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高三语文必背文言文和古诗词汇总文言文部分：1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 重点词汇：浩浩汤汤、峨峨、樯倾楫摧、忧乐、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2. 《滕王阁序》 - 王勃- 重点词汇：落霞、孤鹜、秋水、长天、渔舟、唱晚、鹳鹤、翔集。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 重点词汇：环滁、皆山、琅琊、酿泉、醉翁、山水之乐、得之心而寓之酒也。
4. 《出师表》 - 诸葛亮- 重点词汇：先帝、托孤、忠臣、死而后已、鞠躬尽瘁、死而后已。
5. 《桃花源记》 - 陶渊明- 重点词汇：桃花、源、渔人、问津、豁然开朗、阡陌交通、鸡犬相闻。
古诗部分：1. 《将进酒》 - 李白- 重点词汇：金樽、清酒、斗十千、玉盘、珍馐、直须、莫使、空对月。
2. 《静夜思》 - 李白- 重点词汇：床前、明月光、疑是、地上霜、举头、望明月、低头、思故乡。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 重点词汇：白日、依山尽、黄河、入海流、欲穷、千里目、更上、一层楼。
4. 《春望》 - 杜甫- 重点词汇：国破、山河在、城春、草木深、感时、花溅泪、恨别、鸟惊心。
5. 《望岳》 - 杜甫- 重点词汇：岱宗、夫如何、齐鲁、青未了、造化、钟神秀、阴阳、割昏晓。
6. 《江雪》 - 柳宗元- 重点词汇：千山、鸟飞绝、万径、人踪灭、孤舟、笠翁、独钓、寒江雪。
7. 《赤壁》 - 苏轼- 重点词汇：折戟、沉沙、铁未销、自将、磨洗、认前朝、东风、周郎。
8. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 重点词汇：大江、东去、浪淘尽、千古、风流人物、故垒、西边、人道是。
9. 《水调歌头》 - 苏轼- 重点词汇：明月、几时有、把酒、问青天、不知、天上宫阙、今夕、是何年。
10. 《滕王高阁临江渚》 - 王勃- 重点词汇：滕王、高阁、临江渚、佩玉、鸣鸾、画栋、朝飞、南浦云。
以上为高三语文必背文言文和古诗词汇总，这些作品和词汇在高考中经常出现，希望同学们能够熟练掌握，为高考做好充分准备。
高三语文必背文言文和古诗词归纳【导语】古诗文是高中语文学习的重要内容，高考语文必背古文有哪些呢?作者为各位同学整理了《高三语文必背文言文和古诗词归纳》，期望对你的学习有所帮助！1.高三语文必背文言文和古诗词归纳篇一行路难(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
春望(杜甫)国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
茅屋为秋风所破歌(杜甫)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!白雪歌送武判官归京(岑参)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纭暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
早春呈水部张十八员外(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
本日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2.高三语文必背文言文和古诗词归纳篇二《念奴娇(赤壁怀古)》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
高三年级语文必背文言文和古诗词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高三年级语文必背文言文和古诗词本店铺为各位同学整理了《高三年级语文必背文言文和古诗词》，希望对你的学习有所帮助！1.高三年级语文必背文言文和古诗词篇一赤壁赋(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
高考语文文言文必背知识点〔精选7篇〕篇1：高考语文文言文必背知识点一、字音缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn二、重点实词：1、蜀山兀，阿房出(山秃)2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)3、各抱地势，钩心斗角(随着，合适)4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子)5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停顿，此处是雨停顿)6、杳不知其所之也(见不到踪影)7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部)8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取)9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小)10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词)三、文言现象1、隔离古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，防止接触2、直走直走咸阳古义：趋向今义：行走3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角古：指宫室构造的参过失落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。
4、落矗不知乎几千万落古义：所、座;今义：下降、衰落。
5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况6、明星明星荧荧，开妆镜也古：亮堂的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。
7、经营燕赵之，韩魏之经营古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
8、精英古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。
9、可怜可怜焦土古：可惜;今：怜悯，同情。
篇2：高考语文必背知识点现代文阅读现代文阅读内容及相应的才能层级如下：(一)阐述类文本阅读阅读中外阐述类文本。
理解政论文、学术论文、时评、书评等阐述类文体的根本特征和主要表达方式。
高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)新教材更留意语文与生活的联系，打造了实践性课程和活动课程。
新教材还增加了很多综合活动，更加留意打通语文与生活的联系。
下面是我细心整理的高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)，期望对大家有所挂念。
高三语文重点知识点整理一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.谈论文三要素：论点、论据、论证3.比方三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、谈论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明挨次：按时间挨次、按空间挨次、按规律挨次10.两种基本谈论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种谈论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳动转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
高三语文必背知识点和课文1.《劝学》(荀子)君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.《师说》(韩愈)古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉;惑矣!彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师、曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼，师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
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文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高三年级语文必背古诗词和文言文本店铺为各位同学整理了《高三年级语文必背古诗词和文言文》，希望对你的学习有所帮助！1.高三年级语文必背古诗词和文言文篇一孔子语录论语子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
高三语文最全复习备考知识点文章当以曲折跌宕跳跃为美，高考作文当然也应如此。
但凡跌宕转折处最好明确标识出来，以求文章脉络明晰。
如何标识呢?固定语句反复表述、割分为独立小段或设置过渡段。
一起来看看的高三语文最全复习备考知识点，欢迎查阅!考查板块知识点清单掌握情况基础知识板块1.识记现代汉语普通话常见字的字音2.识记现代汉字常见字的字形3.正确使用词语(包括熟语)4.语病:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
快速判定法：主干看搭配残缺，看并列名词，看并列动词，看否定，看介词，看数量词，看关联词，看两面词，看和字短语……论述类文本阅读重点考查重要概念、重要句子、文章内容的筛选和整合三个小考点。
具体命题时紧扣文本，不引申、不拓展。
了解高考命题设置的干扰类型和设置干扰项的方法做到耐心、细心文言文阅读板块1.理解常见实词在文中的含义(120个)(建议：回归教材1---5文言课文)2.理解常见文言虚词在文中的用法(18个)：常见文言虚词：之、其、而、以、何、乎、乃、且、若、所、为、焉、也、因、于、与、则、者。
(可以看《知识清单》，默写义项;同时回归教材1---5文言课文)3.理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类活用、固定句式(翻译得分点)。
4.理解并翻译文中的句子;(直译，字字落实，通顺无语病)5.断句，明大意，抓标志，6.筛选并提取文中的信息;7、归纳内容要求，概括中心思想8.分析概括作者在文中的观点态度。
诗歌鉴赏板块考查点：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。
知识点：1.表达方式：记叙、描写、抒情、议论。
(要特别问到，才回答此点;尤其要注意的描写手法，如动静、视听、声色、远近、虚实、白描;抒情方式如直抒胸臆、借景抒情)2.表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、动静结合、以小见大、开门见山。
高三语文重要复习知识点归纳5篇高三语文知识点11、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
3、划分*结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。
5、辨别七类*写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
高三语文知识点21、抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
”【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、抓修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强*的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
高三年级语文期末复习资料
高三年级语文期末考试临近，作为最后一次语文考试，同学们
需要认真准备，充分复习。
以下是一些高三年级语文期末复习资料，供同学们参考。
一、文言文
文言文作为高考必考内容，同学们需要掌握基本的语法、词汇
和阅读技巧。
推荐同学们复习古文常用词汇、古代文化、典故等
内容。
切忌死记硬背，要注重理解和应用。
二、现代文
现代文的复习需要注意以下几个方面：
1.熟悉常见文体和表达方式，例如议论文、说明文、小说等等。
2.了解各种修辞手法的使用和效果，例如比喻、排比、夸张等等。
3.熟悉现代文的写作技巧，例如引言承接、结构安排、引用资料等等。
三、阅读理解
阅读理解是语文考试中占比较高的部分，同学们需要针对不同的阅读材料采用不同的阅读方法。
例如，对于文言文，可以采用分段理解、先意后形的阅读方法；对于现代文，可以采用逐字逐句、图文并茂的阅读方法。
四、作文
作文是语文考试中比较重要的一部分，同学们需要掌握好作文的基本要素和技巧。
例如，要注意文题谋篇、构思清晰、层次分明、表达准确、用词得当、打字规范等等。
综上所述，高三年级语文期末复习需要注意语文知识的巩固和技巧的运用，同时注重阅读理解和作文的训练。
同学们需要保持信心，认真准备，相信自己能够获得优异的成绩。
高三复习，基础好的学生复习那部份学问是为了更好的与高考考纲相结合，特别水平中等或者中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺。
下面是我给大家整理的高三语文复习资料，希翼对大家有所关心。
文言文资料一1 、故木受绳则直，金就砺则利。
译：所以木材经墨线校正后就直了，金属制的刀剑等放到磨刀石上磨过就锋利了。
2 、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译：君子广范地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有什么过失了。
3 、假舆马者，非利足也，而致千里。
译：借助马车远行的人，并非擅长走路，却能到达千里;4 、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译：借助船只的人，并不擅长游水，却可以横渡江河。
5、故不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海。
译：所以不积累一步半步的行程，就没有方法(不能)到达千里之远;不积累细小的流水，就没有方法(不能)汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
译：(假如)刻几下就停下来，(那末)腐烂的木头也刻不断。
(假如)不停地刻下去，(那末)金石也能雕刻胜利。
7、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于用心专一啊。
文言文资料二1、秦有余力而制其弊，追亡逐北译：秦国有足够的力量(乘他们)困顿而他们，追逐逃兵败将2 、伏尸百万，流血漂橹，因利乘便，宰割天下，山河。
倒下的尸体上百万，流出的血可以使盾牌漂起来;(秦国)乘着有利的形势，宰割天下诸侯，分割各国的土地。
3 、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
译：于是派蒙恬在北方的边界修筑长城来保卫边疆，使匈奴退却七百余里。
4 、胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
译：胡人(再)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
5、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何?译：好的将领手执强弩保卫着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的刀兵，盘问过往行人。
6 、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
译：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人像云一样会萃起来，像回声一样的应和他，都担着粮食，像影子一样跟着他。
7、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不行同年而语矣。
试着让东方诸侯国跟陈涉比量一下长短大小，较量一下权势和力量，那就不能够相提并论了。
8、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。
可是秦国凭借那狭小的地盘，得到了天子权势，统治着八州，使同列的诸侯朝拜称帝，已经有一百多年了。
9、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。
译：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，自己也死在人家手里，被天下人讥笑，是什么原由呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了转变啊语文必修四文言文翻译复习：《季氏将伐颛臾》1、求!无乃尔是过与?翻译：冉有!恐怕该谴责你吧?无乃”，岂不，莫非不，恐怕。
“过”，谴责。
2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?翻译：(盲人)站立不稳而又不能扶持，摔倒了又不能扶起来，那么还要用那些关心的人干什么呢?相：这里指搀扶瞎子走路的人。
3、且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?翻译：况且你说的话是不对的。
老虎犀牛从笼子里跑出来，龟甲美玉在匣子中被毁坏，这是谁的过错呢?4、周任有言曰：“陈力就列，不能者止。
”翻译：周任有句话说：“能够施展(自己的)才干就担任这个职位，(假如)不能的就不要去(当那个官) 。
”陈：施展。
列：职位。
(翻译时要字字落实，字字对应)5 、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
翻译：有道德的人厌恶那种(嘴上)不说“想要(得到)它”却确定要替自己的行为编造借口(来搪塞的看法)。
疾：痛恨。
辞：托辞，借口。
6 、既来之，则安之。
翻译：既然使(远方的人)来归顺了，就要使他们安居下来。
7 、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
我耽忧季孙氏的忧虑，不在颛臾，而是在鲁国内部。
论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的演讲中指出“用近代的文学目光来看，曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’”，其本意为嘲讽新月派与创造社“为艺术而艺术”的文学主见，孰料这一讽喻时事、有感而发的观点竟在传播中异化。
有人提出魏晋有所谓“人的觉醒”，并把魏晋时期“人的觉醒”与“文的自觉”结合起来，“魏晋文学自觉说”在学界影响愈加广泛。
实则不同于18 世纪末以来西方流行的“纯文学”观念，中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”并不适合用来描述中国古代文学的发展历程。
正如程水金教授所说，“文学的自觉”成立的前提是有一个亘古不变且放之四海而皆准的“文学”概念，事实上这一概念并不存在。
虽然中国古代“文学”的内涵有一个不断演化的过程，新的文体也不断涌现，但正如曹丕《典论•论文》所说：“文本同而末异。
”言志载道的传统是“本”，具体文体和文辞的转变是“末”，根本点并没有发生过动摇。
近代以前，中国文人的主要学习及商议对象是经史、诸子、辞赋等著作，但20 世纪以来，中国受西方文学观念特别是19 世纪初法国女作家斯达尔夫人《论文学》的影响，认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。
照此标准，中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学，至多含有文学因素。
中国古代文学商议者更侧重符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的商议，这种现象限制了学者商议的范围，破坏了中国文学历时三千年的完好性和包涵道统价值的深刻性。
这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否认。
探讨中国文学史，不能背离与古代文学共生共长的学术传统，更不能失去对传统的敬畏。
若将六经、诸子等以原道、载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作从中国文学史中剥离，中国文学将失去自身特色，中国文学商议将不具有完好性。
倡“魏晋文学自觉说”者多以曹丕《典论•论文》之“诗赋欲丽”为据，认为魏晋时期文学从政治、教化和社会责任感的束缚中摆脱，重视表现个人情感，对艺术审美性有了自觉追求。
事实上“文学的自觉” 这一概念并不适合中国文学的实际状况，中国文学自产生起就有自身的审美标准与价值追求，这表达在两个方面：一是言说目的很明确，即言志载道;二是先秦文学已对文辞之美有深刻认识并自觉追求。
《文心雕龙•宗经》说六经具有“辞约而旨丰，事近而喻远”的表达特点，说的就是六经的审美价值。
中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”的时代，曹丕对文章“经国之大业，不朽之盛事”的评价与《左传》所载的“三不朽”思想一致，都表达了建功立业、名垂后世的终极人生理想。
在中国文学发展，绝大多数时代的绝大部份文人都能始终将明德、载道与经世致用作为首要目的，这一社会价值被历代和读者共同认可。
商议中国文学史，描述中国文学的发展历程，就不能否认中国文学进展演化的这个根本特征。
1.以下关于原文内容的表述，不正确的一项是()A.鲁迅先生提出曹丕时代是“文学的自觉时代”的说法，是嘲讽“为艺术而艺术”的文学主见，其本意在传播中被异化。
B.主见“魏晋文学自觉说”的学者认为，在魏晋时期产生了“人的觉醒”与“文的自觉”，其观点在学界影响很广泛。
C. 中国古代文学从一开始就与18 世纪末以来西方流行的“纯文学”观念不同，它担负着传承道义的社会教化重任。
D. 中国古代“文学”的内涵因为新的文体不断涌现，有一个不断演化的过程，但其言志载道的传统并没有发生过动摇。
答案D解析将“新的文体不断涌现”表述为中国古代“文学”的内涵“有一个不断演化的过程”的原由，属于强加因果。
2.以下理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.近代以前没有受西方文学观念的影响，中国文人学习及商议的对象主要是经史、诸子、辞赋等，其中六经、诸子只是含有文学因素的作品。
B.20 世纪以来，受西方文学观念的影响，中国古代文学商议者更侧重对符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的商议。
C.商议中国文学史，不能用典型的西方中心主义的文学观来破坏中国文学的完好性和深刻性，否认中国古代文学的特色及其价值。
D.假如将中国古代经典中以原道、载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作从中国文学史中剥离，中国文学会失去自身特色。
答案A解析从原文来看，“六经、诸子只是含有文学因素的作品”并非的观点。
3.根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项是()A.“文学的自觉”并不适合用来描述中国古代文学的发展历程，其中一个很重要的原由是并不存在一个永久不变且中外适合的“文学”概念。
B.曹丕认为文章是“经国之大业，不朽之盛事”，这与《左传》的“三不朽”思想一致，都表达了希翼建功立业、名垂后世的人生理想。
C.魏晋时期并未产生“文学的自觉”，因为假如对文辞之美的自觉追求是“文学的自觉”的话，那末这种自觉从先秦文学就已开始了。
D. 中国古代文人都把明德、载道与经世致用作为首要目的，中国古代文学从未有过“为艺术而艺术”的“自觉”时代。
答案D解析“中国古代文人都”说法错误，文中是“绝大多数时代的绝大部份文人”。
