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第22课 文学的繁荣
探究点一 探究点二
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(3)对自然与环境的态度: ①浪漫主义文学着力描绘自然景物,主张社会回到“自然态”,以表 达他们对资本主义社会的城市文化和工业文化的厌恶。 ②现实主义文学则注重观察生活,仔细描写环境和生活细节,重 视环境对塑造人物性格的决定作用,从而塑造出文学史上一大批典 型的人物形象。
法国作家雨果的《巴黎圣母院》、英国雪莱的《解放 了的普罗米修斯》、德意志诗人海涅的长诗《德国, 一个冬天的童话》
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第22课 文学的繁荣
一
二
三
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
二、现实主义文学(依据教材内容,自主梳理本知识点)
产生原因 产生时间 主要特征 代表作家 及其作品
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第22课 文学的繁荣
第22课 文学的繁荣
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第22课 文学的繁荣
课程目标
时空观念
1.了解 19 世纪以来
浪漫主义文学与现
实主义文学的兴起
背景、著名作家及
其代表作
2.知道现代主义文
学、苏联文学、亚
非拉文学的主要成
就
3.认识不同文学流
派的特点,能够区
分不同的文学流派
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第22课 文学的繁荣
一
二
三
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
一、浪漫主义文学(依据教材内容,自主梳理本知识点)
产生背景 产生时间 主要特征 代表作家 及其作品
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第22课 பைடு நூலகம்学的繁荣
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
一
提示 产生背景 产生时间
主要特征