高考语文常考基础20练9
- 格式:doc
- 大小:37.00 KB
- 文档页数:3
2020年高考语文复习考点精练【文学文化常识选择题】1、下列相关文化常识的表述,有错误的一项是()A.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
《烛之武退秦师》一文中,晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵位称呼。
B.“郎中”本是君王侍从官的通称。
战国始有,秦汉沿置。
其职责原为护卫、陪从,后世以侍郎、郎中为各部要职。
C.“寡人”即“寡德之人”。
古代君王认为如果失德就会失去权位,所以谦称自己是“寡人”。
类似的谦称还有陛下、孤。
D.宗庙,是古代天子或诸侯祭祀祖宗的场所。
古人把宗庙、国家视为一体,常以宗庙代指国家。
2、下列文化常识,解释错误的一项是()A.“状”,旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。
“逸事状”是“状”的一种变体。
其特点是:只记逸事,力求典型,以两三件事写人,所写详实,一般只褒不贬。
B.用于自谦的词,称为谦词,如愚、拙、鄙等;用于对他人敬意的词,称为敬词,如拜、奉、敬等。
古代君主自称孤、朕、寡人、不谷。
一般人自称臣、仆、不才等。
对他人称自己的妻子一般为拙荆、贱内、山荆,称自己的儿子为小儿、犬子、小犬。
C.“三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。
官职的任免升迁常用以下词语:如拜、除、征、辟、荐、举、擢、迁、谪、黜、去等。
其中,转、移、调、徙、拔擢指官职调动,“黜”与“罢、免、解、夺”都是免去官职。
D.公侯伯子男是自从周朝就开始沿袭的古代爵位(官位),天子以下,公爵最大,侯爵其次,伯爵再次,子爵跟上,男爵最小。
《郑伯克段于鄢》的“郑伯”的“伯”就是爵位。
3、下列各句文化常识中,有错误的一句是()A.秦汉时代,姓氏合二为一,而一般的老百姓只有名,不配有氏。
B.河东:黄河以东的地方,在今山西西南部。
黄河流经山西省境,自北向南,故称山西境内黄河以东的地区为河东。
C.万乘:兵车万辆。
表示军事力量强大。
周朝制度,天子出兵车万乘,诸侯出兵车千乘,后世以“万乘”称天子。
D.投笔:投笔从军。
后人把班固投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”,比喻弃文从武,有志报国。
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)参考标题:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)2.请看下面的作文材料:曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。
熟者席上珍,灰作田上肥。
不为同根生,缘何甘自毁?”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。
材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的认识法。
而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。
这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:1、对待事物可有不同的看法。
高考语文常考的文学常识-参考高考语文常考的文学常识-参考1.第一位开拓童话园地的作家是:叶圣陶2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)3.新中国第一位获得人民艺术家称号的作家:老舍。
其作品是:《龙须沟》4.第一位宏大的爱国诗人:屈原5.第一位女词人,亦称一代词宗:李清照6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝9.先秦时期的两大显学是:儒墨10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。
11.唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴12.常把宋词分为豪放,婉约两派。
前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。
13.五四新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学14.两篇《狂人日记》的分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛16.二拍:初刻拍案惊异二刻拍案惊异(凌蒙初)17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧18.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若19.史学双璧:史记资治通鉴20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁21.岁寒三友:松竹梅22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花25.中国三大国粹:京剧中医中国画26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏29.三别:新婚别垂老别无家别30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的.人)31.茅盾蚀三部曲:幻灭动摇追求32.农村三部曲:春蚕秋收残冬33.三不朽:立德立功立言34.《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》35.三王:夏禹商汤周公36.三山:蓬莱方丈瀛洲37.郭沫若女神三部曲:女神之再生湘果棠棣之花38.巴金爱情三部曲:雷电雨激流三部曲:家春秋39.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道40.三代:夏商周41.三原色:红绿蓝42.三体石经:尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写43.三从四德:三从:未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德:妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工44.初伏,中伏,末伏统称三伏。
B.征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏的制度,也可以分为“征”和“辟”两类,唐采用科举制,不存在“征”和“辟”。
C.宫市是中唐时,宫中有需要买外面市场上的物品,随意给出价款强行收购的行为,是皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖的、最残酷的方式。
D.节度使初置时,作为军事统帅,主要掌管军事、防御外敌,而没有管理州县民政的职责,后来渐渐总揽一区的军、民、财、政。
解析:B项,“唐采用科举制,不存在‘征’和‘辟’”错误。
答案:B四、诗歌鉴赏(思想)9.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。
试院书怀①陈与义细读平安字②,愁边③失岁华。
疏疏一帘雨,淡淡数枝花。
投老④诗成癖,经春梦到家。
茫茫十年事,倚杖数栖鸦。
【注】①这首诗作于宣和六年(1124),当时陈与义官司勋员外郎,任省试考官。
试院:旧时科举考试的考场。
②平安字:平安历上的字,指家信。
③愁边:忧愁中。
④投老:将老。
(1)下列对本诗的理解和分析,最恰当的一项是( )A.诗人这时独居京师,百无聊赖,忽然得到家中报平安的家信,以“细读”二字表白自己对家书的看重与对家人的深厚感情。
B.颔联承上句的“失岁华”而来,说伴随着自己的是一帘疏雨,数枝淡淡的花。
送春的细雨与被雨水冲刷后稀疏的将落的花形成对比,表现一派萧瑟的场景。
C.颈联又转入抒情,由景物的寂寥,诗人直接倾诉心中的寂寥,说自己年龄将老,以致写诗累成重病,每逢春天,即可梦到家乡。
D.诗人在外漂泊十年,却在尾联说倚杖细数归巢的乌鸦,蕴含无限感叹。
这句是以虚写实,留给人们很大的想象空间,更显得情感无穷。
(2)这首诗的后两联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。
答:……………………………………………………….解析:(1)B项,“细雨”与“将落的花”间是并列陈述,二者构不成对比。
C项,“以致写诗累成重病”错误,应是“写诗成了唯一的爱好”。
D项,“以虚写实”错误,应是“以实写虚”。
答案:(1)A(2)①岁月流逝,年华易老的感伤。
文学类文本阅读(标题的作用)基础练1.阅读下面的文字,完成下面小题。
巴塘的礼物汤成难①下一站是巴塘,这是川藏交界的县城,过了巴塘,便进入西藏。
傍晚的太阳仍然辣辣的,照得道路一阵发白,两侧没什么植被,只有稀疏的紫红色荆棘,荆棘后面竟有些毛色灰黑的山羊。
几座低矮的平房,由石头垒成,散发出颓败气息。
②突然,货车一个急刹,车头猛地往前一挫。
他摇开窗,伸出脖子,冲外面大吼一声。
拦车的是个老太,跑到路中央来了,显然没有太多经验。
老太也被吓到了,哆嗦着举起手上的东西向他示意。
她编了两条细长辫子,在脑后会成一根,脸呈酱紫色,竹节一样粗糙的手抱着一件绿色毛衣。
她要他帮忙将毛衣捎给她拉萨的儿子——这是他从她含混杂乱的发音里捕捉到的。
拉萨、茶馆、吉尔(也有可能叫加尔),除此,什么也没听懂,也不想听懂,因为他不愿帮忙。
他已习惯不与人说话,舌头由于长期没有音节的敲击而变得笨拙迟钝。
但她并没让开,执拗地挡着车头。
③此时,那件绿色毛衣正躺在座椅上。
毛衣是用旧毛线织成的,大概又添了年份,颜色有些灰暗,倒像是秋天的牧场,草色有颓败的萎黄。
毛衣很小,极短,针法也不好,坑坑洼洼,一处居然有个蚕豆大的洞,可能是织漏了。
胸口处织了一朵花。
他把毛衣撑开,从里边掉下一张纸片,巴掌大小,上面写了一行歪歪扭扭的字。
他凑到窗口看,是地址和人名,字太丑了,像小学生写的。
他把纸条揉成一团,刚要扔出去,觉得不好玩,便摸出打火机,将纸条点燃,看着火苗将那些字一一吞没。
④到邦达镇时,他还故意将毛衣落到面馆,可又被老板娘送出来塞回给他。
再次上车后,毛衣就正式和抹布为伍了。
在后来的行驶中,他常拿它抹挡风玻璃上的水珠,擦仪表盘上的灰尘。
过亚口的“九十九道拐”的时候,车子化油器被沙子堵住了,他用那件毛衣摁住化油器进气口,增加吸力来疏通油道和进气管;遇上暴风雨,从“通麦坟场”死里逃生后,顺手抄起擦汗的也是那件毛衣;风从窗缝里灌进来,原本摊在膝盖上的抹布毛衣又自然地被掖在了胸前,身体立即感到丝丝缕缕的温度;玻璃摇不到顶了,他急中生智,将毛衣塞在缝里,顿时暖和多了。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动题型一:1、下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。
我是北方大学机械制造专业的莘莘学子,成绩优秀,身体健康,表达能力强。
从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,我决定应聘。
现惠赠上我的相关资料,如有意向,请与我洽谈。
(1)将__________改为__________;(2)将__________改为__________;(3)将__________改为__________;(4)将__________改为__________。
2、下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
3、下面是某杂志社特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。
敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。
钱已按规定转呈中国文字著作权协会。
来稿在30天内未收到用稿通知,请随便处理。
①__________改为__________②__________改为__________③__________改为__________④__________改为__________⑤__________改为__________题型二:4、下列句子用语得体的一项是( )A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。
明天我将专程前来致谢,请在家等候。
B.今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
D.久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。
5、下列各句中,最得体的一组是( )A.您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。
高考语文病句修改专项复习(句式杂糅)【知识讲解】句式杂糅指两个或两个以上的句子成分杂糅在一起,造成了语句结构混乱。
1、据世界黄金协会分析,2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因,主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。
解析:本句的结构是两种句式混在一起。
一是“……的原因,主要是消费者对中国经济前景充满信心”,二是“…….需求高涨,主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。
2、阅览室图书经常出现开天窗现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。
解析:句式杂糅。
我们发现问题和现象反映问题两套句式杂糅在一起。
可以把“反映”改成“发现”。
3.划分句子的主干和修饰成分,有时句子成分没法划分出现不止一个主谓宾时考虑句式杂糅。
尤其注意特殊的标志,句子中如果含有某些词语可能出现句式杂糅。
(1)是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)(2)是为了……为目的的(是为了……/是以……为目的的)(3)他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的)(4)……的原因,是因为……(……的原因是……/……是因为……)(5)……的原因,是由于……(……的原因是……/……是由于……)(6)是因为……的原因(是因为……/是……的原因)(7)原因是……造成的(原因是……/是由……造成的)(8)……的原因主要是……所致(……的原因主要是……/……主要是……所致)(9)其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)(10)是由于……的结果(是由于……/是……的结果)(11)关键的问题是……在起决定作用(关键的问题是……/是……在起决定作用)(12)关键在于……是十分重要的(关键在于……/……是十分重要的)(13)经过……下(经过……/在……下)(14)由于……下(由于……/在……下)(15)由于……领导下(由于……领导/在……领导下)(16)对于……问题上(对于……问题/在……问题)(17)大多是以……为主(大多是……/以……为主)(18)以……即可(以……为宜/……即可)(19)有……组成(有……/由……组成)(20)成分是……配制而成的(成分是……/是由……配制而成的)(21)靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的)(22)本着……为原则(本着……原则/以……为原则)(23)借口……为名(借口是……/以……为名)(24)打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子)(25)并非是……(并非……/并不是……)(26)听到……的噩耗传来(听到……的噩耗/……的噩耗传来)(27)深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)(28)变得分外……多了(变得分外……/变得……多了)(29)比去年同期相比……(比去年同期……/跟去年同期相比……)(30)……的特点是……的独到之处(……的特点是……/……有……的独到之处)高考语文病句修改分类练习班级考号姓名总分(句式杂糅)一、找到下列句子中的错误,并加以改正。
(九)变换句式1.把下列句子整合成一个语意连贯的单句。
(可以增删个别词语,但不得改变大意)①《左传》是一部不可多得的文学作品。
②《左传》往往通过人物的语言和行动来表现人物的鲜明性格。
③《左传》善于描写细节,善于刻画人物。
④《左传》善于描写战争,善于描写大场面。
2.请把下面的几个短句组合成一个长单句。
不得遗漏信息,可以增删个别词语。
20世纪前中期世界和中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背景。
毛泽东思想是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。
毛泽东思想中比较突出的内容有“星星之火可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等。
3.请对下面一段话中的画线部分进行改写。
要求:①以“儒家学者”为开头;②可适当增删词语,但不能改变句子的原意。
《诗经》从一开始,尽管还没有被赋予儒家经典的意义,人们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。
4.将下列材料整合成一个单句,对“工匠精神”加以解说。
(可适当增删词语,但不得改变原意)①后工业化时代需要借鉴传统的“工匠精神”。
②传统工匠注重细节。
③“工匠精神”代表一种信仰和理想。
④传统工匠追求专业的极致。
“工匠精神”是____________________5.把下面的长句改写成5个短句,不得改变原意,可适当增删词语,语句要连贯。
在南京雨花台烈士纪念馆内,革命烈士夏明翰的那首震撼和打动了千百万“后来人”的“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”的狱中诗,以一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概,诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念。
6.把下列句子改写成一个长单句。
(原句内容不能省略)①数学上的莫比乌斯定理是极其抽象的。
②陈先难教授是中国著名的物理学家。
③陈先难教授用它解决了物理上一系列既重要又困难的逆问题。
④1990年3月,英国《自然》杂志以整版篇幅评论和祝贺陈先难教授。
高考语文成语考点填空练习班级考号姓名总分(请在数字处填入成语)1.中华文化生生不息的根基在乡村。
近些年来,随着农村公共文化建设基础越打越牢、效果越来越好,老百姓对乡村文化的期待也【1】。
村里人梦想着也能在乡村的小路上感受到那些盼望在田园中找寻更美的“诗和远方”的城里人所习以为常的阳春白雪的芬芳。
文旅部近年来也着力引导“村晚”由春节期间的集中开展向节日期间常态化开展延伸,由“年年演”向“季季演”延伸,由“舞台演”向“云上演”升级,由“现场看”向“网络看”扩展,使其成为老百姓【2】的文艺形式。
2.“不日新者必日退”。
中华文明如万古长河,奔流不息,是因为中华文化不是【3】的文化,而是成长中的文化、与时俱进的文化。
传统文化要在不断更迭的时代变幻中站稳脚跟,必须依靠创新。
我们既要挖掘好中华传统文化中具有当代价值的文化精髓,也要挖掘好中华风物的独有特色和消费动力,从中华文明中采矿,号准时代脉搏,让更多美好的中华风物,唤起人们内心深处的集体记忆与文化认同,共同守护祖宗留下的宝贝。
3.回顾中国文学发展脉络,自《诗经》《楚辞》以来,侧重个人经验、感性表达的抒情一直是与“载道”并立的文学传统。
抒情传统弦歌不绝,更延续至当代影视创作领域。
如《中国》第二季在解说词中融入当代人对历史人物命运的共情,在讲到李白的个性时总结道:“归于山野未尝不是件幸事,但即便是不愿摧眉折腰事权贵的李白,依然会有‘东风吹梦到长安’的眷恋。
”清新古雅的语言让解说词充满了【4】。
《惟有香如故》运用抒情性文本营构出【5】的艺术效果,带领观众在哀而不伤的基调中,通过形神兼备、意境深远的作品,达至晶莹剔透的诗的世界。
4.如果要评选中国历史上最具影响力的典籍,《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部古书的入围应当不存在什么异议,这并不仅仅是因为它们是儒家学派最为重要的典籍“五经”,更是因为它们出现的时间极早,几乎算得上是华夏世界第一批经过系统整理的书籍,并在相当长的历史时期中成为中华文明发展的根脉。
资料概述与简介 滚动练9 基础知识+默写+文言文阅读一、基础知识1.下列各组词语中加点的字每对读音都相同的一组是( )抚恤/畜养 亲家/沁园春 啮噬/罪孽深重蜷伏/痊愈 按捺/百衲衣 譬如/穷乡僻壤孱弱/潺 戏谑/血淋淋 宿营/夙兴夜寐踟蹰/汤匙 泼辣/梁山泊 证券/隽语箴言答案 B [A项xù,qìng/qìn,niè;B项quán,nà,pì;项chán,xuè/xiě,sù;D项chí,pō,quàn/juàn。
]下列各组词语中没有错别字的一组是( )粗糙 妍媸毕露B.扼杀 眼疾手快 言简意该 承前启后驰援 毁家抒难 疾风劲草 和言悦色借鉴 大相径庭 粲然一笑 歌声嘹亮答案 D [A项万古常青”的“常”应为“长”;B项言简意该”的“该”应为“赅”;C项毁家抒难”的“抒”应为“纾”和言悦色”的“言”应为“颜”。
]下列各句中标点符号使用正确的一项是( )韩愈反对六朝以来浮华艳丽的文风提出了“惟陈言之务去”词B.他养了许多花草喂养和训练了许多小动物。
(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎每天一匙一匙地用牛奶喂它。
)在鄂西大山的半个多月里将士们不论是行军还是宿营都能听到老虎、野猪、豹子……以及其他野兽的叫声已经习以为常。
《雅思(IELTS)考试》和《博思(BULATS)考试》是英国驻华使馆文化教育处在中国组织的两项语言水平考试。
答案 B [A项层次不清将第二个逗号改为顿号;D项书名号使用错误将书名号改为引号。
]下列各句中加点的词语运用正确的一项是( )洛阳北魏大墓中出土的一枚东罗马帝国金币光亮如新应该是用于把玩而非流通。
其铸造时间为公元491-518年表明墓葬年代不早于北魏迁都洛阳以前。
连大哲学家、大科学家都认为美是难以定义的况且是门外谈美的人呢?他们就更不必讲究美与审美的定义、美的主观性与客观性了。
高考语文常考基础20练9
鉴赏诗歌的表达技巧
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
注:①不值:不遇,见不上园主人
②屐齿:木头鞋,下有两齿,可在泥地行走。
怜,这里有遗憾意。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”是万口传诵的名句,简析它的艺术特点。
山行
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
简要分析各种景物在画面中的地位和作用。
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
这首诗在表达技巧有什么突出的特点?试作简要赏析。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
这首诗在写法上很有特点。
请就其中一点谈谈自己的看法。
5、卜算子苏轼
黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐,漏断人初静。
谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
”两句,用了怎样的表现手法,隐含了作者怎样的思想个性?
6、酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。
别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
上片写“观潮”,下片写“弄潮”。
请从艺术表现的角度,简要说明结尾两句所起的作用。
浪淘沙令
李煜
帘外雨潺潺,春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山。
别时容易见时难。
流水落花春去也,天上人间。
词中三处运用对比,联系作者经历,分别说明对比的内容及所表达的思想感情。
8、丑奴儿辛弃疾
书博山道中壁
少年不知愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋!
上面一首词,对其艺术特点进行赏析。
9、咏田家
聂夷中
二月卖新丝,五月粜新谷。
医得眼前疮,剜却心头肉。
我愿君王心,化作光明烛。
不照绮罗筵,只照逃亡屋。
首联和颔联运用了哪些修辞手法,说说你对这两句的理解。
山房春事
岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。
注:①山房:士大夫的别墅。
②春事:春天的景色。
该诗写于,安史之乱后。
③唐武宗时的宰相,唐宣宗时被贬到崖州。
两首诗在表达技巧上有什么共同点?
初春小雨
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
从艺术特色评析下面这首唐诗。
参考答案
1、“关不住”,“出墙来”用拟人手法,写活了“红杏”,表现了早春的蓬勃生机。
用“一枝”代表“满园”,眼看出墙“一枝”,心想墙中万树,余味无穷。
2、诗里写了小路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,但这些景物有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。
前三句是宾,第四句是主,前三句是第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。
3、采用对比写法,前两句写农民春早祈雨的场面,后两句写朱门看歌舞的情景,前者忧,后者乐,对比鲜明,反差强烈。
4、首联以“朝奏”“夕贬”作对比,说明得罪之速;以“九重天”、“路八千”相对照,说明“天不可测”,被贬之远、之严厉,从而透露出无法遏制的巨大悲愤和对昏庸之君的痛心。
颔联采用“流水对”的形式,表明自己为国除弊的心迹,且以反问句抒发出自己死犹报国的忠贞和老而弥坚的气节。
颈联先以反问写出回归朝廷、故乡的路已全然截断;又托物寄兴,以拟人方式写出,连马匹也懂得诗人心事,为之悲伤而不肯向前。
两句虽是一问一叙,但于工整对仗中描绘出严峻雪景,更渲染了悲壮气氛。
尾联表面是对侄孙做个交代,然而却出语沉痛庄严。
“好”字貌似旷达,实则包含满腹悲愤,表现出诗人抱定了坚贞不屈的必死决心。
5、以“鸿”喻人。
借孤鸿不肯栖树而选择沙洲湿地,喻自己宁愿在贬谪中饮恨孤寂,也不肯趋附权势的刚直、倔强。
6、以梦中的复现与梦醒的惊寒,从侧面对“观潮”“弄潮”的壮观场面作渲染、烘托,更增强了内容的真实感与词作的感染力。
7、梦境与现实对比:表现对昔日“贪欢”的怀念和今天囚居的愁怨;
“别”易见“难”的对比:表现破国被囚转眼之间,而故土故人消逝的无限悲哀;天上与人间的对比:表现由帝王沦为囚徒的厄运不可逆转的惨痛。
8、这首词,作者运用了对比手法,突出渲染了一个“愁”字,“愁”字是全词的线索。
上片的“愁”是附庸风雅、故作多情;下片的“愁”才是真正的“愁”,是忧国伤时、报国无门的愁。
9、首联用了对偶的修辞手法,“二月”和“五月”相对,从时间上反映了农民命运的悲惨。
“眼前疮”和“心头肉”用了比喻的手法,“眼前疮”喻眼前急难,“心头肉”喻“丝”、“谷”等农家命根。
二月蚕事还未开始,五月稻秧刚刚下田,而贫苦农民却不得不把新丝和新谷贬价预卖,到了收获之后,劳动果实便为高利贷多占有,因此“二月”两句表现的是在高利贷盘剥下,农民生活的贫苦。
这两句诗入木三分地提示出血淋淋的社会现实。
10、借景抒情——作者通过乱鸦夕照与春花怒放极不调和的画面表达思想感情。
即景生情——作者通过登楼所见抒发内心的感受。
虽然两者抒情手法略有差别,但抒情方式都不是直抒胸臆,而是委婉含蓄的。
11、这是一首初春小雨的写景诗,读来清新动人,笔法细腻,耐人寻味,韩愈以他高超的艺术技巧,十分讲究炼字造句,细致逼真的描绘了早春微雨的长安景色。
如首句一个“润”字非常恰当的形容了春雨下得可贵及时。
句末一个“酥”字更加形象地反映了春雨带来的生机,令人耳目一新。
第二句用对比手法捕捉住青草刚刚萌发时的特征。