七年级语文咏物短诗三首
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咏物经典精美古诗词大全咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。
咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
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咏物经典精美古诗词大全1金陵五题·石头城刘禹锡〔唐代〕山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
咏物经典精美古诗词大全2咏蝉 / 在狱咏蝉骆宾王〔唐代〕余禁所禁垣西,是法厅事也,有古槐数株焉。
虽生意可知,同殷仲文之古树;而听讼斯在,即周召伯之甘棠,每至夕照低阴,秋蝉疏引,发声幽息,有切尝闻,岂人心异于曩时,将虫响悲于前听?嗟乎,声以动容,德以象贤。
故洁其身也,禀君子达人之高行;蜕其皮也,有仙都羽化之灵姿。
候时而来,顺阴阳之数;应节为变,审藏用之机。
有目斯开,不以道昏而昧其视;有翼自薄,不以俗厚而易其真。
吟乔树之微风,韵姿天纵;饮高秋之坠露,清畏人知。
仆失路艰虞,遭时徽纆。
不哀伤而自怨,未摇落而先衰。
闻蟪蛄之流声,悟平反之已奏;见螳螂之抱影,怯危机之未安。
感而缀诗,贻诸知己。
庶情沿物应,哀弱羽之飘零;道寄人知,悯余声之寂寞。
非谓文墨,取代幽忧云尔。
西陆蝉声唱,南冠客思深。
(客思深一作:客思侵)那堪玄鬓影,来对白头吟。
(那堪一作:不堪)露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心?咏物经典精美古诗词大全3题菊花黄巢〔唐代〕飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与桃花一处开。
咏物经典精美古诗词大全4苔袁枚〔清代〕白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
(也一作:亦)咏物经典精美古诗词大全5白梅王冕〔元代〕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
临江仙·寒柳纳兰性德〔清代〕飞絮飞花何处是,层冰积雪摧残,疏疏一树五更寒。
爱他明月好,憔悴也相关。
最是繁丝摇落后,转教人忆春山。
湔裙梦断续应难。
《短诗三首》全文及解析
第1首繁星(七一)
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
解析:这一首诗中的中心词语是“回忆”,意思是一些过去的事情、往事。
永不漫灭的意思是这些事情难以忘记。
开头说的“这些事”,有月明的园中的自然乐趣,也有藤萝的叶下的童心童趣,还有母亲的膝上的母爱亲情。
这些事都是作者难以忘记的事情。
第2首繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
解析:这首诗描写的是作者对大海的感受,也是歌颂大海的一首诗。
作者通过排比和反问的形式,抒发了自己对大海的赞美之情。
以大海的波澜壮阔、宇宙的浩瀚宽广,抒发了自己以及对人类博大胸怀的赞叹。
第3首繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
解析:这首诗开篇点题——母亲,是一首表达母爱之前的诗歌。
通过风雨、鸟儿等生动形象的比喻,把自己对母亲的爱意表达出来。
鸟巢是鸟儿的避风港,作者把母爱比喻成鸟巢,当儿女遇到风雨的时候,可以投到母亲的怀抱。
全诗语句情真意切,感人肺腑。
咏物诗歌10篇集锦(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文《咏物短诗三首》《外国诗歌两首》实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:《咏物短诗三首》《外国诗歌两首》教学重点:了解诗歌的内容及抒发的情感。
理解咏物诗歌蕴含的人生哲理。
了解诗歌运用的象征手法。
教学难点:体会诗歌的意境。
《炸弹》一、作者简介:陶行知,教育家。
本文选自《陶行知全集》。
他曾拒绝北洋政府任命为武昌高等师X学校(某某大学前身)校长,又谢绝母校金陵大学聘为校长。
专心致为于中华教育改进社工作及促进平民教育运动。
倡导乡村教育运动,提出:政府应规定教育为人民之义务和权利。
二、诗意理解:第一句反复“沉默”,意在强调炸弹的性情,同时也为下面的惊天动地做了一个铺垫。
“你平生只说一句话”诗人运用拟人的手法,进一步揭示炸弹的性格,“从不顾粉身碎骨”这是炸弹的精神所在。
“在惊天动地的爆炸中,诞生了幸福的新国”既写出了炸弹的威力,也写出了它献身的目的。
表面上是人在写炸弹,实际上是把炸弹作为诗的意象,赋予炸弹新的意义,炸弹象征革命,“惊天动地的爆炸”,象征革命的爆发,革命的直接结果是新国的诞生。
可见作者是满怀革命的热情的,诗人希望革命的成功,热切的呼唤革命的成功。
为了更深层的了解诗的内涵,我们了解一下诗的背景。
这首诗创作于1940年,是新中国诞生的前夕,也是黎明前的黑暗时期,这正是诗人为抗日救国奔走呼告之际,诗人含蓄的表达了对新中国的热切盼望之情。
《泥土》一、作者简介:鲁藜,诗人,著有诗集《星星的歌》《鹅毛集》。
二、诗意理解:这是一首短小的哲理诗。
诗人写出了对待自己的两种态度。
前两行“老把自己当作珍珠,就时时有怕被埋没的痛苦”,这种人自以为光彩夺目,孤芳自赏,就期望人家崇拜自己。
这种人自然计较个人名利,怕别人不认可自己,患得患失,自寻烦恼。
后两行:“把自己当作泥土吧,让众人把你踩成一条道路。
”把自己当作普通人,在众人的踩踏中锻炼自己,成为道路,让众人行走,为众人服务。
人可以有不同的追求,但要看贡献了多少,这首诗提醒人们,不要自以为是,要甘于平凡,踏踏实实地为人民大众服务。
《短诗三首》1、《繁星(一三一)》
作者:冰心
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
2、《绿》
作者:艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
3、《白桦》
作者:叶赛宁
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。