牵手两代家长会

“牵手两代”家长会校长发言稿昌城小学四年级三班于沼军尊敬的各位家长，你们好！首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

我们福国小学现有6个教学班，在校学生近208人，教职工16人，专职教师15人，其中本科学历5人；专科学历9人；中师学历学2人。

历达标率100%。

近几年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。

在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅。

在过去的一年里，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，在年底的学校综合检评中，我校取得了全镇小学第一名。

在刚刚结束的教育工作会议上被镇党委授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”同时被镇教委授予“教学工作先进集体”等荣誉称号。

这与全体教职工的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。

我代表学校对家长的大力配合表示感谢！人们常说：百年大计，教育为本。

我国历来重视教育事业，党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。

但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制约了教育的发展。

当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。

从全世界各国发展的历史看，凡是重视教育的国家，经济发展的速度比较快。

如日本、新加坡等技术高尖型国家。

另外从世界的亿万富翁看，都是知识型人才，也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。

世界首富比尔·盖茨，就是因为搞电脑的微软开发，在很短时间内成为世界首富，拥有数百亿资产。

《牵手两代-亲子课程》[教学目标]：1、帮助家长掌握和提升分析学生学习中一些问题的能力。

2、帮助家长了解刜一学生学习的特点和方法？3、帮助家长明确刜一学生在学习上需要做好那些适应？4、指导家长如何有效地帮助孩子做学习的主人？[教学重点]：引导家长客观冷静地分析孩子学习中存在的问题，帮助家长耐心科学有效的指导孩子做学习的主人。

[教学方法]：故事启迪共同讨论问题分析总结归纳专家课堂教学过程：一、导入课题：尊敬的各位家长，你们好！首先欢迎你们的到来！感谢你们对我们工作的支持。

感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间走迚我们家长学校，来到家长课堂。

今天，我们将要探讨的话题是：《牵手两代-亲子课程》刜中第一册第二章《做学习的主人——指导孩子学会学习》。

在讲课之前，我先给大家讲个小故事：二、故事切入：故事一[学生小明]:小明满载着小学的回忆,步入了刜中的大门.①心中充满了无限的幻想,幻想着刜中轻松愈快的学习生活,幻想着和蔼可亲的老师同学.但是好景不长,七门功课气势汹汹地“大军压境”，②繁重的作业量与小学相比更是有天壤之别。

老师的授课方式和小学相比改变了很多，教学迚度很快，课堂上改成了以记笔记为主的记忆性教学. 小明往往是记的时候常常忘了听，听的时候又常忘了记，一节课下来就跟打了一场恶战一样累。

回到家本应该是放松一下了,可是作业又迎面扑来,还得奋笔疾书、挥汗如雨，有时候违古人的“头悬梁、锥刺股”的方法都得用上。

但老师还是说，学习单单完成作业是不够的，③预习是最重要的环节，不预习的话第二天的课就会听得很吃力。

于是小明再硬着头皮预习，每天都要弄到很晚才能睡觉。

第二天迷迷糊糊上学，又是满满当当的一天。

后来小明仔细观察,发现像他这样忙乱的同学幵不多，有好多同学学得很轻松，在学校里神采奕奕的。

就违他小学同学李阳现在也比他强了，原来他的成绩可一直没有小明好呀。

细打听才恍然大悟：原来李阳上过小刜衔接班，差不多第一学期的数学、语文、英语三大主科在入学前就已经学完了，而小明却痛痛快快地疯玩了一个暑假！于是小明越想越后悔，越想越恼怒,本来基础就差，这样一来我可就更完蛋了。

《牵手两代——家长课程》小学六年级教案《牵手两代——家长课程》小学六年级教案第一讲为孩子解读青春奥秘[教学目的]1．向家长介绍引起孩子身体变化引起焦虑的原因；2．让家长知道应该重视孩子的青春期教育；3．让家长知道应该如何教给孩子科学的性知识。

[教学方法]案例分析法、讨论法。

[教学重点]让家长知道应该重视孩子的青春期教育，并能适时进行指导。

[教学难点]如何帮助学生掌握青春期的科学知识并能应用到实际中去，并缓解因此而产生的焦虑。

[教学过程]各位家长朋友：一、谈话导入：各位家长朋友，大家好！今天我们坐在一起，来共同学习《牵手两代——家长课程》，这次，我们就如何为孩子解读青春奥秘，也就是如何让孩子了解青春期的知识，并缓解因此而产生的焦虑进行一下探讨。

二、学习新课1、我们先学习两个案例:第一页的“我是不是生病了？”和第十页中的《我的声音怎么变了》。

（1）家长自由读案例。

（2）请家长交流自己感受到的事例，说说自己的感受。

（3）你遇到过类似的情况吗？你又是怎么处理的？请几位家长谈自己的感受。

2、多媒体出示两则教育故事。

在这两个故事中，家长是如何让孩子了解性知识，缓解紧张情绪的呢？（1）从中我们有什么可以借鉴的吗？（2）请家长谈一谈自己的感受与见解。

（3）家长发言，教师小结。

3、解读青春期孩子的一般心理特点：进入青春发育期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体表现在这样几个方面：（1）自我意识在这一时期出现质的变化。

青春期的孩子对于"自我"的体验和感受前所未有地清醒。

如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。

他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（2）独立性增强。

进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

第一篇：《牵手两代》家长课程一年级教案《牵手两代》家长课程一年级教案第五讲让孩子自主发展【教学目的】指导家长认识到应给予孩子成长所必须的自由空间，不要溺爱孩子，不要事事限制孩子，培养孩子独立的人格，让孩子在自主实践中，健康、快乐地成长。

【教学重点】通过学习，让家长们掌握培养孩子自主发展地原则和方法，用以指导自己的家庭教育。

【教学难点】让家长们真正从思想上认识到孩子自主发展的重要性，更新家庭教育观念，掌握家庭教育的原则和方法。

【教学方法】谈话法、案例分析法、系统讲授法【教学过程】一、导入给家长讲一个真实的故事：国内某高校的一位的大学生，是家中的独子，从小备受宠爱，衣来伸手，饭来张口，甚至上了大学，父母要每周到学校去为他料理生活，考取出国留学的奖学金后，一想到要独自一人出国留学，无人照顾，不知道自己将如何生活，以至于过于焦虑而失常。

后来，这个大学生的父母说了一句令人深思的话：“我们一心一意地爱他，凡事为他着想，谁知却害苦了他。

”爱孩子是人的天性，那位大学生的父母爱孩子没有丝毫的错。

错的是他们爱孩子的方式过于盲目和无理性，只是一心一意地去爱，却忽略了孩子未来发展与独立生活，没有为孩子提供自主发展地空间，从而使孩子在习惯了消极的以来之后，一旦要独自面临新的挑战时，便无所适从。

为什么让孩子自主发展第一节妈妈，我想出去玩二、情景案例1、和家长一起看教材87、88页情景案例，文中的母亲是怎样爱自己的孩子的。

2、教师和家长交流：我想问一下家长，您的孩子参加了哪些课外辅导班？孩子是自己愿意去的，还是家长强制参加的？你的孩子对自己参加的辅导班持什么态度？作为家长，你对此有什么看法？家长讨论交流，谈自己的想法。

三、家长自学教材中教育故事部分，体会文中李老师的教导。

四、专家讲堂：1、教师讲解教材中95-97页的内容。

使家长明确剥夺孩子玩的权利，扼杀孩子玩的天性有很大弊端，主要表现在：（幻灯）A、高分低能。

B、交往障碍。

“牵手两代”家长会心得体会
“牵手两代，亲子课堂”让家长了解了现代的、先进的、成功的教育理论和思想以及如何赏识自己的孩子，掌握先进的教子方法。

通过学习，我认为只有家长和老师的素质提高了，才有效地促进学生素养的提升。

应该说孩子的教育问题是老生常谈的话题，但又是大家关心的问题。

孩子的成长关系一个人的一生，一个家庭，一个社会，甚至一个国家和一个民族的未来。

现在独生子女多，家长都想把自己没有完成的计划希望在孩子身上实现，一些做法没有遵循家庭教育规律，急于求成有甚至急功近利。

通过学习，让我们看到了孩子的教育还可另披蹊径，我们原来只关注学校教育的观念应该有所改变。

应当把教育孩子的责任让全社会承担起来，把家庭和社会作用发挥起来。

我们要把关注的目光从单纯关心孩子分数转到关注孩子身心全面健康发展，只有这样，实施素质教育的环境才能优化，孩子的教育才能完整，人才的质量才能更高。

第一篇：一年级牵手两代第一次家长会发言稿一年级一班家长会发言稿（臧伟）尊敬的各位家长大家好：一年级家庭教育课程由我向大家授课，我感到即高兴又沉重。

高兴的是能有机会跟大家沟通探讨教育您的孩子的问题；沉重地是我的能力有限难以满足广大家长的愿望。

众所周知，家长对家庭教育应该是很重视的，那么为什么对家长学校一类的活动不积极，或是不能持之以恒的坚持下来呢？一是只注重学习成绩，孩子学习好的与学习不好的，家长各有各的想法：学习好的认为家庭教育没有必要；学习不好的认为没有用；二是因为家长忙于自己的工作、事业、事务，眼前的事（利益）挤掉了长远的事（利益）；三是怕付出精力，心血来潮的时候很重视，但是做不到持之以恒；四是认识不到家庭教育也要有理论指导，没有认识到它的科学性；第五就是“养娃不管娃”，根本就没有这个责任心。

前四种情况，属于家庭教育观念上的误区，是我们要着力解决的。

第五种情况，也要进行教育、引导。

着力解决，就是要加强家长学校的工作，帮助家长养成重视家庭教育的习惯。

《牵手两代——家长课程》小学低年级版，共有五篇，内容涉及290多个、专家咨询案例、低年级学生身心发展的特点、教子成功案例、有关低年级学生的调查报告、以及测学生和家长的自测量化表。

是一本很不错的教材。

好就好在编写的体例。

从“情景”、家长学生的“心灵独白”到专家的意见、教育活动的设计与建议，设计的巧妙，符合家庭教育的实际与特点。

本册教材，八讲，基本囊括了小学低年级阶段孩子中存在的、家长头疼的主要问题与现象。

即便能解决一个问题，这个学习都是值得的、成绩斐然的。

这本教材是通过枣庄市教育局推荐，我们滕州市教育局认为确实很好，选定为我市家长学校的教材。

我们洪绪镇教委办积极响应并率先确定为我镇教育的研究课题进行严格认真实施。

选用这套教材，由班主任对家长进行家庭教育的培训，是我们家长学校的又一种工作形式，今天提两点要求，就是两个重视：首先班主任自己要重视起来。

家庭教育的重要性中，很重要的一条就是可以很好的配合学校教育，反过来说，做好这个培训也是班级工作的重要内容之一；要很好的吃透教材，研究《教案汇编》，做到言之有物，对症下药；要做好与家长的配合、联系。

“牵手两代”家长学校开课活动总结为推进素质教育深入实施,努力构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会，加强学校与家庭之间的沟通与联系，形成学校与家庭之间的教育合力，促进学生健康和谐地发展，全面提高学生的素质。

根据学校统一安排，6月2日上午8：00——10：00举办家长课程的学习，家长到会人数齐，课堂互动气氛活跃，整体效果不错,社会反应良好。

具体情况总结如下：一、课前准备充分、备课，授课生动。

在授课时不是仅局限在课本内容及光盘讲解上面，而是结合现在班内一些具体的生活案例和实际情况拓展了好多内容，而且引用了好多众所皆知的中外名人的故事。

使得课堂内容充实，有理有据娓娓道来，吸引着家长津津有味的听着、讨论着,为孩子的未来精打细算.二、家长热情高，积极参与。

课堂上气氛活跃，刚开始家长们的讨论是窃窃私语，讲到一些与自己孩子密切相关的生活案例，家长们是各抒己见，你一言我一语声音渐渐高起来，就孩子一些生活中遇到的有关能力方面的问题，大家争相提出来，群策群力想办法。

大家纷纷表示从今天开始多多重视孩子能力的培养。

课堂上家长由于提出管教孩子是一门艺术，大家积极探讨了如何与现今的孩子更好的沟通和交流，家长们都表示今后要加强自身修养，一举一动做好榜样，配合学校从细节着手，从点滴小事做起，让孩子从小养成终身受益的好习惯。

这次家长会让我们感受到家庭教育的热度，很多年轻的家长在寻找一把走进成功教子之门的钥匙，家长们渐渐认识到，培养孩子是一个系统的工程，家长们渴望了解孩子，渴求家教知识。

而我们“牵手两代”的开课家长们是非常积极响应的，是我们家长学校所必须也是家长所渴盼的。

总之，家长学校的开课应有的放矢，任重而道远，需要自上而下坚持不懈。

四年级二班2012-6-2。

《牵手两代》中班家长会演讲稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能够在今天的家长会上与大家相聚一堂。

首先我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对孩子们的关心和支持，也感谢你们对我们教育工作的信任和配合。

在这个关于家庭和教育的话题上，《牵手两代》给我们提供了一个很好的思考和探讨的机会。

这部电影呈现了一个现实而又温暖的家庭教育故事，通过对父母与孩子之间的关系的刻画和反思，引发了我们对教育的思考和启示。

首先，电影中的父母们在孩子教育上的缺位和盲区给我们带来了深刻的反思。

孩子们渐渐长大，但是父母们却在他们的成长过程中感到越来越陌生。

他们对孩子的兴趣、爱好和成绩一无所知，甚至很多时候也不能理解孩子的内心世界。

这种父母的缺位导致孩子们感到孤独和无助，也使得学校和社会的负面影响更易于侵蚀他们的心灵。

因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，与他们进行交流和沟通，了解他们的需要和困惑，给予他们足够的支持和鼓励。

其次，电影中的教师们起到了至关重要的角色。

他们用心倾听、关心和引导着每个孩子的成长。

他们通过了解孩子的个性和特长，有针对性地进行教学和辅导，给予孩子们充分的关爱和帮助。

在一次次的亲密接触中，教师们不仅仅是传递知识，更是传递爱和关怀。

这让我们深深地体会到，作为教师，我们肩上的责任何其重大。

我们需要注重与每个孩子的沟通，不仅仅了解他们的学习情况，更要了解他们的家庭背景、兴趣爱好和生活状态，用真心和耐心去引导他们，为他们的成长提供更多的可能和机会。

最后，电影中的孩子们通过相互的扶持和成长，展现了最美好的一面。

他们懂得关心、帮助和鼓励彼此，形成了一种积极向上的氛围。

在这个过程中，我们看到了孩子们的友爱、宽厚和坚韧的品质，也看到了他们逐渐成长和自信的身影。

这给我们教育工作者和家长们提供了很好的启示，即让我们创造一个和谐的校园环境，培养孩子们的合作精神和团队意识，让他们在互助中成长，在友爱中前进。

家长课程课件牵手两代——幸福路上–家长会familyfamily引言家长课程是指为家长提供的一系列培训、学习和指导课程，帮助家长更好地了解和应对子女的成长、教育和发展问题。

家长会是家长们参与课程讨论和交流的平台，有助于家长之间的分享和互动。

本文将介绍幸福家庭教育中心举办的家长课程和家长会的重要性，以及如何有效地组织一场家长会。

家长课程的重要性家长课程在今天的社会变得越来越重要。

随着社会的进步和家庭结构的变化，家长面临的教育难题不断增加。

家长课程提供了关于家庭教育的知识和技能，帮助家长更好地应对各种挑战。

以下是家长课程的一些重要性：1.提供专业知识：家长课程为家长提供专业的育儿知识和技能，帮助家长更好地了解和应对不同年龄段孩子的需求。

2.促进家庭关系：家长课程可以帮助家长建立积极和支持性的家庭关系，增强家庭凝聚力，促进亲子关系的健康发展。

3.解决问题：家长课程提供了解决教育问题的方法和策略，帮助家长处理孩子的行为问题、学习问题和情绪问题。

4.交流和分享：家长课程为家长们提供了交流和分享的机会，让家长之间互相借鉴和学习，共同提高。

家长会的重要性家长会是家长们参与课程讨论和交流的重要平台。

以下是家长会的一些重要性：1.促进互动交流：家长会是家长之间交流和互动的场所，家长们可以分享自己的经验和观点，寻求解决问题的方法。

2.增强家庭凝聚力：家长会为家庭成员提供了相互支持和理解的机会，增强了家庭的凝聚力。

3.扩大知识面：家长会不仅仅是家长之间的交流，也是向家长们传授新知识和技能的机会。

4.建立社区关系：家长会可以帮助家长们建立社区关系，扩大社会支持网络。

如何组织一场家长会要有效地组织一场家长会，需要以下几个步骤：1. 确定目标确定家长会的目标和主题。

你可以根据家长的需求和反馈，选择适合的主题，如亲子沟通、家庭规划等。

2. 确定时间和地点选择适合的时间和地点，确保大多数家长都能够参加。

你可以考虑在周末或业余时间举办，选择容易到达的地点。

《牵手两代》中班家长会演讲稿尊敬的各位班主任、家长代表、教师们：大家好！我是XX班的家长代表，很荣幸能在这里为大家发表演讲。

我相信，每一个家长都对自己的孩子充满了无比的期待和希望。

作为家长，我们肩负着将孩子培养成为有知识、有素养、有担当的新时代人的使命。

《牵手两代》正是为我们家长提供了一个平台，让我们共同讨论如何更好地教育我们的孩子。

作为《牵手两代》的一员，我深入体会到，家校合作对孩子的成长起着至关重要的作用。

在学校，教师们尽心尽力地教育着每一个孩子，在家庭，父母们那么扮演着重要的引领典范的角色。

只有家校严密合作，才能让孩子在学业、思想、道德、情感等各个方面得到全面的开展。

首先，家长要树立正确的教育观念。

我们要认识到孩子的开展是需要一个过程的，没有人能一蹴而就。

我们要给孩子充分的时间和空间去探究和学习，同时鼓励他们面对困难，英勇地面对失败。

其次，家长要注重培养孩子的独立性和责任心。

孩子的成长需要从依赖到独立的过程，我们要给予他们适当的自主权，并他们承当责任。

让孩子学会独立考虑和解决问题的才能，这对他们的将来开展将有着重要的影响。

另外，家长还应与教师保持亲密的沟通与合作。

无论是学习上的问题还是孩子的开展情况，我们都应该和教师及时交流，共同解决。

只有家庭和学校保持严密合作，才能真正做到家校联手，共同为孩子提供一个良好的成长环境。

最后，我希望我们每一个家长都能真正放下自身的成见和偏见，去认真倾听孩子的声音，理解他们的需求和困惑。

只有做到真正沟通，我们才能更好地理解并引导孩子，让他们安康成长。

最后，让我们共同牵手，共同努力，为孩子的成长携手并进。

谢谢大家！。