电压和电压表使用

电压和电压表的使用上课课件一、教学内容本节课的内容选自《电路基础》第四章第一节，主题为“电压和电压表的使用”。

详细内容包括电压的定义、电压的测量原理、电压表的种类及其使用方法。

重点讲解电压的测量原理，以及如何正确使用电压表进行电压测量。

二、教学目标1. 理解电压的概念，掌握电压的定义及其单位。

2. 学会电压表的正确使用方法，能够进行简单的电压测量。

3. 了解电压表的种类及其特点，能根据实际情况选择合适的电压表。

三、教学难点与重点教学难点：电压的测量原理，电压表的正确使用方法。

教学重点：电压的概念，电压表的选用及操作。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、演示电路、多媒体设备。

2. 学具：电压表、实验电路、导线、电池。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电路，提出问题：“电压是什么？如何测量电压？”引发学生思考。

2. 理论讲解：a. 讲解电压的概念，定义电压及其单位。

b. 分析电压的测量原理，介绍电压表的种类及其特点。

3. 实践操作：a. 演示电压表的使用方法，包括电压表的连接、操作步骤等。

b. 学生分组进行实验，使用电压表测量不同电路的电压，观察电压表读数的变化。

4. 例题讲解：a. 分析一个具体的电压测量问题，讲解解题思路。

b. 引导学生思考如何选用合适的电压表进行测量。

5. 随堂练习：设计几个不同难度的练习题，让学生巩固电压测量方法。

六、板书设计1. 电压的定义、单位。

2. 电压表的种类、特点及使用方法。

3. 电压测量步骤及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：a. 解释电压的概念，并说明电压的单位。

b. 简述电压表的种类及特点，如何选用合适的电压表。

c. 根据《电路基础》第四章第一节内容，设计一个简单的电压测量实验。

2. 答案：a. 电压是电势差的度量，单位为伏特（V）。

b. 电压表分为指针式电压表和数字式电压表，根据测量范围和精度要求选择合适的电压表。

c. 实验方案：使用一个电池、一个电阻和一个电压表，测量电阻两端的电压。

《电压和电压表的使用》教学反思教案
《电压表》的教学是本章的重点，也是整个电学教学的难点。

所以为了学生能掌握电压表的使用方法，及理解电压表在电路中相当于断路这个知识点，我课前想到了一个实验方法可以证明电压表的电阻很大。

上课的时候苏子龙提出问题，为什么电压表可以直接并联在电源两端，而电流表却不能？这时候我及时提问：“电流表在电路中相当于什么”？学生回答：“一根导线”。

我开玩笑的说:“电压表就不是导线呗。

”学生当然不会放过我，说“老师这算什么解释嘛。

”为了激发学生的积极性，我做了一个实验，想让同学们自己总结出电压表的电阻很大。

我是这样做的：
1.将两个灯泡串联接在电源两端，开关闭合两灯都发光，再将电压表与电源并联测出电源电压，为3.5v.
2.将电压表与这两个灯泡串联，让同学们观察现象。

我提问：“看到了什么？”
学生说：“灯不亮，电压表有示数”。

继续问：“是断路吗？”
有的说“是断路，因为灯不亮”。

有的说“不是断路，因为电压表有示数”。

我继续追问：“灯不亮，电压表有示数，能说明什么？这时学生不说话了，开始思考讨论。

经过一番讨论，一组学生是这样解释的:“电压表有示数说明有电流通过，证明不是断路，灯不亮证明了电流很小，不足以让灯发光，电流很小就证明了电压表电阻很大，此时相当于断路”。

他们的回答赢得了大家的掌声。

这样的教学片断在我们平时的教学中数不胜数，我想只有课前备好学生，
备好教材，备好课堂上学生可能遇到的问题，再加上学生喜欢的实验，最好是学生自己实验，学生通过亲自实验来解决问题，解决不了的老师和学生一起解决，学生真正学到并且学会了知识，我想这节课就是成功的吧。

电压及电压表的使用一、电压是使电荷定向移动形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

电压用字母U表示，单位伏特（科学家的名字），简称伏，用V表示。

二、常见的电压大小：一节干电池1.5V 学生实验蓄电池2V人体安全电压24V 家庭电路电压220V 动力电路电压380V三、电压表：用来测量一段电路两端电压的仪表叫电压表，用符号○V表示。

1、电压表的结构：表盘三个接线柱“-、3、15”，接“-、3”两个接线柱，量程为0-3V，分度值为0.1V；接“-、15”两个接线柱，量程为0-15V，分度值为0.5V2、电压表的使用规则①电压表要并联在电路中：测量哪一部分电路两端的电压，必须把电压表和这部分电路两端并联。

②“＋”“－”接线柱的接法要正确:连接电压表的接线柱时，必须让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出。

③被测电压不能超过电压表的量程：电压表的量程是电压表允许测量的电压的最大值，如果超过了量程，会使指针偏转到右侧没有刻度的位置，导致电压表损坏。

先用大量程试触，确定合适量程○4电压表在电路中相当于断开的电键可以直接接在电源两段3、电压表与电流表比较比较电压表电流表用途测量电路两端的电压测量电路中的电流符号连接方法并联在被测电路的两端串联在被测电路中与电源相接可以直接并联在电源两极上绝对不能不经过用电器直接连到电源两极上相同点使用前要调零，弄清量程、分度值；使用时都要使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计出电流值、电压值时可用试触法判断是否超过量程四、串、并联电路电压规律1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U＝U1＋U2＋…＋U n。

2、并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压，即U＝U1＝U2＝…＝U n。

仪表。

铁佛中学活页教案授课教师李中权授课日期课型新授课班级三（4）、（5）、（6）课题第一节电压和电压表的使用（第1课时）教学目标知识技能:1、通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压，电压形成了电流，知道电压的国际单位及单位换算关系，记住干电池、蓄电池和家庭照明电路的电压值。

2、使学生知道电压表的用图和符号，记住并理解电流表的正确使用规则，会正确使用电压表，能正确读数，并知道如何保护电压表。

过程与方法:1、通过与水压的类比了解电压的概念，初步学会用类比法研究物理问题。

2、学会通过阅读说明书了解仪器的使用方法。

情感态度价值观:1、培养学生严谨的治学态度。

2、通过对伏特的简介，培养和教育学生为祖国未来的繁荣昌盛而刻苦专心学习的精神。

教学重点电压的概念、电压表的使用方法。

教学难点用类比法对电压概念的理解、电压表的读数和使用方法。

集体备课个人修改教学过程一、创设情景、导新课出示：一节干电池、小灯泡、开关，并把它们放在示教板上，请一位同学按所画电路图，用导线将电路连接起来。

闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了。

提问：说明了什么？（电路中产生了电流）继续演示：从示教板上取下电池，闭合开关，灯泡不亮了，电路中没有电流。

提问：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？今天，我们就来解决这个难题及其相关的问题。

二、预习设计、成果展示三、小组合作、师生探究电压讲述：为了说明在什么情况下才能形成电流，我们仍用类比的方法进行探究，先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？水泵———水压——水流电源——电压——电流类比：电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就是维持正负极有一定的电压。

水路电路组成水泵（保持一定水压）电源（保持一定电压）水管（传输水流）导线（传输电流）水轮机（利用水能的设备）电灯(用电器）阀门（控制水流通断）开关（控制电流通断）要点水泵提供水压，水压形成电流电源提供电压，电压形成电流过渡：回忆电流的学习，我们应如何学习电压，请阅读课本第71页，对比学习电压的相关知识点，请同学们归纳。

电压和电压表的使用 学习要求1．知道电压及电压的单位，了解身边常见的电压值。

2．会使用电压表探究串、并联电路中电压的规律。

3．在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。

学习指导1．电压是形成电流的原因，其符号为U ；单位是伏特（简称伏），符号是V 。

电压的其他单位还有千伏（kV ）和毫伏（mV ）。

1kV=1000V ，1V=1000mV 。

2．电压表是测量电压的仪表，如图13-37所示。

使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零处。

电压表必须并联在待测电路的两端，应使电流从电压表“+”接线柱接入，从标有“-”的接线柱流出。

被测电压的大小不能超过电压表的量程，一般先试用大量程。

使用中如果与表中规定的电流方向相反，表针就会反向偏转，这样会损坏电压表。

被测电压若超过电压表的量程，会使电压表烧坏。

3．电压表的读数方法：首先确认选用的量程，其次确认每一大格和每一小格所表示的电压值，再次确认电压表的指针所指的刻度，最后读数。

电压表的量程，是指电压表的指针满刻度时所表示的电压值。

看电压表的刻度有几大格，根据量程就可知每大格所表示的电压值；再看每大格中有几小格，就可知道每小格表示的电压值。

读数时，看电表的指针偏过了多少小格，这样就能知道电压是多少了。

如图13-38是实验中常用的电压表刻度表盘。

4．串联电路和并联电路中电压的特点：⑴串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

⑵在并联电路中，各支路两端的电压相等。

曲型范例例1．如图13-39所示的电路，当开关S 闭合后，电压表V 1和V 2的示数分别为10V 和4V ，则灯泡L 2两端的电压为 。

精析：本题采用“先摘除后复原”的方法来判定电压表在电 路中的作用。

如图取掉电压表V 1和V 2，不难识别出灯泡L 1和L 2 是串联关系。

先复原电压表V 1，可以看出其并联在电源两端，即 V 1是测量灯泡L 1和L 2组成串联电路的电压。

电压和电压表的使用知识点一、电压。

1. 电压的概念。

- 电压是使电路中形成电流的原因。

电源是提供电压的装置，电压用字母“U”表示。

- 电压的单位：国际单位是伏特，简称伏，符号是“V”。

常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。

它们之间的换算关系为：1kV = 1000V，1V = 1000mV，1mV = 1000μV。

2. 常见的电压值。

- 一节干电池的电压为1.5V。

- 一个铅蓄电池的电压为2V。

- 对人体安全的电压不高于36V。

- 家庭电路的电压为220V。

3. 电压的作用。

- 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。

在电路中，电压是形成电流的必要条件，就像水压是使水在水管中流动的原因一样。

如果电路两端没有电压，电路中就不会有电流。

二、电压表的使用。

1. 电压表的结构和量程。

- 电压表的表盘上标有字母“V”。

电压表有三个接线柱，分别是“ - ”（公共接线柱）、“3”和“15”。

- 电压表有两个量程：0 - 3V和0 - 15V。

当使用0 - 3V量程时，分度值为0.1V；当使用0 - 15V量程时，分度值为0.5V。

2. 电压表的使用规则。

- 电压表要与被测电路并联。

这是因为电压表的内阻很大，如果串联在电路中，会使电路中的电流很小，几乎为零，这样就无法测量电路中的电压，而且会影响电路的正常工作。

- 电流从电压表的“+”接线柱流入，从“ - ”接线柱流出。

如果接反了，电压表的指针会反向偏转，可能损坏电压表。

- 被测电压不能超过电压表的量程。

如果被测电压超过电压表的量程，指针会偏转到电压表刻度盘的右侧没有刻度的地方，这样不仅测不出电压值，还可能损坏电压表。

在不能预先估计被测电压大小的情况下，可以先用大量程试触，即闭合开关瞬间，观察电压表指针的偏转情况，如果指针偏转角度较小，再换用小量程进行测量。