鸟类的生殖、发育

第四节 鸟的生殖和发育 课程标准（2022年版） 课标解读 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 描述鸟的生殖和发育过程 卵壳、卵壳膜、卵黄膜：保护，防止水分散失气室：为胚胎发育提供 卵白、卵黄：为胚胎发育提供营养物质和 胚盘：内含有 ，受精后能发育成雏鸟系带：悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

生殖特点： 生殖、 生、 受精发育过程：一般经过 、 、筑巢、 、孵卵、育雏几个阶段考点01 鸟卵的结构【典型例题】下图是鸟卵结构示意图。

下列有关其结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A ．⑥是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B ．④的发育所需要的营养全部由⑤提供 考点突破知识清单课标解读鸟卵的结构与功能 鸟的生殖和发育 鸟的生殖和发育C．图中的①和②对鸟卵起保护作用D．受精后的鸟卵，产出后遇低温④就不能继续发育【规律总结】1．一个鸟卵不等于一个卵细胞。

卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜三部分。

2．只有受精的鸟卵才能孵出雏鸟。

考点02 鸟的生殖和发育过程【典型例题】各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（）①求偶②交配③筑巢④产卵⑤孵卵A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④【规律总结】不是所有鸟类六个生殖发育过程全有，如杜鹃鸟，杜鹃鸟产卵，但不筑巢、不孵卵、不育雏。

分层提分题组A 基础过关练1．通过观察鸡卵，认识其结构特点，会发现鸡卵的主要营养部分是（）A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室2．鸟卵是一个细胞，在各个结构中真正构成卵细胞的是（）A．卵壳、卵壳膜、卵黄B．卵壳、卵白、卵黄C．卵壳膜、卵黄膜、胚盘D．卵黄膜、卵黄、胚盘3．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①是卵壳，能控制物质的进出B．⑤能为胚胎发育提供营养C．受精后，③将发育成胚胎D．胚盘里面含有细胞核4．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

”该诗句中的鸟妈妈正处于（）A．产卵期B．交配期C．育雏期D．孵卵期5．无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（）A．筑巢、孵卵、育雏B．产卵、育雏、筑巢C．求偶、交配、产卵D．筑巢、求偶、交配题组B 能力提升练6．图是鸟卵的结构示意图，下列鸟卵结构与其功能匹配错误的是（）A．卵壳——保护内部结构B．卵黄——提供主要营养C．卵白——提供养料和水分D．胚盘——固定卵黄的位置7．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯8．春光明媚，各种鸟儿在枝头叽叽喳喳叫个不停，所有的鸟均具有（）行为A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏B．求偶、交配、产卵C．求偶、交配、筑巢、产卵D．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵9．鸟类生殖和发育的特点主要包括（）①体内受精；②卵生；③体外受精；④卵外有卵壳保护；⑤亲鸟有孵卵、育雏行为A．①⑤B．①②④⑤C．①②⑤D．②③④⑤10．图为鸟卵的结构图，据图回答下列问题。

鸟的生殖和发育的笔记
鸟的生殖和发育的过程：
1.求偶:鸟类求偶炫耀的行为多种多样,非常复杂,如孔雀开屏、丹顶鹤跳舞等。

2.交配:鸟类的生殖特点为雌雄异体、体内受精,属于有性生殖。

3.筑巢:绝大多数鸟都有筑集行为。

筑巢可以使鸟卵集中在一处,能同时接受亲鸟的体温孵化,还可以避免天敌的伤害。

4.产卵:雌雄鸟交配后,雌鸟将卵产在鸟巢中。

5.孵卵:大多数由雌鸟孵卵。

孵卵期满后,雏鸟破壳而出。

6.育雏:由雌雄亲鸟对幼鸟进行喂养或引领,使后代得到了很好的保护提高了成活率,这保证了在产卵量极少的情况下物种的延续。

“鸟类的生殖和发育”的教学设计【摘要】这篇教学设计文章将全面介绍鸟类的生殖和发育过程。

在我们将简要介绍鸟类的生殖和发育，引起读者的兴趣。

在我们将详细讨论鸟类生殖器官的结构与功能、雌雄鸟类的生殖行为、鸟类的卵的形成和孵化、雏鸟的成长和发育，以及鸟类的性别分化和性成熟。

在我们将总结鸟类的生殖和发育过程，强调生殖和发育在鸟类生命周期中的重要性。

通过这篇文章，读者将更加深入了解鸟类的繁殖生态，为鸟类保护和研究提供重要参考资料。

【关键词】鸟类、生殖、发育、生殖器官、雌雄、生殖行为、卵、孵化、雏鸟、性别分化、性成熟、生命周期、重要性。

1. 引言1.1 介绍鸟类的生殖和发育鸟类是一类羽毛动物，具有高度进化的生殖系统和发育方式。

它们的生殖过程包括生殖器官的结构和功能、生殖行为、卵的形成和孵化、雏鸟的成长以及性别分化和性成熟等方面。

在鸟类的生殖器官中，雄鸟通常具有雄性特征的生殖器官，如睾丸和阴茎，而雌鸟具有雌性特征的生殖器官，如卵巢和输卵管。

这些生殖器官在雌雄鸟的繁殖过程中发挥着重要作用。

鸟类的生殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵和育雏等过程。

不同种类的鸟类在繁殖行为上表现出多样化的特征，有的鸟类会以美丽的羽毛展示求偶姿态，有的会共同筑巢育雏，有的会选择特定的场所产卵等。

这些独特的生殖行为使得鸟类的生殖过程更加精彩和多彩。

在卵的形成和孵化过程中，雌鸟会将卵产在巢中并进行孵化，直到雏鸟出壳。

雏鸟的成长和发育过程也是一个漫长而艰辛的过程，需要母鸟不断地照料和保护。

最终，雏鸟会逐渐长大成熟，并在生命周期中迎来自己的繁殖期。

通过对鸟类生殖和发育过程的深入了解，可以更好地理解鸟类的生命周期，强调生殖和发育在鸟类生命中的重要性。

通过教育和科学研究，我们可以更好地保护和保育这些珍贵的生物资源。

2. 正文2.1 鸟类生殖器官的结构与功能鸟类的生殖器官包括雄鸟的睾丸和生殖道，雌鸟的卵巢和生殖道。

雄鸟的睾丸是生产精子的主要器官，位于腹腔内。

第四节鸟的生殖和发育整体设计教材分析生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。

植物、动物和人类通过生殖（遗传物质的传递）、发育（遗传特性的表达）体现了物种的延续和发展。

本节是在学习完植物、昆虫、两栖动物的生殖后，进一步学习鸟类的生殖和发育，在认识鸟类生殖过程特点的同时，突出了鸟类生殖发育摆脱了水的限制特点，进一步了解生殖和发育与环境的关系，从学生已有经验入手，让学生在“做中学”，倡导发现问题、提出问题、进行科学探究等探究性学习。

学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。

教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过“观察与思考”来获取相关知识，贴近生活，增添情趣。

同时，安排技能训练，使学生在初步掌握有关生物学基础知识的过程中，提高比较分析问题及解决问题的能力。

本节课“观察与思考”的内容是“观察鸟卵的结构”，在认识卵壳和卵膜的结构特点时，可鼓励学生动手实验，感受卵壳对外力的承受能力，以便理解卵壳对卵的保护作用。

为了帮助学生理解鸡卵在发育时，通过卵壳上的小孔进行气体交换，可让学生用放大镜观察卵壳上是否有小孔，并结合课后练习中的开放性问题——通过小实验证明卵壳上有许多气孔，使学生明确卵壳并不是密封不透气的。

以小组合作、讨论等形式，探究鸡卵的内部结构，讨论各部分结构的功能，认识鸡卵及其对环境的适应。

教师可以结合鸡卵发育过程的模式图，引导学生分析鸡卵各部分结构的作用，理解鸡卵发育为什么能完全摆脱水环境的限制。

有关鸟的生殖和发育过程，教师可以用多媒体展示有关的录像片，也可以启发学生回忆和描述在日常生活中观察到的实例，使学生认识鸟类生殖和发育的过程；还可以组织学生展示课前观察鸟巢的情况，描述鸟在巢穴活动的特点。

通过这些活动，使学生理解鸟类的繁殖行为对种群繁衍的意义，从而树立爱鸟、护鸟的意识。

课后组织学生开展搭建人工鸟巢的活动，培养学生爱鸟、护鸟的情感。

通过本节内容的学习，除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解外，还要让学生体会到，越高等的动物其生殖过程越复杂，对环境适应能力越强。

《鸟的生殖和发育》教案第一章：引言教学目标：1. 了解鸟的生殖和发育的概念。

2. 激发学生对鸟类生殖和发育的兴趣。

教学内容：1. 介绍鸟的生殖和发育的定义。

2. 探讨鸟类生殖和发育的重要性。

教学活动：1. 引入话题：询问学生对鸟类的了解和兴趣。

2. 展示图片：展示不同鸟类的图片，引导学生观察和描述。

3. 讲解：讲解鸟的生殖和发育的概念和重要性。

第二章：鸟的生殖过程教学目标：1. 了解鸟的生殖过程。

2. 学会识别鸟的生殖器官。

教学内容：1. 介绍鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。

2. 讲解鸟的生殖器官的功能和特点。

教学活动：1. 讲解：讲解鸟的生殖过程和生殖器官的功能和特点。

2. 图片展示：展示鸟的生殖器官的图片，引导学生识别和描述。

3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类生殖过程中的不同阶段和生殖器官的作用。

第三章：鸟的发育过程教学目标：1. 了解鸟的发育过程。

2. 学会识别鸟的发育阶段。

教学内容：1. 介绍鸟的发育过程：受精、胚胎发育、孵化、雏鸟发育、成熟。

2. 讲解鸟的发育阶段的特点和变化。

教学活动：1. 讲解：讲解鸟的发育过程和各个阶段的特点和变化。

2. 图片展示：展示鸟的发育过程中的不同阶段的图片，引导学生识别和描述。

3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类发育过程中的不同阶段和特点。

第四章：鸟类的繁殖行为教学目标：1. 了解鸟类的繁殖行为。

2. 学会识别不同鸟类的繁殖行为。

教学内容：1. 介绍鸟类的繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。

2. 讲解不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。

教学活动：1. 讲解：讲解鸟类的繁殖行为和不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。

2. 观察视频：播放不同鸟类的繁殖行为的视频，引导学生观察和描述。

3. 小组讨论：学生分组讨论不同鸟类的繁殖行为的适应性和重要性。

第五章：鸟类的生殖和发育的环境因素教学目标：1. 了解鸟类生殖和发育的环境因素。

2. 学会分析环境因素对鸟类生殖和发育的影响。

鸟类的生殖与发育主讲：黄冈中学优秀生物教师崔腾云几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥——筑巢（动画见PPT）一、观察鸡卵的结构1、卵壳、壳膜、卵白和卵黄有什么功能？卵壳和壳膜：对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。

卵白：对胚有保护、提供水分和营养作用。

卵黄：是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。

2、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？受精卵的胚盘将来发育成雏鸡。

胚盘里面含有细胞核，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大。

胚盘是胚胎发育的部位，在适宜的条件下胚盘发育成雏鸡。

3、鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？未受精的鸡蛋的胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜构成卵细胞。

坚硬的卵壳和内部的壳膜起保护作用，卵白提供水环境，气室提供了氧气，卵黄提供营养物质，使鸟的胚胎发育受到了良好的保护。

鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制，从而增加了对陆地复杂环境的适应性，是真正的陆生脊椎动物。

结构作用思考：把正处于早期孵化的两只鸽卵拿出来，其中一只涂上一层厚厚的胶水（凝固），另一个不做处理，然后把这两只鸽卵放回鸽巢继续孵化，经过18天后，会有什么结果？为什么？涂抹胶水的鸽卵里面的胚胎会死亡，而另一只鸽卵能孵出小鸽子。

这是因为胚胎的发育需要氧气，而氧气的来源有两处，一处是卵侧的气室，一处是通过壳上的气孔来换气，如果气孔被胶水全部阻塞，等到气室里的氧气被消耗殆尽后，胚胎发育停止，直至死亡。

二、鸟的生殖与发育过程交配：体内受精:受精作用发生在体内的受精方式。

鸟类的生殖和发育的过程一般包括：求偶——交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏。

这些阶段是不是鸟类生殖和发育必经的阶段？不是。

一种既不筑巢，产卵后也不孵卵，更不育雏的鸟——杜鹃三、早成鸟晚成鸟早成鸟与晚成鸟的区别举例：早成鸟：鸭、鹅、大雁、鸡。

晚成鸟：家鸽、燕子、麻雀、杜鹃。

（晚成鸟在育雏阶段能消灭大量农林害虫。

）早成鸟：雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食。

鸟类生殖和发育的特点鸟类是脊椎动物中最具代表性和特殊性的一类，它们在生殖和发育方面也具有独特的特点。

本文将从鸟类的生殖特点、卵的形成与孵化、鸟类的幼崽发育等方面进行阐述。

一、鸟类的生殖特点1. 鸟类的交配方式：鸟类的交配方式多样，有单配、多配和同性配对等。

其中，单配和多配是最为常见的交配方式。

在单配中，一雄鸟和一雌鸟形成一对，在繁殖季节内共同承担繁殖任务。

而在多配中，一雄鸟会和多个雌鸟交配并分别承担繁殖任务。

2. 鸟类的生殖器官：鸟类的雄性有阴茎，但不是真正的生殖器官；雌性有卵巢和输卵管，卵巢在背部，输卵管在腹部。

雌性在交配时，由雄性的输精管将精子注入到雌性的输卵管中。

3. 鸟类的卵：鸟类的卵是圆形或椭圆形的，表面光滑。

卵壳是由钙质和碳酸盐构成的，硬度较高，能保护胚胎的安全。

卵的大小和数量因鸟类的种类而异。

二、卵的形成与孵化1. 卵的形成：鸟类的卵是在卵巢中形成的。

在卵巢中，卵母细胞经过几次有丝分裂形成成熟卵细胞，卵细胞在输卵管内受精，形成卵。

卵的外层由卵壳膜、蛋白层和绒毛层构成。

2. 孵化：孵化是卵中胚胎的发育过程，需要一定的时间和特定的温度。

不同种类的鸟类需要的孵化时间不同，有些需要数天，有些需要数周，甚至数月。

孵化过程中，卵壳会逐渐变薄，以方便幼鸟破卵而出。

孵化出的幼鸟需要通过各种方式获取营养和成长。

三、鸟类的幼崽发育1. 幼崽的营养：幼鸟的营养来源主要是母鸟的乳汁和蛋白质。

在母鸟的乳腺中，分泌出营养丰富的乳汁，可以为幼鸟提供足够的能量和营养。

同时，母鸟也会捕食昆虫等食物，将其带回巢中喂养幼鸟。

2. 幼崽的生长发育：幼鸟出生时体型很小，需要逐渐成长发育。

在这个过程中，幼鸟需要进行各种训练和锻炼，如飞行、爬树等。

此外，幼鸟还需要逐渐学会捕食和适应外界环境，以便更好地生存和成长。

鸟类的生殖和发育具有独特的特点，这是与其他动物有所不同的。

了解这些特点，有助于我们更好地了解鸟类的生命和生态习性。

鸟的生殖和发育过程是怎么样的鸟类的消化能力强，食量大而不经饿，这是与鸟类飞翔时能量消耗大有关的。

现在就跟着店铺一起来看一看鸟的生殖和发育过程，资料仅供参考。

鸟的生殖和发育过程1、成鸟雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，早成鸟和晚成鸟在绒羽干后，可随亲鸟觅食。

大多数地栖鸟类(如鸡)和游禽类(鸭)属于早成鸟。

晚成鸟出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂食。

待在巢内完成发育后才能独立生活，如麻雀等。

还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。

2.鸟类只有在繁殖期间，才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏，鸟巢并不是鸟的家，当过了繁殖期后，它们就离开巢穴，有的鸟在下一年的繁殖期，可能再来此进行繁殖。

3.只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。

养鸡场的产蛋鸡群，无论是单独散养还是笼养，所产的蛋均为未受精卵，不能用于孵化。

为获取种蛋，必须在饲养的母鸡群中配以一定数量的公鸡。

受精后鸡卵的胚盘较大、色深(呈白色)，辨别方法可用照蛋灯来识别。

当在照蛋灯的照射下，蛋中有不透光的黑色斑点，表明该鸡蛋是受精的鸡卵，不透光的斑点为胚胎发育的部位。

百灵鸟的外形特征百灵鸟成年时体形较小，长190mm，重约30g。

栗红色的额头是雄性百灵鸟的特点，它的头部和后颈也拥有和额头一样的颜色，眉毛和眼眶周围白而发棕的毛色更是好看。

它的眉毛最有特点，眉纹一直长到了枕部。

百灵鸟背部和腰部主要呈现栗褐色，翅膀外侧的羽毛呈现黑褐色，以栗褐色为主色的尾部边缘稍有发白。

胸前有两个对称的黑斑条纹，正好和胸部以上的部分连接起来。

额头部分和喉咙处都长有白色的羽毛，正好和身体以下棕白色的毛色衬托起来。

百灵鸟雌性的体色和雄性的几乎一样，但是，雌鸟额头和颈部的栗红色毛发比雄鸟的要少，身体上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那两条黑斑条纹没有雄百灵鸟那么明显。

嘴部的颜色为土黄色，足部脚趾是肉粉色的，它的爪子和一般鸟类不同，尤其是后爪，要比普通鸟类的后爪大一些，而且还径直的伸向后方。

第三节鸟的生殖和发育一、选择题：1.鸟的生殖和发育过程包括（）A.求偶、交配B.筑巢、产卵C.孵卵、育雏D.A、B、C全部【解析】选D。

此题考查鸟的生殖和发育过程。

鸟的生殖和发育过程比较复杂，绝大多数鸟具有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏行为。

2.下列哪一项，不是鸟类所具有的生殖发育特点（）A.体内受精、卵生B.孵卵、育雏C.在自然条件下，受精卵继续发育D.受精卵在鸟体内就开始发育了【解析】选C。

此题考查鸟类生殖发育的特点。

鸟类具有孵卵、育雏行为；体内受精、卵生；其受精卵在雌鸟体内就开始发育了；鸟卵产出以后，在自然条件下，外界温度低于雌鸟体温，胚胎就暂停发育。

以后，在雌鸟体温或人工孵化箱恒温条件下，胚胎才能继续发育。

3.观察鸡卵的结构时，未受精的卵的特点是（）A.胚盘色浅而小B.胚盘色浓而大C.卵黄色浓而大D.卵黄色浅而小【解析】选A。

此题考查胚盘的特点。

卵上的小白点是胚盘，里面含有细胞核。

未受精的鸡卵胚盘颜色浅而小，受精的鸡卵胚盘颜色深而大，因为胚盘已经开始发育。

4.鸟卵中的细胞核，位于以下哪一种结构内( )A.卵白B.卵黄C.气室D.胚盘【解析】选D。

一个鸡蛋中的蛋黄就是一个卵细胞。

其中卵黄是细胞质的主要部分，是胚胎发育时的营养物质；蛋黄上的白色绿豆大小的圆点是胚盘，是卵细胞细胞核所在处，受精卵在合适的条件下从这里开始发育成胚胎；卵黄膜是细胞膜。

5.下列发育过程中属于晚成雏的是（）A.大雁B.鸡C.鸭子D.麻雀【解析】选D。

此题考查常见雏鸟的类型。

麻雀的雏鸟，孵出时尚未充分发育，眼还没睁开，全身裸露，腿足无力，要留在巢中由亲鸟喂养，属于晚成雏；大雁、鸡、鸭子的雏鸟，孵出时已充分发育，眼已睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，能随亲鸟觅食，属于早成雏。

6.唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》中写道：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”诗中所描述的是鸟正在（）A.筑巢B.求偶C.交配D.育雏【解析】选A。