实践的概念、特征及形式

必修4生活与哲学考点六实践考纲导学实践的概念；实践的特点；实践是认识的基础。

思维导图知识清单1、实践的概念：实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。

(1)凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。

(2)实践是一种直接现实性活动(实践是改造客观世界的活动，不同于认识世界的活动)，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。

2、实践的特点：(1)实践具有客观物质性。

(与人的认识活动的区别所在)实践的要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。

它们都是客观的。

(即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。

)(2)实践具有能动性(与动物的本能的、无目的的活动的区别所在)。

(即实践是是人有意识有目的的活动。

)(3)实践具有社会历史性。

(社会性：即实践不是单个人的孤立的活动，是处于一定社会关系中的人的活动。

历史性：实践活动是历史的发展着的，历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。

)注意：区分实践的基本特征时，强调制定“计划”“方案”“规划”的，一般体现实践具有能动性；强调历史过程的，一般体现的是实践的历史性；强调“合作”等的，一般体现的是实践的社会性。

3、实践是认识的基础(实践决定认识，认识依赖于实践)。

(1)实践是认识的来源。

认识的来源是唯一的，凡是认识均来源于实践。

但人获得认识的途径有两个：即直接经验和间接经验。

二者是“源”与“流”的关系。

(2)实践是认识发展的动力。

(是根本动力，不是唯一动力)原因：①人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；③实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。

(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。

原因：①认识本身无法成为判断标准。

②客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它。

③主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践)才能检验。

2019安徽教师招聘考试政治专业实践和认识第一节实践与认识一、实践的含义：实践是主体能动地改造和探索客体的一切社会性的客观物质活动。

二、实践的基本特征：（1）直接现实性：实践是改造世界的客观物质活动，具有直接现实性；（2）自觉能动性:实践是人类有意识的活动，具有自觉能动性；（3）社会历史性：实践是社会的、历史的活动。

三、实践的基本形式（1）物质生产实践：生产实践是实践的最基本形式，是处理人与自然关系的活动，也是其他实践形式的基础。

（2）社会政治实践：即处理和变革社会关系的实践，如人们所从事的政治活动、社会改革活动、社会管理活动等。

（3）科学文化实践：即探索客观世界的本质和规律并改造世界的活动。

既包括自然科学的探索活动、也包括人文社会科学的探索活动。

四、实践与认识的辩证关系1.实践决定认识，实践是认识的基础第一，实践是认识的来源；第二，实践是认识发展的动力；第三，实践是认识的目的；第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。

2.认识对实践具有能动的反作用：认识对实践的作用有两种不同的情况：正确的认识促进实践，在实践中获得积极的成果；错误的认识阻碍实践，在实践中会产生坏的结果。

第二节认识发展的辩证过程一、认识及其本质1.认识的主体和客体及其关系（1）认识的主体：认识主体是实践活动和认识活动的承担者，即处于社会关系中的人。

（2）认识的客体：客体即实践和认识活动的指向，是与主体发生联系的客观对象。

（3）认识主体与认识客体的关系主体和客体之间具有四重关系：一是实践关系；二是认识关系；三是价值关系；四是审美关系。

2.认识的本质是主体对客体的能动反映:（1）辩证唯物主义把实践的观点作为认识论的首要的基本观点，强调反映是人们在改造客观世界的实践活动中能动的反映；（2）辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，强调认识不是机械的一次完成的，而是由浅入深，由现象到本质的一系列能动飞跃的辩证运动过程。

二、认识的辩证运动1.从感性认识到理性认识（1）感性认识的概念及特征：感性认识是认识的初级阶段，是凭借感官通过感觉、知觉、表象等形式对客观事物的现象的、片面的、外部的反映。

实践的基本特征特点是什么？实践的基本形式是什么？(一)实践的本质含义、基本特征和基本形式1.实践的本质含义（1）实践是人改造物质世界的活动.唯心主义把实践归结为精神活动,旧唯物主义把实践理解为生物适应环境的活动.马克思主义哲学认为,实践是人能动地改造物质世界的对象性活动.这一界定包括两层相互联系的涵义：实践是人所特有的对象化活动；实践是具有感性的即物质性的性质和形式的客观活动.（2）实践是人的存在方式.实践是人的生命活动所特有的性质和特殊的运动形式,它不同于动物的本能活动,更不同于纯粹自然物质形态的运动形式,实践活动构成了人的存在方式或生存方式.这是由实践在人类生活中所具有的基础和根本的地位决定的.首先,生产实践是人类生存的根据,人类的第一个历史活动就是“生产物质生活本身”,实践是社会生活的本质.其次,实践规定和创造了人的基本特征：正如马克思所说,实践“证明人是有意识的类存在物”；实践使人成为“社会存在物”；实践使人成为“能动的自然存在物”.总之,实践使人类超越动物界,规定和创造了人的一切特征.2.实践的基本特征和基本形式（1）实践的基本特征.实践不同于动物本能的被动的适应环境的活动,也不同于人的认识的活动,不论什么形式的实践都具有某些共同性的基本特征:客观现实性、自觉能动性和社会历史性.①客观现实性即物质性:实践是物质的客观的活动,这是因为构成实践活动的要素(包括主体、对象、手段)是客观的,实践的结果是客观的,实践的水平与发展都要受到客观条件与规律的支配,也是客观的.这说明,实践包含着精神活动,而不能归结为精神活动.②自觉能动性即目的性:实践是在一定的意识或理论指导下的有目的地主动地改造客观世界的活动,实践的过程和结果都要贯彻主体的一定的目的、意志、认识,实践不是同主观活动无关的盲目的客观活动.这说明,实践不同于动物的无目的无思想指导的本能活动.③社会历史性即社会制约性:实践是主体在一定社会关系中从事的活动,受着社会条件的制约,并随社会的变化发展而历史地变化发展.这说明,实践活动不是单个人的孤立的活动.（2）实践的基本形式.实践的基本形式有生产实践、改造社会关系的实践、科学实验.生产实践是人类社会存在和发展的基础,是决定其他一切活动的最基本的实践活动.改造社会关系的实践由生产实践决定并对生产实践具有反作用,也是认识的一个重要来源.科学实验是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动,受前两者的制约,反过来又促进生产实践和社会关系实践的发展.这三种基本形式是相互联系、相互促进、共同发展的.(二)实践的主体和客体及其相互作用人通过实践把自身之外的存在变成自己活动的对象、改造的对象,即变成自己的客体;与此同时,人自己相对客体就成为主体.1.主体是指处于一定社会条件下,从事一定实践活动和认识活动的人.作为具有社会性、实践性的人具有自主性、能动性因素,是物质的和精神的统一体、自然的和社会的统一体.主体按社会构成可分为个人主体、集团主体和社会主体.主体和主观这两个概念既相区别又相联系,主体是物质与精神的统一,所以,它包括主观而不能归结为主观.2.客体是主体实践和认识活动所指向的对象.客体是一种不以主体的意志为转移的客观存在,作为客体的客观事物在成为客体的前后都具有客观性的特征,但客体和客观事物又有区别,客观事物只是潜在的客体,只有进入主体认识与实践领域时才能成为客体.客体同主体一样也是历史的范畴,有与人的历史活动相联系的三种基本形式:自然客体、社会客体、精神客体.3.主体和客体的相互作用.主体与客体之间存在着实践关系、认识关系、价值关系和审美关系,首要的基本关系是实践关系.(三)人对物质世界实践把握的基本环节人对物质世界的实践把握即实践过程.实践活动实质上是一个自然的人化和人的自然化相统一的能动创造的动态过程.实践过程有四个基本环节：1.决策.实践决策必须坚持合目的性与合规律性的统一.所谓合目的性即决策必须反映实践主体的需要、意愿,有利于人自身的生存和发展.所谓合规律性是指决策必须尽可能正确全面地反映事物的内在联系、本质特征及多种属性.对于大规模的重大实践活动,决策必须兼顾实践活动的经济效益、社会效益以及对自然界可能造成的后果,坚持眼前利益与长远利益、局部利益与全局、整体利益的统一.2.制定目标.决策时就要开始制定目标.实践目标是对经过改造以后将要出现的东西的提前反映,它以对现存事物的认识为基础,制定有关将要出现事物的具体目标,即制定实践的“观念蓝图”.实践目标的制定也体现为合目的性与合规律性的统一.3.组织管理.实践活动的顺利进行,必须要有科学的组织管理.其中包括人员安排、物资的分配,协调、控制等等一系列的措施.4.检验结果.某一实践过程结束,形成的实践结果,究竟是成功还是失败?需要进行事实与价值两方面的检验,并作出评价和验收结论.一般地说,成功与否要看实践结果是否同预想的目标一致.（四）自在世界和人类世界的关系1.主观世界和客观世界的关系(1)主观世界:指人的意识,包括人的意识的一切活动过程及其产物.(2)客观世界:指人的意识之外的一切存在,即“物质的、可以感知的世界,包括自然存在和社会存在.自然存在不依赖人的活动而独立存在,社会存在形成于人的实践活动之中而又不以人的意志为转移.(3)主观世界和客观世界既相互区别,又相互联系、相互作用、相互转化.通过实践的中介作用,两者是改造被改造、认识被认识的关系.通过实践改造客观世界,使主观世界的东西转化为客观世界的现实.在实践改造客观世界的同时,主观世界又得到进一步的改造,获得新的思想、意识、认识、理论等.在人类发展的历史进程中,主观世界和客观世界是相互作用、相互转化、不断上升、不断扩展、不断深入.2.自在世界和人类世界的关系（1）自在世界是与人类世界相对应的哲学范畴.自在世界指天然自然,它包括两层含义：第一,指人类世界产生之前的自然界,即人类世界产生之前的先在世界；第二,指人类尚未认识和改造过的自然界,即人类活动尚未深入到的自然界或尚未被人化的自然界.世界是不可穷尽的,因而总有自在世界的存在.（2）人类世界指属人世界,是在人类实践基础上形成的人化自然和人类社会的统一体.人化自然是指经人的实践改造过并打上人的目的和意志烙印的自然.人类社会是人与人的社会关系的总和.人类社会不能脱离自然,人类历史无非是“自然界对人的生成过程”.人类世界是社会的自然与自然的社会相统一的世界.（3）自在世界和人类世界的区别：自在世界是独立于人的活动之外的客观存在,其运动和变化完全是自发的、盲目的；人类世界和人的活动不可分离,人化自然体现了人的需要、目的、意志和本质力量,人的社会关系则是人的活动的对象化.（4）自在世界和人类世界的联系：①两者都具有客观实在性.人们是在自在世界所提供的材料基础上创造人类世界；人的实践活动可以改变天然自然的外部形态、内部结构以及其规律起作用的条件和方式,但不可能消除自在世界的客观实在性.相反,自在世界的客观实在性通过实践延伸到人类世界之中,并构成了人类世界客观实在性的自然基础.②自在世界和人类世界相互制约,不可分割.自在世界构成了人类世界存在和发展的自然基础,人类世界形成之后又反过来制约自在世界,不断地改变自在世界的界限.在实践中,自在世界和人类世界“这两方面是不可分割的；只要有人存在,自然史和人类史就彼此相互制约.”③自在世界和人类世界相互转化.实践使自在世界分化出了包括人化自然在内的人类世界,使“自在之物”不断转化为“为我之物”,人化自然、人类社会又不可避免地要参与到整个大自然的运动过程之中.实践的近义词反义词及读音是什么？实...有关于实践的名人名言名句，名言警句...。

分析阐述实践的含义、特点及基本形式在学习马克思主义原理后，我根据所学分析阐述：实践的含义:马克思主义哲学洗去了哲学史上关于实践概念的合理因素，正确的阐明了实践的本质及其在认识世界和改造世界中的作用，创立了科学的实践观。

马克思主义认为：实际是人类能动地改造世界的客观物质性活动，“全部社会生活在本质上的实践的”，强调哲学的重要使命在于指导实践改造世界，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。

实践特点：实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

首先，实际是物质性的活动，具有客观的直接现实性。

构成实践活动的诸要要素，包括实践的主体（人）、实践的对象（客体）、实践的手段（工具等），乃至最后实践的结果都是可感知的客观实在，具有客观物质性。

其次，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性。

实践活动是人在一定思想指导下的活动，是一种有目的、有意识的活动，不同于动物无目的、无意识的本能活动，因此实践活动具有思想意识的指导性、能动性。

因而社会实践是具体的、历史的、变化的。

实践的基本形式：人类实践活动的具体形式是丰富多样的。

社会实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系实践和科学实验三大形式。

物质生产劳动是人类最基本的实践活动；它是以自然为对象，运用人们自身的力量，借助于物质工具和手段，改造自然界以获取人们生存、发展所需的物质生活资料、改善人们的生活环境及条件的活动。

同时在物质生产劳动实践中，生产和再生产着社会的基本基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。

处理社会关系实践是人们社会生活中的一个重要方面；在生产劳动实践的基础上，人们形成了多种社会关系，如政治关系、经济关系、思想关系、文化关系、阶级关系、民族关系、城乡关系等。

调解和处理好这些社会关系，解决好这些社会关系中的各种矛盾问题，能够极大地推进社会进步，促进经济繁荣。

科学实验室改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动；科学实验是指科学上为阐明某一现象、揭示其客观规律而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程。

实践的意义知识点总结一、实践的概念和特点1. 实践是指人们在具体社会实践中通过自己的劳动和实践活动来改造客观世界、认识客观世界和实现自身的价值的活动。

实践是认识论的基础，是认识的来源和产生的土壤。

2. 实践的基本特点包括客观性，直接性、目的性、观念性等。

在实践中，人们在与客观世界的接触中，通过感官的感受和思维的认识，改造了客观世界，也认识了它。

从而实现了对客观世界的认识和了解。

二、实践的意义1. 实践是认识的来源。

实践是对客观世界的认识的基础。

只有在实践中，人们才能通过感官的感受和思维的认识，真正地了解事物的本质和规律，从而获得真知。

2. 实践是认识的检验。

只有在实践中，人们才能检验自己的认识和理论，验证自己的知识。

只有在实践中，才能检验自己的认识是否正确或错误，并不断修正和完善自己的认识。

3. 实践是推动社会发展的动力。

实践是社会历史发展的根本动力。

只有在实践中，人们才能不断地改进生产技术，改造社会制度，提高社会生产力，推动社会历史的发展。

4. 实践是实现人生理想的途径。

只有在实践中，人们才能不断地实现自身的理想和价值。

只有通过实践，才能让自己的梦想成为现实，让自己的人生充满动力和意义。

5. 实践是提高自身素质的途径。

只有在实践中，人们才能不断锻炼自己的意志，提高自己的能力，增强自己的才干。

只有在实践中，才能不断地丰富自己的生活经验，开拓自己的视野，提高自己的综合素质。

三、实践的形式和方法1. 实践的形式包括劳动实践、生产实践、社会实践、科学实践、艺术实践等。

不同的形式的实践，有不同的对象和内容，满足不同的需要。

2. 实践的方法包括观察、实验、调查、比较、分析、综合等。

通过这些方法，人们可以更好地开展实践活动，更好地认识和改造客观世界。

四、实践的要求和条件1. 实践必须符合客观规律。

在实践中，人们必须遵循客观规律，不能任意妄为，更不能背离客观规律。

2. 实践必须依靠科学知识。

在实践中，人们必须依靠科学知识，不能盲目行动，更不能凭空想象。

实践的基本特点和基本形式。

实践是指在实际操作中积累经验和知识的过程，它具有一些基本特点和基本形式。

实践的基本特点包括：1. 实践具有目的性。

实践是为了解决问题、达到目标而进行的活动，它对于实现预期效果有一个明确的目标。

2. 实践是主动的。

实践是由人类自觉地进行的行为，人们通过实践来主动改变和掌握客观世界。

3. 实践是综合的。

实践是一个综合性的活动，它包括思维、行动、感知等多个方面的要素。

4. 实践是具体的。

实践是在具体的环境和条件下进行的，它与具体的时间、空间和资源有关。

实践的基本形式包括：1. 生活实践。

生活实践是人们在日常生活中进行的实践活动，包括学习、工作、生活等方面的实践。

2. 生产实践。

生产实践是人们为了生存和发展而进行的实践活动，包括农业、工业、服务业等方面的实践。

3. 科学实践。

科学实践是人们为了认识和改造客观世界而进行的实践活动，包括观察、实验、推理等方面的实践。

4. 社会实践。

社会实践是人们在社会交往中进行的实践活动，包括政治、经济、文化等方面的实践。

实践的基本特点和基本形式相互关联、相互作用，共同构成了实践的全貌。

实践的基本特点和基本形式在人类社会的发展中起着重要的作用。

首先，实践是人们获得知识和经验的重要途径。

通过实践，人们可以不断积累经验，提高自己的能力和技能。

其次，实践是推动社会进步和发展的动力。

人们通过实践来改造和创造社会，推动社会的发展和进步。

再次，实践是人们实现自身价值的途径。

通过实践，人们可以不断发展自己的能力，实现自身的价值和目标。

实践的基本特点和基本形式是相互关联、相互作用的，它们在人类社会的发展中起着重要的作用。

只有通过实践，人们才能不断积累经验和知识，推动社会的进步和发展，实现自身的价值和目标。

因此，我们应该重视实践，注重实践，不断提高自己的实践能力和水平。

实践是什么实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。

实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。

实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。

实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。

实践是人们改造客观世界的有意识的活动。

人们为“实践”所作的定义很多,但还是这个老概念言简意赅,较为可取,可以分三个层次去理（1）这个定义可简化为“实践是活动”。

活动者,运动也。

这就告诉人们：实践不是物质的本身,而是物质的运动。

这又向我们提出两方面的要求：一是不能把实践当成一种物质来认识,这种认识一定是否定了实践的能动性；二是要认识到实践虽然不是物质的本身,但却是物质的运动,而物质的运动和物质是同一等级的哲学范畴,不正视这一事实,就不可能重视实践的物质性。

（2）“实践是有意识的活动”。

“有意识的活动”当然是人的活动。

这就意味着实践不是一般的物质行为,不是盲目的自然行为,而是有意识作为指导的社会行为,是人脑行为和人体行为的统一。

（3）实践虽然是人的活动,但并不是人的一切活动都能称之为实践。

实践必须是人们以“改造客观世界”为目的的活动。

这就规定了实践的社会历史内容。

马克思主义哲学所讲的实践并不否定实践是由个人活动构成的,但强调个人活动的社会联系,也就是说,马克思主义哲学所讲的实践主要是指处于一定历史时期的劳动人们群众的社会实践活动。

实践是人们改造客观世界的有意识的活动。

这种活动离开人脑行为不行,离开人体行为也不行。

离开人脑行为,人体行为就成为无目的行为,甚至成为动物行为,于是也就谈不上对客观世界的改造；离开人体行为,人脑行为就无法体现,也无法落实,于是也就根本不存在实践活动。

因而,实践只能是人脑行为和人体行为的统一。

马克思主义哲学认为：就绝对意义而言,人脑行为也是一种物质行为,但如果仅仅这样提出问题和认识问题,世界上也就没有意识可言；因而人脑行为应取其与人体行为的相对意义,即把人体行为视为人的物质行为,把人脑行为视为人的精神行为。

实践是指在实际操作中不断积累经验和知识，通过实际的动手操作和实践经验来提高自己的技能和能力。

在各个领域都有实践的存在，比如科学研究、工程技术、医学治疗等。

实践是理论与实践相结合的重要环节，只有经过实践的检验，理论才能得到证实，知识才能得到真正的应用。

在学习和工作中，实践是非常重要的一环，它可以帮助我们更好地掌握知识和技能，提高自己的能力和水平。

一、实践的重要性实践是检验理论的有效途径实践是提高技能和能力的有效手段实践是实现目标和理想的必经之路二、实践的形式实践可以是动手操作实践可以是参与项目实践可以是在工作和学习中的应用三、实践的方法不断尝试，勇于冒险结合理论，善于总结借鉴他人经验，注意安全四、实践的意义实践是理论的检验，是知识的应用实践是提高能力，实现目标的有效途径实践是个人成长和发展的重要保障五、结语实践是我们学习和工作中不可或缺的一部分，只有通过实践，我们才能更好地理解和掌握知识，提高自己的能力和水平。

我们应该重视实践，不断尝试，勇于冒险，结合理论去实践，善于总结经验，不断提高自己的实践能力，为个人的发展和工作的成功打下坚实的基础。

实践是对理论的检验，只有经过实践的检验，理论才能得到证实，知识才能得到真正的应用。

在各行各业，都离不开实践的重要作用。

比如在科学研究领域，科学家们需要通过实验和观察来验证自己的科学理论和假设；在工程技术领域，工程师们需要通过实际的设计和建造来验证自己的方案和理论；在医学领域，医生们需要通过临床实践来检验医学理论和治疗方法的有效性。

实践是提高技能和能力的有效手段，只有通过不断的实践，我们才能真正地掌握技能，提高自己的能力。

实践能够帮助我们更好地实现个人的目标和理想。

人们常说“实践是检验真理的唯一标准”，这句话说明了实践在知识领域的重要性。

只有通过实践，我们才能真正地了解事物的本质，才能真正地掌握知识和技能。

实践是个人成长和发展的重要保障，通过实践，我们能够不断地锻炼自己，提高自己的能力和水平，实现自己的目标和理想。