9一天中的动植物
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植物观察日记(精选15篇)植物观察日记110月10日在九月时,我妈妈买了一盆蓝雪花。
没几天,它就长出花儿了。
我觉得它非常好看,所以我打算每天记录它。
它是蓝紫色的,根部有些发白,异常好看。
过了两天,我再去观察的时候,我想它的根部应该会变成蓝色的吧。
可是当我走到它面前去观察的时候,它的根部还是有些发白。
每当微风拂过,它的花瓣就会随风飘扬,就像一个个蝴蝶仙子一样左右摇摆。
10月13日它的叶片是水滴形,开始顶上是青绿色的,后来就变成了深绿色的。
当你想起它叶片的清爽,想起它花朵的芳香,你就会心生愉快。
所以我每天都要去观察它。
10月16日今天,它的.花儿开了。
它有一根长长的茎,还有一个绿的包在茎外边的一个东西。
如果你仔细看,还会看到一个白色的小花蕊。
它非常细小,一共分为5个分岔。
它的花芭也是紫色的,最顶上是螺旋型的。
刚生长出来的时候,它的下部分是粉紫色的。
过了几天后,它的茎有明显增长。
一花芭也舒展了。
蓝雪花是如此美丽,让人看见了会觉得很舒适。
你想不想也买一盆去放在自己家中的阳台里呢?植物观察日记2我开始对植物感兴趣,这不,我选择种红豆、绿豆。
为了便于观察我们采用了无土种植。
爸爸提醒说:“先把红豆、绿豆放在水里六到八个小时,可以长得好一点。
”我马上照做了。
第一天中午,我发现绿豆已经破了皮,可红豆一动不动。
我又把水倒了,在塑料杯里放了纸巾,把绿豆、红豆分放在两个塑料杯里种。
第二天早上,绿豆发了牙,而且已经长出了三四厘米了。
可是红豆一点变化没有,还只是破了皮。
我看着红豆真想把红豆的芽“捏”出来。
中午我发现绿豆比之前又高出了一厘米啦。
红豆呢,只是长出小小的芽。
我端详着红豆全身都急躁起来,烦起来。
第三天早上,绿豆长出了叶子,大大的,像竹蜻蜓一样可爱。
可红豆只长出小小的.叶子,但是很奇怪,居然“叶中有叶”——尽管如此我还是嫌它长得太慢了。
第七天,当红豆长出三根很长的根须的时候,绿豆已经很茂盛了,叶子都有两厘米宽。
到了中午,红豆一下子长得比绿豆还高。
植物观察日记绿豆植物观察日记绿豆9篇一天的时间眼看就要结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。
快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编收集整理的植物观察日记绿豆,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
植物观察日记绿豆1小小的绿豆圆圆的身体,胖胖的很可爱,穿着绿衣裳。
我抓了一把绿豆放在盛满了清水的碗里,绿豆好像绿色的小鱼儿一样自由自在地在水里游玩着,可爱极了!到了第二天绿豆开始游到水面上,探出了小小的脑袋,从白胖胖的身体中间,发出了小小的嫩芽;第三天,绿豆就脱了绿色的衣裳,发出白白的嫩芽,一天、两天、三天……时间一天天过去了,小芽儿一天一天慢慢地长高了、长大了,芽儿越来越高、越来越长,碗里的水越来越混沌,开始发出一股难闻的臭味儿,好像小鱼儿的鱼腥味儿,难闻极了!又过了好几天,我发现小豆芽长出了两片嫩绿色的小叶子,就像一只只小蜻蜓一样飞舞在绿色的臭河上快乐地飞翔;小芽儿长得更高了,更密了,密得像一丛丛小树林,堆积在小山上,连风儿都吹不进去了。
多么神奇呀!这就是我几天来观察绿豆的结果。
植物观察日记绿豆29月28日,星期三,天气:晴今天,我一回家就把一些小小的绿豆放进了一个小碗里,并在门口竖起一个“告示牌”,上面写着“闲豆免进”。
小绿豆就像游泳运动员一样:有的在练习“仰泳”,有的在练习“潜水”,还有的在练习“吐泡泡”。
9月30日,星期五,天气:晴今天,我发现小绿豆的头上都长出了白白的小尖角。
但它们还是很怕冷,所以还裹着绿毯子瑟瑟发抖呢。
于是,我把它们放到了阳台上晒太阳,这样小绿豆便不会感冒了。
10月2日,星期日,天气:晴今天,我们出发去内蒙古草原旅游,可我还是带着这个装绿豆的小碗。
小绿豆经过阳光一晒,果然扔掉了毯子。
经过两天,小绿豆的芽儿已经很明显了,真希望它们快快长大!泡绿豆的过程使我明白了:哪怕是一颗小绿豆,也会有顽强的生命力。
植物观察日记绿豆3今天,彭老师给我们布置了一个家庭作业:观察一种动植物。
动植物观察日记动植物观察日记8篇一天即将过去了,相信大家一定感触颇深吧,请好好地记录下在日记里。
那么日记有什么格式呢?以下是小编收集整理的动植物观察日记,欢迎大家分享。
动植物观察日记110月1日星期四天气:晴我在花盆上撒下了几粒喇叭花的种子。
就在丢下种子的那一刻,我心里想着:你可要健健康结出五彩缤纷的花啊。
10月3日星期六天气:晴“我要快快长大,原来是不辜负主人对我的希望。
”这是谁说的?我想了想:原来是“小喇叭”的小芽说的。
他长得真快呀!但还没有变成绿色,现在他还是嫩绿的。
瞧!他刚长出来的样子非常好看,它的嫩茎上有嫩绿的叶子,好像对着我微笑。
我非常想摘一片下来,可看在这些脆弱的小生命份上,还是算了吧!10月5日星期一天气:晴这株“喇叭”长得越来越快。
他变成比较长的苗了,他的叶子比原来大多了,从嫩绿变成了绿色。
他的苗因为很长,所以弯了下来,垂在了地下。
多么像弓着腰的的老爷爷啊!10月7日星期三天气:晴这几天里,我天天给他浇水、施肥,所以他才会长得这么好。
今天,苗不再弯腰驼背了,从老爷爷变成了儿童(奇怪,难道是返老还童)。
他乖乖地爬上我为他准备的竹竿,我发现他是一圈一圈绕上去的。
他的叶子慢慢变得更鲜艳,叶子旁边有很多的细丝,这些细丝也在帮助他往上爬,有点儿像爬山虎哦。
10月8日星期四天气:晴喇叭花该开花了,他的花慢慢地绽放开来。
花蕊里有花粉—花粉从远处扑来,让在十万里外,正在生气的人也能舒缓过来。
喇叭的花瓣有的红,有的紫,真是千姿百态、五光十色!说起喇叭花当然是喇叭的样子啦,可我感觉喇叭花不像喇叭,到过来,像一把小伞,再看看,像是天堂撒下凡间的小精灵。
我爱这既有高傲的气质,又有娇小可爱的风格的—喇叭花。
动植物观察日记2我的爸爸在深圳市做装修工作,他是装修房子的总工程师,负责指指点点的。
爷爷今年已经38岁,马上就要退休了。
他的头上已经有了很多白头发。
爸爸个子不是很高,我估计他不到一米八,他长得比较清瘦,但是很有精神。
(鄂教版)六年级科学上册教案9.一天中的动植物教学目标1.通过观察和查阅资料,能举例说明昼夜变化对动物的行为习性和植物的花开、花闭产生重要影响,建立事物之间存在普遍联系的初步认识。
2.学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系,能根据调查作出相应的分析和判断。
3.培养尊重证据的科学品质和进一步关注动物的行为习性和植物的生长变化的兴趣。
教学准备大量关于夜行动物的图片或影片片段,有关植物一天活动的图片资料,课前布置学生观察牵牛花或其它一种植物一天中的变化情况并记录,多媒体(一天中不同时刻的牵牛花图片、各种动植物昼夜不同变化的图片或录像、林奈和花钟)。
教学过程一、导入新课1.提问:凌晨1点到6点你在干什么?2.谈话:每个人身体里都有一个生物钟,在生物钟的作用下,这个时间段我们已进入熟睡状态。
而当太阳升起的时候,人们才能开始一天的学习生活。
每个有生命的物体都有这样一个生物钟,那么他们的生物钟是不是和人类一样白天工作晚上睡觉呢?3.学生畅谈,教师出示课题。
(板书课题)二、了解昼夜对植物的影响1.(出示牵牛花早上和晚上的图片)提问:这7张都是牵牛花的图片,有什么不同?2.学生观察汇报:第一张是白天的牵牛花,它是盛开的。
而到了中午牵牛花就会收拢花瓣,像人一样休息。
而到了第二天凌晨四点左右,它又悄然张开了它的睡眼。
3.讨论:你还知道哪些植物也像牵牛花一样会随着昼夜的变化而变化?4.学生介绍课前收集的资料。
(学生谈到晚间盛开的花,要表扬,明确植物有自己的生物钟)5.教师出示课件。
介绍其他植物的昼夜变化情况。
(1) 学生观察向日葵、蒲公英、郁金香、昙花、合欢树等植物在一天中不同时段的图片。
思考:这些植物在一天中有什么变化?是什么在影响着它们发生变化?(2) 讨论:从这些植物的变化中你可以发现昼夜变化对植物行为有哪些影响?(3) 学生分组讨论(4) 教师小结:不同的植物为什么开花的时间不同呢?原,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
最新观察日记植物精选9篇有一天上课,老师问我们的草是不是已经发芽了。
大部分同学的草都已经发芽了,只有一部分同学没有发芽。
知道有些同学的草没有发芽,我很骄傲,也很担心。
毕竟我的草可能不会发芽。
当我回到家,我做的第一件事就是去看草。
“哇”,原来的白纱变成了绿色的草坪。
看着他们,我忍不住用手轻轻的抚摸他们,就像妈妈抚摸他们的孩子一样,温柔到不敢伤害他们。
我想母亲也是这样。
一点一点地抚养她的孩子。
我们作为孩子能体会到他们的辛酸吗?他们养孩子,就像我养草一样。
他们有时担心,有时快乐,有时悲伤。
动物观察日记金鱼也很难养,所以养金鱼要记住以下几点:首先,仔细换水。
换水的时候需要精力充沛。
不小心把鱼冲进下水道,就完事了。
鱼会不见的,切记!第二,注意喂养。
鱼是杂食动物,你放什么它吃什么,不要在浴缸里扔小纸片等东西,免得鱼生病!还有一点就是:注意不要放太多鱼食,也不要放太少鱼食。
否则鱼要么饿死,要么被撑死。
每条金鱼每天大约吃2-3份鱼食,所以请不要给鱼放太多鱼食!第三,记住水的温度。
有一次,我换了水之后,所有的鱼群同时死亡。
为什么?因为水的温度!我把水换成了温水,所以他们死的这么快。
所以,切记换水一定要用冷水!以上三点是我的教养结晶,对刚养鱼的孩子一定很有用。
所以养鱼也是一个很难的工作!鱼离不开水,赶紧换水。
鱼离开水就会跳起来,这意味着鱼想说:“我不能呼吸了,快给我水。
”有时候他们觉得跳起来会很好玩,但是却威胁到了他们的生命!我发现鱼食一放入水中就会浮在水面上,但是不吃鱼食的人不会一直浮在水面上而是沉下去,有的会变成条状,真的很奇妙!金鱼的世界真的充满了惊喜!动物观察日记我有一只小白兔。
很可爱。
它的毛毛茸茸的,摸起来很舒服,像雪一样白,耳朵是黑色的,一直站在那里。
还有它小小的圆鼻子,四周又白又黑,上面的眼睛又红又大,圆圆的,光秃秃的,像珍珠一样。
当它看着我的时候,它就像一盏红色的灯笼。
鼻子旁边的胡子是白色的。
有灰色的脚,它扁平的尾巴,只有一厘米长,走路时从左向右摆动。
日常生活中观察过的动物或者植物作文全文共9篇示例,供读者参考日常生活中观察过的动物或者植物作文篇1植物与我们的生活有密切的关系,在描写植物时可以通过观察要能抓住特点,写生动植物的外部形态。
下面是关于观察动植物的作文四篇的内容,欢迎阅读!日常生活中观察过的动物或者植物作文篇2标题:我家的小花园大家好!我叫小明,今天我想和大家分享一下我家小花园里的一些有趣的动植物。
我家的小花园虽然不大,但是却住着各种各样的小动物和各种漂亮的花草树木。
每天放学回来,我都会跑到小花园里观察一番,看看又有什么新发现。
先说说那些可爱的小动物们吧!最常见的就是小蜗牛了。
小小的一只,身上背着一个漂亮的螺旋形壳房,慢悠悠地爬来爬去。
有时候下过雨,地上就会到处都是这些小蜗牛,小小的身体在滑溜溜的石板路上留下亮晶晶的痕迹。
我有时候会把它们捡起来,仔细观察那个漂亮的壳子。
壳子的颜色五花八门,有纯白的,也有花纹的。
有的壳子光滑无比,有的却布满了小疙疰。
小蜗牛的动作很有趣,它会把身体缩进壳里,然后伸出四根小触角。
两根长一点,两根短一点。
长的那两根似乎在探路,随时准备缩回壳里躲避危险。
它们的口在下面,是一张小嘴,不停地张开合上,一边往前移动,一边在吃着什么。
除了蜗牛,我家花园里还住着其他小动物呢!比如蚂蚁,又小又神速,有时候会在地上爬来爬去,结队穿梭;有时候又会组队运东西,把吃的东西从这头运到那头。
还有青蛙,我家花园里有一个小池塘,经常能看到绿色的小青蛙在池塘里蹦蹦跳跳,不停地在池子里游来游去。
它们游起泳来可真是一级棒!身手矫健,游得飞快。
偶尔也会看到几只小鸟在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地叫个不停。
不过牠们太机灵了,一看到我靠近就飞走了,所以没能仔细看清楚是什么品种的鸟儿。
接下来再说说我家花园里的植物吧。
花园里种着各式各样的漂亮花草树木,五颜六色,好不热闹。
首先要说的,就是那棵高高的法国梧桐树了。
树干笔直,枝叶茂密,每到夏天就长满了一片片碧绿的大叶子。
有关观察动植物的日记250字(通用10篇)观察动植物的日记1我养了两只蝌蚪,那是我同学给我的。
我带回家时还很小,就像小螺丝一样。
我每天放学回家都会喂它们吃东西。
过了两三天,我看见他们的腿都长出来了,就连原来长长的尾巴也变得很短了。
它们的脑袋也变得更大了。
看着他们慢慢的长大,我心花怒放,眼前总会浮现他们变成青蛙的样子。
前天下午,我放学回家,看见一只蝌蚪的肚子朝上,以为他死了,便用筷子拨弄了它一下,谁知道它又游了起来,原来他是在装死。
真想不到蝌蚪也会捉弄人。
人,我真希望他们快点长大,看看他们长大到底是什么样子。
观察动植物的日记2今天我看见阳台上有一只小蚂蚁,它发现阳台上有许多大米,可是怎么搬也搬不动,它就无奈地走了。
我不知道它干什么去了?过了一会儿,我看见来了一群的小蚂蚁,排着一个长长的队伍,把米运进了一个小洞,我用一个小石子挡住它们的路,小蚂蚁们把米放在地上跑了。
这时奶奶叫我吃中午饭了,我飞快地跑了,过了一会儿吃完饭,我又来观察小蚂蚁,小蚂蚁们又排着长长的队伍把米运到了小洞里。
我不由的感叹:“小蚂蚁多聪明啊!”观察动植物的日记3今天下午我和爸爸一起去开发区的空地玩,我们在草地上发现了一只蝗虫,于是把它捉了起来。
这只蝗虫它是黄色的,还带了一些黑色,如果落在枯叶丛中,就和枯叶融为一体,很难发现。
它有两根细细的触角,还有两个突突的眼睛。
她的嘴巴像两把锋利的刀一张一合的。
它有六条腿,每条腿都有细细的钩子,其中后腿特别有力。
它的翅膀上有许多黑色花纹,没飞行的时候,它先用后腿一蹲,然后张开翅膀滑翔,可达三米多远。
我听爸爸说,蝗虫是害虫,专门吃庄稼。
会引起蝗虫灾害,所以我讨厌它。
观察动植物的日记4上个星期,我种了几颗绿豆芽。
我拿了几颗绿豆,放进杯子里,装上水,期盼着绿豆芽的到来。
第二天,我来到杯子前一看,哇!绿豆脱皮了,再仔细一看,还冒出一点儿小芽。
第三天,芽又长高了一截。
我一天看一次,一天换一次水,绿豆芽也一点儿一点儿地长......转眼间,一个星期过去了,我又看了看,“噢!绿豆‘进化’为豆芽喽!看来我这几天的.功夫没有白费!”我的心情非常开心,爸爸妈妈看到一切,也高兴地笑了。
什么事物是变化着的
1、向日葵
一天都在变化的植物有向日葵,向日葵一天的变化比较明显,它在早晨是向东弯曲的,但随着太阳在空中的移动,向日葵的花盘会跟随着移动,等到中午太阳正在头顶的位置,向日葵也会直立向上,然后等太阳落山,它会逐渐的向西弯曲。
2、含羞草
一天都在变化的植物有含羞草,含羞草的叶子会根据天气和环境变化,含羞草会在早晨时感受到外界的光和热,伸展出叶子,到中午时气温到达极点时叶子会合拢,等气温降下来后又会伸展出叶子。
3、牵牛花
一天都在变化的植物有牵牛花,牵牛花的花朵在早上是蓝色的,然后牵牛花在中午会进行光合作用,并吸收了二氧化碳和水产生碳酸反应,导致牵牛花的花色由蓝色变为红色。
4、木芙蓉
一天都在变化的植物有木芙蓉,因为木芙蓉会根据气温变化,木芙蓉清晨时花色为白色,在中午时气温会慢慢升高花色会变为浅红色,在下午气温到达顶点时它的花色会变为深红色。
5、变色龙
变色现象与其他生物的保护色、警戒色相似。
变色龙的肤色会随着背景、温度和心情的变化而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人。
目的是为了保护自己,免遭袭击,使自己生存下来。
《一天中的动植物》教学设计一、教材分析:本课是鄂教版六年级科学上册《地球上的一天》单元中的一节内容。
这一单元是根据课程标准中的“地球与宇宙”领域里有关“地球运动与所引起的变化之二:地球运动与昼夜变化”的具体内容标准编写的,共有四个研究主题:《昼夜交替》《谁先看到日出》《昼夜温度变化》《一天中的动植物》,按照“研究地球运动方式—研究地球自转方向—探究地球昼夜温度变化的原因—探究昼夜变化对动植物的影响”的思路,逐步深入研究。
本课的设计思路是通过观察实物、图片和查阅资料,知道地球上的昼夜变化对许多动植物的生活习性有影响,知道一些的植物的花开、花闭,动物的“昼伏夜出”或“晓行夜宿”,都会随昼夜变化而发生不同变化,从而使学生知道自然界的昼夜变化所产生的影响是多种多样的。
本课主要有两个部分:第一部分:探究昼夜变化对植物的影响,主要通过对一些资料的观察和分析来认识。
第二部分:探究昼夜变化对动物的影响,让学生通过观察、调查、交流的方式了解昼间活动的动物和夜间活动的动物。
二、学情分析:六年级的学生思维活跃,求知欲强、大胆好问,他们对日常生活中常见的动植物比较熟悉,但是对动植物怎样随昼夜变化而变化的现象并不十分关注,对动植物的生活习性方面的知识是零碎的,模糊的,肤浅的。
由于学生在这方面的生活经验和知识储备比较少,课前要让学生查阅相关资料、观察记录部分动植物一天中的变化,来帮助他们了解昼夜对植物的影响;课中要运用运用多媒体提供大量的相关资料,丰富学生的感性认识;课后还要鼓励学生利用所学的内容进行有关的探究,比如探究萤火虫白天是否发光?在晚上把萤火虫放在黑暗环境和用手电筒照射后,对比观察萤火虫发光情况。
探究昼夜对动物的影响时,主要采用调查访问的形式,充分发挥学生的学习主动性,让他们确定调查方式,讨论、交流调查方法及注意事项,借此培养学生在这方面的能力。
三、教学目标:1、通过观察和查阅资料,能举例说明昼夜变化对动物的行为习性和植物的花开、花闭产生重要影响,建立事物之间存在普遍联系的初步认识。
2021年有关观察动植物日记合集9篇观察动植物日记篇1上个星期,妈妈给我买了两只小鸭子。
我饲养两只小鸭子,从嫌弃小鸭子的肮脏到现在喜欢和它们玩。
小鸭子一身都是黄黄的,好似是披上了一件黄色的外套。
两只眼睛乌黑发亮,像是黑宝石闪闪发光。
它的嘴巴扁扁的,嘴尖上有小小的鼻子。
它还有一副独特的歌喉,叫起来“嘎嘎”可好听了,就像催眠曲一样。
小鸭子喜欢是米饭,每次我把小鸭子抓出来,它看见有米饭,立马过来,嘴巴触到地上吃,看上去饿极了。
等它吃饱后,我就给它装了一点水,端到它面前,它咕噜咕噜一下子就把水喝完了。
它看见地上还有一些米饭,嘴巴又触到地上吃,吃了又喝水。
就这样几次过后,它就把米饭和水都吃到一点都不剩。
每到周末,我和我的朋友都会和这两只小家伙玩。
我们看见它们身上脏兮兮的,就决定和它们洗个澡。
我们先把水盛满,然后把鸭子放到水里,它们俩不知多高兴,一边“嘎嘎”叫个不停,像是在唱歌,一边不停地摆动这像船桨一样的小脚,快活地游来游去。
它们玩得很快活,还要故意整我们似的,把水溅到我们的脸上。
我们俩你看我,我看你,都哈哈大笑起来。
我们也用手把水溅到小鸭子身上,我们和小鸭子就这样玩了很久,非常地开心。
我真是越来越喜欢这两只小鸭子了。
观察动植物日记篇2久闻学校的“朝花夕拾”内有很多可爱的动物,付老师今天要带我们大饱眼福了,我决定仔细观察我喜爱的天鹅。
“嘎——嘎——”一阵叫声把我给吸引过去了,哦,原来是天鹅。
有一只天鹅伸着长项在小池塘里喝水,脖子一伸一缩,难道它们的脖子不酸吗?仔细一看,天鹅形状像普通的鹅,脖子很长,有着一身纯白色的羽毛,它头上戴着一顶小黄帽,或许是因为爱美吧!看了看牌子上的简介,我才得知天鹅是国家二级保护动物呢!见到我们的围观,一只娇小可爱的天鹅“嘎——嘎——”地唱着歌儿走了过来,也许是肚子饿了吧。
看着它那粘人的模样,我忍不从泥地上拔下一根草,喂给它吃,没想到草刚伸进笼子里,鹅就凑上他那小脑袋,迅速地咬了过去,狼吞虎咽地吃起来……看过了漂亮朴实的天鹅,我又去看了高贵的孔雀,欢跃的鸽子,机灵的小灰兔,高大的山羊……在走出小小动物园的那一刻,各种动物们都凑到大铁笼边上此起彼伏地叫唤着,原来动物们也是有感情的,那情形,真让人难舍难分。
植物观察日记作文9篇植物观察日记作文1今天,观察的物体是——香蕉苹果。
香蕉苹果它有许多和香蕉相似的地方,他和香蕉一样,都穿着一身黄色的的衣服,只是薄厚不同。
它的外衣上有许多隐约可见的小斑点。
用手摸,却是光溜溜的。
它的上下分别有两个小坑,上面的小坑里伸出一个短短的小柄。
它是连接苹果树和苹果的重要渠道,有了它,苹果才从大树上吸取了水分和营养,长大成熟。
下面的小坑里有个五瓣的花蒂,那是苹果树开花授粉成功的印记。
它闻起来既有香蕉的味道又有苹果的味道,让人垂涎欲滴。
咬一口,甜甜的,绵绵的让人欲罢不能。
吃着吃着,苹果渐渐地露出了核。
仔细观察,苹果核有五六个用硬壳隔开的小屋子,里面住着一到两个褐色的小公主,那可是苹果树的种子。
我知道,美国的著名品牌手机,还以命名呢!植物观察日记作文2前些时日,妈妈从老家带回来一棵看椒苗,它小巧玲珑,楚楚动人。
我们找来了一个花盆,精心的把它栽培了起来。
随着时间的流逝,看椒长出来三只小手,每棵小手术托起了无数片小绿叶。
过些时日,小看椒的根杈上开满了无数只小白花,随着小白花的开放看椒枝上长出来无数枝乳白色的小看椒,慢慢的变成了紫色,接着又慢慢变成了红色,红色的看椒像一棵棵晶莹剔透的红宝石,闪闪发亮好看极了。
植物观察日记作文3我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。
我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。
我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。
我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。
虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。
因为如果有了根的长度,就能知道他们的'总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
观察日记植物三角梅9月 16日星期三雨我推开那扇通往天台的门,走了过去。
雨稀哩哩地下着,一滴又一滴打落在那一抹鲜浓的绿上。
这里种着许多植物,可惜的是我却很少来这瞧瞧。
这个时候,在那花坛中只能寻到大把的绿。
一个转身,一点浅红摄入我的视线,原来那里种了一株三角梅,这株三角梅满枝的绿叶,除了那一根树枝——这根树枝很长,差不多要垂到地上,在枝头的顶端绽开了一朵梅花。
那像是一点不经意挥洒在纸上的红墨,显现着醉人的淡红。
在风中,它显得如此弱小,却又那么坚毅地昂着头。
风掠过,雨打在那娇嫩的花瓣上,似乎在这百般的蹂躏下那朵梅会不堪重负而折下,课它却依然顶着那晶莹剔透的雨珠微笑着,挺立着……我心中萌发了一种敬意,轻轻地退了出去。
9月17日星期四雨又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。
我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。
我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
想起昨天那株三角梅,不禁又往花坛走去。
映入眼帘的诗那万绿丛中的一点红,我走了过去,猫下身,欣赏着这属于生命的美丽。
伸出手指划过浅红的花瓣,发觉那看起来皱巴巴的花瓣竟是滑溜溜的,没有一点粗糙的质感。
轻轻捧着那些精致的花片,细细端详,才发现它绽放地比昨天更开了,花瓣向外微微翘起,那遍布在上面的纹路都能清清楚楚地看见——它成长了。
此时的三角梅像一位正值青春年华的少女,即羞涩又好奇地试探着这个世界。
望着这位婷婷玉立的妙曼少女,嘴角扬起一丝微笑。
我们也都长大了呢,是否也应该像三角梅一样大胆地向起走呢?9月18日星期五晴或许是那份对生命的执着深深烙在了我的心里,我渐渐喜欢在天台与走廊之间来往,去寻找那份炙热的、充满生命气息的浅红。
今天也不例外,我推开那扇门,迎面扑来的是一阵来自大自然的清新。
这次令我兴喜的是,那翠绿的指头长出了几片崭新的嫩叶,它们依偎着,一个小巧的花苞沉睡在其中,那娇小的模样叫人心生怜爱。
这儿马上又要开出一朵艳丽的梅花了。