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国王与天使游戏规则【游戏规则】国王与天使1.游戏概述国王与天使是一款体育竞技游戏，由两支队伍组成——国王队和天使队。
每队由若干成员组成，分别代表国王和天使之间的对抗。
游戏旨在考验参与者的速度、敏捷性和策略技巧。
2.场地与装备2.1 推荐场地: 游戏需要一个宽敞的场地，最好是一个室内体育馆或宽敞的户外场地。
2.2 必备装备: 游戏所需的装备包括一个足球，两个球门和一些障碍物。
3.规则概述3.1 游戏开始前，两队各自站在场地的两端，并在中间设置一个中央线作为分界线。
3.2 游戏分为两个阶段：攻击阶段和防守阶段。
3.3 在攻击阶段，国王队的目标是将足球进入天使队的球门，天使队则要尽力阻止国王队的进攻。
每个队有规定的出场时间，一方进攻时，另一方防守。
3.4 在防守阶段，天使队试图将足球从国王队手中夺回并进入对方的球门，而国王队则要阻止天使队的进攻。
3.5 规定时间结束后，比分较高的队伍将获胜。
4.游戏进行4.1 开局：一名裁判在场地中央发球，比赛开始。
4.2 进攻方的目标是通过运球或传球将足球送入对方的球门。
防守方需要采取适当的策略来封堵对手的进攻路线。
4.3 在进攻中，球员可以穿越或绕过障碍物，但不能触碰或推倒对手。
4.4 当有球员将足球进入球门时，得分一次。
4.5 在防守中，球员可以使用正当的方式夺球，如拦截、抢断或阻拦对方的进攻路线。
4.6 游戏进行中，若有任何违反规则的行为，裁判有权对违规者进行警告或罚分。
5.游戏结束5.1 游戏正式结束后，裁判统计双方的得分，较高分的队伍获胜。
5.2 如果比赛出现平局，可以进行额外的加时赛或采取其他方式决定输赢。
5.3 比赛结束后，所有队员和观众要共同致意并表示对对方的尊重。
【附件】- 规则补充说明：本文档的附件详细描述了游戏规则中可能出现的特殊情况和处理方式。
- 游戏记录表：记录每场比赛的比分、得分情况和个人表现。
- 裁判执法手册：包含裁判在比赛中应注意的细节和决策方法。
国王与天使游戏规则国王与天使游戏规则一、游戏概述1.1 游戏目的本游戏旨在提供一种娱乐休闲的方式，让参与者能够尽情享受游戏过程中的刺激和乐趣。
1.2 参与者本游戏适用于有一定游戏基础的参与者，参与者的人数不限，但建议2人以上。
1.3 游戏时间游戏时间不限，可以根据参与者的时间安排和意愿进行。
二、游戏规则2.1 游戏准备在游戏开始前，需要准备一副扑克牌和一名发牌员。
发牌员洗牌后，将牌均分给每个参与者。
2.2 游戏流程2.2.1 回合制游戏按照回合制进行，每位参与者在自己的回合内进行操作。
2.2.2 游戏目标每位参与者的目标是通过出牌和策略，尽可能多地收集天使牌，同时避免收集到国王牌。
2.2.3 牌的点数扑克牌中的2至10点数牌按照牌上的点数计算，J、Q、K的点数为10，A的点数为1：2.2.4 国王牌和天使牌游戏中有2张国王牌和2张天使牌。
国王牌的点数分别为13和14，天使牌的点数为0。
2.2.5 回合操作每位参与者的回合内，可以选择以下操作之一、出牌、抽牌、跳过。
具体操作规则如下：a) 出牌参与者可以选择出牌，将手中的一张牌打出。
出牌后，参与者需要选择一位其他参与者，并告知该参与者下一步可以出的牌的点数。
被选择的参与者需要根据这个点数出牌。
如果出牌的点数是天使牌的点数（0），则该参与者立即获得一张天使牌。
如果出牌的点数是国王牌的点数（13或14），则该参与者立即获得一张国王牌。
出牌后，当前回合结束，下一位参与者进行操作。
b) 抽牌参与者可以选择抽一张牌，从牌堆中抽取一张牌并加入手牌。
c) 跳过参与者可以选择跳过自己的回合，将操作权交给下一位参与者。
游戏继续进行，直到牌堆中的牌被抽取完为止。
2.3 游戏结束当牌堆中的牌被抽取完毕时，游戏结束。
每位参与者的手牌中剩余的国王牌的点数总和与天使牌的点数总和相减，得到的结果即为该参与者的最终得分。
分数最高者获胜。
三、附件本文档涉及的附件：无四、法律名词及注释无。
国王与天使拓展项目介绍拓展项目：国王与天使游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长活动形式：将全体成员进行神秘分组所需时间：贯穿整个培训课程场地要求：会议室所需材料："国王和天使卡"每人一份活动目的1.增加听众之间的彼此了解与亲密感。
2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。
3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。
操作步骤1.培训师发给每个人一张"国王和天使卡"。
2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。
3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。
4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的"国王"，你作为"天使"要在整个培训期间，暗暗地关心他、帮助他;同时在全体成员中，也有某个人是你的"天使"，他也会默默地关心你、帮助你。
5.请大家在抽取的卡片中"天使"旁边的位置写上自己的名字，并且要牢牢地记住"国王"的名字。
6.将卡片交给培训师。
7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。
8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起(将灯光调暗一些)，培训师首先对大家在整个课程期间所给予的支持与配合表示感谢，随后开始将"国王和天使卡"一张一张揭密......9.最后，培训在浓浓的温情与亲密的氛围中结束轩特提示1.培训师最后也可以不公布卡片，这样会带给大家更多的神秘感。
如果你决定不公布，那么也不用事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
2.这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭密"国王和天使"时作为背景音乐使用，以烘托气氛。
3.在最后揭密的时候，不妨请那些终于"相认"的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱(没有什么，比这时候的一张照片更值得回忆)。
国王与天使游戏规则集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）游戏流程：1、天使降临每个人都能作为国王，在一张小纸条上写下自己的“心愿”（指在一起的时候可能遇到的一些需要他人帮助的力所能及的事情）以及自己的姓名，然后投进“愿望箱”。
接着，每个人都作为天使，把手伸进愿望箱，随机抽一张小纸片，私下看抽到了哪位国王。
然后在铭记国王的心愿，在接下来的日子里，把握住每个关心关爱的瞬间，让彼此温暖你我。
2、关爱与温暖在整个活动的期间，天使通过各种途径，默默为他的国王实现这些心愿，不留蛛丝马迹，不露身份。
期间，国王会收到一些“惊喜”，这些小惊喜或许直接就是他的心愿，或是生活中的一些小小的关爱与互助。
比如，累了多提醒你多休息，在你口渴时递上一杯水，一条短信，一个小礼物，帮助学习等。
3、爱与感动国王不知道谁是他的天使，直到最后一天，请所有的国王猜自己的天使，猜错了受罚。
然后所有天使也要和自己的国王相认。
国王和天使真相大白的一刻，也就是彼此互帮互助、付出与收获彼此感动的一刻。
国王对天使表达感激，总结此次游戏。
（收获、感想）合影留念游戏规则：1、每个人抽取的名字（若自己抽到自己的名字就要重新抽取），而这个被抽到的人就是抽的人的“国王”，相应的，抽的人就是被抽的人的“天使”，每一个人既是天使又是国王。
2、“天使”能知道“国王”的名字，但“国王”不能知道“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告诉别人抽到的是谁）。
3、“天使”要秘密观察自己“国王”一举一动，天使对国王的帮助可以丰富多彩，比如，一份早餐，一条短信，一杯茶，一份礼物，帮助学习等。
4、国王要细心感受来自身边的温暖，找出自己的天使。
5、游戏结果公布后，对于国王不满意的天使要进行适当的惩罚，对于没有猜出天使名字的国王也要小小的惩罚一下。
( 拓展项目)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-021613国王与天使拓展项目介绍King and angel development project国王与天使拓展项目介绍拓展项目：国王与天使游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长活动形式：将全体成员进行神秘分组所需时间：贯穿整个培训课程场地要求：会议室所需材料：“国王和天使卡”每人一份活动目的1.增加听众之间的彼此了解与亲密感。
2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。
3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。
操作步骤1.培训师发给每个人一张“国王和天使卡”。
2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。
3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。
4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的“国王”，你作为“天使”要在整个培训期间，暗暗地关心他、帮助他;同时在全体成员中，也有某个人是你的“天使”，他也会默默地关心你、帮助你。
5.请大家在抽取的卡片中“天使”旁边的位置写上自己的名字，并且要牢牢地记住“国王”的名字。
6.将卡片交给培训师。
7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。
8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起(将灯光调暗一些)，培训师首先对大家在整个课程期间所给予的支持与配合表示感谢，随后开始将“国王和天使卡”一张一张揭密……9.最后，培训在浓浓的温情与亲密的氛围中结束轩特提示1.培训师最后也可以不公布卡片，这样会带给大家更多的神秘感。
如果你决定不公布，那么也不用事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
2.这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭密“国王和天使”时作为背景音乐使用，以烘托气氛。
3.在最后揭密的时候，不妨请那些终于“相认”的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱(没有什么，比这时候的一张照片更值得回忆)。
