作文可以虚构但不能虚伪
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话题为作文可以虚构吗的作文
《作文能不能虚构呀》
哎呀呀,说到作文可不可以虚构,这可真是个有意思的事儿呢!
我记得小时候,老师让我们写一篇关于去动物园的作文。
我那时候没真去过动物园呀,但又不想让作文太难看。
于是呢,我就开始编造啦!我写什么看到了大象在跳舞,猴子会唱歌,老虎还会跟我打招呼呢!写得那叫一个热闹欢快呀。
等作文交上去后,老师把我叫过去,笑着说:“你这动物园可真是神奇呀,咱这儿的动物园可没你说的这么精彩哦!”我当时那个脸红呀,恨不得找个地缝钻进去。
哈哈,从那以后我就知道啦,作文可不能瞎虚构,得有点根据才行嘞,不然就太容易闹笑话啦。
其实吧,作文有时候是可以有一些合理的虚构的。
比如说写个故事啥的,增加点趣味性也不错呀。
但要是全都是虚构,一点真实的影子都没有,那就不太好咯。
就像建房子,总得有个坚实的地基吧,这真实的部分就是作文的地基呀。
不然就感觉作文飘在空中,不踏实呢。
所以呀,作文能不能虚构,得看情况咯。
咱得把握好那个度,让作文既有趣又真实,这样才是一篇好作文呢!嘿嘿。
主题不可说谎,可以讲善意的谎言辨论作文《善意的谎言,到底该不该说》在生活里呀,人们对说谎可真是有着不一样的看法。
就拿我和我那铁哥们之间的事儿来说吧。
我这哥们,长得五大三粗的,看着特别壮实,但其实啊,他内心是个挺敏感的人。
有一次呢,他参加了一个唱歌比赛,那家伙,上台前紧张得不行,手都在发抖。
他一直问我,“你说我唱得咋样,能行吗?”其实呀,他那音准有点问题,唱的时候偶尔会跑调。
我心里想这要是照实说,他估计就更没信心了。
所以我就说:“嘿,你唱得可真棒,我看那些歌星都没你有特色呢。
”我那哥们一听,立马就有信心了,雄赳赳气昂昂地上台去了。
不过呢,这事儿也有点争议。
当时台下也有个评委是很专业的,他听到我哥们唱歌后,就皱起了眉头。
等我哥们刚一下台,评委就很直接地说:“你这唱歌水平不太行啊,音准有问题,以后得多练练。
”我那哥们特别失落,这时候他就瞅了我一眼,那眼神就好像在说我骗他了一样。
我心里突然就有点纠结了,我这个善意的谎言到底是对是错呢?从这件事看啊,善意的谎言确实能给人带来一时的鼓励。
但这种谎言毕竟也是谎言啊,有时候就像个彩色的泡泡,一戳就破。
现实的真相可能早晚会浮出水面,像我哥们这种情况,虽然我是想让他有信心,可真相被戳破的时候,他可能受到的打击会更大。
这就好比本来在幻想着自己站在云端,结果突然被拽到了地上,甚至是掉进了泥坑。
所以说啊,这善意的谎言就像是一把双刃剑。
一方面它能暂时给人力量,就像给一个摇摇欲坠的小火苗添了一把柴。
可另一方面呢,它也可能会让被谎言包裹的人在真相面前更难接受。
在生活中呀,我觉得还是尽量用真心的鼓励取代善意的谎言比较好。
要是像我对哥们这么做呢,虽然当时是好心,可最后却弄得有点尴尬,以后再遇到类似的事情,这实话可能还是得委婉地说,不能光靠着善意的谎言来给人打气啊。
《真话与善意谎言的纠结》话说有一回啊,我去探望我的老奶奶。
老奶奶年纪可大了,身体也不太好。
她最开心的事呢,就是我们这些子孙去看她,然后给她讲讲外面发生的新鲜事儿。
作文不可以说谎可以讲善意的谎言600字全文共9篇示例,供读者参考作文不可以说谎可以讲善意的谎言600字篇1我们从小接受的教育就是不要撒谎,人们常常说“善良的人不应该说假话,聪明的人不应传假话。
”但我却认为生活中存在一种善意的谎言,这种谎言有时要比诚实还要美丽还要重要。
记得我在幼儿园学前班时,我刚学会了拼音,妈妈就在电脑里下载了一个电子日记本软件让我每天都写日记,妈妈要求我把每天的所见、所感、所闻写下来,哪怕是一句话也好。
每天我都在妈妈的陪伴下坚持写日记。
妈妈每次都会看我的日记,而且妈妈还把我的日记打印出来,当着全家人的面,把每一篇都读出来,读完后还加上了评语:“写得多好啊!女儿,我为你感到骄傲!”当时我很开心,因为妈妈这几句话,大大地激励了我写作的兴趣,所以我更努力的去写,直至今天,我已有三十多篇文章发表在报刊、杂志上。
后来,我在爸爸妈妈的谈话中得知,原来妈妈当年的表扬是“违心”的,是想鼓励我,让我更加自信,正是妈妈“违心”的表扬,才有我今日的成就。
因为这是善意的谎言。
事情虽然已经过去好几年了,但给我的印象却依然是那么深刻。
如果当初妈妈对我说实话,说我写的不好,那么我会是怎样的心情呢?以我的性格,我一定会号啕大哭,我会终日为此而闷闷不乐。
啊!妈妈,谢谢您那善意的谎言!这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉!如果没有您当初的鼓励,也不会有今日的我!人生中最美丽的谎言,是催人奋进的谎言、是充满善意的谎言、更是诠释着母爱真谛的谎言。
让我感受着写作的快乐与前进的动力,妈妈那善意的谎言难道不是世界最美丽的谎言吗?作文不可以说谎可以讲善意的谎言600字篇2作文不可以说谎,可以讲善意的谎言大家好!我是小明,是一名小学生。
今天,我要告诉大家一个有趣的话题——作文不可以说谎,但是我们有时候可以讲善意的谎言。
我们都知道,作文是一种表达自己想法的方式。
在作文中,我们要诚实地表达真实的感受和观点。
说谎是不对的,因为谎言会伤害他人的感情,破坏信任。
做人要真实,不做作,不虚伪作文你有真诚吗?我要你的真诚!因为我用真诚的心对你;对待生活的一切。
所以;无论我要你的真诚!我要你做人的真诚,如果;你缺少了做人的真诚,就不要靠近我。
如果;你是一个虚伪的人,请远离我。
如果;你用一颗真诚的心与我沟通,请你敞开心扉,请与我交换真情!我要你的真诚!请用你真诚的心灵;去打开我的心扉。
我不要你戏弄我的真诚;我不要你玩弄我的善良。
你也不要蹂躏我的真情实意。
所以;我不要虚假;不要欺骗,不要冷漠;不要伤害!因为交友的根基是真诚,守信和质朴!我要你的真诚!因为;我的友情包含着真字,因为;我的友情里温育着一个文字,真诚的生活得调味品,是人生的止痛剂。
在伟大人格的素质里,重要的就是真诚两个字。
我要你的真诚!无论过去,现在;还是将来。
真诚都是含着渴望的字眼,真诚的快乐,真诚的友情,历来都是默默的行动,它都不会在人的心中消失。
什么时候,我的心灵深处都不会在为真诚留一个最温馨的位置。
我知道真诚友爱可以抚慰孤寂无望的心灵,真诚的交往,才能让彼此的心靠得更近,才会让生活多一份竞容。
多一份理解,多一份友爱,多一份关怀,多一份和谐多一份美丽!我要你的真诚!因为;它是一粒种子。
虽然微不足道却能生出一片新绿。
因为;它是一指钥匙,助你无尽的友爱,也因为它是一服感化剂。
能感化人世间的铁石心肠,冷酷的面孔和心灰意冷。
它更是一种心态情绪,是一种博爱。
由此;我要一个鉴定真诚的可靠标准,那就是你是否被我的真诚,所感动。
请你学会真诚,请你拥有真诚。
请你懂得待人的真诚。
也请你好好珍藏一份真诚。
真诚,真心,真爱,尽在真诚!。
做人不能太虚伪散文虽然社会上充满了虚伪和背叛,然而实事求是和诚信依然是做人的根本你说的很棒,照着去做做看。
下面是有做人不能太虚伪,欢迎参阅。
做人不能太虚伪散文:做人不要太虚伪真实地做人社会心理学家认为,每个人面对着如何向他人表现的问题。
这种表现可能会强调自己许多属性中的某些属性,而隐瞒其他的属性。
当一个人想要得到好评时,他就会对那些他想引起注意的人表演一种有感染力的、迷人的自我。
然而,如果做得太过分了,太刻意“表演”自我了,这种策略就可能导致失败,因而不能在他人眼中树立起一种对自己积极良好的和稳固一致的印象,常给人一种虚伪和故意“演戏”的不佳印象。
从本质上来讲,时时处处都想刻意表现自我的人,是自己不能接纳真实的自我的缘故。
由于不能接纳真实的自我,因而他就难以自然大方地表现自我,而是企图把自己装扮成另一种人,让别人据此建立比较虚假的印象。
为此提醒人们,不要用粉饰自我的办法去赢得价值,我们应真实地生活。
虚伪的人,做人不要太过于虚伪。
不要求你所有的事情都很真实,至少你对待亲人,对待朋友,一定要真诚。
你可以为了工作,或是为了其他的,虚伪一点。
因为我也相信,有的职业必须是需要虚伪点的,但是你对待爱你的人一定要真诚。
试想,若是你表现给别人的都是假的,是虚的,那和你交往,那还有什么意义呢。
你可以换位思考一下,倘若你面对的都是假的,你觉得你有必要和他交往下去吗?也许你很会伪装,可以做到天衣无缝,但纸总归是包不住火的。
谎言总有一天会被拆穿,只是时间问题罢了。
可以允许你犯错,因为人总是会犯错的,但你不要伪装。
不要特地去掩盖你的过错。
那会更让人瞧不起你。
一个人若是丑陋,残忍,无知其实都无所谓,因为每个人身上都存在一种丑陋的潜质。
你不需要去回避这样一个问题。
人人都会有缺点,但你一定不能虚伪。
总之:做人坦诚一点,不要太虚伪。
做人不能太虚伪散文:虚伪的我我不是个善于表达的人,写不出那么优美的句子,更无法把周围的东西写得那么安静,因为我的周围,是喧闹的,是喧闹的一群人。
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拒绝虚伪作文800字
拒绝虚伪,拥抱真实。
嘿,你知道吗?虚伪就像一场精心策划的魔术,让人眼花缭乱,但总觉得少了点什么。
少了真实,少了那份不加修饰的纯粹。
有时候,和朋友聊天,你会发现他们说的和心里想的完全不一样。
那种假笑、那种敷衍,真的让人受不了。
我觉得,与其这样,
不如直接点,说你想说的,做你想做的。
在公司里,总有些人为了升职加薪,天天装模作样,好像自己
是个全能选手。
但你知道,这些都是假的,真正的实力,不是靠嘴
巴说出来的。
所以,我要说,做真实的自己,别人才会真正尊重你。
还有啊,学术圈里的虚伪更是让人头疼。
有的人为了发论文,
不择手段,甚至造假。
这种行为,真是让人鄙视。
学术就应该追求
真实,不然,还有什么意义呢?
生活里,也有很多人为了迎合别人,放弃了自己的原则。
我觉
得这样真的很不值得。
做人嘛,最重要的就是做自己,不是吗?
所以啊,我觉得我们应该拒绝虚伪,勇敢地做自己。
只有这样,我们才能活得更真实,更快乐。
你说呢?。
戒虚伪作文戒虚伪作文在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的戒虚伪作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
戒虚伪作文1虚伪的人喜欢为自己的虚伪找虚伪的借口,来掩饰自己的虚伪。
——题记一、为了保持自己所谓的良好形象,而选择了虚伪。
学生时代必然会经历抄作业。
我可能有点不幸,被老师发现了,但老师不太清楚是谁抄了作业。
老师带着沉重的脚步,严肃的神情,挪步上了讲台。
顿了足足十秒钟,冷冷地说:“哪些抄了作业,自觉站起来”。
话音落下,几个平时破罐子破摔的同学站了起来。
“不只这些,还有”。
老师给我们下了最后的命令。
唯有我,在椅子上坐的安稳,你们都站了起来。
老师惩处了你们,一场抄作业的话剧快要落幕了。
傍晚,我在楼梯游荡。
老师突然走过来,对我说:“你抄作业没有”?我愣了一下,我应该这样回答。
接下来,我表现的异常平静。
连同我的笑一起,说了让我永远后悔的话。
“怎么可能,那些题又不难。
我跟他们不一样,我才不会抄呢”。
老师说:“那就好”。
我刚目送老师离开,转过身来。
我看见你正用极厌恶眼神穿透我的每一个细胞。
“你的戏演得真不错,原以为你和我们一样害怕老师,可不知道,你竟是如此虚伪。
”之后,你再不理我,也不肯和我说话,直到快毕业的一天,你才专门找到我说:“也许,那不是什么大事,可为了保持所谓的良好形象,而选择了虚伪,那你的人品真的太有问题了!”这是你对我说的最后一句话,我因为我的虚伪,失去了一个朋友。
二、虚伪是一把双刃剑,既能刺伤别人,也会割伤自己。
有一段时期,我们喜欢收集各种美丽的小卡片,我所收集的,又多又漂亮,时常拿出来炫耀。
淼不知从哪里弄来了一盒卡片,精美、漂亮。
他拿给我看:“我觉得真的好看。
”我接过来,那确实很漂亮......但我很快看完,面无表情地递还给他。
他笑嘻嘻地问我怎么样,这些卡片漂亮不。
此时,上课铃响了,我们匆匆端坐,但这节课我很不是滋味。
虚构的故事作文篇一:作文可以虚构但不能虚伪作文可以虚构但不能虚伪《中学语文教学》有作者就作文的真实与虚假问题展开争鸣,网上也有不少网友对作文虚构与真实的问题进行探讨。
有人因为可以虚构而为说假话辩护,有人认为作文应真实,但无法说清客观存在的虚构与想象。
这一问题有待廓清。
作文的真实应该包括两个方面,一是材料的真实,一是表情达意的真实。
材料的真实是说所写材料与生活中的人、事、景、物一致。
表情达意的真实就是作文中的“情”“意”与心中所想一致。
两种真实是有区别的。
材料的虚假是虚构,表情达意的虚假则是虚伪。
笔者认为,一般情况下,虚构是允许的,虚伪是应该坚决杜绝的。
文章的材料,除了实际生活中用来证明事实的情况反映、法庭文书,科学论证中作为论据的事实真实性要求较高外,一般的文章包括作文对材料的真实性要求并不高。
虚构,是写作中的客观存在。
稍有写作经验的人都知道,记叙性文章写作的过程都伴随着形象加工。
一位中年甚至老年作者写童年趣事,可以写得有声有色,人物场景如在目前。
但童年的印象真这么深地留在他脑中吗?这中间必有他写作时的加工。
即使像《史记》这样的史书,也有大量虚构的成分。
作家小说戏剧的创作就更不用说了。
虚构与表情达意的真实并不矛盾。
虚构的材料可以表达作者对生活真切的感受。
我们没有因为小说虚构而斥之为虚假的文章,相反有时候恰恰表达出作者对世事深刻的真实的认识,我们称之为“艺术的真实”。
同样,高考试卷提示考生可以编写故事、寓言,与“感情真挚”的要求也不矛盾。
编写的适乱谎?梢员泶锷?畹恼媲械母惺苷嬷康母星椤H缛ツ瓯怀吹梅蟹醒镅锏摹冻嗤弥?馈罚?璞嗍龅某嗤寐淼墓适拢?沂境闲盼?酥?晒螅?泶锷?钪谐闲湃笔В?艋匠闲呕毓橐庵肌9适率羌俚模?槿词钦娴摹?事实上,虚构是学生作文中很重要的一个方面。
虚构可以补生活经验的不足,虚构可以发展学生形象思维能力,提高学生的写作水平,提高学生的文学修养。
也正是在这个意义上,近年来高考试卷中都提示考生作文可以大胆想象,编写故事。
主题不可说谎,可以讲善意的谎言辨论作文篇一《谎言不管善不善,都是谎言》我一直觉得谎言就是谎言,不管加上什么“善意”的前缀,它都是假的。
就好比我小时候的一次经历,那时候我特别期待爸爸能带我去动物园看猴子。
我盼星星盼月亮,好不容易到了周末,爸爸跟我说“儿子,今天咱们去动物园看猴子。
”我当时那个高兴劲儿啊,就像中了彩票似的。
我马上穿上我认为最帅的衣服,那是一件印着超级英雄的T恤,还戴上了我最爱的棒球帽,就等着出发。
可是呢,爸爸接了个电话后就满脸歉意地对我说“儿子,爸爸突然有点急事,咱们下次再去。
”我当时那种从云端掉到地下的感觉,现在想起来都难受。
后来我才知道,爸爸其实没什么急事,就是想在家休息休息,还编了这么个理由。
你看,虽然爸爸可能是怕让我失望才撒了这个谎,但结果呢?我还是失望了,而且还被欺骗了。
就算是善意的谎言,它也会给人带来伤害。
在这件事情里,我的期待落空了,我对爸爸美好的想象也有了一点小裂缝。
之后的一段时间,每当爸爸再跟我说什么事情的时候,我心里都会先打个问号,不再像以前那样深信不疑了。
所以啊,不管谎言是善意还是恶意,都不应该存在,大家还是坦诚相待的好,这样就不会有那些不必要的失望和不信任。
篇二《善意的谎言也能当润滑油》虽然很多人说谎言就是不对的,但我觉得善意的谎言有时候就像生活中的润滑油。
就拿我的邻居李奶奶来说吧,李奶奶可是个热心肠,但是她的儿子常年在外地工作,一年也见不了几次面。
有一次我去李奶奶家玩,正好赶上李奶奶的生日。
她儿子打电话说工作太忙回不来,但是又想让李奶奶开心。
于是他在电话里跟李奶奶说“妈,我给您订了个超级大蛋糕,就在附近的蛋糕店呢,一会儿就送到。
”李奶奶那脸啊,一下子就笑开了花,就像一朵刚盛开的菊花似的。
她坐在门口,眼睛一直盯着门口的小路,就盼着蛋糕店的人来。
其实啊,他儿子根本没订蛋糕,只是想让李奶奶在生日这天有个盼头。
过了一会儿,小区里一个认识的叔叔路过,手里正好提着个蛋糕,他知道李奶奶过生日,就把蛋糕送给了李奶奶,还说是她儿子托他带过来的。
中学生作文能不能虚构怎样虚构【篇一:作文可以虚构但不能虚伪】【篇二:八年级语文下册作文复习指导《情真意切巧虚构》教学设计鲁教版五四制(新)】《情真意切巧虚构》【课标解读】而帮助学生达到这一目标最有效的方法之一就是在作文中运用虚构的构思方法,这样能有效帮助学生筛选身边的生活素材,从而更有创意地表达文章的中心。
【教材分析】1.在教材中的位置我们在作文教学中经常强调要写真人真事,真情实感。
但是我们不能否认,许多写得好的作文常常是虚构之作,只是这些作品编得圆熟而已,说明写作往往离不开虚构,更离不开想象。
虚构是文学作品中常见的表现手法之一,也是学生作文中很重要的一个方面。
虚构可以弥补生活经验的不足,可以发展形象思维能力,提高文学修养。
西班牙作家塞万提斯说:“虚构愈切近真实愈好,情节愈逼真、愈有可能性,就愈使读者喜欢。
”所以虚构法必须是以自己熟悉的生活、以一定的生活体验为基础,有一定提炼、概括生活的能力,即来源于生活又高于生活,这也正是虚构的魅力所在。
2.本节的具体内容《如何引导学生进行虚构》这是一节融知识与实践性为一体的学、思、写并进的作文课。
原则上是以教师下水作文做为实例引导学生自己归纳出“如何进行虚构”的方法与标准;然后通过当堂练习来落实本节目标的达成,最后以课堂评价表来检测目标达成情况。
具体设计是通过故事引导学生分析虚构的前提条件是以现实生活素材为基础,然后通过对教师下水作文的比较阅读,以教师与学生的“答记者问”的形式,分析归纳虚构的第一种方法“移花接木法”。
通过对第二次修改的立章进一步的质疑修改,学生分析总结虚构的第二种方法“添枝加叶法”,然后动笔实践修改,从而完成本节课的教学重点。
【学情分析】这节课的教学对象是初二学生。
面对日见难度的作文题,没有多少社会阅历与生活积累的学生,要写好一篇作文,或是考场上拿个较好的分数,如果不加以适当想象和虚构填充,也是不现实的。
但是,升学的压力和枯燥的生活使学生远离了社会生活,阻碍了学生对生活真谛的理解。
做人要真实不虚伪作文
哎呀呀,大家都知道,做人呢,就得真实,可不能虚伪呀!
就说我们班的小明吧,他呀,就是个特别真实的人。
有一次,老师问我们谁没交作业,好多同学都不敢吭声,可小明呢,立马就站起来说:“老师,我忘带啦!”你瞧,多实在呀!这要是换成那些虚伪的人,肯定就偷偷躲着不说话啦。
我还记得有一次,我和小伙伴们一起玩游戏,其中有个小伙伴为了赢,就偷偷作弊。
我当时就不高兴啦,我说:“你这样可不行呀,玩游戏就得公平,不能这么虚伪!”他还狡辩呢,说什么他只是想赢。
哼,想赢也不能这样呀!
做人真实多好呀,就像那天空中的白云,自由自在,坦坦荡荡。
虚伪的人就像那乌云,让人觉得压抑。
大家想想,如果每个人都虚伪地活着,那这个世界得多可怕呀!那还有什么真诚的友谊,还有什么温暖的亲情呀!
我们可不能做虚伪的人,要像小明那样,敢于面对自己的错误和不足。
我们要真诚地对待每一个人,说真话,做实事。
只有这样,我们才能交到真正的朋友,才能让自己的生活充满阳光呀!所以呀,做人一定要真实,绝对不能虚伪!。
战胜虚伪作文3篇战胜虚伪作文3篇在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的战胜虚伪作文,希望能够帮助到大家。
战胜虚伪作文篇1每个人都有自己虚伪的一面,但要战胜它,就必须先学会诚实与勇敢。
记得有一次,我英语考了80分,特别害怕妈妈说我。
“怎么搞的?我每次都考90分的,这次考砸了!怎么办呀!”藏起来不让妈妈看见?不行,那样太不诚实了!算了!还是和妈妈说吧!我只好硬着头皮,把考试卷拿给妈妈看。
当时我的心一下子提到了嗓子眼。
妈妈似乎看出了我的心思,微笑着对我说:“没关系,妈妈不怪你。
只要你下次努力考好就行了。
”妈妈的一番话,使我悬着的心终于落了下来。
不过我发誓,下次一定要考出一个好成绩让妈妈高兴!果然,这次考了98分。
我特别高兴,也特别感谢妈妈的那番话,我更敬佩自己当时的诚实与勇敢!假设当时我隐瞒了这次考试成绩,妈妈也会通过别的渠道知道的。
以后我会失去妈妈对我的信任,那将是一件多么痛苦的事情!现在想来父母看重的并不是考试结果。
而是,注重培养我们做事的心态。
希望我们从小就具有一个良好的美德。
这次我真切的感受到了诚实与勇敢带给我的快乐。
愿诚实与勇敢永远伴随我成长!战胜虚伪作文篇2在五年级暑假里,发生了许许多多的事,有的让人赞叹不已,有的让人感到沉思……他们就像天上的星星,闪闪发亮,多得数不清;又像海底的珍珠,光彩夺目。
这件事看似寻常,却让人难以忘怀。
夏日,烈日炎炎,骄阳似火,火辣辣的阳光照射着大地,晒得使人透不过气来.大黄狗爬在树下,不时地吐着舌头,喘着粗气.知了在树上叫着,花儿似乎被这毒热的阳光晒焉了,拢拉着脑袋,无精打采.小河里的水都快蒸发了。
男女老少坐在树阴下乘凉。
在这时,吃冰棍事最合适不过的了,沁人心脾。
可是,家里的冰棍都吃光了,我口干舌燥,只好顶着烈日去卖部买冰棍。
卖冰棍的老大爷年过古稀,身体还算硬朗,布满皱纹的脸上泛着红光,一身朴素的着装,带着一副老花镜。
可以不说话,但不能说假话写一篇作文
《可以不说话,但不能说假话》作文一
小朋友们,今天我想和你们说一说很重要的事情。
但是,一定不能说假话!假话就像一个大坏蛋,会惹出好多麻烦。
我给你们讲个故事吧。
有一次,小明在学校把教室的窗户打破了。
老师问是谁干的,他因为害怕不敢承认,就说了假话,说是小刚打破的。
后来老师发现了真相,小明不仅要向小刚道歉,还受到了更严厉的批评。
说假话会让别人不再相信我们,也会让自己心里难受。
所以呀,哪怕不说话,也不要说假话哟!
《可以不说话,但不能说假话》作文二
小朋友们,你们知道吗?在我们和别人相处的时候,有一个特别重要的原则。
那就是可以不说话,但是绝对不能说假话。
比如说,考试没考好,爸爸妈妈问起来,如果不想说,那就先不说。
可要是为了不挨骂就说假话,说自己考得特别好,那一旦被发现,爸爸妈妈会更生气,而且还会很伤心,觉得自己的孩子不诚实。
再比如,和小伙伴一起玩,不小心弄坏了别人的玩具,如果因为害怕不敢承认,说了假话,那以后小伙伴可能就不愿意和你一起玩啦。
所以,咱们要做诚实的孩子,不说假话,这样大家都会喜欢和我们做朋友的!
希望小朋友们都能记住哦!。
可以说谎不可以说谎的作文在这个讲究诚信的时代,我们常常被教导要做一个诚实的人。
但是,为了保护我们的小秘密,或者是为了维护那点可怜的自尊,我们不得不选择说谎。
这听起来是不是有点矛盾?在生活里,我们每个人都或多或少地做过几回“说”与“不”的选择题。
记得有一次,我和朋友一起去吃火锅。
到了店里,服务员端来了一盘新鲜的生菜。
我看着那盘绿油油的生菜,心里突然涌起一股冲动,想要多吃一些。
可是,我又想到自己刚刚吃完了一碗面和一盘肉,肚子已经饱得不能再饱了。
怎么办呢?我灵机一动,想到了一个绝妙的谎言——我告诉服务员:“哎呀,这盘生菜看起来这么新鲜,我忍不住想多吃一点。
”服务员听了,点了点头,似乎对我这个“诚实”的决定很满意。
我心里暗自得意,觉得自己又成功地骗过了一次。
但说实话,我并没有真的多吃多少。
因为,就在我准备吃的时候,我突然想起了那句老话:“食不言寝不语。
”所以,我立刻把筷子放下,假装去上洗手间。
这样一来,我不仅没有多吃,还避免了可能的尴尬。
说谎并不是一件坏事。
它有时候能帮我们解决问题,甚至还能让我们在朋友面前保持面子。
但是,我们也要明白,说谎不是长久之计。
一旦被发现,不仅会让人失望,还会影响我们之间的信任。
所以,我们在需要说谎的时候,一定要三思而后行,尽量做到既真实又巧妙。
我想说的是,虽然我们有时候需要说谎,但这并不意味着我们要放弃真诚。
我们应该学会在合适的时候说真话,用真诚去赢得别人的尊重和信任。
只有这样,我们的生活才会更加美好,我们的人际关系也会更加和谐。
不可以说谎可以讲善意的谎言的作文
有时候真话太伤人,那就撒个小谎吧。
说实话,大家都喜欢坦诚相待,对吧?但有时,真话就像一把双刃剑,会伤害到别人。
这时候,撒个善意的谎言,也许能缓和一下气氛。
哎呀,你知道吗?善意的谎言其实挺有用的。
比如有时候,朋友问你新发型怎么样,你明明觉得不太好看,但你会说,“哎呀,挺好看的,适合你!”这种小谎,不就是为了让朋友开心一下吗?
不过啊,说谎也得有个度。
善意的谎言,偶尔用用还行,但别成了习惯。
不然,哪天你一不小心说多了,人家可能会觉得你这人不靠谱。
说实话,我觉得诚信还是很重要的。
但有时候,为了让事情不那么尴尬,撒个小谎也无伤大雅。
关键是要分清楚,什么情况下可以说谎,什么情况下得说实话。
这样,我们才能既保持真诚,又照顾到别人的感受,对吧?。
不要虚伪的正能量写一篇作文怎么写叙事文虚伪不是正能量,虚伪的正能量也不是正能量。
很多时候,很多人为了掩盖一些看似重要的事情而出卖了自己的真心,说出虚伪的话。
却殊不知,那些语言因没有真诚而失去了存在的意义,就像我曾经的所作所为。
老师曾经让我们写过一篇作文,反省自己做过的惭愧的事。
我心想,谁会愿意把自己惭愧的是写出来让别人看呢!那样大家就都知道我做过什么不好的事了。
于是我决定编一件事蒙混过关。
回到家,我先上网搜索范文作参考,自己编造了一个程度很轻的错误,又在书里了抄几句名人名言抒情。
最后我费尽心思,绞尽脑汁把事情添油加醋地写下来,结尾把大量华而不实的词语和名言贴上去,虚伪地表达自己的忏悔。
第二天交了上去,我自以为是地以为这一次一定得分很高。
谁知,作文发下来竟只得了“及格”二字。
我感到迷惑,明明文章生动,语言优美,却只有这样的成绩?再看老师的批语:没有真情实感。
我如梦初醒,第一次仔细读那篇作文。
发现它就像一件廉价的首饰,即使外表光鲜亮丽,却毫无设计感可言,连原材料也是虚有其表,根本没有灵魂。
难道,这就是事实和虚幻之间的差别?我开始思索了,认真地思索。
又是一次作文课,这次要写人,写一个熟悉的人的优点。
看到了要求后,我马上想到了小欣,她几次三番的帮助了困境中的我,是我要好的朋友。
可是我再次犹豫了,因为写她的话,就必须写我当时的窘境,我不愿在别人面前提起的事。
是不是要再编一次?正当我犹豫不决,脑海中又浮现了老师的批语:没有真情实感。
又想起小欣对我的鼓励,我心中像点上了一盏明灯:无论如何,发生的事都不会改变,无论是掩盖还是编造都毫无意义。
把自己装得一尘不染又有什么用?只有坦荡的面对自己的过去与错误,展露真实的感情,才不会被自身所困扰。
那篇作文从动笔开始,我就被豁达的心情包裹,再不犹豫,再不遮掩。
真实地记录下小欣对我一点一滴的帮助。
作文一气呵成,是完全的白话文。
但当我再读的时候,觉得它像一件手工木雕,由上好的樟木制成,热爱木雕的老匠人细心地以温柔的心情耐心雕琢,工艺精湛,拿在手上都是暖的。
【初二作文】拒绝虚伪
人生当中有许多虚拟的事情,也许是你在路上遇到了一个熟人,那个人向你笑了一笑,可是殊不知,人家正在心里骂你,教学中也很虚伪。
就拿今天来说吧,我照常来到课后班,班里什么也没变,变的只是老师,本来是亲切
可亲的老师变成了严厉无比的老师,后来才得知,她是要上面的教学任务,上我们班录视频。
在录视频时,虽然我们都非常尽力了,但是她还是怒骂我们,使我心里十分郁闷,至
了杂记视频时,她改成了另一副嘴脸,一福平易近人的样子,搞得我鸡皮疙瘩掉下来了一地,真肉麻,演唱顺利完成之后,获得底下的大加赞许。
我看到这里,忽然想起这一情节多像我的小学呀,给老师写评语时,老师总让写无,
写评语时,老师总让写非常好,打勾时,必须打非常好的的一栏,甚至吓唬我们说:“你
要是不打,小心你的作业翻20倍,”
人们为什么无法掀开伪善的面纱,许多人都在社会上显得伪善,本来不是这样的,但
是为了取悦别人,都不得不伪善出来,渐渐地,很多人显得同流合污了。
勿虚伪的作文素材虚伪的人喜欢为自己的虚伪找虚伪的借口,来掩饰自己的虚伪。
——题记一、为了保持自己所谓的良好形象,而选择了虚伪。
学生时代必然会经历抄作业。
我可能有点不幸,被老师发现了,但老师不太清楚是谁抄了作业。
老师带着沉重的脚步,严肃的.神情,挪步上了讲台。
顿了足足十秒钟,冷冷地说:“哪些抄了作业,自觉站起来”。
话音落下,几个平时破罐子破摔的同学站了起来。
“不止这些,还有”。
老师给我们下了最后的命令。
唯有我,在椅子上坐得安稳,你们都站了起来。
老师惩处了你们,一场抄作业的话剧快要落幕了。
傍晚,我在楼梯游荡。
老师突然走过来,对我说:“你抄作业没有”?我愣了一下,我应该这样回答。
接下来,我表现得异常平静。
连同我的笑一起,说了让我永远后悔的话。
“怎么可能,那些题又不难。
我跟他们不一样,我才不会抄呢”。
老师说:“那就好”。
我刚目送老师离开,转过身来。
我看见你正用极厌恶眼神穿透我的每一个细胞。
“你的戏演得真不错,原以为你和我们一样害怕老师,可不知道,你竟是如此虚伪。
”之后,你再不理我,也不肯和我说话,直到快毕业的一天,你才专门找到我说:“也许,那不是什么大事,可为了保持所谓的良好形象,而选择了虚伪,那你的人品真的太有问题了!”这是你对我说的最后一句话,我因为我的虚伪,失去了一个朋友。
二、虚伪是一把双刃剑,既能刺伤别人,也会割伤自己。
有一段时间,我们喜欢收集各种美丽的小卡片,我所收集的,又多又漂亮,时常拿出来炫耀。
淼不知从哪里弄来了一盒卡片,精美、漂亮。
他拿给我看:“我觉得真的好看。
”我接过来,那确实很漂亮。
但我很快看完,面无表情地递还给他。
他笑嘻嘻地问我怎么样,这些卡片漂亮不。
此时,上课铃响了,我们匆匆端坐,但这节课我很不是滋味。
下课了,淼又问起。
我妒火中烧:“你那些卡片难看得要死,没想到葛淼你的眼光那么差劲。
”配合着我冷淡的表情,生冷的语气,淼顿时僵住了。
他沉默着,走向教室角落的垃圾桶,把那些卡片扔了进去。
《中学语文教学》有作者就作文的真实与虚假问题展开争鸣,网上也有不少网友对作文虚构与真实的问题进行探讨。
有人因为可以虚构而为说假话辩护,有人认为作文应真实,但无法说清客观存在的虚构与想象。
这一问题有待廓清。
作文的真实应该包括两个方面,一是材料的真实,一是表情达意的真实。
材料的真实是说所写材料与生活中的人、事、景、物一致。
表情达意的真实就是作文中的情意与心中所想一致。
两种真实是有区别的。
材料的虚假是虚构,表情达意的虚假则是虚伪。
笔者认为,一般情况下,虚构是允许的,虚伪是应该坚决杜绝的。
文章的材料,除了实际生活中用来证明事实的情况反映、法庭文书,科学论证中作为论据的事实真实性要求较高外,一般的文章包括作文对材料的真实性要求并不高。
虚构,是写作中的客观存在。
稍有写作经验的人都知道,记叙性文章写作的过程都伴随着形象加工。
一位中年甚至老年作者写童年趣事,可以写得有声有色,人物场景如在目前。
但童年的印象真这么深地留在他脑中吗?这中间必有他写作时的加工。
即使像《史记》这样的史书,也有大量虚构的成分。
作家小说戏剧的创作就更不用说了。
虚构与表情达意的真实并不矛盾。
虚构的材料可以表达作者对生活真切的感受。
我们没有因为小说虚构而斥之为虚假的文章,相反有时候恰恰表达出作者对世事深刻的真实的认识,我们称之为艺术的真实。
同样,高考试卷提示考生可以编写故事、寓言,与感情真挚的要求也不矛盾。
编写的适乱谎?梢员泶锷?畹恼媲械母惺苷嬷康母星椤H缛ツ瓯怀吹梅蟹醒镅锏摹冻嗤弥?馈罚?璞嗍龅某嗤寐淼墓适拢?沂境闲盼?酥?晒螅?泶锷?钪谐闲湃笔В?艋匠闲呕毓橐庵肌9适率羌俚模?槿词钦娴摹?
事实上,虚构是学生作文中很重要的一个方面。
虚构可以补生活经验的不足,虚构可以发展学生形象思维能力,提高学生的写作水平,提高学生的文学修养。
也正是在这个意义上,近年来高考试卷中都提示考生作文可以大胆想象,编写故事。
因此对学生作文中的虚构,我们不必遮遮掩掩,视之为欠缺,而应理直气壮地扶持,只要他表达的是真情实感。
文章的真伪在于表情达意。
表情达意的真实就是要讲真话。
巴金说过,所谓的讲真话不过是把心交给读者,讲自己心里的话,讲自己相信的话,讲自己思考过的话。
文章是抒写性灵之物,主要就在于把自己内心真实的精神活动展示出来,与别人交流,不真实即失去了交流的基础,因此,这表的情达的意绝对假不得。
但是,在中小学生的作文中,情意虚假的问题还是比较严重的。
2001、2002年高考考试说明对作文都提出了感情真挚的要求,大概是试图借高考指挥棒扭转这一状况。
倡导表达真情实感,须有一个前提,即教师要充分尊重学生生命主体的生活体验,认识到不管什么思想情感,它们是地位相等的,它们都有被充分表达出来的权利。
对一个事情不同看法,有时候不能简单地作出是非正误的判断。
即使看法上有对错之分,表达上也无对与错之分,即不存在这种想法能表达那种想法不能表达的问题。
这就是说,我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。
可能有人担心,这样会不会模糊学生的是非观念?我说,不会。
相反,这样做能引导学生独立思考分析问题,提高辨别是非的能力。
在作文评阅中,我们主要考察作者情意表达得是否充分。
思想错误,他是无论如何不能论述充分的;因为如果他有理由支撑他的观点,那么,这观点必有它正确的一面,不管它与主流观点与评阅者已有的观点是否一致。
这样,学生在写作中必然运用自己的脑子,研究社会生活现象,反复思考辨析,从而充分表达出自己的思想。
作文,善待虚构,让学生插上想象的翅膀;戒除虚伪,使学生保有纯真的心灵。