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高考作文辅导设置高考议论文分论点的技巧一、分论点三要求：1、扣得住：紧扣标题、主题、观点——分而不离如：《自是人中第一流——致敬时代楷模》①时代楷模，有着“为天地立心、为生民立命”的博大襟怀。
②时代楷模，有着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。
③时代楷模，亦有“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚忍意志。
2、分得开：多角度，多方面，不能重复交叉——分而多彩如：《时代楷模留清晖，吾辈少年续光明》①一敬他们致力于事业的坚毅之心。
②二敬他们不顾及个人安危的勇敢之身。
③三敬他们向他人传递关怀的温暖之手。
3、排得顺：排列有序，或并列，或递进，或先正后反——分而有序如：（1）人生在世，意气不可无。
(中心论点)①意气是一个人生命的支撑架。
(个人)②意气是一个团体成功的基石。
(集体)③意气是一个国家富强的号角。
(国家)（2）意气是一把双刃剑，要学会正确使用。
(中心论点)①意气风发可以引领一个人走上成功的巅峰。
②意气相投可以带给人幸福和快乐。
③意气用事会让人饱尝失败的苦果。
二、设置分论点的方法(一)并列式设置1、“是什么?”——类别和性质的问题分析“是什么”就要抓住中心论点中关键概念的特性、表现等加以分解，进而帮助读者理解中心论点的含义。
例1：《青春永不朽》青春永不朽。
(中心论点)①叛逆而求索的青春不朽。
②智慧激发智慧的青春不朽。
⑨审美有创新的青春不朽。
例2：以“争”为话题写一篇文章中心论点：人生必须争。
①争是受到不公正对待时的不屈抗争。
②争是不甘落后的努力拼搏。
③争是面临困境时的迎难奋争。
2、“为什么?——原因和目的方面的问题分析“为什么”可从中心论点的原因、目的、意义等方面出发，对中心论点加以分解。
例1：中心论点：人生必须争。
①摆脱困境须要争。
②实现理想须要争。
③弘扬正义须要争。
例2：人要学会原谅自己。
(中心论点)①学会原谅自己，能使我们摆脱错误的阴影，走出自责的泥淖。
②学会原谅自己，能使我们重拾信心，勇敢地面对新的困难。
议论文分论点设置的技巧考生在确立了论点、选择好论据后，如何围绕论点设置分论点成为写好议论文的关键。
这就如同工人们建房子，有了钢材、水泥、石子等建筑材料还不行，还得先有建筑师设计的图纸，依图纸建房。
一、用“阐释含义”设置分论点遇到比较复杂、比较抽象、涉及面比较广的论题时，学生可从几个不同角度阐释这个论题的含义。
如：话题“和”，就可以阐释成“和是家庭的和睦”、“和是人与人之间和气”、“和是国与国之间的和平相处”。
三个分论点分别从家庭、社会和国家三个角度阐释“和”的基本内涵，层层深入，文章的内容自然全面而充实。
用“阐释含义”法设置分论点可以在一定程度上降低学生构思的难度，阅卷老师也能够快速、清晰地看出整个文章的思路及论述过程。
请看2009年湖南省高分作文《踮起脚尖》：踮起脚尖，是对未来的憧憬。
一个孩子，什么力量能让他踮起脚尖？最基本的，应该是内心的梦想。
……踮起脚尖，是对知识的渴望。
“他们念的是什么，为什么这么好听？”那铿锵的音韵，美妙的词句，像一首歌萦绕在心中。
……踮起脚尖，是对自己的超越。
在每一个具体的人生阶段，人的高度都是有限的。
正如幼时的我，身高还几乎够不到教室的窗台。
……其实，“踮起脚尖”本身是一个比较“实”的命题，但这个“实”里包含着抽象的理念。
该考生能够化实为虚，由“踮起脚尖”分别联想到“憧憬未来”、“渴望知识”和“超越自己”，运用三个判断句，从三个角度阐释话题的含义，从而打开了写作的思路，发掘出论题的思想深度。
考生用“阐释含义”法设置分论点，应注意：1.释义的角度可以是并列的，也可以是递进的，但应该从不同的角度阐释论题，角度之间要防止交叉或从属；2.阐释的角度不宜太多。
千字短文，如果分论点过多，议论起来就会显得琐碎肤浅，一般以两三个为佳。
每部分的篇幅也应大体均衡。
二、用“探明原因”设置分论点过去我们常说议论文的主体就是在回答一个“为什么”问题。
其实，主体部分设置分论点时，学生可以围绕总论点，从几个角度探明论题成立的原因。
分论点拟写的五种方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1分论点拟写的五种方法一、例子（分析）：《语言是沟通的钥匙》中心论点:语言是沟通的钥匙分论点:1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
3.恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通什么是分论点分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
二、作文分论点分得开基本思维角度：（一）、是什么（二）、为什么（三）、怎么样（一）、是什么（就内容而言）（1）阐述法（是什么）几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
例子1：以“勇敢”为话题写三个分论点勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节.例子2：《这山望着那山高新解》①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
练一练别让生命等待使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧;别让生命等待，是面对困境的自信;别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
2类——是什么可以使用的句式：（1）、话题（或话题中的关键词语）是……（2）、话题是……，只有……才……（3）、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）……（提示：多用于动宾短语）论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。
（范围、职业、性别、地域）。
例子1：以“放飞心灵”为题，拟分论点李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。
陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。
瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
分论点十事例论据十议例作文一、开头。
俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”在这个充满挑战和机遇的世界里，成功并非一蹴而就，而往往源于一种可贵的品质——坚持。
坚持就像是一把神奇的钥匙，能打开成功的大门。
下面就让我们从几个分论点来看看坚持的力量吧。
二、分论点一：坚持能战胜困难。
事例论据：爱迪生发明电灯。
大家都知道爱迪生在发明电灯的时候，经历了无数次的失败。
他为了找到一种合适的灯丝材料，试验了超过一千六百种材料。
这可不是个小数目啊！如果是一般人，可能失败个几十次就放弃了，但是爱迪生没有。
比如说，当他用竹丝做实验的时候，前前后后又进行了无数次的改进和尝试，不断调整竹丝的处理方法、长度、粗细等。
他就像一个执着的探险家，在黑暗的迷宫里不断寻找出口，尽管困难重重，每次失败就像迷宫里的一堵墙，但他始终不放弃，凭借着坚持，最终找到了那根能够发光发亮的灯丝，给全世界带来了光明。
议例：你看，爱迪生要是没有坚持下去，在面对那些数不清的困难时打了退堂鼓，那我们现在可能还在用蜡烛照明呢。
这就告诉我们啊，困难就像一座座大山，而坚持就是攀登的绳索，只要紧紧抓住，总有一天能翻过这些大山，到达成功的顶峰。
三、分论点二：坚持能挖掘潜力。
议例：要是贝多芬不坚持，他可能就会被失聪这个巨大的打击给打倒，从此一蹶不振，那音乐史上就会少了一颗璀璨的巨星。
他的故事让我们明白，我们每个人的身体里都蕴藏着巨大的潜力，就像一座宝藏，而坚持就是挖掘宝藏的铲子。
只要我们坚持挖掘，就会发现自己意想不到的能力。
四、分论点三：坚持能创造奇迹。
事例论据：马云创建阿里巴巴。
马云刚开始创业的时候，那可真是困难重重。
他到处找投资，但是很多人都不看好他的想法，觉得他是在异想天开。
他跑了很多家企业，被拒绝了一次又一次。
有人说他长得像外星人，想法也像外星人一样不靠谱。
但是马云没有放弃啊，他和他的团队坚持自己的信念，从一个小小的办公室开始，一步步搭建起阿里巴巴这个商业帝国。
现在阿里巴巴改变了人们的购物方式、支付方式，甚至影响了整个商业格局。
主题分论点摘抄大全**主题分论点摘抄大全**1. 关于梦想，分论点那可多了去了。
梦想就像一盏明灯，在黑暗中给我们指引方向。
比如说我邻居家的小孩小明，他的梦想是成为一名画家。
他每天都拿着画笔涂涂画画，不管别人怎么说他不务正业，他都没放弃。
因为他知道梦想就是那盏灯，只要灯亮着，他就有前行的动力。
这就说明梦想是一种强大的动力源泉，能让人不惧外界的干扰，坚定地朝着目标前行。
2. 友情这个主题也有不少分论点。
友情就像一杯热茶，在寒冷的时候温暖你的心。
我和我的好朋友小美就是这样。
有一次我在学校被老师批评了，心情特别低落。
小美就拉着我到操场角落，给我讲笑话，还把她的小零食分给我。
那时候我就感觉友情就是那杯热茶，让我冰冷的心瞬间暖起来了。
所以啊，友情是心灵的慰藉，能在我们最需要的时候给我们温暖和力量。
3. 谈学习，那也有很多可说的分论点。
学习就像爬山，一步一个脚印才能到达山顶。
我自己就深有体会。
每次考试前复习，就像在爬山的过程中。
我得一章一章地复习知识点，就像攀爬者一步一步找稳落脚点。
比如说背英语单词，今天背一点，明天再背一点，积累多了，就像爬到了山的更高处，能看到更美的风景。
这表明学习需要循序渐进，不能急于求成。
4. 说到家庭，这里面的分论点也很有趣。
家庭就像一个避风港，无论外面的风浪多大，都能让你安心停靠。
我表哥在外面打拼，遇到了很多挫折。
工作上被老板骂，和同事关系也不好。
但是他每次回到家，爸爸妈妈做的一顿热饭，几句关心的话，就让他又充满了力量。
就像一艘在狂风暴雨中的船驶进了避风港。
可见家庭是我们在这个世界上最坚实的依靠。
5. 再聊聊勇气吧。
勇气就像一把利剑，能斩断我们面前的荆棘。
我看过一个故事，有个小姑娘要参加演讲比赛，她特别害怕上台。
可是她一想到自己如果有勇气迈出这一步，就像拿着利剑去披荆斩棘一样。
于是她鼓起勇气上台了，最后还取得了不错的成绩。
这告诉我们勇气是克服困难的关键，没有勇气，我们就会被困难阻挡住前进的脚步。
高考作文分论点的确立及论证（附佳作赏析）语文高考作文想要拿高分，只凭一手好字和素材的堆砌可不行，要论点合理、论证得当，所论证的文章才有说服力，也更容易得高分。
目前很多学生的作文都面临着这样两个问题，一是不会根据中心论点设立分论点，二是分论点的论证只是素材的堆砌，缺少论证过程或者论证没有说服力。
下面小金以作文结构中最为经典、应用最为广泛的“总-分-总”结构形式为例，为大家提供解决当前作文存在问题的方法。
一、分论点的设置（一）分论点设置的原则合理设置分论点会使文章的角度更加多元化，结构更加清晰合理，逻辑更加严密。
我们在设置分论点时应遵循以下原则：1扣得住分论点与中心论点是子与母的关系，分解出的分论点一定要扣住中心论点和作文题的主旨，分而不离。
如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点无一例外地围绕着“变通”与“审视”展开。
2分得开分解出的分论点可以是并列关系、递进关系，也可以是对比关系;分论点以两三个为好，要多角度多层次，不重复不交叉，更不能互相矛盾。
如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点并列有致，互不交叉。
3排得顺分解出的分论点要按恰当的顺序排列,如先后、古今、内外、表里、浅深、主次、轻重等。
如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点就是从个人到他人，再到时代，逻辑恰当。
（二）分论点间的逻辑关系1并列式并列式比较适合阐述文章观点、解释中心论点的内涵，或提出不同对策的文章。
如阐述观点时采用横向思维，分论为其一、其二、其三，解释中心论点内涵的不同方面和角度;对解决当前问题提出看法和对策时，从不同对象和立场提出解决方案等。
2递进式递进式结构适合写作针对某个人物、事件发表意见、观点的议论文，这时拆分中心论点可以由浅层到深层、由个别到一般、由现象到本质等，使得论证层层深入。
3对比式对比式结构适合将两种截然相反或有差异的人物、事件、现象、看法等进行比较分析式写作，也适合辩证式写作，两个部分或正反对比，或转折补充，或辩证分析。
怎样确立分论点以“拆除心墙”的话题作文为例谈怎样确立分论点一、总论点的提出（1）引用式“人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在你面前，你却不知我。
”泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。
人与人之间本应没有心墙。
（2）开门见山式社会的发展（人的情感需求）呼唤我们拆除心墙。
拆除心墙要有（讲究、寻求）正确的方法。
（3）设问式人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。
那么我们是去回避它，还是解决它呢？我们应该选择后者。
（4）反问式从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人间的距离越来越远。
矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔在你我之间，让我们无法走进彼此。
这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，又何尝不是一种美好的破坏？（5）运用比喻和排比式心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。
让我们拆除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。
二、分论点的确立（一）从“为什么”的角度确立【示例1】（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。
（分1）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。
（分2）推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。
（分3）推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。
【示例2】（总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不”！（分1）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
（分2）其次，心墙的存在间接影响了社会风气。
（分3）再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。
（二）从“是什么”的角度【示例1】（总）朋友之间、邻里之间、家庭成员之间的心墙都需要拆除（分1）拆除朋友之间的心墙。
（分2）拆除邻里之间的心墙。
（分3）拆除家人之间的心墙。
【示例二】（总）心墙就是人与人之间深深的矛盾，重重的猜疑，不能忽略的摩擦……（分1）子女与父母之间的鸿沟是心墙。
努力的分论点例子
一、古往今来的成功者都离不开勤奋
1.爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每天夜以继日地工作。
有人问这位“发明大王”成功的秘诀。
他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。
2.霍金,17岁考取了牛津大学,而在21岁,他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。
但霍金的人生并不因此而画上句号。
他不怕困难,不怕失败,一直在努力摸索着人生光明的天体物理学家,他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。
霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强努力的精神征服了世界。
他的事迹表明,人只要有努力精神,成功的大门永远为你敞开。
3.因为努力,贝多芬在遭受人生中巨大挫折后,在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩。
4.因为努力,唐朝法师玄藏穿过长长的沙漠到访印度,带657部佛经启程回国,书写了他辉煌的一生。
5.因为努力,张海迪在20年来,在遭受病魔折磨的情况下,自学了4门外语,翻译了16万多的外文著作，获得了哲学硕士学位。
总论点：读书。
1、从“为什么”的角度来立分论点：读书可以增长知识；读书可以明辨是非；读书可以增长才干；读书可以陶冶情操。
2、针对不善于读书的人，从“怎么办”的来立分论点：读书要平心静气；读书要“博”与“深”结合；读书要注意学以致用。
请以"宽容"为话题，写一篇不少800字的文章。
文体不限，题目自拟。
思路领航1) 宽容是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。
古语有"宽以待人，严以责已"的说法，在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。
2) 如果人人都具备了宽容的美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。
而狭隘却导致我们偏激，甚至心理阴暗，这样的心境只能看到别人的缺点和事物的不足，无法真正地享受生活。
3) 宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。
对坏人、"落水狗"等我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。
鲁迅所说的打'落水狗'的故事就是一个很好的例子。
"不打落水狗，反被狗咬了"，教训多么沉痛！4) 宽容的本质是爱：父母对我们的任性的宽容是爱，师长对我们的调皮甚至故意捣乱的宽容是爱，社会对曾经犯过罪、有过错的人的宽容是爱……而这爱又化作前进的动力，不断鼓舞着我们力争上游。
5) 小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所经它才无边无际。
可以采用对活的形式来表达宽容的意义。
弥勒佛与人拥有宽容唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马却仍驱行如故。
骏马回到家中却浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰--用鼻子亲近、同槽共食之后，骏马才恢复如初。
初看此文，很为骏马的野蛮和霸道气愤，更为国马的无能与懦弱不平。
但是看到骏马的最后变化，又不禁为国马暗暗喝彩，为国马的宽容精神喝彩，为宽容所带来的和谐和喝彩。
宽容是一种无声的教育，宽容最终将使伤害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的审判：骏马正是被国马宽容的心境所震动，而自责不已。
这种无声的教育终将让良心未泯的伤害者受到正义的感召，走向正直的人生。
"廉蔺相交"的故事给我们的启迪是深刻的。
倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计校、毫厘必究，恐怕赵国早已被强秦所吞并了。
正是由于蔺相如的为国家不计个人利害的宽大胸怀，感召教育了廉颇，才使他负荆请罪。
廉蔺相交，使强秦虽拥重兵而不敢轻易举兵伐赵。
宽容竟产生了意想不到的巨大作用。
宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽。
"惟宽可以得人"实属至理名言，反之则会步履艰难，甚至逐步走向灭亡。
国马宽容了骏马，二马从此后并驾齐驱，共同走向辉煌。
"力拔山兮"的项羽，缺乏宽容，先是屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信离他而去，最后连最亲近的"亚父"范增也被逼走，只落得个四面楚歌、乌江自刎的结局。
可见，只有真正拥有宽容，才不会四面树敌，陷于窘境。
在这里，我们有必要学习一下国马的做法：它的宽容使骏马自愧不已，接着又用宽容去安慰骏马，使之成为己友。
所以从某种意义上讲，宽容别人，也是宽容了自己，给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。
让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！国马和骏马的故事，理应成为现实生活中人们的一面镜子，反省自己，理解别人。
在市场经济日益发展、竞争日益激烈的情况下，人与人之间的关系会日益紧张，时下不是有"生意场上无父子"的说法吗？一旦有人金钱、地位、名誉等冲突时，有些人就会丢弃宽容，拾起"以眼还眼、以牙还牙"的刀，劈向对手。
其实，这些人不懂得宽容的意义。
宽容，是幽谷香兰，使人愈嗅愈香；是峻岩劲松，使人愈压愈坚。
当然，宽容也不是无原则的宽容，不看对象的宽容。
宽容的对象必须是"骏马"而非"劣马"，是一些良心未泯、幡然改过之人，对穷凶极恶的歹徒、违法乱纪的恶人，决不能宽容。
古语说：有容乃大，能让为高。
让我们拥有宽容的心灵吧。
多年以后，你会发现，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景。
如何提炼分论点写作示例关键构思1. 以唐李翱《李文公集》中的一则寓言为引子引出自己的观点。
2. 从"宽容别人，也是宽容了自己”的角度立意。
一、命题作文（一）根据下列作文题的要求，拟定论点与分论点。
“人生如春蚕，作茧自缠裹。
一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。
不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。
请你根据自己读这几句诗的体会，以“茧”为题写一篇文章。
文体不限，不少于800字。
审题提示：有材料的命题作文，首先切记不要改题，要看清是“以……为题”，还是“以……为话题”。
其次要根据材料理解题目，材料既是一种提示，更是一种限制。
不可撇开材料，按自己对题目本身的理解来构思。
对本题来说，无论把“作茧”和“钻破”比作什么，都一定要和“人生”有关。
参考实例一、茧开头：春蚕作茧，只为孕育那光彩夺目的翅膀却落得个“自缚”的笑话。
当人们因蝶那眉羽的艳丽而诧异的时候，却忘记了厚积薄发的道理。
茧，不是自己戴上去的镣铐，而是一条通向成功的道路（中心论点）。
1、（分论点1）以挫折为茧，我们孕育出坚强。
（论据：海伦、苏轼、张海迪等。
）2、（分论点2）以忍让为茧，我们孕育出博爱。
（论据：小不忍则乱大谋，忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。
）3、（分论点3）以礼法为茧，我们孕育出正直。
（论据：君子博学而日参省乎己，曹操割发代首，诸葛亮挥泪斩马谡后自降三级职务）结尾：冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
成功不是唾手可得的香果，也不是那水中捞不到的明月。
因为茧的孕育，你终究会拥有那美丽的翅膀。
参考实例二、茧开头：作茧并不一定是自缚。
春蚕作茧为的是静待成长，时日一至便挣扎着破茧而出，舒展翅膀。
默默作茧，静静成长，最后破茧而出。
这，恰似人生（中心论点）。
１、人生如春茧，作茧自缠裹。
（分论点1）我们需要一处安谧的地点，作为自己的茧。
（论据：庄周的庭院，史铁生的地坛，余秋雨的岳麓书院；）２、茧中勤修习，不知时日过。
（分论点2）我们需要接触先人的智慧，为着自我提升。
（论据：讲述读书修习：你可以读史《史记》《左传》……；你可以读学说著作，《九章算术》《自然哲学的数学原理》《天演论》……；你可以读文学作品，唐诗宋词元曲……）３、一朝眉羽成，钻破亦在我。
（分论点3）我们需要一份必备的勇气，以求破茧而出。
（论据：如果伽利略没有勇气，他不可能当众验证落体定律；如果凡高没有勇气，他不可能顶着“疯子”之名继续作画，如果哈利没有勇气，也不可能辞去稳定的工作去过“笔杆子生活”……）结尾：寻处安谧处所，读先人智慧，积累破茧的勇气，人生便是如此一步一步走过，缺一步便是遗憾。
茧内世界不寂寞，茧外苍穹亦明净。
度过这“茧”样人生，亦是吾辈的祈愿。
参考实例三、茧开头：有人梦想着不劳而获，一步登天，避开挫折和痛苦；有人在成功前漫长的黑夜里死去，从此碌碌无为地长眠于世，永远体会不到成功的滋味。
我们要像春蚕那样勇敢地“作茧”，又要毅然“破茧”（中心论点）。
1、（分论点1）我们要有“作茧自裹”的勇气，让自己经历痛苦挫折的洗礼，从中学会成长。
(论据：①托尔斯泰；②顺治、康熙、雍正、乾隆等皇帝；③毛泽东与他的儿女们)2、（分论点2）我们要毅然地自己“破茧而出”，切忌在痛苦中沉沦，而要果断地奋起。
(论据：①海伦·凯勒；②韩非子；③左丘)3、（分论点3）我们还要享受“作茧自缚”和“破茧而出”，因为这是个痛并快乐着的过程。
(论据：①史铁生；②贝多芬；③霍金)结尾：“解铃还须系铃人”，自己的人生自己要负责。
让自己在经历蜕变的痛苦中茁壮成长，阳光终究会划破黑暗的夜空，指引你破茧成蝶展翅飞翔。
参考实例四、茧开头：人生如春蚕，缠裹着我们的茧，是囚笼，也是力量之源。
一如孕育着胎儿的羊水，困在茧中的生命，吸收日月之精华、天地之灵气、雨露之润泽，只待一朝眉羽成。
那一刻，冲击、钻破、迸发，生命的意义就在于破茧的瞬间，就在于那响彻灵魂的刚强（中心论点）。
1、（分论点1）破茧是一场与磨难抗争的鏖战。
（论据：史泰龙忍受被拒绝，布鲁诺忍受被怀疑，梵高忍受世俗的不理解）2、（分论点2）破茧是一次与梦想携手的旅行。
（论据：袁隆平独创超级水稻，贝多芬创作欢乐颂等名曲，艾金森成功饰演“憨豆先生”）3、（分论点3）破茧是一个与信念同舟的航程。
（论据：昂山素姬在禁锢中的坚持，联系自身努力积攒知识力量突破自我）结尾：没有人能了解茧中蚕如何挣扎，但绝对有人赞叹破茧振翅飞翔那一刻的美丽惊艳。
束缚，是为了生命中最灿烂的冲击，是为了成长的灵魂在蚕丝纠缠下奋身而出的刹那。
那一刻，所有的苦难与挣扎化作力量，心中的梦如夏花般绚烂。
（二）请给下面的命题作文提炼论点与分论点。
中央电视台《实话实说》栏目拥有众多的观众，其内容多为人们平常关注的焦点和议论的热点，人们喜欢它，究其原因，是现实生活中的假话太多了。
请以“实话实说”为题写一篇文章，文体自选，不少于800字。
审题提示：本题“实话实说”既是命题，也是观点。
审题的关键在于确认这个观点。
参考实例：实话实说开头：中央电视台《实话实说》栏目观众众多，得到观众的喜爱。
这很难说是值得高兴还是让人悲哀。
但可以肯定的是，我们要做到说实话（中心论点）。
1、（分论点1）实话实说成为关注焦点和社会热点，究其原因，是现实生活中假话太多。
当说实话不能为人带来什么，而说假话却可以带来实惠的时候，说假话就成为一种必然。
（论据：周正龙因“虎照”引起全国关注；天津一老太太诬蔑一小伙子撞伤她，要求赔偿。
）2、（分论点2）同时，实话实说这一话题受到关注，也反映人们并没有完全丧失说实话之心。
在假话横行的社会，人们依然存在说实话的希望。
（论据：巴金等）3、（分论点3）实话实说很大程度上说是一种个人修养与道德。
我们无法改变整个社会风气，却可以改变自己。
我们可以从自身做起，做到只说实话。
（论据：社会生活。
个人经历等）结尾：也许说实话真的无法给你带来什么，但是真正的个人修养是不以利益为前提的。
只有说实话的人才能坦荡从容地立足于世，只有说实话这个社会才能构建和谐，所以，我们要说实话。
二、材料作文：阅读下面的材料，提炼中心论点和分论点。
某城市电视台做了一档“测试”市民素质的节目：记者化装成报贩，在闹市街口卖报，凡来买报者都多找他五角钱。
隐藏在暗处的摄像机则秘密拍摄。
“测试”结果分三类：第一类，接过钱看也不看，放进口袋就走；第二类，发现多找钱了，眼神慌乱、表情紧张，或迟疑或匆忙地走掉；第三类，把多找的钱退了回来。
