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实验1 熟悉软件环境和基本的操作一、实验目的熟悉MATLAB运行环境和了解基本操作。
二、实验内容MATLAB的启动、操作界面组成1．熟悉MATLAB图形界面打开MATLAB，单击命令窗口菜单栏中的各个下拉菜单按钮，试使用各个按钮引出的选项；把光标移动到工具栏中各个图标上（不要按下），查看它们与菜单选项的对应情况。
2．熟悉MATLAB的基本命令。
在命令窗口中分别键入以下内容，以建立若干变量：A=[1 2;3 4;5 6]B=[7,8,9;10,11,12]C=[5 6 7;1 8 3];D=B+C问题1：如何输入一个矩阵变量的行元素和列元素？问题2：观察每行命令后是否加“;”，对显示执行结果有什么区别？键入以下命令或执行操作，查看效果，并体会命令功能：(1)工作空间管理。
whowhosclear A（2）路径编辑。
试用菜单File/Set Path将D盘根目录及其下的所有子目录和文件夹包含进来，设为搜索路径。
问题3：当前路径是什么？问题4：搜索路径是什么意思？（3）联机帮助help pausehelpwin（4）窗口清理。
先画出正弦函数在0-2π之间的图形，再用以下各种窗口清理命令，看每项命令都清除了什么。
figureplot(sin(0:0.1:6.28))claclfclose注意：figure为打开一幅图形图像窗口close为关闭当前图形图像窗口，而close all为关闭所有已打开的图形图像窗口。
（5）MATLAB基本矩阵操作演示playshow intro（6）MATLAB图形绘制演示playshow buckydem（7）MATLAB数学功能演示（快速傅氏变换）playshow fftdemo（8）MATLAB三维造型演示（茶壶演）playshow teapotdemo3．打开MATLAB命令窗口，键入demos，观看演示程序。
三、思考题1．将pi分别用15位数字格式、分数格式、十六进制格式、5位数字的科学计数法显示。
MATLAB基础实验指导书漳州师范学院物电系2010年10月目录实验一MATLAB环境的熟悉与基本运算 (2)实验二MATLAB数值运算 (8)实验三MATLAB语言的程序设计 (12)实验四MATLAB的图形绘制 (16)实验五采用SIMULINK的系统仿真 (20)实验六MATLAB在电路中的应用 (25)实验七MATLAB在信号与系统中的应用 (27)实验八MATLAB在控制理论中的应用 (29)实验一 MATLAB环境的熟悉与基本运算一、实验目的：1．熟悉MATLAB开发环境2．掌握矩阵、变量、表达式的各种基本运算二、实验基本知识：1.熟悉MATLAB环境:MATLAB桌面和命令窗口、命令历史窗口、帮助信息浏览器、工作空间浏览器文件和搜索路径浏览器。
2.掌握MATLAB常用命令3.MATLAB变量与运算符变量命名规则如下：（1）变量名可以由英语字母、数字和下划线组成（2）变量名应以英文字母开头（3）长度不大于31个（4）区分大小写MATLAB中设置了一些特殊的变量与常量，列于下表。
MATLAB运算符，通过下面几个表来说明MATLAB的各种常用运算符表2 MATLAB算术运算符表3 MATLAB关系运算符表4 MATLAB逻辑运算符表5 MATLAB特殊运算4.MATLAB的一维、二维数组的寻访表6 子数组访问与赋值常用的相关指令格式5.MATLAB的基本运算表7 两种运算指令形式和实质内涵的异同表6.MATLAB的常用函数表8 标准数组生成函数表9 数组操作函数三、实验内容1、学习使用help命令，例如在命令窗口输入help eye，然后根据帮助说明，学习使用指令eye（其它不会用的指令，依照此方法类推）2、学习使用clc、clear，观察command window、command history和workspace等窗口的变化结果。
3、初步程序的编写练习，新建M-file，保存（自己设定文件名，例如exerc1、exerc2、exerc3……），学习使用MATLAB的基本运算符、数组寻访指令、标准数组生成函数和数组操作函数。
实验一熟悉MATLAB工作环境一、实验目的初步熟悉MATLAB工作环境，熟悉命令窗口，学会使用帮助窗口查找帮助信息。
二、实验内容（1）熟悉MATLAB平台的工作环境；（2）熟悉MATLAB的五个工作窗口；（3）了解MATLAB的数值显示格式设置。
（4）学会使用帮助三、实验步骤1．熟悉MATLAB的五个基本窗口①命令窗口（Command window）②工作空间窗口（Workspace）③命令历史记录窗口（Command history）④当前目录窗口（Current directory）⑤帮助窗口（Help window）2．MATLAB的数值显示格式设置用户可根据需要，对命令窗口的字体风格、大小、颜色和数值计算结果的显示格式进行设置。
①屏幕显示方式屏幕显示方式有紧凑（compact）和松散（loose）两种形式，默认为松散（loose）格式。
具体设置格式为：format compact/loose②数字显示格式数字显示格式有大致有：长、短整型、长、短浮点、近似有理数、十六进制数以及银行数等表示方式。
具体设置为：format long(long e\long g) %长整型、长浮点、以最佳方式显示数据format short(short e\ short g) %短整型、短浮点、以最佳方式显示数据format hex %显示十六进制数format bank %金融数语（元、角、分）表示数据3．帮助信息的使用MATALB的帮助信息可通过以下两种方式得到：①从菜单工具栏得到单击工具栏的图标或选择菜单view\help (help\matlab help)，都能启动帮助窗口，然后选择你所需要的帮助信息。
②命令窗口发布命令得到在命令窗口的提示符后输入help 需要帮助的命令关键字，即可得到该关键字的所有信息。
其格式如下：help 命令关键字例如：help clear键入enter键后，则在命令窗口显示出具体的命令格式，说明等信息。
MATLAB实验指导书（DOC）MATLAB实验指导书前⾔MATLAB程序设计语⾔是⼀种⾼性能的、⽤于科学和技术计算的计算机语⾔。
它是⼀种集数学计算、分析、可视化、算法开发与发布等于⼀体的软件平台。
⾃1984年MathWorks公司推出以来，MATLAB以惊⼈的速度应⽤于⾃动化、汽车、电⼦、仪器仪表和通讯等领域与⾏业。
MATLAB有助于我们快速⾼效地解决问题。
MATLAB相关实验课程的学习能加强学⽣对MATLAB程序设计语⾔理解及动⼿能⼒的训练，以便深⼊掌握和领会MATLAB应⽤技术。
⽬录基础型实验............................................................................................ - 1 - 实验⼀MATLAB集成环境使⽤与基本操作命令练习............. - 1 - 实验⼆MATLAB中的数值计算与程序设计 ............................. - 7 - 实验三MATLAB图形系统......................................................... - 9 -基础型实验实验⼀ MATLAB 集成环境使⽤与基本操作命令练习⼀实验⽬的熟悉MATLAB 语⾔编程环境；熟悉MATLAB 语⾔命令⼆实验仪器和设备装有MATLAB7.0以上计算机⼀台三实验原理MATLAB 是以复杂矩阵作为基本编程单元的⼀种程序设计语⾔。
它提供了各种矩阵的运算与操作，并有较强的绘图功能。
1.1基本规则1.1.1 ⼀般MATLAB 命令格式为[输出参数1，输出参数2，……]=（命令名）（输⼊参数1，输⼊参数2，……）输出参数⽤⽅括号，输⼊参数⽤圆括号如果输出参数只有⼀个可不使⽤括号。
1.1.2 %后⾯的任意内容都将被忽略，⽽不作为命令执⾏，⼀般⽤于为代码加注释。
MATLAB基础教程实验指导书实验一：Desktop操作桌面基础一、实验目的及要求1、熟悉MATLAB系统的安装流程，掌握MATLAB的启动和退出。
2、掌握MATLAB系统的各命令窗口的功能，熟悉常用选项和工具栏的功能和用途。
3、熟悉简单程序的输入、运行、调试及结果的显示过程。
二、实验内容1、认识MATLAB集成环境：熟悉个操作窗口的功能和用途。
掌握File(文件)、Edit(编辑)、View(显示)、Web(网络)、Window(窗口)和Help(帮助) 等菜单命令的使用。
2、启动和退出MATLAB（1）启动MATLAB的M文件。
在启动MATLAB时，系统可自动执行主M文件matlabrc.m，在matlabrc.m的末尾还会检测是否存在startup.m，如存在则会自动执行它。
在网络系统中，matlabrc.m保留给系统管理员，而各个用户可利用startup.m进行初始设置。
(2)、终止或退出MATLAB。
quit命令可终止MATLAB，但不保存工作空间的内容。
为保存工作空间的内容，可使用save命令。
1、利用save、load命令，保存和恢复工作空间。
用clear命令可清空工作空间。
（1）、工作空间中的变量可以用save命令存储到磁盘文件中。
（2）、用load命令可将变量从磁盘文件读入MATLAB的工作空间。
（3）、用clear命令可清除工作空间中现存的变量。
4、MATLAB的所有图形工具窗体都可以嵌入MATLAB窗体(Dock)，也可以从MATLAB窗体中弹出(Undock)，例如在MATLAB默认的图形窗体环境下，单击命令行窗体左上角按钮，就可以将MATLAB命令行窗体弹出。
要求分别将命令行窗体(Command Window)、命令行历史窗体(Command History)、当前路径查看器(Current Directory)、工作空间浏览器(Workspace Browser)、帮助(Help)、MATLAB性能剖析工具(Profiler) 从MATLAB窗体中弹出和嵌入MATLAB窗体(Dock)。
MATLAB实验指导书（共5篇）第一篇：MATLAB实验指导书MATLAB 实验指导书皖西学院信息工程学院实验一 MATLAB编程环境及简单命令的执行一、实验目的1．熟悉MATLAB编程环境二、实验环境1．计算机2．MATLAB7.0集成环境三、实验说明1．首先应熟悉MATLAB7.0运行环境，正确操作2．实验学时：2学时四、实验内容和步骤1．实验内容（1）命令窗口的使用。
（2）工作空间窗口的使用。
（3）工作目录、搜索路径的设置。
（4）命令历史记录窗口的使用。
（5）帮助系统的使用。
（6）了解各菜单的功能。
2．实验步骤（1）启动MATLAB，熟悉MATLAB的桌面。
（2）进入MATLAB7.0集成环境。
（3）在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace的变化，记录运算结果。
1)（365-52⨯2-70）÷3 2)>>area=pi*2.5^2 3)已知x=3，y=4，在MATLAB中求z：x2y3 z=2(x-y)4)将下面的矩阵赋值给变量m1,在workspace中察看m1在内存中占用的字节数。
⎡162313⎤⎢511108⎥⎥m1=⎢⎢97612⎥⎢⎥414151⎣⎦执行以下命令>>m1(2 , 3)>>m1(11)>>m1(: , 3)>>m1(2 : 3 , 1 : 3)>>m1(1 ,4)+ m1(2 ,3)+ m1(3 ,2)+ m1(4 ,1)5)执行命令>>helpabs 查看函数abs的用法及用途，计算abs(3 + 4i)6)执行命令>>x=0:0.1:6*pi;>>y=5*sin(x);>>plot(x,y)7)运行MATLAB的演示程序，>>demo，以便对MATLAB有一个总体了解。
五、思考题1、以下变量名是否合法？为什么？（1）x2（2）3col（3）_row （4）for2、求以下变量的值，并在MATLAB中验证。
实验一MATLAB集成环境使用与运算基础一、实验目的1．熟悉启动和退出MA TLAB的方法。
2．熟悉MATLAB命令窗口的组成。
3．掌握建立矩阵的方法。
4．掌握MATLAB各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。
二、实验原理1．MA TLAB的启动MATLAB系统的启动有三种常见方法：1）使用Windows“开始”菜单。
2）运行MATLAB系统启动程序MA TLAB.exe。
3）利用快捷方式。
2．MA TLAB系统的退出要退出MA TLAB系统，也有三种常见方法：1）在MA TLAB主窗口File菜单中选择Exit MATLAB 命令。
2）在MA TLAB命令窗口输入Exit或Quit命令。
3）单击MATLAB主窗口的“关闭”按钮。
3．MA TLAB帮助窗口进入帮助窗口可以通过以下三种方法：1）单击MATLAB主窗口工具栏中的help按钮。
2）在命令窗口中输入helpwin、helpdesk或doc。
3）选择help菜单中的“MA TLAB help”选项。
4．MA TLAB帮助命令1）help命令在MA TLAB命令窗口直接输入help命令将会显示当前帮助系统中所包含的所有项目，即搜索路径中所有的目录名称。
同样，可以通过help加函数名来显示该函数的帮助说明。
2）lookfor命令help命令只搜索出那些关键字完全匹配的结果，lookfor命令对搜索范围内的m文件进行关键字搜索，条件比较宽松。
3）模糊查询用户只要输入命令的前几个字母，然后按tab键，系统就会列出所有以这几个字母开头的命令。
5．赋值语句1）变量＝表达式2）表达式6．矩阵的建立1）直接输入法：将矩阵的元素用方括号括起来，按矩阵行的顺序输入各元素，同一行的各元素之间用空格或逗号分开，不同行的元素之间用分号分开。
2）利用m 文件建立矩阵3）利用冒号表达式建立一个向量 e1:e2:e3 4) 利用linspace 函数产生行向量 linspace(a,b,n).三、实验仪器和设备1．计算机1台。
Matlab实验指导书(含参考程序)1实验一：matlab操作环境熟悉一、实验目的1．初步了解matlab操作环境。
2．自学采用图形函数计算器命令funtool及其环境。
二、实验内容熟识matlab操作方式环境，重新认识命令窗口、内存工作区窗口、历史命令窗口；学会采用format命令调整命令窗口的数据表明格式；学会采用变量和矩阵的输出，并展开直观的排序；学会采用who和whos命令查阅内存变量信息；学会采用图形函数计算器funtool，并展开以下排序：funtool(回车)，出现三个窗口：figureno.1、figureno.2为函数曲线视窗，figureno.3为运算控制器。
1．单函数运算操作方式。
求下列函数的符号导数(1)y=sin(x);(2)y=(1+x)^3*(2-x);?求下列函数的符号积分(1)y=cos(x);(2)y=1/(1+x^2);(3)y=1/sqrt(1-x^2);(4)y=(x-1)/(x+1)/(x+2);?谋反函数(1)y=(x-1)/(2*x+3);(2)y=exp(x);(3)y=log(x+sqrt(1+x^2));?代数式的化简(1)(x+1)*(x-1)*(x-2)/(x-3)/(x-4);(2)sin(x)^2+cos(x)^2;(3)x+sin(x)+2*x-3*cos(x)+4*x*sin(x);在3号窗口的第一排按键是单函数运算操作键df/dx------求函数f对x的符号导数intf------求函数对x的符号积分simplef------对函数作尽可能的化简numf------取函数的分子表达式denf------取函数的分母表达式1/f------求函数的倒数1/ffinv------f-1求函数的反函数，即g(f(x))=x2．函数与参数的运算操作方式。
从y=x^2通过参数的选择去观察下列函数的图形变化(1)y1=(x+1)^2《matlab语言及其在电子信息科学中的应用》实验指导书2(2)y2=(x+2)^2(3)y3=2*x^2(4)y4=x^2+2(5)y5=x^4(6)y6=x^2/2在3号窗口的第二排按键就是函数与参数的运算操作方式键f+a-------求函数与a的和f-a-------求函数与a的差f*a-------求函数与a的积f/a-------求函数除与a的商f^a-------求函数以a为指数的值f(x+a)-------并作自变量的转换，以x+a替代xf(x*a)-------并作自变量的转换，以a*x替代x其中a的默认值为1/2，可以在控制栏中去修改参数a的数值。
实验一、Matlab 软件的安装与基本使用一、实验目的和要求：学会MATLAB 软件的安装方法，熟悉MA TLAB 的工作环境及其基本功能的设置，以及基本指令的使用，了解MATLAB 数值数组及其矩阵操作的使用、复数的输入方法，了解基本的绘图函数程序。
二、实验内容和步骤：1、完成MATLAB 软件的安装。
2、安装完成后启动MA TLAB 软件，熟悉MATLAB 的工作环境。
打开MATLAB 7，默认打开的窗口包括： (1)命令窗口(Command Window)； (2)命令历史窗口(Command History)； (3)工作间管理窗口(Workspace)； (4)当前路径窗口(Current Directory)此外，还有捷径键、编译窗口、图形窗口和帮助窗口等其他种类的窗口，结合课本实例，熟悉每个窗口的功能和基本使用。
3、（1）求23)]47(212[÷-⨯+的运算结果，注意命令后有无分号的作用。
命令及结果如下：（2）求20012x x v t a t =++的值，其中t=5s 、010x m =、015/v m s =、29.81/sec a m =-。
命令及结果如下：(3) 设3x =, 4v =，用MATLAB 命令求下列格式的值： 1）22log()x v +2)(2)x v -3) |sin 2|vx e4) eps 5)34x v --命令及结果如下：4、比较以下三种不同的输入矩阵1234246836912a ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭的方法，运行并观察实验结果，掌握矩阵的基本输入方法。
>> a=[1 2 3 42 4 6 83 6 9 12]>> a = [1:4; 2:2:8; 3:3:12]>> a1 =[1:4]; a = [a1; 2*a1; 3*a1]5、输入复数矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+++=i ii i24356223B ，并求其实部、虚部、模和幅角（分别用弧度和角度表示），了解MATLAB 向量化运算的特点。
科学计算与仿真实验指导书电子信息工程专业田锦明电子工程学院2011-2012-2《科学计算与仿真MATLAB》课程实验教学指导书一、课程基本信息1、实验中文名称：《科学计算与仿真》课程实验2、实验英文名称：MATLAB3、课程性质：专业选修课4、课程编号：5、总学时：326、先修课程：高等数学,线性代数,复变函数, 概率论,C语言计算机基础与应用7、面向对象：电子信息工程本科生8、开课系（室）：电子工程学院电子信息工程专业教研室二、课程性质、目的和要求MATLAB是一个功能十分强大的数学应用软件，能够快速处理大量复杂的数学计算，如求矩阵的逆、矩阵的特征向量等等。
学生熟练掌握MATLAB，将能为后继课程的学习提供很好的计算工具和仿真平台。
在经过全面的训练后，学生应达到下列要求：1、基本掌握MATLAB基本语法和基本函数的用法，利用MATLAB这门工具语言联系以前所学知识，突破数学计算方面的障碍，更好地理解基本概念、基本原理。
2、初步掌握MATLAB的工具箱SIMULINK的使用，为后继课程提供方便。
3、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。
三、主要仪器PC机一台。
四、实验方式与基本要求本课程开设4个实验，实验共8学时。
五、实验项目的设置与内容见后面附1。
六、考核与报告1、熟悉MATLAB 软件和simulink 环境，并完成所给的习题。
完成以上内容的同学，在完成后交教师验收，完成好而快的同学可进入下一层次，由教师做考勤记录，缺勤20%者跟下一届学生补做，迟到和缺勤者影响成绩。
每人一台计算机独立完成，每完成一个梯度的内容交教师验收通过后，记录入实验情况表。
完成的时间、完成的情况、完成的独立程度均影响成绩2、本实验课程要求每小组实验人数不超过1人。
3、实验成绩根据考勤、实验态度、动手能力、创新能力、实验报告来综合评定。
实验成绩占该理论课程总成绩的20%-30%。
包括课前预习、操作、实验结果，实验报告，其中实际制作70%，设计报告30%。
根据这四方面综合给出优、良、中、及格、不及格等成绩。
实验报告包括: 系统原理图说明、软件程序、实验结果和设计小结等。
最后的实验结果、程序按下面的格式存放在教师指定的目录下：d\指定目录\学号\实验。
七、教材及实验指导书《MATLAB 及在电子信息课程中的应用》，陈怀琛，西安：西安电子科技大学出版社，2006.3《MATLAB 及其在理工课程中的应用指南》，陈怀琛，西安：西安电子科技大学出版社，2003.《MATLAB仿真技术与仿真》，张葛祥，李娜。
清华大学出版社，2003附1实验一 Matlab 入门与基本运算 参考答案一、实验目的：1、 熟悉Matlab 基本运行环境2、 掌握建立矩阵的方法；3、 学习基本数值运算方法和基本符号运算方法，即掌握MATLAB 各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。
二、实验内容：1、创建两数组x1=[5 4 3;-1 0 8;2 5 7]，x2=[8 5 2;-3 1 2;6 8 0]完成数组x1 x2的加减乘除，变量名分别为x3 x4 x5 x6；完成矩阵x1 x2的加减乘除计算，变量名为x7 x8 x9 x10，求矩阵x1 x2的行列式值及逆阵，变量名为detx1 detx2 invx1 invx2。
参考答案：x1=[5 4 3;-1 0 8;2 5 7], x2=[8 5 2;-3 1 2;6 8 0], x3=x1+ x2, x4=x1- x2, x5=x1.* x2, x6=x1./ x2,x7= x1+ x2,X8= x1- x2, x9= x1* x2, x10= x1\ x2, detx1=det(x1), detx2=det(x2), invx1=inv(x1), invx2=inv(x2)2、创建四行三列的零矩阵、１矩阵、单位阵，变量名为b1、b2 、b3 。
参考答案：b1=zeros(3,4),b2=ones(3,4),b3=eye(3,4)3、求方程3x .4-2x ３+6x ２+x -5=0的根。
参考答案：p=[3 -2 6 1 -5],x=roots(p)4、解线性方程组 ：x 1-2x 2-3x 3+4x 4=86x 1+2x 2-x 3=6 7x 1+6x 2-2x 4=311x 2+7x 3-5x 4=14参考答案：A=[1 -2 -3 4;6 2 -1 0;7 6 0 -2;0 11 7 -5],B=[8 6 3 14] ',x=inv(A)*B5、利用MATLAB 绘制下列分段曲线：其中A 为常数(可自己赋值)。
要求给图形加标题，给X 轴、Y 轴加标注，添加图例，打开坐标网格线。
参考答案：A=6, t1=-6:0.1:0, r1=0.5*A.*t1.^2, t2=0:0.1:6, r2=0, plot(t1,r1,t2,r2), title('分段函数'), xlabel('横轴'), ylabel('纵轴'),legend('分段函数'), grid on621600)(2≥≥-≥>=t Att t r6、输入数组:（1） 若b 为在0~2π之间均匀分布的22个数据； （2） c=（1.3,2.5,7.6,2,-3）； （3） d=（23,20,17,14,11,8,5,2）。
用什么方法可以输入以上三个数组？体会什么条件用什么方法。
参考答案：b=linspace(0,2*pi,22),c=[1.3,2.5,7.6,2,-3],d=23:-3:27、已知矩阵A=[2,3,5;1,3,5;6,9,4]，则A(2,3)，A(7)，A(2,:)，A(:,2)分别为多少？参考答案：A=[2,3,5;1,3,5;6,9,4], A(2,3),A(7),A(2,:),A(:,2)8、用MATLAB 表达复数ie z i z i z 63212,21,43π=+=+=，并计算以及z 的实部、虚部、模和以弧度为单位的相角。
参考答案：z1=3+4*i, z2=1+4*i,z3=2*exp(i*pi/6), z= z1* z2/ z3,real(z3),imag(z3),abs(z3),angle(z3)9、计算行列式 参考答案：syms('a','b','c','d'),a1=[a,b;c,d], a2=subs(a1,a,1),a2=subs(a2,b,2), a2=subs(a2,c,3), a2=subs(a2,d,4), a3=det(a2)10、用Matlab 实现：（1） 对函数进行Taylor 展开：项。
，到第，52/cos )(π==x x x f （2） 求函数。
，三阶导数对x x ax x f ,sin /)(=（3） 分别求积分，syms('x'),y=cos(x),taylor(y,x,pi/2,6)参考答案：(1) (2) syms('x','a'),y=a*x/sin(x),diff(y,x,3)(3) 不定积分：syms('x','a'),y=a/(1+x^2),int(y,x) 定积分：syms('x','a'),y=a/(1+x^2),int(y,x,0,1) 三、思考与总结：1、熟悉Matlab 的启动和退出。
2、熟悉MATLAB 的命令窗口的组成；3、总结基本数值运算方法和基本符号运算方法。
321z z z z =。
为常数，dxx x a dx x a⎰⎰+12)sin(1的值。
时，计算，，，当A d c b a dc ba A 4321,=====实验二 M 文件的编写一、实验目的：（1）、掌握MATLAB 文件的基本操作，学习M 函数文件和命令文件的基本编程方法。
（2）、掌握定义和调用MATLAB 函数的方法，熟悉M 文件调试过程； （3）、进一步熟悉MATLAB 的矩阵和数组的运算； （4）、熟悉MATLAB 关系操作和逻辑操作。
（5）、熟练掌握MATLAB 绘制二维图形、三维图形的常用函数及绘制。
二、实验内容：1、编写一个M 命令文件，绘制分段函数在区间 [-6，6]中的图形。
参考答案：x1=-6:0.1:0;y1=sin(x1);x2=0:0.1:3;y2=x2;x3=3:0.1:6;y3=-x3+6;plot(x1,y1,x2,y2,x3,y3)2、编写一个M 函数文件，比较三个数的大小，并能返回三个数中的最大值和最小值。
参考答案：function [m,n]=ff(x) m=max(x); n=min(x);3、求)sin(*x x y 在0<x <100的每个峰值。
参考答案：x=0:0.1:100;y=x.*sin(x);m=100/(2*pi);n=length(y);p=round(n/m);for i=1:ma=round((i-1)*p+1); b=round(i*p); z([a:b])=y([a:b]); mx(i)=max(z([a:b])); mn(i)=min(z([a:b])); end mx mnplot(x,y)4、掌握图形交互指令的使用。
已知y1=3.*sin(x)，y2=cos(x)，y3=y1.*y2，完成下列操作：（1）在同一坐标系下用不同的颜色和线型绘制三条曲线。
y(x)= sin(x), -6≤x ≤0 x, 0<x ≤3 -x+6, 3<x ≤6y(x)=sin(x), -6≤x ≤0x, 0<x ≤3 -x+6, 3<x ≤6（2）以子图形式绘制3条曲线。
（3）以x ，y1，y2为参数绘制三维曲线图。
参考答案：（1）x=0:pi/100:10*pi; y1=3.*sin(x); y2=cos(x); y3=y1.*y2; plot(x,y1,'r+-',x,y2,'g*-',x,y3,'k*'); grid on （2）subplot(2,2,1); plot(x,y1); subplot(2,2,2); plot(x,y2); subplot(2,2,3); plot(x,y3); grid on;（3）plot3(x,y1,y2,'r-+')； grid on 三、实验预习要求：1、 复习M 函数文件和命令文件的相关知识。
2、 对实验内容进行初步编程。
