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第四章光现象一、光的直线传播教学目标：1了解光沿直线传播及其应用。
2 了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。
重、难点：（重点）光的直线传播的内容。
（难点）分析解释有关现象。
教学器材：激光源、玻璃杯、水、烟雾、三棱镜预习提纲：光是怎样传播的？光的速度有多快？教学过程：一引入课题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。
例如：阳光、日光灯、电视等。
②学生探讨：光线是如何传播的？二进行新课：1、能够发光的物体叫光源。
例如：……………………学生举例上面的光源能分成几种类型？（1）、自然光源（2）、人造光源2、探究：光的传播演示试验①：图片……阳光穿过树林演示试验②：激光在水中穿过演示试验③：激光在烟雾中穿过结论：光是沿直线传播的。
应用：影、排队、射击、日食、月食……（可以让学生先讨论，部分现象要解释）3、光的速度：讨论：光有没有速度？（有，非常大）在真空中，光的传播速度为 c＝3×108m/s，是宇宙中最快的速度。
利用对比说明：36页图示在其他介质中的速度都比在真空中小4、阅读：我们看到了古老的世界问答：（1）我们为什么看到了古老的世界？（2）什么是光年？它是什么物理量？5、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
板书设计:一光的传播1光源:能够自行发光的物体,如太阳,电灯等.2光在同种均匀介质中沿直线传播3光传播的速度:在真空中或空气中c＝3×108m/s小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：1完成物理套餐内容。
2 课本后练习。
教学后记：________________________________________________________________________________________________________________________________________二、光的反射教学目标：1、了解光在物体表面可以发生反射。
初中物理反射画图讲解教案教学目标：1. 了解反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。
2. 掌握光的反射定律，能用反射定律解释反射现象。
3. 能够画出反射光路图，并能解释实际问题。
教学重点：1. 反射现象的理解和光的反射定律的掌握。
2. 反射光路图的绘制和应用。
教学难点：1. 光的反射定律的理解和应用。
2. 反射光路图的绘制和解释。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 反射现象的实验器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示反射现象的图片，引导学生思考反射现象的特点和原因。
2. 提问：什么是反射现象？为什么我们能看到不发光的物体？二、讲解反射现象（15分钟）1. 讲解光的反射定律：入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内，入射光线和反射光线分居法线两侧，入射角等于反射角。
2. 解释反射现象的原理：当光线照射到物体表面时，一部分光线被物体表面反射回来，形成了我们看到的反射现象。
3. 讲解平面镜成像的原理：平面镜成像是由于光的反射形成的，物体在平面镜中所成的像是我们看到物体的原因。
三、反射光路图的绘制和应用（15分钟）1. 讲解反射光路图的绘制方法：先画出入射光线，然后根据入射角和反射定律画出反射光线，最后画出法线。
2. 示例绘制反射光路图，并解释反射现象。
3. 让学生分组进行反射光路图的绘制和解释，教师进行指导和评价。
四、反射现象的实际应用（15分钟）1. 举例说明反射现象在生活中的应用，如眼镜、镜子等。
2. 让学生思考并回答：为什么我们能从不同方向看到不发光的物体？3. 讲解漫反射现象：当光线照射到粗糙表面时，光线会向各个方向反射，形成了漫反射现象。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调反射现象的特点和光的反射定律的重要性。
2. 布置作业：绘制反射光路图，并解释实际问题。
教学反思：本节课通过讲解和实验，让学生了解了反射现象，掌握了光的反射定律，并能运用反射光路图解释实际问题。
光的反射和折射教案第一章：光的传播和反射1.1 光的传播介绍光的传播方式：直线传播、反射、折射展示光的传播实验，如激光笔实验引导学生理解光的传播速度和真空中光的传播速度1.2 光的反射解释反射现象：光线遇到物体表面时，部分光线被反射回来展示平面镜反射实验，让学生观察和理解反射现象引导学生理解反射定律：入射角等于反射角第二章：镜面反射和漫反射2.1 镜面反射解释镜面反射：光线射到光滑表面时，反射光线仍然是平行的展示镜面反射实验，如镜子或光滑的金属板引导学生理解镜面反射的特点和应用，如镜子、眼镜等2.2 漫反射解释漫反射：光线射到粗糙表面时，反射光线向各个方向散射展示漫反射实验，如将光线照射到砂纸或纤维板上引导学生理解漫反射的特点和应用，如太阳照射在地面上的光第三章：光的折射3.1 光的折射现象解释折射现象：光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生偏折展示折射实验，如将光线通过玻璃或水中的斜面引导学生理解折射定律：入射角和折射角的正弦比例关系3.2 透镜和焦点介绍透镜的类型：凸透镜、凹透镜展示透镜实验，让学生观察和理解透镜对光线的折射作用引导学生理解焦点概念：透镜使光线聚焦于一点第四章：光的折射应用4.1 眼镜和放大镜解释眼镜和放大镜的工作原理：透镜的折射作用展示眼镜和放大镜的模型，让学生观察和理解其应用引导学生理解不同度数的眼镜如何矫正视力问题4.2 望远镜和显微镜解释望远镜和显微镜的工作原理：透镜的折射作用和放大功能展示望远镜和显微镜的模型，让学生观察和理解其应用引导学生理解望远镜和显微镜在科学研究和观察中的应用第五章：光的色散和光谱5.1 光的色散解释光的色散现象：白光通过三棱镜分解成七彩的光谱展示色散实验，让学生观察和理解光的色散引导学生理解光的色散与彩虹的形成5.2 光谱和紫外线介绍光谱：光的色散产生的连续光谱和明线光谱解释紫外线的存在和作用：光谱中的一部分，对生物和化学反应有影响引导学生理解紫外线在生活中的应用，如紫外线消毒和荧光检测第六章：日常生活中的反射和折射6.1 水面上的反射解释水面上的反射现象，如水面上的倒影展示水面上反射的实验，如放置物体在水面上观察其倒影引导学生理解水面反射的特点和应用6.2 透过玻璃和其他透明介质的折射解释光线透过玻璃、水和其他透明介质的折射现象展示透明介质中折射的实验，如将光线通过玻璃板引导学生理解透明介质中折射的特点和应用第七章：光的传播、反射和折射的实验探究7.1 实验一：光的反射设计实验让学生观察和测量光线在平面镜上的反射引导学生使用科学方法记录和分析实验结果讨论实验结果与反射定律的关系7.2 实验二：光的折射设计实验让学生观察和测量光线通过透镜的折射引导学生使用科学方法记录和分析实验结果讨论实验结果与折射定律的关系第八章：现代光学技术中的应用8.1 光纤通信解释光纤通信的原理和应用展示光纤通信的模型或图片，如光纤网络示意图引导学生理解光纤通信的优势和重要性8.2 光学仪器和设备介绍常见的光学仪器和设备，如相机、显微镜、望远镜展示光学仪器的图片或模型，让学生观察和理解其应用引导学生理解光学仪器在科学研究和日常生活中的重要性第九章：光学谜题和挑战9.1 视觉错觉和幻觉介绍视觉错觉和幻觉的例子，如错觉图像和魔术道具展示视觉错觉和幻觉的图片或道具，让学生观察和理解其原理引导学生思考视觉错觉和幻觉对人类感知的影响9.2 光学挑战和实验设计提出光学挑战问题，如如何设计一个放大镜或望远镜引导学生进行实验设计，解决光学挑战问题鼓励学生创新和思考光学应用的潜力回顾本教案中的重点概念和原理强调光的反射和折射在日常生活中的应用和重要性鼓励学生提出问题和对光的反射和折射的理解进行深入思考10.2 复习活动和评估设计复习活动，如小测验、讨论问题或小组活动评估学生的学习成果，了解他们对光的反射和折射的理解程度提供反馈和指导，帮助学生进一步提高对光学概念的理解重点和难点解析一、光的传播和反射：理解光的传播方式、反射现象以及反射定律。
光的反射折射光路图
作图(二)
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光的反射和折射作图训练（2）
1、如图所示，一束光射到平面镜上发生光的反射，请画出入射光线AO 的反射光线（要求画出法线）．
2、根据平面镜成像特点，在图11中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A 'B '。
3、请在图5中画出物体AB 在平面镜中所成的像A`B`。
4、请在图中画出光线从空气斜射入水中后折射光线的大致方向
第1题图
第3题图
第4
题图
5、如图7，A 、B 是两块互相垂直放置的平面镜，有一条光线按图中所示的方向射向A 镜，请在图中完成光路图。
6、如图5所示，AO 表示从空气射向玻璃的一束光，请画
出折射光线
的光路图。
7、图l0所示的是光从玻璃砖斜射入空气时入射光的光路情况。
请在图中画出该入射光线的折射光线的大概位置，并标出折射角。
8、如下图A 所示，一束光射向一块玻璃砖。
画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）。
9、如图9所示，光源S 发出的一条光线射向水中，在水面发生折射后，经过P 点。
请你在图中大致作出入射光线和折射光线。
10、如图(b)所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图． 11、画出图下左图中入射光线经平面镜反射后的光线．
12、如图上面右图14所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。
画出她的脚上B 点的光线经过平面镜后进入人眼A 点的光路图。
13、如图下图(1)所示，在南美原始森林的河流里有一种射水鱼，它在水中看到水面上方的树枝上停留的昆虫等猎物后，便向猎物射水，使猎物落在水面上后进行捕杀，喷射出的水在空中呈抛物线形状。
关于这个情景，请你在下图（2）中作出光路图表示：猎物P 反射的光线是如何进入鱼的眼睛E 的。
图A
图9
S
水
图14
A O
300
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14、如图下左图为一半球形玻璃砖，请画出光线从Ｏ点（球心）射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图。
15、如图上右图所示，一直角三棱镜顶角为30°，一束光垂直AB边入射，从AC边又射入空气中,请画出从AC边
出射的光线。
16、在水池的一角有一块平面镜，现有一束光线从水中射向平面镜，如下左图，请完成光路图，并标出反射角
（用“α”表示）和折射角（用“β”表示）
17．竖直向下照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在上面图4中画出平面镜的位置，并完成光
路图。
18.下图中，两条光线是由同一点光源S发出经平面镜反射后形成的，请完成光路图，并确定光源S的位置。
19．如图所示，点光源S发出的哪一条光线经平面镜反射后经过A点？
提高题
1、小华站在竖直放置的平面镜前，若将一块木板（厚度不计）放在平面镜前，
如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖．
2、如图所示，水平地面上有一个不透明的障碍物A，较大的平面镜MN在某一高度
上水平放置，在O点处有一个发光的点光源．试用作图法在图中画出点光源能够照
亮障碍物A后方地面的范围（用明显的标记标明）．
3、站立在水池旁看到池内的鱼，看到鱼的像，（填虚或实）像的是要比鱼的实际位置要
______，（填深或浅）这是光从________斜射入______发生_________，折射光进入人眼，人眼逆着
折射光看，形成缘故。
试作图说明
4、在水中的人看水面上的物体，看到的是物体的像，（填虚或实），像得到位置比
物体实际的位置（填高或低）这是光从________斜射入______发生_________，
折射光进入人眼，人眼逆着折射光看，形成缘故。
试作图说明
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5、完成光路图。
6、作出平面镜成的虚像
7、确定平面镜位置
(1)如图,发光点S 射向平面镜的光线中有两条光线的反射光线是AB 和CD,请在图中画出平面镜的位置.
8、图中，OA 、OB 和OC 是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则______是法线，反射角为_____度，折射角为_____度。
界面的______边是玻璃。
9、如图所示，玻璃水缸底部C 点处有一块小雨花石，人眼在A 点看到雨花石在B 点（完成光路图1），要使从A
点射出来的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上，请画出光路图。
