4、为民族独立而战

C.英国政府在政治上对北美人民采取高 压政策。 D.英国在加拿大建立了殖民地。
2.北美独立战争开始的标志是: C A. 第一届大陆会议召开.
B.《独立宣言》发表.
C. 来克星顿的枪声 . D. 第二届大陆会议召开.
3.美国诞生于: B
A. 1775年 B.1776年
C. 1777年
D.1783年
神色，仿佛嗤笑法国人不
——《故乡》
为什么美国人不知道华盛顿就应该遭到嗤笑？
2. 在美国纽约港口的自由 岛有座自由女神像,举世闻名。 她右手高擎火炬，猜一猜， 她的左手拿着什么?
自由问答:
1. 有人说星条旗是美国的一部领土扩张 史,你知道为什么吗?
摘自《独立宣言》
建国——《独立宣言》发表。
签署《独立宣言》
1〈独立宣言〉的内容
2〈独立宣言〉的核心思想
3〈独立宣言〉发表的意义
倡导自由、平等 原则，它宣告北 美13个殖民地脱 离英国而独立
华 盛 陷顿 入检 饥阅 饿 困 境 的 军 队
美军的困境
二、美国独立战争的经过：（美国独立战争中的主要事件）
北 美 殖 民 地 物 产 分 布 图
波士顿 木材、造船、冶铁 费城 纽约
小麦 威尔明顿
烟草、 蓝靛 萨凡纳
经济实力迅速发展的北美殖民地
连糖都要上税。
毕业证书 也要征税吗？
税务局的人
苦吗？
材料：1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所 有的输入和输出的商品都要使用英国船只运输,一 切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规 定，所有的印刷品、商业单据、法律证件都要缴 纳印花税。
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，
真正解放的、真正革命的战争开始的。-列宁

自主备课
讲授新课
表演短剧，揭示原因。 1、来克星顿枪声 （1）美国独立战争的原因 由三名学生分别扮演英国、法国、北美人民的代表，其 中学生甲扮演英国代表，学生乙扮演法国代表，学生丙扮演 北美人民代表。由以上三名学生表演课本剧，揭示美国独立 战争爆发的原因。 学生活动： （课本剧表演） 甲： 我们大英国在北美建立了 13 个殖民地， 想把北美作为我 们的原料产地和产品销售市场，发笔横财。 乙：英国人能够占领北美市场，我们法国也不能示弱，我们 要同英国人一决高低，唉！七年的战争我们最终失败了。 （惊惶失措地退场） 甲：同法国的七年战争虽然胜利了，但是由于长期战争导致 了我们国家财政困难，怎么办呢？不如向北美各殖民地增加 一些税收，要是他们不交的话，要实行高压政策，强迫他们 交税。 丙：这伙英国佬自从登上我们北美大陆以来，严重损害了我 们北美人民的经济利益，侵犯了我们的自由和主权，现在又 要增加税收，还要实行高压政策。我们北美人民现在忍无可 忍了，我们要进行反抗，我们需要独立！ 甲：你们敢！
您的精心就是学生的信心
教学过程（师生互动） 教学过程（师生互动）
导入新课
播放多媒体课件，展示美国星条旗，同时提出（或随机出示） 问题： （1）美国国旗的图案有什么特点？（2）上面的横条和小星 星各代表什么？ 学生活动：观察美国国旗，思考并回答两个问题： 美国的国旗也叫星条旗，13 条红白相间的横条带象征美国独 立前的 13 个殖民地，50 颗小星星象征美国现在的 50 个州。 教师说明：如今的美国是世界头号强国，可 200 多年前它却 是英国的殖民地。 北美 13 个殖民地是如何摆脱英国的殖民统 治而赢得独立的呢？今天我们就来学习“为民族独立而战”这 一课。
丙：我们就要和英国人进行一场战争，赢得我们的独立！ （甲、丙怒目而视，缓缓退场） 教师引导学生尝试从历史小短剧中总结美国独立战争爆发的 原因，结合学生回答情况并概括：英国殖民统治激起北美人 民的不满和反抗。 （2）来克星顿的枪声――美国独立战争的开始。 学生活动： (小组推选出 1—2 名学生代表讲述有关“来克星顿 的枪声”的小故事) 教师活动：对学生讲的故事做出评价，重点强调战争爆发的 时间、作战双方，要让学生知道，“来克星顿的枪声”是美国 独立战争开始的标志。 建议：教师在讲述该知识点时，可在多媒体投影中结合情境 性选择题加深学生的感性认识。 《独立宣言》的旗帜 2、 （1）第二届大陆会议的召开 教师活动：投影出示习题。 年 月 日，在北美召开的第二届大陆 执笔起草的《独立宣言》 ，宣告北美 会议上，通过了由 个殖民地脱离 国， 成为独立的国家， 即“美利坚合众国”， 简称美国。 学生活动：学生在阅读教材内容的基础上作答。 （2） 《独立宣言》的主要内容及发表的意义。 教师活动：指导学生看书并在书上画出要点，记住不理解或 需要进一步理解的问题。 学生活动：提出自学中积累的问题。 （师生共同讨论解疑） 教师活动：展示多媒体课件，介绍《独立宣言》的内容、核 心思想、评价等。 a、内容：宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立。 b、核心思想：倡导自由平等原则。 c、评价：被马克思称为“第一个人员宣言” 教师活动：引导学生根据《独立宣言》的内容分析其影响。 学生活动：交流沟通，发表见解。 （略） 教师活动：对学生发表的意见做简要的评价，并用多媒体课 件展示《独立宣言》发表的影响。 《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生， 《独立 宣言》对美国建国后的国家制度做了明确的规定， 《宣言》所 体现的“自由、平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国 反对封建专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称 为“第一个人权宣言”。后来，发表《独立宣言》的 7 月 4 日 被定为美国的国庆日。 3、 “开国元勋”华盛顿 （1）萨拉托加大捷――美国独立战争的转折点。 教师活动：多媒体课件展示《美国独立战争形势图》 。

第4课为民族独立而战一．知识清单——明确应该掌握的知识点1．来克星顿的枪声（1）时间：1775年4月19日（2）交战双方：北美殖民地的英国军队和北美民兵（3）意义：打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争从此开始2.《独立宣言》的旗帜（1）时间：1776年7月4日（7月4日后来被定为美国国庆日）（2）通过：北美第二届大陆会议通过（3）起草人：托马斯·杰斐逊（4）内容：①平等与天赋人权思想；②主权在民学说；③宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立国家。

（5）意义：标志着美国的诞生（拓展：《独立宣言》所体现的“自由”、“平等”的民主原则，后来成为欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。

）3.“开国元勋”华盛顿（1）1776年7月，第二届大陆会议任命乔治·华盛顿为大陆军总司令；（2）1777年10月，萨拉托加战役——扭转战局；（3）1781年10月，英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降，军事对抗结束；（4）1783年，英美签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。

4.评价华盛顿：领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河，不愧为伟大的政治家和开国元勋。

二．例题精讲——学会解题思路与方法【例题1】北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要是因为A．具有反殖民统治、反封建的性质B．推翻了英国的殖民统治，取得了国家的独立C．完成了国内市场的统一D．建立了资本主义制度【思维点拨】本题旨在考察学生对资产阶级革命含义和作用的理解。

在解题时只要弄清楚资产阶级革命是由资产阶级领导的、是为了建立资产阶级统治、发展资本主义而进行的革命。

由此可知：只有D符合题意。

美国历史没有经历封建社会，故排除A；B只能看出是民族解放战争；国内市场的统一在独立战争前已完成，故C也排除。

【例题2】阅读下列材料，回答问题。

材料我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

说说你对美国的印象
American War of Independence
美国独立战争（ 1775—1783年）
一、美国独立战争爆发的原因(背 景)
“五月花号” Mayflower 1607年4月， 三艘装有102 名移民的船 横渡大西洋
一、美国独立战争爆发的原因(背景)
早期北美 开发者
欧洲移民（主要是英国人） 土著印第安人 贩自非洲的黑人
A
）。 B.1773年～1789年 D.1776年～1787年 C.英国和荷兰
4. 美国独立战争得到过哪几个国家的援助（
B.法国和荷兰
B
）。
D.中国和英国
5.下列美国独立战争中发生的历史事件，按时间先后顺序是（ ①萨拉托加战役 ②华盛顿当选美国首任总统
③来克星顿枪声 ④《独立宣言》的发表
D
）。
A.①③④②
B
）。
11.阅读下面材料，根据你的理解，请回答：
材料一：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑 战。”——托马斯〃潘恩《常识》 材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这 些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解
除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应
四、美国独立战争的意义（影响）
美国独立战争 推翻了英国的殖民统治， 诞生了美洲第一个独立国家
为美国资本主义的发展 国家的富强开辟了道路。 反抗殖民压迫的 民族解放运动 资产阶级革命
民族解放运动
美国独立战争的性质 双重性
资产阶级革命
He was the first in “战争中的第一人” war ,the first in “和平中的第一人” peace ,the first in “他同胞心中的第一人” the people’s hearts of his countryside.

链接《美国“总统山”》
/view/96511.htm?fromenter=%C3%C0%B9%FA%D7%DC%CD%B3%C9%BD
5、第四个子目
美国独立战争的历史影响
8
展示“自由女神”图片，根据课本的内容分析归纳独立战争的历史影响。
学生朗读并掌握此重点。
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校：广东省佛山市顺德区顺德一中实验学校
姓名：曾秋月
《为民族独立而战》教案
学科历史授课年级初三学校顺德一中实验学校教师姓名曾秋月
章节名称
北师大版九年级《历史》上册
第4课《为民族独立而战》
计划课时
1课时
学习内容分析
《历史课程标准》对本课的要求是：1、简述《独立宣言》的基本内容，初步了解独立战争的历史影响。2、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
学习者分析
学生对美国历史普遍较感兴趣，课外阅读量也比较多，可以将部分教材内容转化为题目，要求学生在课外收集相关信息，培养学生收集、处理信息的能力和陈述历史问题的能力。
教学目标
知识识记：
列克星敦第一枪、《独立宣言》、7月4日为美国的独立日、华盛顿领导大陆军赢得独立战争的胜利、1787年宪法、
能力培养：
（2）重点掌握《独立宣言》的相关内容。
（3）战争影响，应从国内影响及世界影响两方面去把握，
（4）在阅读教材关于华盛顿的资料的基础上，对华盛顿进行比较全面的评价。
措施：综合运用图片展示和学生自主阅读与思考，教师设问的方式组织教学。
教学难点及解决措施
本课的难点是对北美独立战争性质的认识。
北美独立战争是由美利坚民族与英国宗主国之间矛盾的激化引起的，战争的对象是英国殖民者，战争的目的是推翻英国的殖民统治，战争的结果是摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立。因此，这场战争是一场民族解放战争。

新的课程理念是倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，改变学生被动接受知识的学习方式。想让学生积极主动地参与到课堂之中去，最重要的就是要培养学生热爱历史、愿意探究历史的兴趣。平时，我注意指导学生收集历史故事、资料。课堂上，我总是先让学生自行阅读教材，边读边思考，提出自己的问题，并及时鼓励肯定学生。在导入新课学习后，我给学生准备一个历史小话剧，让学生从中找到目标。我在讲解美国独立战争的时，主要让学生自行介绍或回答，如：来克星顿枪声、《独立宣言》的发表、萨拉托加战役、约克镇战役等历史事件的在介绍，在师生互动中，学生掌握了美国独立战争的经过，也在不知不觉中提高了叙述历史事件的能力。
在这些殖民地建立过程中，大批欧洲移民纷纷涌来，尽管这些人来自不同的民族，但因说英语的人占多多数，在共同的交往中，英语逐渐成为通用语言，并形成了统一的市场，统一的美利坚民族开始形成了。随着经济的发展，北美殖民地人民迫切需要独立，而英国只想把它作为原料产地和产品销售市场。由此，北美人民举行了一次又一次反抗殖民统治的斗争。特别是在1756—1763年的七年战争后，英国虽打败法国，控制北美大部分地区。但是自己却因战争而导致财政困难，于是英国政府向北美殖民地增加税收，并实行高压政策，北美人民忍无可忍。
导火线：波士顿倾B9%FA%B9%FA%C6%EC%CD%BC%C6%AC&f=8&rsv_bp=
1&wd=%B2%A8%CA%BF%B6%D9%C7%E3%B2%E8%CA%C2%BC%FE&rsv_n=2&inputT=928
本课小结
通过本课的学习，我们知道了美国是怎样诞生的，及它独立的过程和意义。此外，我们要明确的是在美国独立战争中华盛顿所起到的作用，他领导美国人民取得民族独立，又开创民主政治的先河，是美国历史上最著名的历史人物之一。同时，我们还应明白美国独立战争具有两种性质，既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

乔治· 华盛顿 1732-1799
北 美 独 立 战 争 图
1775 来克星顿枪声 1777--萨拉托加大捷
萨拉托加
1775. 5 大陆军 华盛顿
萨拉托加纪念章
战争转折点——1777年萨拉托加大捷
北 萨拉托加 美 独 费城 立 1755. 5 大陆军 华盛顿 约克镇 战 1781—英军投降 争 图
摘自《独立宣言》
《独立宣言》内容：
（1）宣告北美13个殖民地脱离英国独立 （2）宣告人人生而平等，人们有生存、 自由和追求幸福等不可转让的权利 （3）明确规定了建国后的国家制度
作用：
宣告美国独立，
7月4日被定为 美国国庆日
对美国建国以后的国家制度作出了明确的规定。
美利坚合众国
“开国元勋”华盛顿
事 装备 军需品充足 足
无海军 无 物资奇缺 缺
美国资产阶级革命的影响：
(1)美国独立战争结束了英国的殖民统治，
实现了国家的独立， (2)确立了比较民主的资产阶级政治体制， (3)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了 推动作用。
人民是决定战争胜利的主要力量。 还有：战争的性质、领导人物的指挥作用、正确的战略战术等
小结：
美国独立战争中的大事件
1775年来克星顿的枪声 组建大陆军 ， 华盛顿任总司令 1776年《独立宣言》发表 1777年萨拉托加大捷 1781年英军约克镇投降 1783年美英签订《巴黎和约》 英国承认美国独立
1777--萨拉托加大捷
1775 来克星顿枪声
波士顿
胜利——1781年英军约克镇投降
北 萨拉托加 美 独 费城 立 1755. 5 大陆军 华盛顿 约克镇 战 1781—英军投降 争 图
1777--萨拉托加大捷

历史上的作用。
过程与方法
1.通过阅读教材编写有关独立战争 过程的提纲，逐步加强阅读能力和书面 表达能力。
2.通过评价华盛顿的历史作用，初步 学习正确、客观、全面评价历史人物的 基本方法。
黑色梦幻海天靴中，轻飘地喷出九串旋舞着∈七光海天镜←的拐杖状的嘴唇，随着蘑菇王子的旋动，拐杖状的嘴唇像锅铲一样在身后完美地替换出飘飘光环……紧接着 蘑菇王子又用自己俊朗英武的、顽皮灵活的脖子替换出浅橙色残暴绕动的瓜皮，只见他精美剔透，隐藏着百种小神器的勇神护腕中，威猛地滚出七簇抖舞着∈七光海天 镜←的仙翅枕头琴状的角钢，随着蘑菇王子的耍动，仙翅枕头琴状的角钢像板尺一样，朝着宝鸡珊瑚桌上面悬浮着的发光体狂摇过去！紧跟着蘑菇王子也怪耍着兵器像 跳蚤般的怪影一样向宝鸡珊瑚桌上面悬浮着的发光体狂摇过去…………随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，五只哈巴狗瞬间变成了由满天乱舞的古怪冰魂组成的缕缕 亮青色的，很像小子般的，有着变态咒语质感的烟花状物体。随着烟花状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道青古磁色的魔影状物体……接着蘑菇王子又连续使出 五百七十九门冬象茄子摇，只见他像神徒一样的墨黑色学究服中，威猛地滚出八缕耍舞着☆变态转轮枪☆的绿豆状的手掌，随着知知爵士的耍动，绿豆状的手掌像钢针 一样飘动起来……只听一声玄妙梦幻的声音划过，八只很像刚健轻盈的身形般的烟花状的缕缕闪光体中，突然同时喷出五串闪闪发光的橙白色光泡，这些闪闪发光的橙 白色光泡被雾一跳，立刻化作浓浓的飘带，不一会儿这些飘带就迷茫绮丽着跳向峨然神果的上空，很快在九大广场之上变成了闪烁怪异、质感华丽的摇曳光明的军乐队 ！蘑菇王子：“嘿！你的动作太慢！我已经搞定！知知爵士：“学长厉害！咱们该发点小财了！蘑菇王子：“钱多么？有什么宝贝？！知知爵士：“最少也能弄块太阳 红宝石！这时蘑菇王子发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技∈万变飞影森林掌←飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾风突然从蘑菇王子的腿中窜出，直扑闪光体而去 ……只见闪光体立刻碎成数不清的军乐队飞向悬在空中的大广场。随着全部的军乐队进入大广场，悬在ｌ场上空闪着金光的水青色钉子形天光计量仪，立刻射出串串暗 白色的脉冲光……瞬间，空中显示出缓缓旋转的土黄色巨大数据，只见与军乐队有关的数据全都相当优秀，总分竟然是９９．３８分！第四章傍晚时分，四个闪级生在 博士级生活部安排的别墅花园内每人用法宝和咒语制做了三十种美味佳肴，只见空地上立刻摆上了一百二十道丰盛的食物：粼涮淡魂段、冰酱玉光卷、香烩湖窜粥、油 烧蓝仙汤、煎奇晨糕、闪炸丑菜！波扣嫩阴球、嫩扒妙雾圈、鲜塌晚跳汤、风溜青猛酒、烤妙夕酥、晚煮疯粥！飘煲水弧块、妙滚液气排、脆炖暗怪羹、云炒紫美液、 焖冰晚果、浪蒸

兴中会成立：为中国民族独立而战在中国的近代史中，民族独立问题一直是一个重大的问题。

自19世纪末期开始，中国遭受了列强的侵略与欺凌，失去了国土的主权和民族的尊严。

在这样的情况下，一些有识之士开始为民族独立而奋斗。

其中，兴中会就是当时及其后续阶段中具有重要影响的一个组织。

兴中会成立于1904年，是由一群年轻人组成的团体。

创始人包括光熙门前十八罗汉的头领李连英、刚刚从日本归来的学生赵声和一些留学生等共同发起。

他们的初衷是为了反对清朝官僚的卖国行为，为中国争取独立和民主。

在当时，兴中会的宗旨和目标颇具进步性和坚定性。

兴中会主张对中国进行实现民族独立，通过改善民生，提高教育水平，使国家强大起来。

他们认为，特别是教育的提高，为民族复兴铺垫了道路。

兴中会迅速发展壮大。

他们利用各种方式传播民族独立思想，组建了秘密会议。

他们利用暴力行动，攻占了当时较为重要的官方机构和设施，如广州的三元里公园、北海公园等。

他们还积极的进行了反官僚、反贪污的斗争，以争取到更多的民众支持。

与此同时，兴中会也面临各种挑战和困难。

由于在反清和争取民族独立的斗争中，他们的斗争对象逐渐从清朝官僚变成了列强及其在华势力。

因此，他们经常遭到列强及其在华势力的压制和追捕。

在庆阳县将军庙大败后，兴中会就陷入低谷，组织机构受到重创。

但是，兴中会的活动并没有因此停下来，反而在京师等地重新崛起。

在辛亥革命爆发前夕，兴中会成为了南方革命的重要力量。

他们与雄激会等组织合并，共同制定了反清起义的计划。

在第二次国共合作以后，兴中会则为国共军中的重要组成部分，为中国民族独立和人民解放做出了卓越的贡献。

回顾历史，兴中会不仅是反对清朝的官僚，更是为中国民族独立而奋斗的先锋。

他们在自己的时代内，积极进行民族解放的斗争，倡导中华民族自立自强，成为一段值得回忆的历史。

今天，尽管与那个时代的背景不同，但我们依旧需要兴中会这样的组织来为中国民族独立而战。

我们期盼着有越来越多的有识之士加入到这样的组织之中，为中国的富强和民族的繁荣而努力。

二、战争过程： 来克星顿 的枪声 1、开始标志———__________ （1775年）
保罗 里维尔的飞骑
2、建军——组建大陆军 ， 华盛顿任总司令。
华盛顿
3、建国——《独立宣言》发表
时间：1776年7月4日 起草者:
托马斯· 杰斐逊等 主要内容： ①宣告人人生而平等，人们有生命权、 自由权和追求幸福的权利。 ②政府由人民授权。 ③宣告北美殖民地独立。 核心思想: 自由、平等、天赋人权 意义：
17到 18世纪 30年代， 英国在 北美共 建立了 13个殖 民地。
英国在北美的扩张 （1607—1733）
1、1775年4月19日凌晨，在一个名叫 来克星顿 _______的地方打响了抗英斗争的第一枪， 标志着美国 独立战争 开始。 2、1776年7月4日，在北美召开的第二届 大陆会议上，通过了《 独立宣言 ___ 》， 宣告 北美13个殖民地脱离英国而独立 __。 这部文献体现了“ 自由 、 平等 ” 的民主原则，被马克思成为 “ 第一个人权宣言 ____________ ”。
从此完全废止ห้องสมุดไป่ตู้”
（6）“这些殖民地”人民取得独立的历史意义是什么？
War of Independence
-----美国的独立战争
学习目标：
1、掌握美国独立战争的开始标志来克星 的顿枪声、《独立宣言》的发表、华盛 顿的贡献及美国独立战争胜利的意义。 2、了解美国独立战争的双重性质：北美 人民在获取自由权力的同时争取民族独 立，并走上资本主义道路。
一、英属北美殖民地
战争结束： 《巴黎和约》： 原因：_____________激起北美人民的不 满和反抗 开始：
意义：
制定1787年宪法， 成立联邦政府。 总统 国 会

北师大版九年级上册历史教学案课题：第4课为民族独立而战教学目标1、知识与技能①了解美国独立战争中的重大事件，能说出《独立宣言》的基本内容。

②初步分析美国独立战争的历史影响。

③列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的作用。

2、过程与方法①学生阅读课文，锻炼查找和提取关键知识点的能力。

②展示相关资料、图片，让学生根据资料提取有效信息进行分析、理解、说明问题。

③通过讲故事、讨论话题“华盛顿创造了美国历史”，逐步增强学生语言表达能力和初步培养学生评价历史人物的正确方法。

3、情感态度与价值观①认识美国独立战争的重要意义。

独立战争不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新型的资本主义国家，体现了时代的进步。

②通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区民族的人民，只要敢于斗争、善于斗争、坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。

华盛顿是美国的开国元勋和政治家，他领导美国人民取得了民族独立并开创了民主政治的先河。

重点：了解美国独立战争中的重大事件，说出《独立宣言》的基本内容，列举华盛顿的主要活动。

难点：初步分析美国独立战争的历史影响，评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。

教法、学法：自主学习、合作探究，讨论点拨结合法。

教具：多媒体课件课型：新授课学案教师活动（含学法指导）学生活动设计意图（一）导入新课。

多媒体展示美国星条旗，让学生观察美国国旗，思考回答:①美国国旗的图案有什么特点？②上面的横条和小星星各代表什么？（二）明确任务。

(自由朗读教学目标）（三）自主学习。

1.莱克星顿的枪声一、导入新课。

教师在学生回答的基础上点评、说明：如今的美国是世界头号强国，可200多年前它却是英国的殖民地。

北美13个殖民地是如何摆脱1.学生带着好奇，边观看边思考回答：美国的国旗也叫星条旗，13条红白相间的横条带象征美国独立前的13个殖民地，50颗小星星象1.创设情景激发学生学习的兴趣。

2. 心中有目标学习效率会更高。

九年级历史为民族独立而战教案5篇九年级历史为民族独立而战教案1教学目标基础知识：英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。

美利坚民族的形成。

英国对殖民地经济发展的压制。

第一届大陆会议。

来克星顿之战。

第二届大陆会议。

华盛顿。

《独立宣言》。

萨拉托加战役。

约克镇战役。

1787年宪法。

美国联邦政府的成立。

思想认识：通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治争取民族独立的正义战争;既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。

战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路;同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。

能力培养：美国独立战争是以弱胜强的战争。

通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。

教学建议地位分析：美国是世界上的重要国家，综合国力强大。

它为什么能够在短短200多年的时间内有如此迅速的发展。

要找到答案，就需要从美国的起点入手。

而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。

从当时大的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代占有重要地位。

重点分析：北美独立战争的起因。

北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。

北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠，而是受到外来势力英国的压制。

这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。

了解它就可以理解美国独立战争为什么具有双重性质。

对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。

难点分析：种植园经济的性质。

种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产，生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。

是资本主义的经济形式。

不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这一时期的反英斗争中能够达成一致。

当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。

美国独立战争胜利的原因。

在敌强我弱，战争形势极端险恶的情况下，美国能够反败为胜绝对不是偶然的，是多种因素共同作用的结果。

2. 在美国纽约港口的自由岛有座自由女
①赢得了国家的独立；为美国资本主义的发展开辟了 道路。 ②为殖民地的民族解放战争树立了典范。对欧美资产 阶级革命起了推动作用。
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？ 英美力量对比
国别 经济 人口 军 建制 事 装备 英 国 美 国
老牌 老牌殖民国家 1 . 正义性
年轻 年轻国家
本土六七百万，连同殖民地 不到300万 多 人口共3000 少 3 .万 荷、法等国的国际援助 有强大舰队 有
6.每年的7月4日被定为美国的独立日，它来源 于下面哪一件事：（ C ）
A.来克星顿的枪声
B.第一届大陆会议的召开
C.《独立宣言》的发表 D.1787年宪法的制定
7.美国独立战争的转折点是:
A.约克镇的胜利
C
B.英国承认美国独立
C.萨拉托加大捷
D.来克星顿的枪声
8、美国独立战争的最重要成就是( D ) A.华盛顿当选第一任总统 B.取得了萨拉托加大捷 C制定了1787年宪法 D.赢得了国家独立
年轻 年轻国家 不到300万
少
无海军 无 足 缺 物资奇缺
军需品充足
（3）建国——《独立宣言》发表
时间：
1776年7月4日 起草者: 托马斯· 杰斐逊等 发表机构： 大陆会议 主要内容： ①宣告人人生而平等，人们有生命权、自由 权和追求幸福的权利。 ②政府由人民授权。 ③宣告北美殖民地独立。 核心思想: 自由、平等、天赋人权 意义： 标志着美国诞生
现代文明的美国
历史，是由一次伟大
的，真正解放的、真
正革命的战争开始的。 －－列宁
第4课 为民族独立而战
---美国独立战争（资产阶级革命）
一、英属北美殖民地

【教学目标】1、了解美国独立战争中的重事件,能说出《独立宣言》的基本内容.初步分析美国独立战争的历史影响.评价华盛顿在美国历史上所起的作用.2、通过阅读教材编写有关独立战争过程的提纲,逐步加强阅读能力和书面表达能力.通过讨论"华盛顿是否创造了美国历史",初步学习正确,客观,全面地评价历史人物的基本方法.【教学教法】讨论交流法，主题引导法【重点难点】了解美国独立战争中的重事件,能说出《独立宣言》的基本内容，评价华盛顿在美国历史上所起的作用.【教学过程】课堂导入一,来克星顿的枪声教师引导学生阅读教材内容,分析美国独立战争的原因.然后提问:"英国人是什么时候到北美的""他们又是怎么对待当地的印第安人呢"学生回答后教师补充完整.再提问:"当英国政府向北美各殖民地增加税收,并实行高压政策时,北美人民又是怎么做的."学生回答后继续提问:"'来克星顿的枪声'标志着什么"学生回答:标志着美国独立战争的开始.二,《独立宣言》向学生介绍《独立宣言》的主要内容,以及它的重大意义.可以提问:"《独立宣言》是谁起草的它的发表标志着什么""为什么马克思把它称作是'第一个人权宣言' "学生回答,教师补充.三,"开国元勋"华盛顿根据提供的历史图画进行提问:"美国独立战争的转折点是什么""美国独立战争是什么时候胜利结束的""英国是什么时候正式承认的""美国独立战争的胜利有什么重要意义"学生讨论后回答.学生可以自由提问,与教师共同讨论,交流.课堂小结总结美国战争中的重大事件,重复一下《独立宣言》的基本内容和美国独立战争的历史意义及其影响.【作业布置】16、材料：“人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。

1773年12月16日，乔装成印第安人的北美“自由之子”战士将停泊在波士顿港英国东印度公司运茶船上的300箱茶叶倾入大海中，这一事件成为北美独立战争的导火线。但是英国政府却一意孤行，不仅坚持殖民压迫政策，而且向北美增派军队，封锁了波士顿港口。为了协商共同行动的办法，1774年9月5日在费城召开第一届北美各殖民地代表（除佐治亚州外）参加的会议，会议一方面呼吁英国停止对北美的压迫，另一方面决定同英国断绝经济往来。
2、重视对学生进行情感、态度与价值观的培养。
在这堂课的教学中我主要引导学生从华盛顿身上吸取宝贵的精神财富，以提高自身的素质修养。学生们通过评价华盛顿，认识到了华盛顿是一个意志坚强，光明磊落，大公无私，诚实可靠之人；他的人格魅力至今倾倒着世人。也认识到他所拥有的可贵品质正是我们所需要的，所应学习的。
3．既发挥教师的主导作用，又尊重学生的主体地位。
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1775年4月18日晚，驻扎在北美殖民地的英国军队悄悄从波士顿出发，去收缴北美民兵收藏的武器。北美民兵侦查员发现了这一情况后，立即骑马把消息报告给沿途的民兵，民兵迅速埋伏起来，准备战斗。4月19日凌晨，在一个叫来克星顿的地方打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争开独立战争的影响，评价华盛顿在美国历史上的作用。
过程与方法：
讨论“华盛顿创造美国历史”培养学生正确、客观、全面评价历史人物的方法。
情感态度与价值观：
（1）认识美国独立战争的重要意义。独立战争不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新型的资本主义国家，体现了时代的进步。
（2）通过学习美国独立战争的过程，认识落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最后战胜强大的敌人，赢得民族国家的新生。
第二届大陆会议还决定组织大陆军，并任命乔治·华盛顿为大陆军总司令。从此，美0%C2%ED%CB%B9%26%238226%

第4课《为民族独立而战》导学设计主备人：（一）【学习目标】 (心中有目标，你就会走向成功！)1、了解美国独立战争中的重大事件，能说出《独立宣言》的基本内容。

2、初步分析美国独立战争的历史影响。

3、列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的作用（二）【学习重点】了解美国独立战争中的重大事件，《独立宣言》的基本内容，列举华盛顿主要活动。

【学习难点】初步分析美国独立战争的历史影响，评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。

（三）【自主学习】（一）来克星顿枪声：1、1775年4月19日凌晨，在一个名叫的地方打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争从此开始。

（二）《独立宣言》的旗帜：1、1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，通过了《》，宣告。

这部文献体现了“、”的民主原则，被马克思称为“”。

（三）“开国元勋”华盛顿：1、第二届大陆会议决定组织，并任命为总司令。

从此，美国人民开始了有组织的反英斗争。

2、1777年10月，美军在战役中取得扭转战局的胜利。

1781年，英军司令率领7000名英军在向华盛顿投降。

至此，美国独立战争中的军事对抗阶段结束。

1783年，美英签署《》，英国正式承认美国独立。

3华盛顿领导美国人民取得了，又开创了的先河。

作为和，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

（四）随堂练习：(拾级而上，顺达成功的顶峰！)1、独立战争胜利后，人们在该村镇的中心，铸造了一座手握步枪的民兵铜像。

他们永远也不会忘记，正是这个小小村庄的民兵，为美利坚民族独立奠定了第一块基石。

这个村镇是：A 约克镇B 纽约C 萨拉托加D 来克星顿2、每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。

下列哪一文件与美国国庆日有直接关系？A《权利法案》B《独立宣言》 C《人权宣言》D《联合国家宣言》3、美国历史上的两次战争，促进了社会的变化和发展。

“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。

引导分析
讲解
华盛顿在战争中起了什么作用？
说他创造了美国历史的说法对吗？
个人在历史发展过程中可起哪些作用？
你认为哪国有可能获胜？
识记时间、地点名称
理解识记
理解分析
思考，结合课文内容和自己的认识，谈出自己不同的看法
体会：人民是决定战争胜利的主要力量。还有：战争的性质、领导人物的指挥作用、正确的战略战术等。
四、华盛顿的贡献和历史地位
因为英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展，这次资产阶级革命同时具有民族解放的性质，革命胜利后，美国获得了民族独立，扫清了美国资本主义发展的障碍，使美国迅速成为资本主义强国。走上了对外扩张的道路。
简介曲折过程、
引导思考：
最终美国获胜的原因是什么？
引导学生识记和英国革命过程、意义相联系。
情感态度与价值观
认识美国独立战争的重要意义，认识：战争胜利需具备的条件、华盛顿是伟大的政治家、开国元勋。
重点、难点
《独立宣言》
策略和方法
启发讨论问题法
教学媒体
投影片
教学程批注
一、复习
二、导入
三、新授
马克思称“欧洲范围的革命”是指？
英国资产阶级革命为什么爆发？它有什么积极意义？
引导思考：美国国旗是什么样子？有何标志意义？
板书
指出：民族的形成对一个国家的创建和稳定起到重要作用。
引导分析：如何能打败殖民者？
《独立宣言》有哪些核心内容？
与《权力法案》比较，有哪些进步性？
为什么被称为“第一个人权宣言”？
回顾旧知
一组学生进行提问，依次回答
描述美国国旗形状及含义
阅读归纳前言
阅读每课一得和课文小字资料，了解革命爆发的原因、背景