人教新课标四上《鸟的天堂》PPT课件4 公开课一等奖 课件

作者是怎样描写众鸟纷飞的活 动情景的？标出有关语句，体 会作者当时心情。
作者用排比句，“大的，小的，花的， 黑的，有的站在枝上叫，有的在扑翅膀。 写出了鸟形，鸟色及鸟的姿态。用这样 的句式来写，读起来节奏感强。读出了 鸟数量之多，不可胜数，读出鸟活动之 美” 作者用拟人句“树上变得热闹了。”站在一根 小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。写出了鸟 儿们在“天堂”里活泼，自由的生活，反映了 作者的欣喜之情。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
鸟的天堂
巴金
一：“天堂”指的是什么？
“天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居 住的美好的地方。比喻美好的生活环境。
二：鸟的天堂指的是什么？它是
什么样的？
“鸟的天堂”指的是大榕树。 这棵大榕树在广东新 会县的天马河上，已经有五百年的历史了，每年都长 出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日 子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕 树林，占地约20亩，被称为“鸟的天堂”。
默读作者第二次去鸟的天堂的段落， 想想这里的鸟有什么特点？从那些 句子看得出来？请同学们边读边做 标记，该怎么读。
鸟的品种多，数量多，非常活跃。
第一次 ：
（傍晚）
榕树
大
茂盛
第二次 ：
（早晨）
静态描写 鸟 多 动态描写
欢
赞 美
语文
小魔方站作品 盗版必究
谢谢您下载使用！
更多精彩内容，微信扫描二维码获取
鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天 堂时即兴而作
课文写出了榕树的什么特点？
画出描写榕树特点的句子。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目 不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥 土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树 卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点 缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
扫描二维码获取更多资源
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看 清它的真面目，真是一株大树，枝干的 数目不可计数，枝干的数目不可计数。 （1）读读这句话，想想这两 个“真”字是什么意思？
本来，的确。
（2）这棵大榕树到底有多大？ 你能依据你找的相关资料来具体 说明吗？
（A‘被称为”鸟的天堂“；B’位于广东 新会县天马河中央，已有500多岁；C‘树 占地的面积有20亩大。）
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
作者简介及写作背景：
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记 忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家 ．她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父 母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾．林 海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城
南旧事》一书，深受读者喜爱．《冬阳· 童 年· 骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书 的序言．
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
• 选择正确的解释：
幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单． 寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声． 咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩 味． Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ １ ）的样子：那 样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度． Ｂ．我的幼稚（ ２ ）心灵中却充满了和大人不同的想法 ，我对爸爸说：“不是的……情趣．” Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（ １ ）的旅 程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣．
作者几次经过鸟的 天堂？看到的景象 有什么不同？
第一次
第二次
大榕树
许多鸟
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
读这个句子，你有什么问题？
两个鸟的天堂分别指的是什么？第一 个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂 没有引号，为什么？
第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟的美 好的生活环境。前一个“鸟的天堂”是指朋 友说的，也指那个地方，所以加上引号；而 后一个是作者由衷的感叹！
６．冬阳· 童年· 骆驼队 －－对童年生活无限念
学骆驼咀嚼 －－不由自主地嘴动 想骆驼为何系铃－－想到在寂寞的旅途中增加情趣 感觉冬阳温暖－－想替骆驼剪毛 夏日不见骆驼－－追问骆驼去处
• 阅读连接：
“爸，什么叫做贼？” “贼？”爸爸奇怪地望着我，“偷人东西的就叫贼．” “贼是什么样子？” “人的样子啊！一个鼻子两眼睛．”妈回答着，她也奇怪地 望着我，“怎么问起这个来了？” “随便问问！” 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去， 屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔．” 我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？ ” “把那些东西卖给专收贼脏的人．” “收贼脏的人什么样儿？” “人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不 是．” “你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”
自学提示：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
１、借助文中的注音和工具书把课文读正确、读流利．画出不 理解的词语． ２、思考： 作者回忆了童年生活中的哪几个片段，这些片段 分别在课文中的哪些自然段中？
６．冬阳· 童年· 骆驼队
学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃 感觉冬阳温暖 夏日不见骆驼
• 品读：
夏天过去，秋天过去，冬天 又来了，骆驼队又来了，童年却 一去不还了．冬阳底下学骆驼咀 嚼的傻事，我也不会再做了．
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分