适用企业开展培训、继续工程教育（思想道德教育往往结 合在其中进行），需要开设具有企业特殊性的，实用性、
综合性比较强的课程。
包括与提高该项工作能力直接有关的基础理论知识、专业知识、职业道德、相 关知识、操作要求、程序、方法、能力（技能）训练等。
若要提高对某项产品技术改造能力，还需要选择新知识、新技术和有关科学技
术发展程的方法
2
能力中心法
应变能力训 练项目
正常操作能 力训练项目
有关基础 知识
课程教学目 标——提高 某项岗位工 作能力（技
能）
有关专业基 础知识
工作态度 （职业道德
要求）
操作步骤 方法
操作、标准 要求
ppt课件
有关政策 制度
六、开发培训课程的方法
2
能力中心法
基础模块工程教学计算方法概率与数理统计线性代数复变函数与积分变换计算计算机应用与程序设计计算机控制系统设计概论管理信息系统工业过程计算机控制系统管理科学价值工程与技术经济分析可靠性与维修性工程管理心理学经济技术预测与决策基础模块创造科学创造学基本原理创造力开发研究创造技法产品开发学外语科技英语英语虚词分析法工程第二外语口语马列主义马列主义基本原理科学思维与工作方法事业心与时代责任感现行方针政策路线22自然界的多种植物中含有杀灭害虫的成分如烟草含有烟碱鱼藤含有鱼藤酮菊科植物除虫菊的花含有除虫菊素这些植物经提取加工后即可制成植物杀虫剂
开发培训课程，应把具备的课程门类或科目全部开发出来，并保证 要素的完备性。
培训课程必须体现以职业技能为主，突出技能操作的特点，基础理 论和专业理论知识科目都要服从和服务于技能训练需要。
科学地安排课程的实操训练或动手能力训练，将每一个训练科目细 化后，分解到培训课程体系中。
