2016苏教版一年级数学下册《笔算两位数减两位数(退位)》精品课件

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
.
.
.
45
72
55
-1 9
-2 6
-6
6
4
39
列竖式计算。 60-23=
80-35=
90-57=
40-22=
笔
算
（
用 竖 式 ）
要 注 意
计
算
加
法
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
3.个位不够减，从十位借（退）1 作10，在个位加10后再减。
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 7:45:36 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021

？
50+26 =76（枚） 50-26 =？（枚）
两位数减两位数 （退位）
47 – 26 = 不退位算
50 – 26 =
怎样从50里去掉26 呢？
退位算
操作一：竖式计算
50 – 26 =
50
50
50
26
26
26
34
24
36
操作二：摆小棒
50－26=
(枚)
活动要求： 1、独立思考，如何从50根小棒中拿走26根？
2、同桌合作边摆边说，你是如何操作的？ 3、全班交流
操作二：摆小棒
50－26= 24 (枚)
拆1捆
拿走2捆 拿走6根
退1作10
剩下2捆 剩下4根
24
操作三：计数器 50－26=24(枚)
1个十是10个一 退一作十
十位 个位
十位上的5借走1 还剩4。4-2=2
十个
退位点
10
50
26
个位上的0减6 不够减,从十位 借一。
73-45
65-39
52-8
两位数减两位数(退位减)笔算方法
1、相同数位对齐，从个位算起 2、个位不够减要从十位退（借）一作十 3、十位上减掉被借掉的1，再减减数的十位 4、差写在横等式后面
第三关
54 -（ ）=
补充一个两位数，使得算式是一道不退位减法
减数的个位可以是0，1，2，3，4
0
补充一个两位数，使得差的个位是0
小星
小梅
小星和小梅一共有多少枚邮票？
50+26
小星比小梅多多少枚邮票？
50-26
小梅比小星少多少枚邮票？
50-26
小梅再收集多少张就和小星同样多？ 50-26

而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三5时16分12秒05:16:1216 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时16分12秒上午5时16分05:16:1222.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学数学一年级下册
你会计算吗？
48 ——2——6—
22
50 _—_ —2 —6—
小星比小梅多多少张？
我有50 张邮票。
我有26 张邮票。
小星小梅Biblioteka 50 – 26 = （张）
你是怎么算的?
50－26= 24 (张)
50－26=24(张)
退一当十
十位 个位
退位点
10
50
26
10
个位上的0减 6不够减,从十 位退1当10， 然后再减。
还剩多少本?
＝ 64 － 28 36（本）
54人
36人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 54 － 36 18（人）
小红有42科学书。 小华有15本。
小华比小红少多少本科学书？
＝ 42 － 15 27 （本）
本课总结
会用列竖式的方法计算两 位数减两位数退位减， 并能正确的计算其结果。
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三上午5时16分12秒05:16:1222.2.16 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午5时16分22.2.1605:16February 16, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，

两位数减两位数 退位减
复习导入
1、口算开火车（两位数减一位数<退位减>）
2、列竖式计算（两位数减两位数<不退位减>）
54-12= 78-44= 96-15=
69-66=
探究新知
54人
26人
你能提出一个用减法计算的问题吗？
50 － 26 ＝ （ ）
列竖式 计算：
50－26＝？24
十个
45 －2
010 个位上0减6不够减，
0
91 - 25
6
90 - 70
0
90 -7
3
猜一猜 先判断下面各题是否要退位， 再猜一猜差的十位是几。
94 - 24
0
91 - 25
6
90 - 70
0
90 -7
3
猜一猜 先判断下面各题是否要退位， 再猜一猜差的十位是几。来自94 - 2470
91 - 25
6
90 - 70
0
90 -7
3
猜一猜 先判断下面各题是否要退位， 再猜一猜差的十位是几。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:32:58 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
√
79
判断对与错
35
+17
×
1
15 82
第二关
54人
36人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 54 － 36 18（人）
小红有42科学书。 小华有15本。
小华比小红少多少本科学书？
＝ 42 － 15 27 （本）
还剩多少本?
＝ 64 － 28 36（本）
第三关
帮小鸡找妈妈。
85
43
19
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

笔算两位数减 两位数（退位）
导入新课
32－12＝20 26－24＝2 58－52＝6 19－9＝10
27－9＝18 45－6＝39 64－8＝56 19－10＝9
你能都算对吗？
探究新知
4 我有50枚邮票。
我有26枚邮票。
小星比小梅多多少 50－枚2？6 = ( )
先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
探究新知
50－26 =24 (枚)
探究新知
十. 个
50 －2 6
24
十位上的5 借走1还剩4。
4－2=2
个位上0减6不够 减，从十位退1作 10，然后再减。
探究新知
.
43 －2 7
16
十位上的4借 走1还剩3。
3－2=1
个位上3减7不 够减，怎么办？
个位上的3减7不 够减,从十位退1。
•
9、要学生做 的事 ， 教 职 员 躬亲 共 做 ； 要 学生 学 的 知 识 ，教 职 员 躬 亲 共学 ； 要 学 生 守的 规 则 ， 教 职员 躬 亲 共 守 。 2 1 .7 . 30 2 1. 7. 3 0F r id a y,
•
探究新知
和同学说说笔算减法要注意些什么。
个位和个位对齐， 个位不够减，要从
十位和十位对齐， 十位退1，在个位

注退意位：计两算位时数，减请一先位判数断，要被不减要数退的位个。位上的数字不够减时，向前一位（十位）借1当10，与个位上数字相加，再进行计算。 （302-4）=小华和小73军-7一= 共多21少-6张=？ 注(1)意小：军计比算小时丽，多请多先少判张断？要不要退位。 （303+）34小=6军4（比张小）华多多少张？ (1)小军比小丽多多少张？ 两30+位34数=6减4（两张位） 数 3（0退-4位= ） 73-7= 21-6= (116)-小9=军比小1丽5多-7=多少张12？-7= （42）小华小和丽小和军小一军共一 多共少多张少？张？ （302+）34小=6华4（和张小）军一共多少张？ 3（02+）34小=6华4（和张小）军一共多少张？ (1)小军比小丽多多少张？ 4（42-8）=小华和小62军-5一= 共多50少-2张=？ 退1、位填：一两填位，数说减说一先位算数什，么被，减再数算的什个么位。上的数字不够减时，向前一位（十位）借1当10，与个位上数字相加，再进行计算。 注44意-8：= 计算时6，2-请5=先判5断0要-2=不要退位。 1（63-9）=小军比1小5-7华=多多少12张-7？=
（1）小华比小丽多多少张？ （两1位）小数华减和两小位丽一数共多少张？
3（02+）34小+8军=7比2小（丽张多）多少张？ (1)小军比小丽多多少张？ 3退0位+3：4+两8=位7数2（减张一）位数，被减数的个位上的数字不够减时，向前一位（十位）借1当10，与个位上数字相加，再进行计算。
（2）小军比小丽多多少张？ 30+34=+684=（72张（）张）
苏教版一年级下册
两位数减两位数 （退位）
复习旧知
16-9= 7 15-7=8 12-7= 5 24-3= 21 98-6= 92 78-8= 70

26
52－8 =44
.
52 －8
44
3. 图书角一共
有64本书。
借走了28本。 还剩多少本？
64 － 28 = 36（本）
小试牛刀
1．
50
－1 8
32
2．
41
－1 9
22
40 －3 7
3
64 －2 6
38
80 －2 6
54
37 －8
29
3．用竖式计算。 85－28＝ 57 95－7＝ 88
60－35＝ 25
六 100以内的加法和减法（二）
两位数减两位数（退位）
SJ 一年级下册
计算。
18＋22＝ 40 41＋25＝ 66
64＋26＝ 90 45＋56＝ 101
探究点 被减数是整十数的两位数减两位数（退位）
我有50枚邮票。
我有26枚邮票。
我有50枚邮票。
我有26枚邮票。
小星比小梅多多少枚？
50－26 = ( ) 先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式 怎样计算。
34
十位上是3
2. 第1个算式错在十位
不应该是4－2得2，而应该 是1，即 4 7
－ 28
19 4－1－2得1。第2个算式错在不是退位减，十位上应计算7－6
得1。即 7 6
第3个算式错在个位上不能用0－9得9，
－ 64
12
80
而应该用10－9得1；十位上应该是8－1－5得2，即－ 5 9
而不是8－5得3。
21பைடு நூலகம்
3.用竖式计算。
40－23 ＝17 52－34 ＝18 80－57＝23 76－45 ＝31
40 －23

（1）小华和小丽一共多少张？ 30+8=38（张） （2）小华和小军一共多少张？ 30+34=64（张） （3）小丽和小军一共多少张？ 34+8=42（张） （4）小华小丽和小军一共多少张？30+34+8=72（张）
（1）小华比小丽多多少张？ （2）小军比小丽多多少张？ （3）小军比小华多多少张？
亲爱的同学们，再见！
3、 44-8= 36 62-5= 57 50-2= 48 30-4= 26 73-7=66 21-6= 15
4、兰兰有22本连环画，借给同学以下 后，还剩9本。借给同学多少本？
22 - 9 13 （本）
再见
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一 年 级 下 册 数学课 件-《7 .两位数 减两位 数（退 位）》 苏 教 版(共1 7张PPT )
苏教版一年级下册
两位数减两位数 （退位）
一 年 级 Leabharlann 册 数学课 件-《7 .两位数 减两位 数（退 位）》 苏 教 版(共1 7张PPT )
复习旧知
16-9= 7 15-7=8 12-7= 5 24-3= 21 98-6= 92 78-8= 70

22－18＝4（票 ）
用竖式计算。
. 4 0
40－16＝24 83－45＝ 38 62－38＝ 24
. 8 3
. 6 2
－1 6 2 4
－4 5 3 8
－3 8 2 4
小兔子回家。
数学冲浪
用1-9中任意两个相邻的数字组成两个两 位数，再用较大数减去较小数。
21－12＝9
32－23＝9 43－34＝9 65－56＝9 98－89＝9
课件PPT
第六单元 100以内的加法和减法(二)
6.4 笔算两位数减两位数（退位）
学习目标
1.使同学们理解和掌握笔算退位减的方 法，能正确地进行计算。 2.能运用数学知识解决一些简单的实际 问题，逐步培养同学们的数学思考能 力。 3.具有初步的自主探索精神和与人合作 的意识。
小星比小梅多多少张？
好好学习，天天向上。
76－67＝9
54－45＝9
87－78＝9
差的都是9。
本课总结
会用列竖式的方法计算两 位数减两位数退位减， 并能正确地计算其结果。
课件PPT
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知