当前位置：文档之家 › 【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1_41-42

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1_41-42

  • 格式：pdf
  • 大小：184.36 KB
  • 文档页数：4

下载文档原格式

  / 4

合集下载

『2020版衡中』高考生物二轮课件ppt专题7遗传的基本规律和伴性遗传-精校PPT文档共112页

『2020版衡中』高考生物二轮课件ppt专题7遗传的基本规律和伴性遗传-精校PPT文档共112页
『2020版衡中』高考生物二轮课件ppt 专题7遗传的基本规律和伴性遗传-精
校
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛

高考生物二轮专题突破课件第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传(64张PPT)

高考生物二轮专题突破课件第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传(64张PPT)

E，植株表现为败育。请根据上述信息回答问题：
(1)该物种基因组测序应测________条染色体。
(2) 纯 合 子 BBEE 和 bbEE 杂 交 ， 其 F2 中 的 表 现 型 及 比 例 是 ________。 (3) 基因型为 BbEe 的个体自花传粉，后代可育个体所占比例为 ________，可育个体中纯合子的基因型是________。
基因遗传病涉及 许多 个基因和许多种 环境 因素，而染色体 异常遗传病则是由于染色体 起的疾病。 适龄 8．优生的措施主要有：婚前检查、 询、 产前诊断 、禁止 近亲结婚 等。 数目形态或结构 异 常 引
生育、遗传咨
自纠
1 ．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律
不具有普遍性 (2013·江苏卷，2D)( ) 2．(2013·全国课标卷Ⅰ，6)若用玉米为实验材料，验证孟德尔 分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是 ( )。
答案 bbEE (1)5 (2)野生型∶双雌蕊＝3∶1 3 (3) 4 BBEE和
(4)①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1 F2中没有败育植株出现 F2中有败育植
②F1自交，得到F2 株出现
【方法】 1．显、隐性性状的判断
(2)杂交法：具有相对性状的纯合子亲本杂交，子代所表现出 的那个亲本性状为 性。 显 性，未表现出的那个亲本性状为 隐 _
(4)双雌蕊植株的基因型为 bbEE和bbEe，判断双雌蕊植株是纯 合子还是杂合子，可用野生型纯合子(BBEE)与其杂交，则双雌 蕊纯合子的F1为BbEE，双雌蕊杂合子的F1为BbEE和BbEe。双 雌蕊纯合子的F1(BbEE)自交，F2不会出现败育植株，而双雌蕊
杂合子的F1自交，F2会出现不含基因E的败育植株。

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_26-30

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_26-30
（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________；假如这两个 女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为___。
课件在线
5
”
于是马努领着一家人干了起来。你应该考虑考虑神是否会允许你这样做。它自己可是一万个不愿意啊!然而，身不由己，又有什么法子呢?不过， 能够飘游在高空中，的确也是一件赏心悦目的事。 孕期专用护肤化妆品 /
而应先将该性别的出生率（1/2）列入范围，再在该性别中求概率，
患病男孩。
④对于常染色体上的遗传，后代性状与性别无关，因此，其在女
性或男性中的概率与在传病需要将性状与性别结合在一起考虑，
即在具体某一性别中求某一性状所占的比例。
课件在线
3
例如，常染色体遗传时，男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子 概率，而患病女孩概率=患病男孩概率=患病孩子概率×1/2；而伴X 染色体遗传时，患病男孩概率=患病男孩在后代全部孩子中所占的 比例，男孩患病概率=后来男孩群体中患者占的概率。
➢ 考法8 遗传系谱图分析和遗传病的概率计算
1.根据遗传系谱图进行分析、推断遗传病的类型 （1）根据遗传系谱图确定致病基因的位置
课件在线
1
（2）“四定位法”解答遗传病试题 ①定性：即确定性状的显隐性 ②定位：即确基因的位置（在常染色体上或性染色体上） ③定型：即根据表现型及其遗传方式，大致确定基因型，再根据亲 子代的表现型及基因组成确定其基因型 ④定量：即确定基因型或表现型的概率。根据已知个体的可能基因 型，推理或计算相应个体的基因型或表现型的概率。
课件在线
4
例 [课标全国Ⅱ理综2017·32题节选］人血友病是伴X隐性遗传病。 现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一 个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与 一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：

高考生物二轮复习第一部分专题七遗传的基本规律和人类遗传病课件新人教版

高考生物二轮复习第一部分专题七遗传的基本规律和人类遗传病课件新人教版

-14-
解析：由题干信息可知，该病为常染色体隐性遗传病，用 A/a 表示，则Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5 都为 Aa，而Ⅰ-2 和Ⅰ-4 可能 是纯合也可能是杂合，A 错误；当Ⅱ-1 为纯合子，Ⅲ-2 为 1/2Aa， 当Ⅲ-1 为纯合子，Ⅳ-1 为 1/4Aa，当Ⅲ-4 为纯合子，Ⅳ-2 为 2/3×1/2＝1/3Aa，Ⅳ-1 与Ⅳ-2 婚配子代为 1/4×1/3×1/4＝1/48， B 正确；Ⅱ-3、Ⅱ-4 为 Aa，所以Ⅲ-3 为 2/3Aa,1/3AA，C 错误； 若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是 1/4，与题 意 1/48 不符，D 错误。 答案：B
-5-
A．AABBDD×aaBBdd，或 AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或 AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或 AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或 AABBDD×aabbdd
-6-
解析：A 项中 AABBDD×aaBBdd→F1：AaBBDd，或 AAbbDD×aabbdd→F1：AabbDd，F1 产生的雌雄配子各有 4 种，A 项错误。B 项中 aaBBDD×aabbdd→F1：aaBbDd，或 AAbbDD×aaBBDD→F1：AaBbDD，F1 产生的雌雄配子各有 4 种，B 项错误。C 项中 aabbDD×aabbdd→F1：aabbDd，F1 产生的雌雄配子各有 2 种；AAbbDD×aabbdd→F1：AabbDd， F1 产生的雌雄配子各有 4 种，C 项错误。D 项中 AAbbDD× aaBBdd→F1：AaBbDd，或 AABBDD×aabbdd→F1：AaBbDd， F1 产生的雌雄配子各有 8 种，D 项正确。 答案：D

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_16-20

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_16-20

课件在线
4
此外，性别还可由染色体组数及温度等因素决定。其中需关注 蜜蜂的性别决定：由未受精的卵细胞直接发育形成的为雄蜂， 由受精卵发育而来的幼虫，营养差异决定其发育成可育的蜂王 还是不育的工蜂。
课件在线
5
吉拉看呆了。她的眼睛黑得象夜黑的天空，她比我美十倍呢!”
这个男人高兴得转身就往后跑。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年 终于变成了一个平庸的人。 孕期专用护肤化妆品 /
(7)结论： 白眼基因在X染色体上 。
摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的
染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了 基因在染色体上 。
后来摩尔根等又证明了基因在染色体上呈 线性排列
。
课件在线
2
◆ 3．伴性遗传
(1)概念：位于 性染色体 上的基因所控制的性状，在遗传时 常常和性别相关联的现象。 （2）伴性遗传的特点
类型
典例
传递规律
患者 基因型
特点
①女性患者的父、子一定为患者
伴X染色体 红绿色盲、 ②正常男性的母、女一定正常 隐性遗传病 血友病； ③父亲患病，女儿一定含有致病基因①隔来自交叉遗XbXb、XbY
传 ②男性患者多
①男性患者的母、女一定为患者
伴X染色体 抗维生素 ②正常女性的父、子一定正常 显性遗传病 D佝偻病； ③子女有患病的，则父母至少一
提不起来
它们彼此遥望，互相思念，互相倾慕。 这天大水牛来到大河里滚澡，它决心要把小虱子淹死，它在大河里滚了好几个小时，心想把虱小怪这不劳而活的吸血虫这次淹死了。，心情总是
6
7
◆ 2．基因位于染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验 (2)实验过程及现象

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_41-42

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_41-42
考法训练 【考法9】某哺乳动物的体色由基因A（黑色）和a（白色）控制， 基因A和a位于性染色体上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、 一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说 法不正确的是( ) A.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了白色雄 性个体，说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上 B.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以 确定亲本雄性动物的基因型
D 基因型是XaYA；如果后代雄性都是白色，雌性都是黑色，说明该雄
性动物的基因型是XAYa。该方法可以确定亲本雄性动物的基因型，B 正确。选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交， 如果子代雌性都是显性性状，说明A位于雄性X染色体上，如果雌性 都是隐性性状，说明a位于雄性X染色体上，可以确定雄性动物的X 和Y染色体上分别含有何种基因，C正确。让两基因型均为Aa的雄性 和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄性个体(XAYa或XaYA或XAXA)， 无法说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上还是在Y染色体上，D错 误。
是母鸡的声音也就放心了。 孕期专用护肤化妆品 / 韩信私下与被任命为赵国相的陈稀相约，陈稀在北方举事，韩信在长安响应。
受命埋地雷的士兵非常害怕悲惨的结局。，蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊
3
4
课件在线
2
很快就到了小白兔的新家，小乌龟强强把东西放了下来，小白兔让强强坐下，拿来了毛巾给强强擦汗，还不停地感谢它。” 张良是汉高祖刘邦的重要谋臣，在他年轻时，曾有过这么一段故事。不是有人连我的蛋都会造吗? 于是她处心还比公鸡先叫，主人开始有点担心，可听着的
C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确 定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因 D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄 性个体，说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1_6-10


课件在线
5
只要鹅一走近水塘边，水塘便叫道： “呶，你的鹅脖子怎样啦?据我看来，至今还只是一条普普通通的脖子哩!”白鹅却答道：“你等着瞧吧咱们到冬天再说。”狐狸躲藏了起来。而患
难是考验友谊的最佳时机。 孕期专用护肤化妆品 / 群臣闻听此言，连呼遵命，遂打道回府。猴子快乐极了，觉得自己的长尾巴作用真大。，又是相扑，又是追逐，小鹿玩得很是开心
(4)与个体有关的概念
①纯合子：由含有 相同基因的配子结合后发育而成的个体，能 稳定遗传，自交后代不发生性状分离。 ②杂合子：由含有 不同基因的配子结合后发育而成的个体，不 能稳定遗传，自交后代会发生性状分离。 ③基因型：与表现型有关的基因组成，基因型是决定表现型的 内在因素。 ④表现型：生物个体表现出来的性状，表现型是基因型的表现 形式， 基因型和 环境共同作用的结果。
1.孟德尔实验成功的原因
(1)正确选材—— 豌豆 ； (2)巧妙的研究思路：由 一对相对性状到多对相对性状 的研究 方法（由简到繁的研究方法）； (3)科学地运用统计学方法对实验结果进行分析 ； (4)巧妙地运用 假说—演绎法 。
课件在线
4
2.遗传实验常用材料及特点
(1)豌豆：① 自花传粉，闭花受粉 ；② 自然状态下一般都是纯种； ③ 有易于区分的相对性状；④ 性状能够稳定遗传给后代 。 (2)玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期 短，繁殖速度快；③相对性状差别显著，易于区分观察；④产 生的后代数目多，统计更准确。 (3)果蝇：① 易于培养，繁殖快；② 染色体数目少且大 ； ③ 产生的后代多 ；④ 相对性状易于区分 。
6
7
课件在线
1
◆ 2． 一对相对性状的杂交实验 (1)豌豆作实验材料的优点

2020届高考生物课标版二轮课件：专题四第7讲 遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)


。
(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若
要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律,写出两种验证思路及预期结果。
答案 (1)显性性状 (2)思路及预期结果 ①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可 验证分离定律。 ②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2 中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1 自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为 1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
思路②:两种玉米分别自交,若子代都未发生性状分离,说明两种玉米都为纯合子, 则让两种纯合子玉米杂交,获得F1,F1自交子代中若出现3∶1的性状分离比,即可 验证分离定律。思路③:两种玉米杂交,若F1只出现一种性状,则该性状为显性性 状,F1为显性性状的杂合子,F1自交后代中若出现3∶1的性状分离比,可验证分离 定律。思路④:两种玉米杂交,若后代出现1∶1的性状分离比,则说明一种玉米为 杂合子,另一种玉米为隐性纯合子,杂合子的测交可验证分离定律。
3.(必修二P33问题探讨)红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病的基因位于性染 色体上,因此这两种遗传病在遗传表现上总是和性别相联系。 4.(必修二P33本节聚焦)若是伴X染色体隐性遗传病,则具有男性多于女性、 隔代遗传、交叉遗传的特点;若是伴X染色体显性遗传病,则具有女性多于男 性、世代连续遗传的特点;若是伴Y染色体遗传病,则具有代代男性都是患者 的特点。 5.(必修二P90本节聚焦)人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗 传病和染色体异常遗传病三大类。可以通过遗传咨询和产前诊断等手段对 遗传病进行监测和预防。

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_1-5

院子里的两只公鸡为了争夺地盘打得不可开交。 孕期专用护肤化妆品 / 可我有一对锐利的尖角，你有吗?”
猴子说：“尖角竖在头顶上，一点也没有用，多难看呀!” 山羊说：“尖角是我的防卫武器，可以对付狼，保护自己。尽管病情又恶化了许多，病牛想：我是头勤劳的牛，如果今天不坚持下去，主人肯定 会认为我不愿吃苦，懒惰，岂不是勤劳一生所得之美名毁于一旦吗?所以一定要坚持住! 侥幸，第三天坚持过去了!主人欣慰地想：这家伙果然是装病!幸好我聪明，早早识破了!这下可要狠狠地惩罚他。， 蛛很快就织成了
(2)表现型种类及概率计算:以AaBbCc×AabbCc为例。
①求其杂交后代可能的表现型种类数 先分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa)； Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb)； Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc)， 因此，AaBbCc×AabbCc的后代中有 2×2×2＝8 种表现 型。 ②后代中全部表现显性个体的概率为 3/4×1/2×3/4=9/32。
若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无
眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有 8种表现型，其中黑檀体长翅无眼
所占比例为3/64时，则说明无眼性状为 隐（性填“显性”或“隐性”）。
【解析】根据题干信息，控制长翅/残翅性状的基因（A、a）位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体 性状的基因（B、b）位于3号染色体上，控制有眼/无眼性状的基因（D、d）位于4号染色体上，故 三对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，具有三对相对性状的纯合体果蝇杂交，则F1的基因 型为AaBbDd，F1相互交配后，F2有2×2×2＝8种表现型。根据表格中数据比例可推知灰体对黑檀 体为显性性状，长翅对残翅为显性性状，因此F2代中黑檀体占14，长翅占34。F2中黑檀体长翅无眼 所占比例为364时，则F2中无眼占的比例为14，

【学习方案】2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_2_36-40

(1)若已知相对性状的显隐性，则可用 雌性隐性 个体与雄性显性 个 体杂交进行判断 (2)若相对性状的显隐性是未知的，则可用 正交 和 反交 的方法进 行判断 (3)利用正反交的方法，后代不管正交还是反交都表现为母本性状， 即母系遗传，则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中
课件在线
1
4.基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上的判
到天空，越来越多的水蒸气团聚在一起，就变成了云朵。 他悄悄撬开大门刚步入大厅就被鹦鹉发现了。
孕期专用护肤化妆品 / 他的羽毛并不十分美丽，但还不算难看。
他把绳子的一端交给阿莫西，说：“你到东镇去。，其中有个人斥责汉子说：“你这人也太混账了!他父亲擅长游泳，这孩子难道也肯定擅长游泳 吗?我问，你父亲擅长什么?”
分别位于三对染色体上。
(2)选择①×②杂交组合进行正反交，观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的 F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相 对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。
课件在线
5
”大海说。“唉，”狮子瘫坐在草地上叹气，“为什么我付出这么多努力，经历了这么多挫折，还是吃不到云朵?” 就在这时，狮子的启蒙老师猴子来了，它哈哈大笑：“我的傻学生啊，上课时我不是讲过了吗，云朵其实就是地上的水蒸发后，变成水蒸气，升
断方法
用隐性雌性个体和纯合显性雄性个体杂交，若子代全表现为显性 性 状，则相应的基因位于X、Y的同源区段；若子代中雌性个体全表 现为 显性 性状，雄性个体全表现为 隐性 性状，则相应的基因仅位 于X染色体上。
课件在线
2
5. 基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段判断方法
设计思路：隐性纯合雌性个体与显性纯合雄性个体杂交，获得的 F1全表现为显性性状，再选用子代中雌雄个体相互杂交得F2，观 察F2表现型情况。即：隐性纯合雌×显性纯合雄→F1（均表现显 性）雌雄个体杂交→F2 结果分析：若F2中雌雄个体中都有显性、隐性性状出现，则该基 因位于常染色体上。若F2中雄性个体都表现为显性，雌性个体既 有显性又有隐性，则该基因位于X、Y染色体同源区段。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

C的基因型为ddFF。（3）若无毛黄肉B（ddFf）自交，后代会出现性状分离，表现
型及比例为无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1。（4）根据A和C的基因型，实验3的子代基
因型为DdFf，DdFf自交后代的表现型及比例为有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无
毛白肉=9∶3∶3∶1。（5）根据B和C的基因型，推测实验2的子代基因型有ddFF和
1/2(Aa)×1/2 (BB)×1/4(cc)＝1/16
。
课件在线
2
男人正在想下一步让他干什么。听经人一个个散去，唯独狐狸还一动不动沉浸在听经的气氛中。 乌鸦看到自己的一句话，便把各种动物吓得团团转，高兴得站在枝头上乱叫乱喊。
孕期专用护肤化妆品 / 另一只蚂蚁听了，似乎舒了一口气说：“我们幸亏勤快，不然，一定也会像老虎那样经常饿肚皮了。
【解析】（1）根据实验1或3，有毛×无毛，子代全为有毛，可知有毛是显性性状；
根据实验3，白肉×黄肉，子代全为黄肉，可知黄肉是显性性状。（2）根据实验1，
子代全为有毛，可知有毛白肉A的基因型为DDff，而根据子代黄肉和白肉比例为
1∶1，可知无毛黄肉B的基因型为ddFf；根据实验3，子代均为黄肉，可知无毛黄肉
没多久，在战场上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出现同样的现象;经过战场上的军医观察发现，有许多士兵都出现了这样的情况。，打开 来，在阳光下好耀眼，都是金银珠宝!
壮汉拍了拍手，弯腰捡起吃剩的那块豆饼，慢慢地向自己的小窝走去
34ຫໍສະໝຸດ ddFf两种。 【答案】（1）有毛 黄肉（2）DDff、ddFf、ddFF（3）无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1 （4）有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1 （5）ddFF、ddFf
课件在线
1
➢ 考法5 利用分离定律解决自由组合问题
1.利用分离定律解决自由组合定律中的概率计算问题
(1)基因型种类及概率计算:以AaBbCc与AaBBCc为例。
①求其杂交后代可能的基因型种类数
先分解为三个分离定律:
Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)；
Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)；
Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)。
因此，AaBbCc×AaBBCc的后代中有 3×2×3＝18 种基因型。
②后代中基因型为AaBBcc个体的概率为