识字1 春夏秋冬分层作业一、基础巩固。

1．下面的字的读音正确的一项是（）A．降（jàng）飘（piāo）B．霜（shuāng）池（chí）C．落（nuò）吹（cuī）2.读拼音，写词语。

chūn fēng xuě huā rù méndōng xuěfēi niǎo fēng yǔ3.一字组多词。

春（）（）风（）（）花（）（）飞（）（）雪（）（）水（）（）4．按要求填空。

飞共（）笔春共（）笔雪共（）笔冬共（）笔5.写出正确的偏旁。

雨字头（）草字头（）言字旁（）秃宝盖（）宝盖头（）反文旁（）二、能力提升。

1.选词填空。

入人（1）（）有两件宝，双手和大脑。

（2）我们排着队，从（）口处进（）候车室。

好奇奇怪（3）彩色棉花的介绍引起了我的（）。

（4）这件事让我觉得（）。

2.读一读，背一背。

春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林三、拓展延伸。

1.延伸小阅读一年四季歌春天花儿开，红黄粉紫真好看。

夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。

秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。

冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。

（1）儿歌共有____句话。

（2）儿歌中写了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。

2.猜一猜（1）三人同日来，喜见百花开。

（）（2）解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

（）参考答案一、1.B2. 春风雪花入门冬雪飞鸟风雨3.春天春风大风风雨花朵小花飞鸟飞虫大雪雪花大水清水4. 3 9 11 55. ⻗艹讠冖宀夊二、1. 人入入好奇奇怪2.春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林三、1.（1）4 （2）花儿太阳知了叶儿雪花2. 春风。

新人教PEP六年级英语上册同步课时分层作业设计Unit1 How can I get there？Part A let's talk基础必做篇一、看图连线post officebookstorescience museumhospitalcinema二、英汉互译我最棒1.I want to send it today.2.I don't know.3.It’s near the door.4.Excuse me.5.Where’s is the library?三、单项选择（）1. — Excuse me. is the Zhangshan Park，please?— It’s behind the library.A. WhichB. WhatC. Where（）2. I want a kite this weekend.A. flyB. to flyC. flying（）3. great museum!A.HowB.WhatC.What a（）4. — Is there a shop near here?— It’s next to the school.A.Yes, there is.B. No, it isn’t.C. Sorry, I don’t know.四、找出与例词同类的单词，将其序号写在相应的横线上A. whereB. hospitalC. in front ofD. cinemaE. whoF. behindG. near H. what I. school1. bookstore _______ ________ ________2. next to _______ ________ ________3. whose _______ ________ ________巩固提升篇提升选做题（3选2）一、我会句型转换。

1. I know. (改为否定句)2. The post office is near the bookstore. (就画线部分提问)3. There is a hospital near the cinema. (改为一般疑问句)4. What do you want to buy? (根据图片回答问题) 明信片5. It’s near the museum shop. (写出同义句)二、根据所给情景选出最佳答案1. 当你向他人问路时，有会有礼貌的说：A. Excuse me.B. I’m MikeC. How are you?2. 当你想知道人民公园在哪时，你会问：A. Where is the Park?B. Where is the museum?C. How is the park?3. 别人问你图书馆在哪里，但是你不知道时，你会说：A. Thank youB. WelcomeC. I don’t know4. 你想买一个铅笔盒，你会对售货员说：A. I’ll askB. I like this shopC. I want to buy a pencil box.5. 在书店你想买本书，你会对售货员说：A. I want to buy a bookB. I want to send a bookC.I want to write a book三、补全对话Mike: Robin, 1. __________ I want to send a letter.Robin: It’s near the museum.Mike: 2. _____________ where is the library? I want to read some books.Robin: Sorry, 3. _____________ I’ll ask. Excuse me, sir. Is there a library in the city?Man: Yes, there is.Robin: 4. ____________Man: It’s next to the museum.Robin: Thank you very much.A. Thanks.B. Where is it?C. Where is the post office?D.I don’t know.拓展挑战题一、阅读对话，判断对错。

第1课　荷塘月色一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①小路的两旁，也有少许蓊蓊郁郁的树丛，杜鹃树随处可见，偶尔可见到一些开着白花的杂丛。

②近日，社区卫生服务站的医务人员，对辖区各家幼儿园的妖童媛女进行了全面的身体健康检查。

③《荷塘月色》从色彩和光华上极写荷花之美，十分生动形象，又不落俗套，让读者有身临其境之感。

④《荷塘月色》全文就像是一幅工笔画，作者处心积虑设色着墨，为我们描绘出了一幅荷塘月色图。

⑤朱自清巧妙运用通感、排比、夸张等修辞手法，把“荷塘月色”描绘得细致入微，形象生动。

⑥已公布的山东疫苗案涉案人员名单中无任何监管机构人员。

但是，如果监管机构不“开绿灯”和“保航护驾”，这些问题疫苗如何能够登堂入室而混迹市场？A.①③⑤B.②⑤⑥C.②④⑥D.①③④解析　②“妖童媛女”指艳丽的少年和美丽的少女，用来指幼儿园的儿童不合适。

④“处心积虑”形容用尽心思地谋划，贬义，褒贬不当。

⑥“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

用在此处对象错误。

答案　C2.下列各句中，没有语病的一项是( )A.《荷塘月色》是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文，它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。

B.月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎，在幻灭中茫然追求。

C.谁也不能否认《荷塘月色》不是一篇笔触细腻、情景交融的优秀散文。

D.月光渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。

解析　B项谓语动词“看到”缺少与之搭配的宾语，可在句末加“的形象”等；C项否定不当；D 项搭配不当，“月光”改为“月亮”。

答案　A3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )《荷塘月色》中，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中__①__向往喜悦，处喜悦之中而__②__受忧愁的牵掣。

它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。

__③__内心的波动没有大起大落，__④__有所掩抑的，情感的抒发是有所节制的，这__⑤__所谓怨而不怒、哀而不伤的“中和主义”的表现。