小学四年级句型转换练习题及答案
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(部编版四年级下册)句型转换练习题含答案句型转换练题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆敎导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.蜻蜓飞得那么快,哪里追得上?7.如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗?9.他们的父母难道就不悲痛吗?10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?二、陈述句变反问句1.我们不能因为學任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同學不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
1三、改为转述句1.外公对XXX说:“我通知你,这是中国最有名的花。
”2.XXX笑着对妈妈说:“XXX成病了,我去帮他指点功课。
”3.XXX兴奋地说:“我们班克服了五(1)班,获得了冠军。
”4.XXX对XXX说:“我把你的书包缝好了。
”5.XXX对XXX说:“想不到你也来挖苦我!”6.XXX说:“今天下午學校组织到野外活动,我必须参加。
”7.船长喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”8.我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。
”9.XXX对XXX 说:“怎么,难道你还不服气?”10.XXX说:“桂林山水太美了,你们想不想去看?”四、缩句1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文教师给大家讲了一个关于XXX打败大灰狼的故事。
5.XXX觉得很败兴,无精打采地准备离开跑马场。
2五、修改病句1.春天来了,越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
3.學了《青山处处埋忠骨》这一课受到了敎育。
4.XXX全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、XXX等水果。
统编版语文四年级上册句型转换专项特训-(含答案)句型转换专项特训-语文四年级上册统编版1.按要求写句子。
(1)风将银色的雨幕斜挂起来。
(改为“被"字句)______ _(2)树叶也经常被风吹得翻转不定。
(改为“把”字句)______ _(3)它们身上的彩粉是那样素洁。
(改为感叹句)______ _(4)它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)______ _(5)雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。
它们是那么高兴,那么鲜艳。
(用加点词造句)______ _2.按要求写句子。
(1)它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
(用加点词语写一句话)______ _(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(仿写句子)像似的,_________________。
(3)难道我们能做违反学校规定的事吗?(改为陈述句)______ _(4)从雷达上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。
(修改病句)______ _3.按要求写句子。
(1)一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)______ _(2)梅兰芳忍受生活的困顿。
梅兰芳不给侵略者演戏。
(用关联词语将两句话合并为一句话)_______4.按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。
(缩句)______ _(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。
(修改病句)______ _(3)这是一种不达目的不止的力。
(改为反问句)______ _5.句式变换。
(1)改为反问句。
我们小学生应该讲文明,有礼貌。
______ _(2)改为转述句。
普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!"______ _6.按要求完成句子练习。
(1)修改病句:大多在临时的隐蔽所藏身。
______ _(2)改为反问句:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
______ _(3)改为双重否定句:人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
四年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子(6分)(1)哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句:改为“被”字句:(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:【答案】(1)哈默的言行把所有读者感动了。
所有读者被哈默的言行感动了。
(2)人吃起食物来。
【解析】略2.按要求改写句子。
(8分)(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家。
(改成比喻句)(3)我的家乡是射洪人。
(在原句上改病句)(4)有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)【解析】略3.按下列要求完成改写句子。
(6分)(1)修改病句:宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。
(2)扩写句子:歌声打破了沉寂。
(3)改为“被”字句:黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。
(4)改成陈述句:瓶子这么小,怎么容得下你这样庞大的身体呀?【解析】略4.按要求写句子。
(1)难道你要违背人类的真理吗?改为陈述句:(2)秋天的宁波是一年中最美的季节。
修改病句(3)那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。
(缩写句子)(4)学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、等,其中给我印象最深的是,因为【解析】略5.句子秀(8分)(1)面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成不带问号的句子)(2)湖面很平静。
(改成比喻句)(3)树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句)(4)纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词连成一句话)【解析】略6.扩句和缩句:扩句:列车开动了。
___________________________________________缩句:星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会。
___________________________________________【答案】长长的列车在风雪中缓缓地开动了。
学校举行运动会。
【解析】略7.根据要求改写句子。
(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
【必刷题】2024四年级英语上册句型变换练习专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 选择正确的句子变换形式:()A. She can sing. → She can't sing.B. I am reading a book. → I am not reading a book.C. They are playing football. → They don't play football.2. 下列哪个句子是正确的疑问句变换?()A. You are a teacher. → Are you a teacher?B. He goes to school bus. → Does he goes to school bus?C. They like apples. → Do they likes apples?3. 将下列句子改为否定句:()A. He has a pen.B. We have two dogs.C. They can swim.4. 选择正确的祈使句变换:()A. Don't run in the classroom. → Run in the classroom.B. Be quiet, please. → Don't be quiet.C. Close the door. → Don't close the door.5. 下列哪个句子是正确的反义疑问句?()A. He is a doctor, isn't he?B. She doesn't like apples, does she?C. They can't play basketball, can they?6. 将下列句子改为过去式:()A. I eat an apple.B. She reads a book.C. They go to the park.7. 选择正确的比较级句子:()A. This book is more interesting than that one.B. He is taller than his brother.C. She is more beautiful than her sister.8. 下列哪个句子是正确的被动语态?()A. The cake was eaten him.B. The window is broken the wind.C. The letter was written to him his friend.9. 将下列句子改为一般将来时:()A. He is going to visit his grandparents.B. She will go shopping.C. They are playing football.10. 选择正确的句子顺序:()A. I / to the library / go / every weekend.B. She / a letter / is writing / to her pen pal.C. They / to the zoo / went / last week.二、判断题:1. He doesn't like playing puter games.()2. She can't speak English.()3. They are watching a movie now.()4. I am not reading a book.()5. The cat is sleeping on the sofa.()三、填空题:1. The cat is _______ on the sofa.2. She _______ a book every day.3. They _______ to the park last weekend.4. I _______ an apple for breakfast.5. He _______ his homework in the evening.6. We _______ to the movies last night.7. _______ is your favorite color?8. They _______ to the zoo yesterday.9. I _______ a letter to my pen pal.10. She _______ her teeth every morning.11. _______ are you from?12. He _______ his bike to school.13. They _______ soccer after school.14. _______ is your father?15. She _______ a song for us.16. We _______ to the beach in the summer.17. _______ do you go to school?18. He _______ a cake for his birthday.19. They _______ a new car last month.20. I _______ my homework before dinner.四、简答题:1. What is your favorite fruit?2. Where do you live?3. How old are you?4. What time do you get up in the morning?5. What do you do in your free time?6. Who is your best friend?7. Why do you like English?8. Where did you go on vacation last year?9. What did you have for lunch today?10. Who teaches you math in school?本套试题答案如下一、选择题:1. A2. A3. A. He doesn't have a pen.4. A5. A6. A. I ate an apple.7. A8. A9. B. She will go shopping.10. C二、判断题:1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题:1. sleeping2. reads3. went4. had5. does6. went7. What8. went9. wrote10. brushes11. Where12. rides13. play14. Who15. sang16. go17. How18. made19. bought20. do四、简答题:1. Answers may vary.2. Answers may vary.3. Answers may vary.4. Answers may vary.5. Answers may vary.6. Answers may vary.7. Answers may vary.8. Answers may vary.9. Answers may vary.10. Answers may vary.。
四年级句型转换练习题及答案一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
反问句变陈述句1、先删去反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?___________________________________________________ _______________陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、先删去反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“?” 。
练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________二、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语都可以缩去。
3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
这个故事里的主人公迷住了我。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。
________________________________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
四年级英语句型转换练习20题1. 陈述句:I am a student. 疑问句:Are you a student? 解析:陈述句变一般疑问句,be 动词提前,第一人称I 变为第二人称you 。
2. 陈述句:He likes apples. 疑问句:Does he like apples? 解析:陈述句主语是第三人称单数,变一般疑问句时用does ,动词likes 变回原形like 。
3. 陈述句:They are in the classroom. 疑问句:Are they in the classroom? 解析:be 动词直接提前即可。
4. 陈述句:She can swim. 疑问句:Can she swim? 解析:情态动词can 直接提前。
5. 陈述句:We have some books. 疑问句:Do you have any books? 解析:陈述句主语是we ,变一般疑问句时用do ,some 变为any 。
6. She is playing the piano. (对画线部分提问)答案:What is she doing? 解析:原句说她正在弹钢琴,对“弹钢琴”这个动作提问,要用What...doing 结构。
7. They are in the classroom. (对画线部分提问)答案:Where are they? 解析:原句说他们在教室里,对“在教室”这个地点提问,用Where。
8. My father is a doctor. (对画线部分提问)答案:What is your father? 解析:原句说我爸爸是医生,对“医生”这个职业提问,用What。
9. I have a new book. (对画线部分提问)答案:What do you have? 解析:原句说我有一本新书,对“一本新书”提问,用What...have 结构。
10. He likes apples. (对画线部分提问)答案:What does he like? 解析:原句说他喜欢苹果,对“苹果”提问,用What...like 结构。
四年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子。
(4分)(1)小弟弟被警察叔叔抱离了车来车往的危险的公路。
(改成“把”字句):(2)小花狗舔着我的腿。
(扩写句子,使句子更加具体):(3)你把椅子板开。
(改成文明用语):(4)只有你喜欢这本书,才送给你吧!(修改病句):【解析】略2.按要求写句子。
(13分)(1)如果我们破坏了地球,我们将无处可取.改成“把”字句改成“被”字句(2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?改成陈述句:(3)池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)(4)春天的校园像(补充比喻句)(5)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。
(缩句)(6)树枝上点着蜡烛。
(扩句)(7)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改反问句)(8)我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。
(改双重否定句)(9)修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④刘家峡水电站虽能蓄水,但又能发电。
【解析】略3.按要求写句子。
(1)在河边大树下,我们发现了几只小船。
(缩句)________________________________________________________________________ (2)昨天是我的眼睛骗了我。
(改成“把”字句和“被”字句)________________________________________________________________________ (3)我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
(修改病句)________________________________________________________________________ (4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)________________________________________________________________________【答案】(1)我们发现了船。
小学四年级语文下册“句式转换题”技巧+练习(含答案)目录反问句与陈述句 ----------------------------------------------------------------------------------- 1一、反问句变陈述句 -------------------------------------------------------------- 1 练习:(反问改陈述)--------------------------------------------------------------------------- 2二、陈述句变反问句 -------------------------------------------------------------- 2 练习: ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2三、直接引语与间接引语---------------------------------------------------------- 3 对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语)--------------------------------------- 3四、缩句--------------------------------------------------------------------------- 4五、修改病句病句类型------------------------------------------------------------- 4 (1)成分残缺------------------------------------------------------------------------------------- 4(2)成分赘余------------------------------------------------------------------------------------- 5(3)表意不明------------------------------------------------------------------------------------- 5(4)搭配不当------------------------------------------------------------------------------------- 5(5)语序不当------------------------------------------------------------------------------------- 6六、“把”字句和“被”字句------------------------------------------------------ 6七、语文句子句型转换练习题------------------------------------------------------ 7一、按要求写句子--------------------------------------------------------------------------------- 7二、照样子写句子--------------------------------------------------------------------------------- 8三、按要求写句 ----------------------------------------------------------------------------------- 9四、把下面的反问句改为陈述句-------------------------------------------------------------- 11五、把下面的陈述句改为反问句-------------------------------------------------------------- 11六、以文明用语的要求,将下列话换个说法------------------------------------------------ 12七、将下列句子改为第三人称转述 ----------------------------------------------------------- 12反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
四年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子(6分)(1)面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)_________________________________________________________。
(2)漓江的水很绿。
(改为比喻句)________________________________________(3)爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。
(修改病句)________________________________________________。
【答案】(1)面对这个失去亲人的孩子,我们不能袖手旁观。
(2)漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠(答案不唯一)(3)爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。
【解析】略2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。
(缩句)(2分)___________________________________________________【解析】略3.把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子,写出来。
(1)像青松一样在哨兵山崖上屹立(2)爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直【答案】(1)哨兵像青松一样屹立在山崖上。
(2)爸爸一直战斗在黄沙弥漫的工地上。
【解析】略4.按要求写句子。
1.几十个草窝被狂风暴雨打下树来。
(改为“把”字句)________________________________________________________2.你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改为陈述句)________________________________________________________3.小刚明确了学习目的和学习态度。
(修改病句)________________________________________________________4.赵州桥坚固。
赵州桥美观。
(用关联词语将两个句子合并成一句话)________________________________________________________【答案】1.狂风暴雨把几十个草窝打下树来。
小学四年级句型转换练习题及答案一、陈述句与反问句反问句变陈述句1、先删去反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不或没有”,有的给删去,没有的给加上。
3、将句末的疑问助词去掉。
4、问号改为句号。
如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________________ __________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ ___________________________________1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?6.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?8、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?9、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?10、你怎么能这样做?11、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?12、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗?13、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?14、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?16、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?陈述句变反问句1、先加上反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
小学四年级句型转换练习题及答案一、陈述句与反问句反问句变陈述句1、先删去反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不或没有”,有的给删去,没有的给加上。
3、将句末的疑问助词去掉。
4、问号改为句号。
如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________________ __________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ ___________________________________1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?6.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?8、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?9、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?10、你怎么能这样做?11、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?12、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗?13、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?14、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?16、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?陈述句变反问句1、先加上反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
四年级语文句型转换练习试题答案及解析1.缩写下面的句子。
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。
____________________________________________(2)同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。
____________________________________________【答案】(1)钱塘江卧在眼前(2)同学们接种疫苗【解析】略2.句子加工厂。
(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
用“如果……就……”改写句子:___________________________________(2)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
改成反问句:_________________________________________________【答案】(1)爬山虎的脚如果没触着墙,不几天就萎了。
(2)你的手指不费一点儿劲,怎么能拉下爬山虎的一根茎呢?【解析】略3.我能按要求完成练习。
(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成“陈述句”)(2)周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。
(缩句)(3)这则短短的评语,树立了我写作的信心。
(改成“被字句”)(4)他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。
”(改第三人称)【答案】在外国租界里,谁都不敢怎么样。
话语博得了喝彩。
我写作的信心被这则短短的评语树立了。
他热情地和我握了握手,说,他的国语讲得不好,是初学的。
【解析】略4.用下列词语造句没有……没有……就……多少……才……【解析】略5.按要求写句子。
(10分)(1)库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句:______________________________________________________。
(2)年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句:__________________________________________ __________。
【必刷题】2024四年级英语上册简单句型改写专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 将句子 "She is reading a book." 改写为简单句,正确的是:A. She reads a book.B. She is read a book.C. She reads the book.D. She is reading the book.2. 下列哪个句子是简单句?A. The cat is playing with a ball and a mouse.B. The sun sets in the west.C. My mother is cooking dinner and my father is watching TV.D. The children are laughing and singing.3. 将句子 "He can swim very fast." 改写为简单句,正确的是:A. He swims fast.B. He can swim fastly.C. He is swimming fast.D. He swam fast.4. 下列哪个句子不是简单句?A. The dog barked loudly.B. The teacher and the students are discussing the lesson.C. The bird is singing on the tree.D. The ba is crying.5. 将句子 "We are going to the park." 改写为简单句,正确的是:A. We go to the park.B. We are going the park.C. We went to the park.D. We will go to the park.6. 下列哪个句子是简单句?A. The girl is wearing a red dress and a hat.B. The boy is running after a butterfly.C. The children are playing games and laughing.D. The man is eating an apple and drinking water.7. 将句子 "They are watching a movie." 改写为简单句,正确的是:A. They watch a movie.B. They are watched a movie.C. They watches a movie.D. They watching a movie.8. 下列哪个句子不是简单句?A. The cat is sleeping on the sofa.B. The sun rises in the east.C. The students are doing their homework and chatting.D. The dog is chasing its tail.9. 将句子 "I am writing a letter." 改写为简单句,正确的是:A. I write a letter.B. I am wrote a letter.C. I writes a letter.D. I writing a letter.10. 下列哪个句子是简单句?A. The flowers are blooming and the bees are buzzing.B. The wind is blowing and the leaves are falling.C. The children are playing and shouting.D. The car is starting and the driver is leaving.二、判断题:1. 将句子 "It is raining outside." 改写为简单句,可以是"It rains outside." ()2. 简单句只能包含一个主语和一个谓语。
四年级英语句型转换单项选择题50题1. I have a new pen. (变为一般疑问句)A. Do I have a new pen?B. Have I a new pen?C. Do you have a new pen?答案:C。
本题考查一般疑问句的转换,陈述句中有实义动词have,变为一般疑问句时要借助助动词do,第一人称I 要变为第二人称you。
2. They are in the classroom. (变为一般疑问句)A. Are they in the classroom?B. Do they in the classroom?C. Are them in the classroom?答案:A。
一般疑问句中,be 动词直接提前,they 不用变化。
3. She likes apples. (变为一般疑问句)A. Does she likes apples?B. Does she like apples?C. Do she like apples?答案:B。
陈述句中有实义动词likes,变为一般疑问句时要借助助动词does,likes 要变为like。
4. We play football on Sundays. (变为一般疑问句)A. Do we play football on Sundays?B. Do you play football on Sundays?C. Are you play football on Sundays?答案:B。
陈述句变为一般疑问句时,第一人称we 要变为第二人称you,借助助动词do。
5. He can swim. (变为一般疑问句)A. Can he swim?B. Does he can swim?C. Can you swim?答案:A。
有情态动词can 的陈述句,变为一般疑问句时,can 直接提前,主语不变。
6. The boy is playing in the park. ____ is the boy playing?A. WhereB. WhatC. WhoD. How答案:A。
My sisterYour brother Touch your head Bend your leg Sing wellOn the deskOn the bedIn the boxIn the roomIn the bagA good bookMy bookHis rulerYour name Read a book Ride a bike Nice to meet you My room Come inA green treeIn the bookFly a kiteBlack and yellow Look at look at Some pigs一,句型转制1、I can swim.(变为一般疑问句并做肯、否定回答)2、I am a girl.(变为一般疑问句并做肯、否定回答)3、This is a book.(变为一般疑问句并做肯、否定回答)4、Lucy is my sister.(变为一般疑问句并做肯、否回答)5、I can see some sheep.(变为一般疑问句并做肯、否定回答)6、It is a red pen.(变为一般疑问句,做肯、否定回答)7、A clock is in the box.(对划线部分提问) 8、The cat is under the desk.(对划线部分提问)9、Tom is my brother.(对划线部分提问)10、Tom is my brother.(对划线部分提问)11、The tree is green.(对划线部分提问)答案:1、Can you swim?Yes, I can/ No, I can’t2、Are you a girl?Yes ,I am/No,I’m not3、Is this a book?Yes,it is./No,it isn’t4、Is Lucy your sister? Yes,she is/No,she isn’t5、Can you see any sheep? Yes, I can / No, I can’t6、Is it a red pen?Yes,it is./No,it isn’t7、What is in the box?8、Where is the cat?9、Who is your brother?10、Who is Tom?11、What colour is the tree?。
四年级语文句式转换练习题班级考号姓名总分反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
一、反问句变陈述句1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词删去“?”变“。
”。
【练习】(反问改陈述)1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.你难道没看比赛吗?7.你难道不去上体育课了吗?二、陈述句变反问句1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“?”。
【练习】1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
直接引语与间接引语【练习】(直接引语改间接引语)1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。
”6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。
缩句1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
【练习】1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
四年级句型转换专项训练题一、把字句与被字句转换。
1. 他把小鱼扔进大海里。
(改为被字句)- 小鱼被他扔进大海里。
- 解析:“把字句”改为“被字句”时,将“把”字前后的事物位置互换,“把”换成“被”。
2. 风儿把树叶吹落了。
(改为被字句)- 树叶被风儿吹落了。
- 解析:按照把字句改被字句的规则,主语“风儿”和宾语“树叶”位置互换,“把”换成“被”。
3. 我把作业做完了。
(改为被字句)- 作业被我做完了。
- 解析:“我”和“作业”互换位置,“把”换成“被”。
4. 清洁工人把街道打扫得干干净净。
(改为被字句)- 街道被清洁工人打扫得干干净净。
- 解析:“清洁工人”与“街道”换位,“把”换为“被”。
5. 雨水把衣服淋湿了。
(改为被字句)- 衣服被雨水淋湿了。
- 解析:“雨水”和“衣服”交换位置,“把”改为“被”。
二、陈述句与反问句转换。
6. 这幅画是我们班蔡颖画的。
(改为反问句)- 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗?- 解析:陈述句改反问句,先在肯定词“是”前加否定词“不是”,再在句首加上“难道”,句末加上“吗”和问号。
7. 不好好学习,自然不能取得好成绩。
(改为反问句)- 不好好学习,怎能取得好成绩呢?- 解析:陈述句中有否定词“不能”,改反问句时去掉“不能”,句首加“怎能”,句末加“呢”和问号。
8. 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(改为反问句)- 对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢?- 解析:在“不能”处改为“怎能”,句末加“呢”和问号。
9. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
(改为反问句)- 那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗?- 解析:在肯定句“正是”前加“不”,句末加“吗”和问号。
10. 功课没做完,不能去看电影。
(改为反问句)- 功课没做完,怎么能去看电影呢?- 解析:将“不能”改为“怎么能”,句末加“呢”和问号。
三、陈述句与感叹句转换。
11. 这里的景色很美。
四年级英语句型转换练习30题1. He is a student. (改为一般疑问句)答案:Is he a student? 解析:陈述句变一般疑问句,将be 动词is 提到句首,句末用问号。
2. They are in the classroom. (改为一般疑问句)答案:Are they in the classroom? 解析:同样将be 动词are 提到句首。
3. She has a pen. (改为一般疑问句)答案:Does she have a pen? 解析:此句has 是实义动词“有”,变为一般疑问句时,需借助助动词does,has 变为have。
4. I like apples. (改为一般疑问句)答案:Do you like apples? 解析:句中like 是实义动词,借助助动词do,I 变为you。
5. We play football on Sundays. (改为一般疑问句)答案:Do you play football on Sundays? 解析:play 是实义动词,借助助动词do,we 变为you。
6. She is a teacher. (对划线部分提问)答案:What is she? 解析:划线部分是“a teacher”,表示职业,所以用“What is she?”来提问。
7. I have a pen. (对划线部分提问)答案:What do you have? 解析:划线部分是“a pen”,是物品,用“What do you have?”询问。
8. They are in the classroom. (对划线部分提问)答案:Where are they? 解析:划线部分“in the classroom”是地点,用“Where are they?”提问。
9. He likes apples. (对划线部分提问)答案:What does he like? 解析:划线部分“apples”是物品,用“What does he like?”来问。
三一文库()/小学四年级
〔小学四年级语文下册句型转换练习题〕
按要求写句子:
1、我被眼前的景象惊呆了。
改为“把”字句:答案
2、医护人员战胜了肆虐的“非典”病毒。
改为“被”字句:答案
3、我在庭院里看到迎春花热情地绽放了。
缩句:答案
4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,
怎能不对他产生同情之心呢
改为陈述句:答案
5、太阳炙烤着大地。
改为比喻句:答案
6、在这战火纷飞的夜晚,我被这种出自战友间的关怀友爱
激动着,进出了幸福的骄傲的泪花。
第1页共3页
改为“把”字句:答案
7、没有人不为哈尔威船长舍己为人的壮举所深深感动。
改为肯定句:答案
8、中尉快步赶上前,厉声喝道:“你不用灯就不行吗”
改为陈述句:答案
9、所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。
缩写句子:答案
10、爷爷把砍下来的树拖回老爷家里,大家就动手打扮那棵
树。
改成“被”字句:答案
11、他是个老头儿。
扩写句子:答案
12、泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
缩写句子:答案
13、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。
缩写句子:答案
14、一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
缩写句子:答案
15、二十二岁的郝副营长是一位著名的战斗英雄。
缩写句子:答案
16、广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑。
缩写句子:答案
23。
小学四年级句型转换练习题及答案一、陈述句与反问句反问句变陈述句1、先删去反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不或没有”,有的给删去,没有的给加上。
3、将句末的疑问助词去掉。
4、问号改为句号。
如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________________ __________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ ___________________________________1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?6.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?8、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?9、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?10、你怎么能这样做?11、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?12、淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗?13、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?14、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?16、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?陈述句变反问句1、先加上反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不或没有”,有的给删去,没有的给加上。
3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,。
4、句末的句号改为问号如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、功课没做完,不能去看电影。
4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
9、这潮湿冰冷的地面不能睡。
10、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
12、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
14、这本书真好看,叫人喜欢。
15、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
16、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。
17、我们应该相信自己的眼睛。
18、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
19、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
20、我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。
二、对话与转述的互换直接叙述改间接叙述把某个人说的话直接描写出来,叫直接叙述;把某个人说的话改为第三者的转述,叫间接叙述。
例如:1老师对我说:“ 教怎么写。
”改:老师对我说,教怎么写。
3老师对我说:“你先回去吧,我还要批改作业。
改:4.老师叫我先回去,她还要批改作业。
例1和例3是直接叙述;例2和例4是间接叙述大体上有下面几个基本特征:①表达的意思是相同的。
②用直接叙述描写,更能表现说话人的浯气和感情,得更形象;而用间接叙述来写,虽然也能表达相同的意思,但语气、感情都淡些,也不那么形象。
③用直接叙述,说话人得用第一人称“我”来自称,听话人要用第二人称”你”;用间接叙述,所用的人称就不同了,它必须根据具体的叙述对象来定,绝对不能使用第二人称“你”。
④用直接叙述描写人物的语言,“说”的后边要用冒号,人物说的话要用引号;用间接叙述来写,“说”的后面得改用逗号,人物说的话不能加引号。
描写人物的语言,该用哪种叙述方式,要看表达的需要,把说话人的语气、感情充分表达出来,写得有声有色,就用直接叙述,如果只需要表达说话以及所说话的意思,就用间接叙述。
把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点:一是改变标点,把冒号改为逗号。
二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他;其他人称,则指代谁就写谁的名称。
三是看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。
四是将表示直接引用的引号删去。
练习:把下面的句子改为间接叙述。
他摸了摸嘴,好像回味似的说:“我吃过了。
” 他摸了摸嘴,好像回味似的说,他吃过了。
他们异口同声地说:“我们要认真学习。
” 他们异口同声地说,他们要认真学习。
小花对小丽说:“你可以拿我的小人书看。
” 小花对小丽说,小丽可以拿她的小人书看。
老师对爸爸说:“文文的学习进步快,我很高兴。
” 老师对爸爸说,文文的学习进步快,老师很高兴。
妈妈告诉女儿:“明天我和你去公园玩。
” 妈妈告诉女儿,明天她和女儿去公园玩。
爸爸对小坚说:“我今天加班,你到舅舅家吃饭。
” 爸爸对小坚说,他今天加班,要小坚到舅舅家吃饭。
老师说:“我去过桂林,那里真美。
你们有机会也去游览一番。
” 老师说,他去过桂林,那里真美。
你们有机会也去游览一番。
我对他说:“你爸爸今天加班,今晚你到我家吃饭。
” 我对他说,他爸爸今天加班,今晚他到我家吃饭。
练习:1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”_____________________________________________________________________2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”___________________________________________________ __________________3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四班,获得了冠军。
”___________________________________________________ __________________4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”___________________________________________________ __________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语都可以缩去。
3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
4、缩句方法及相关说明:去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
5、缩句练习时要注意什么?a)保持句子完整,注意主语。
b)留住句子中的“着,了”。
c)不改变句子原意。
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20、新开发的”绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________句型转换练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
反问句变陈述句1、先删去反问词,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?___________________________________________________ _______________陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。