大班数学---5的的分解与组成ppt课件

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大班数学优质课5的分解组成PPT课件

式的变形
在解决数学问题时，经常需要对式子进行变形或化简。通过分解与组成，可以将复杂的式子化简成简单的式子，从而更容易地解决问题。
图形的分割
在几何学中，经常需要将一个图形分割成几个部分，或者将几个图形组合成一个新的图形。通过分解与组成，可以更加灵活地处理图形问题。
在其他领域的应用
计算机编程
在计算机编程中，经常需要将一个复杂的问题分解成多个简单的问题进行解决。通过分解与组成，可以更加高效地编写程序并解决问题。
课程总结与延伸
06
课程重点回顾
掌握数字5的分解与组成方法理解数字5的分解与组成在数学运算中的应用
通过实例和练习加深对数字5的分解与组成的理解
学生自我评价
01
02
03
04组成在数学运算中的应用
我能够通过实例和练习加深对数字5的分解与组成的理解
教学内容与方法
教学内容
本课程主要围绕5的分解组成展开，包括5的分解方法、5的组成方法以及其在加减法中的应用等。
教学方法
本课程采用情境导入、问题探究、实践操作、游戏互动等多种教学方法，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，注重个体差异和分层教学，确保每个幼儿都能得到适宜的发展。
数字5的分解与组成
分解与组成的数学原理
加法原理
分解是加法的逆运算，通过分解可以让孩子更好地理解加法的含义，如5可以分解为2和3，则 2+3=5。
等价关系
在数的分解与组成中，存在等价关系，如5可以分解为1和4，也可以分解为2和3，虽然分解的方式不同，但组成的结果是相同的。
与分解组成相关的数学问题
1 2 3
我在课堂上积极参与讨论，与同学们分享了自己的见解

幼儿园大班数学《5的的分解与组成》课件

幼儿园大班数学《5的的分解与组成》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材《数学乐园》第三单元第二节，详细内容为“5的分解与组成”。

通过本节课的学习，使幼儿掌握5的分解与组成，理解数与数之间的关系，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握5的分解与组成，能够熟练地将5拆分成两个数的和。

2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的逻辑思维能力。

3. 激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿主动参与课堂活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：5的分解与组成的灵活运用。

教学重点：掌握5的分解与组成，理解数与数之间的关系。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、磁性数字卡片、小动物卡片。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示磁性数字卡片，邀请一名幼儿上台进行“找朋友”游戏，将能组成5的两个数字卡片放在一起。

（2）其他幼儿观察并模仿，引导幼儿发现5可以拆分成两个数的和。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示5的组成，引导幼儿观察并思考。

（2）教师邀请幼儿上台演示5的分解，引导幼儿理解数与数之间的关系。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题：请将5拆分成两个数的和。

（2）教师引导幼儿分析问题，讲解解题思路。

（3）教师邀请幼儿上台演示解题过程，并给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习题，幼儿独立完成。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

（3）教师邀请部分幼儿分享自己的解题过程，给予鼓励和表扬。

5. 小结与拓展（5分钟）（2）教师提出拓展问题，引导幼儿思考和讨论。

六、板书设计1. 主题：5的分解与组成2. 内容：1 + 4 = 52 +3 = 5（2）5的组成：5 = 1 + 45 = 2 + 3七、作业设计1. 作业题目：6、7、8、92. 答案：6 = 1 + 57 = 1 + 68 = 1 + 79 = 1 + 8八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了5的分解与组成。

2024年度幼儿园大班《5的加减法》PPT课件

做差。
减法运算规则
被减数减去减数，等于差；被减数减去差，等于减数；减数加上差，
等于被减数。
13
示例
5 - 2 = 3，5 - 3 = 2， 2+3=5
加减法互逆关系阐述
2024/3/24
加法和减法互为逆运算
一个加数加上另一个加数等于和，被减数减去减数等于差，那么和减去一个加数等于另一个加数，差加上减数等于被减数。
兴趣和好奇心。
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感谢您的观看
THANKS
2024/3/24
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家长参与孩子学习建议
2024/3/24
关注孩子的学习进度
01
家长应关注孩子在幼儿园的学习情况，及时了解孩子对5的加减
法的掌握程度。
鼓励孩子多练习
02
通过提供丰富的练习材料，鼓励孩子多进行5的加减法的练习，
提高运算速度和准确性。
培养孩子的数学兴趣
03
家长可以引导孩子观察生活中的数学现象，激发孩子对数学的
21
Hale Waihona Puke 其他生活场景中加减法应用温度计
在观察温度计时，孩子们可以通过加法运算将摄氏度转换为华氏度，或者通过减法运算将华氏度转换为摄氏度，了解不同温度单位之间的转换方法。
身高体重测量
在测量身高体重时，孩子们可以通过加减法运算比较自己与同龄人的身高体重差异，了解自己的生长发育状况。
食谱制作
在制作食谱时，孩子们可以通过加法运算计算出所需食材的总重量或总体积，并通过减法运算确保每项食材的用量准确无误。
2024/3/24
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06
总结回顾与课后作业布置
2024/3/24
23
课程重点内容总结回顾

大班数学《5的分解和组成》课件完整演示

培养数感和数学思维
通过数的分解和组成，培养学生的数感和数学思维，为后续学习加减法打下坚实基础。
3
学习方法和策略
学生应学会运用观察、比较、分析等方法，发现数的分解和组成规律，提高解决问题的能力。
学生自我评价
知识掌握情况
01
学生能够自我评价对于5的分解和组成方法的掌握情况，识别自
身在哪些方面已经掌握，哪些方面还需要进一步学习。
引导学生尝试不同的组合方式，并鼓励他们发现其中的规律和特点。
组织学生进行小组合作，共同探索和解决与5的分解和组成相关的问题。
04
分解与组成的关系
分解与组成的联系
分解是将一个整体分成几个部分，而组成则是将几个部分组合成一个整体。
分解和组成是相互依存的，没有分解就没有组成，反之亦然。
在数学中，分解和组成常常用于解决复杂问题，通过将问题分解成简单的部分，然后分别解决这些部分，最后将解决的部分组合起来得到问题的完整解决方
案。
分解与组成的区别
分解是将一个整体分成几个部分的过程，而组成则是将几个部分组合成一个整体的过程。
分解是从整体到部分的过程，而组成是从部分到整体的过程。
分解强调的是分析、拆解问题的能力，而组成则强调的是整合、构建问题的能力。
分解与组成在数学中的应用
在数学中，分解常常用于因式分解、分数的约分等场合，通过将复杂的数学表达式分解成简单的部分，以便更容易地解决问题。
设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习和掌握数字的分解方法。例如，可以设计一个“找朋友”的游戏，每个学生持有一个数字卡片，他们需要找到另一个学生，使得两人所持卡片上的数字之和等于5。
03
数字5的组成
组成方法介绍

大班-数学-5的合成与分解-课件(互动版)

9
5 14
10
备课页
3.依次对棒棒糖、苹果、牛奶用同样的方法进行分解。小结： ——5分成两份有四种分法，我们再一起念一念这四种分法。
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5 23
12
5 32
13
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14
我们再一起念一念这四种分法
5 14
5 32
5 23
5 41
备课页
操作课件内容，数数量，学习5的合成
1.播放开火车的音乐，先到果园，数苹果、草莓。 ——奇奇邀请我们去他的农场里玩，我们去看看农场里面有什么吧。哇，有什么呀（苹果），小的那棵苹果树有几个苹果？（1个）大的那棵苹果树有几个苹果？（4个），那总共有几个呀？（5个） ——看，那里是什么（草莓），高的那棵有几个（2个），小的那棵有几个？（3个），那总共有几个（5个）
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播放音频
小的那棵苹果树有几个苹果？（1个）大的那棵苹果树有几个苹果？（4个），那总共有几个呀？（5个）
14 5
高的那棵有几个（2个），小的那棵有几个？（3个），那总共有几个（5个）
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备课页
2.继续前进，来到鸡窝、牛奶场。 ——我们来到了什么地方（鸡窝），看，黄色的鸡里有几只？（3只），棕色的鸡有几只（2只），总共有几只（5只） ——看，我们来到了什么地方(奶牛场)，小奶牛有几只？(4只) ，大奶牛有几只(1只)，总共有几只？（5只）小结：1和4和起来是5，2和3和起来是5，3和2和起来是5，4和1 和起来是5。
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5的合成与分解
大班数学
1
备课页
出示《奇奇请客》图片及动物头饰，激发幼儿对5 的分解的兴趣。
——（教师头戴熊猫奇奇头饰）今天熊猫奇奇当小主人，他请好朋友蓝猫和小猴（不同幼儿扮演）来家里做客，还给他们准备了很多好吃的。 ——先来看看熊猫奇奇都准备了哪些好吃的？ ——请小朋友们来数一数每个盘子里有多少个？

数学5以内数的组成和分解ppt课件

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2
1和1组成2
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2 11
整体数分号部分数
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
4 ∧ 31
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
活动练习
• 幼儿操作把5个苹果分给小兔和小狗，要求要有不同的分法。按照数字由小到大，由少到多的规律来分。
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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
4 ∧ 13
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

大班数学5以内数的组成分与合 ppt课件

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27
5可以分成几和几？几和几可以合成5？
2020/10/28
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5
5
5
5
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5可以分成（1）和（4） 5可以分成（3）和（2）
5可以分成（2）和（3） 5可以分成（4）和（1）
( 1 )和( 4 )可以合成5 ( 3 )和( 2 )可以合成5
( 2 )和( 3 )可以合成5 ( 4 )和( 1 )可以合成5
2020/10/28
绿色圃中小学教育网
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1、把合起来得5的两个图连起来
2020/10/28
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2、你知道（）里应该填几吗？
4 1 ()
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5 () 4
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2、你知道（）里应该填几吗？
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把
放在
里。
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
2020/10/28

大班数学《5的分解与组成》含教案PPT课件

大班数学《5的分解与组成》含教案PPT课件
目录
• 课程介绍 • 数字5的分解 • 数字5的组成 • 互动环节 • 课程总结
01
课程介绍
教学目标
知识与技能
使学生掌握5的分解与组成，理解其概念和运算方法。
过程与方法
通过实物操作、观察比较等方法，培养学生的分析、归纳和推理能力。
情感态度与价值观
掌握数字5的分解与组成，有助于学生更好地理解加减法的本质
。
提高思维能力
通过数字5的多种分解与组成方式，培养学生的思维灵活性和创
造性。
鼓励学生在生活中应用所学知识
在购物时计算总价
例如，购买两个物品，一个2元，一个3元，可以运用5的分解与组成快速计算出总价。
在分配物品时运用
在游戏中运用
在玩掷骰子、扑克牌等游戏时，可以运用数字5的分解与组成来制定策略或计算得分。
讨论：分享数字5的分解与组成经验
讨论过程 1. 教师向幼儿们提出问题或话题，引导他们展开讨论。
2. 让幼儿们自由发言，分享自己在游戏和练习中的经验和感受。
讨论：分享数字5的分解与组成经验
3. 教师适时给予点评和引导，帮助幼儿们深入思考和探讨问题。
4. 通过讨论和交流，让幼儿们更加清晰地认识和理解数字5的分解与组成方法和规律。
减法组成
从5中减去一个数字得到另一个数字，例如5-2=3。
分解组成
将5分解成两个数字的组合，例如5可以分解成1和4 、2和3等。
组成步骤
1. 引入概念
首先向孩子们介绍数字5的概念，让他们了解 5是一个由0和1组成的数字。
2. 讲解组成方法
让孩子们自己动手操作，通过摆放积木、使用手指等方式来实践数字5的组成。

2024版大班数学《数字5的组成》ppt课件

数字5在比较大小中的应用
01
数字排序
在数字排序中，数字5可以作为比较的标准。例如，可以将一组数字按
照从小到大的顺序排列，然后找出其中大于或小于5的数字。
02 03
数量比较
当需要比较两组物品的数量时，可以使用数字5作为参考。如果一组物品的数量为5个，而另一组物品的数量大于或小于5个，则可以直观地比较出两组物品数量的多少。
过程与方法目标
通过操作实践、游戏互动等多样化的教学方法，引导幼儿主动探索、发现数字5的组成规律，培养幼儿的自主学习和合作学习能力。
课程安排与时间
知识讲解（10分钟）
利用ppt课件展示数字5的组成方式，通过图示和实例帮助幼儿理解数字5的组成规律。
操作实践（15分钟）
提供丰富的操作材料，如积木、小球等，让幼儿通过亲手操作感受数字5的组成，加深对知识的理解和记忆。
游戏互动（10分钟）
设计有趣的游戏环节，如“找朋友”、“抢椅子”等，让幼儿在游戏中巩固和运用所学知识。
课程导入（5分钟）
通过故事、谜语或游戏等方式引入数字5的概念，激发幼儿的学习兴趣。
课程总结（5分钟）
回顾本节课的学习内容，对幼儿的表现给予积极的评价和反馈，鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识。
通过具体的物品，如5个苹果、5本书等，让学生直观理解数字5的概念。
数字5的分解
引导学生将5分解成不同的组合，如5可以分成2和3、1和4等，培养学生的数感和思维能力。
数字5的应用
通过生活中的实例，让学生理解数字5在实际中的应用，如时钟上的5 点、5天工作制等。
学生自我评价与反思
我对数字5的组成有了更深刻的理解，能够熟练地进行5的分解与组合。

大班数学：5以内数的组成分与合 ppt课件

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游戏：搭房子
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1、
猜一猜
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2、哪两个盘子的草莓合起来是4个？请连线，再记录。
4
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5可以分成几和几？几和几可以合成5？
ppt课件
2
我们看一下这几种小动物，你们认识吗？它们各有几只呢？
4只小鸡 2只梅花鹿
3头小绵羊

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