高一语文粤教必修二讲义第四单元第16课项脊轩志Word含答案

1．掌握文中重要的文言知识，认识归有光的散文成就和“志”类文体。

2．学习作者选用生活杂事、平时光景表现人物的音容笑容的写作方式；理清文章思路，掌握文章脉络。

3．领会作者在对平时杂事的记述中所蕴涵的浓浓亲情。

1．连线作者归有光（ 1506 —1571），字熙甫，号震川，明昆山（今江苏昆山）人，世称震川先生，明朝后期散文家。

嘉靖十九年（1540 ）中举人，会试频频不中，徙居安亭江上，念书讲学，四方来修业的人好多。

六十岁（嘉靖四十四年）时才中了进士，选为湖州长兴县知县，移顺德通判。

隆庆中，任南京太仆寺丞，卒于官（隆庆五年）。

一世郁郁不得志。

著有《震川文集》四十卷。

2．探访背景归有光把自己的书斋命名为“项脊轩”，诚然因其狭窄，如在项脊之间，可是他也把“项脊”作为自己的别名（自称“项脊生”），追忆先祖归道隆以前居住在太仓县项脊泾的感情也十分显然。

他从小就有远大理想，要考中功名，耀祖光宗，要成为家族顶天立地的脊梁。

但是，归有光幼年丧母，少年考场不利，家庭衰落，中年丧妻，隐痛重重。

他的人生一波三折， 35 岁才中得举人。

项脊轩牵系着作者最想念的人，牵系着作者和家族的很多事，它的变迁反应了家族命运的变化。

轩是作者愉悦与悲痛、希望与梦想的目睹，是作者思想感情的一个载体，是作者抒发心里感觉的一个触发点。

1．识字注音（ 1）重点字修葺（）栏楯（）．．先妣（）阖门（）垣墙（．．．异爨（）长号（）扃牖（．．．．枇杷（）逾庖而宴（）．．．（ 2）多音字应答()不自禁()．．应届()禁令()．．偃仰（．）））呱呱而泣 () ．顶呱呱()．2．辨字组词偃 () （1）堰()揠 ()3．通假字（1）而母立于兹（．（2）以手阖门（．4．一词多义增其旧制 (．制其制稍异于前 (．因地制宜(．长号 (．命令 (．（2）))))迨 (笞 (苔 (怠 (骀 (））))))))妪 ()呕 ()（3）抠()讴 ()怄 ()余既为此志 ( )．为庭中始为篱 ( )．轩东故尝为．厨 ( )日过午已昏 ( )．过大母过余( )．从轩前过 ( )．改日汝当用之 ( )．当以当南日( )．木兰当户织 ( )．置每移案，顾视无可置．者 ( ) 内外多置小门墙 ( )．顾每移案，顾．视无可置者 ( ) 三顾臣于草庐之中 ( ) ．日过午已昏( )已．庭中始为篱，已．为墙 ( )5．词类活用（ 1）垣墙周庭（）．．（ 2）乳二世（）．（ 3）执此以朝．（）（4）东犬西吠，客逾庖而宴（．（ 5）雨泽下注（）．（ 6）使不上漏（）．（ 7）前辟四窗（）．（8）内外多置小门墙（．．（9）吾妻死之年所手．植也（6．古今异义（1）室仅方丈，可容一人居（．．（2）内外多置小门墙，常常而是（．．（ 3）先大母婢也（）．（ 4）吾妻来归．（）（ 5）凡再变矣（）．7．特别句式（1）项脊轩，旧南阁子也（（2）妪，先大母婢也（）））））））（ 3）鸡栖于厅（）（ 4）又杂植兰桂竹木于庭（（ 5）轩凡四遭火，得不焚（））（ 6）垣墙周庭（（ 7）使不上漏（））8．熟语累积（1）呱呱而泣：______________________________________________________________（2）亭亭如盖：______________________________________________________________9．名句填空（1 ）借书满架， ____________ ， ____________ 。

学业分层测评(十六) 项脊轩志[基础巩固层]1．下列各句中有通假字的一项是( )【导学号：73020121】A ．某所，而母立于兹B ．先妣抚之甚厚C ．如在昨日，令人长号不自禁D ．又杂植兰桂竹木于庭【解析】 A 项，“而”通“尔”，你。

【答案】 A2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 余稍．为修葺其制稍．异于前B.⎩⎨⎧日影反照，室始．洞然庭中始．为篱，已为墙 C.⎩⎨⎧ 每．移案，顾视无可置者妪每．谓予曰 D.⎩⎨⎧垣墙周庭，以当．南日他日汝当．用之 【解析】 A 项，略微。

B 项，才；最初。

C 项，每当，每逢；经常，常常。

D 项，拦挡；应当。

【答案】 A3．对下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )①能以．足音辨人 ②此吾祖太常公宣德间执此以．朝 ③吾从板外相．为应答 ④儿童相．见不相识，笑问客从何处来 A ．①与②相同，③与④不同B ．①与②不同，③与④相同C ．①与②相同，③与④相同D ．①与②不同，③与④也不同【解析】 ①“以”，介词，凭借；②“以”，连词，作“而”表顺承。

③“相”，互指代词，句中偏指第三人称她；④“相”，互指代词，句中偏指第一人称我。

【答案】 D4．下列句式判断不正确的一项是( )【导学号：73020122】A ．项脊轩，旧南阁子也 (判断句)B ．又杂植兰桂竹木于庭 (状语后置句)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置句)【解析】D项不是宾语前置句，是一般疑问句。

【答案】 D[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成5～8题。

王来，字原之，慈溪人。

宣德二年以会试．．乙榜授新建教谕。

六年，以荐擢御史，出按苏、松、常、镇四府。

命偕巡抚周忱考察属吏，敕．有“请自上裁”语。

来言：“贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。

”帝为改敕赐之。

中官陈武以太后命使江南，横甚，来数抑之。

武还，诉于帝。

帝问都御史顾佐：“巡按谁也？”佐以来对。

第16课项脊轩志学习目标 1.把握“喜”、“悲”统摄全篇的写作特点。

2.抓住细节描写，理解“事细而情深”的特点。

一、给下列加点的字注音(1)项脊．轩( ) (2)渗漉．( )(3)垣．墙( ) (4)栏楯．( )(5)偃．仰( ) (6)逾庖．( )(7)老妪．( ) (8)先妣．( )(9)阖．门( ) (10)象笏．( )(11)扃牖．．( )．．( ) (12)枇杷(13)呱．呱而泣( )答案(1)jǐ(2)lù(3)yuán(4)shǔn(5)yǎn(6)páo(7)yù(8)bǐ(9)hé(10)hù(11)jiōn ɡyǒu(12)pípɑ(13)ɡū二、识记文中基础知识1．解释下列词语的含义(1)雨泽：________________________________________________________________________(2)栏楯：________________________________________________________________________(3)珊珊：________________________________________________________________________(4)先妣：________________________________________________________________________(5)束发：________________________________________________________________________(6)归宁：________________________________________________________________________(7)亭亭如盖：___________________________________________________________________答案(1)雨水(2)栏杆。

第16课项脊轩志亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摩，深情的凝视；亲情是一缕阳光，一泓清泉——什么能见证亲情？或许是一句深情的问候，或许是一个深情的眼神。

“明文第一”的归有光借一间小屋，见证了家族百年兴衰；用一篇短文，记载了三代人的幻想。

亲情，使这篇散文不事雕琢而自然动人。

学问链接1．作者简介归有光(1506—1571)，明代散文家，字熙甫，号震川。

明昆山(今江苏昆山)人。

从小勤学，爱读司马迁的《史记》，相传他曾用五种颜色的笔圈点《史记》。

九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。

嘉靖十九年(1540)中举人。

其后二十余年，八次会试不第。

后移居嘉定(今上海市嘉定县)安亭江上，读书讲学达二十余年之久，生徒常达数十百人，被称为震川先生。

嘉靖四十四年(1565)始中进士，授长兴知县。

隆庆四年(1570)任南京太仆寺丞。

代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》。

2．背景探寻项脊轩是归有光的书斋名。

作者的远祖归道隆曾居住在太仓(今江苏)项脊泾，作者以“项脊轩”来命名自己的书斋有追念祖先的意思。

3．“唐宋派”简介“唐宋派”是明代的一个主要文学流派，以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。

他们反对前、后七子的拟古主义文风，极力推崇和提倡唐宋八大家的散文，被称为“唐宋派”。

“唐宋派”既推尊先秦两汉文的传统地位，又承认唐宋文的继承和进展，提倡学习唐宋文，易佶屈聱牙为文从字顺。

同时针对复古派的摹拟剽窃，提出“直抒胸臆”的创作主见，重视在文章中抒发自己的真情实感。

他们的主见对清代的桐城派影响很大。

“唐宋派”创作的主要成就在散文方面。

他们的文章大都直抒胸臆，文从字顺，气韵流畅，平易近人。

其中，归有光的散文成就最高。

4．文体学问“志”是古代记叙事物、抒发感情的一种常见文体。

如地方志、墓志、《三国志》等，还有归有光的《项脊轩志》。

“志、记、表、书”都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议。

粤教版高中语文必修2精品学案第四单元第16课项脊轩志◎诗海拾贝南柯子·忆旧[宋]仲殊十里青山远，潮平路带沙。

数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。

白露收残月，清风散晓霞。

绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？【赏析】此为忆旧词，写词人夏日旅途中的一段感受，反映他对浮世生活的一往情深。

词人是一位性情坦荡、不拘礼法的和尚，被苏东坡称作“胸中无一毫发事”的诗僧。

开篇两句写自己正走在江边潮湿带沙的路上，表现自己游僧生活的艰辛，忽用“数声啼鸟怨年华”油然而起年华虚度的怅恨，再冠以“又是”一句，说明这种漂泊生涯已为时不短。

下片以“残月”“晓霞”点明时令，写词人继续行走在没有归宿的路上，不觉来到一处绿杨堤岸的荷池旁边。

“绿杨堤畔问荷花”，这一“问”颇有情趣。

“荷花”是高洁操守的象征，“那人家”是自指，“家”在此用作语尾词。

表现了词人孤独冷寂、浪迹天涯的艰辛和眷恋尘世的复杂心境。

从中可以看出僧人的性格、风趣和他那悠然自得的飘洒词笔。

◎语林撷英课内名句1．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。

风移影动，珊珊可爱。

2．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

亲情名言1．母亲的低语总是甜蜜的。

——英国谚语2．儿女抱在身，方知父母恩。

——老挝谚语3．没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。

——伊拉克谚语4．父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思5．没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。

——马卡连柯6．爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

——《孝经》。

16项脊轩志练习一、夯基训练1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）。

A．修葺．/鹿茸．渗．透/掺．和冥．然/瞑．目B．斑．驳/般．配庖．丁/细胞．婢．女/脾．胃C．先妣．/纰．漏门扉．/菲．薄栏楯．/循．环D．瞻．仰/赡．养应．答/应．届枇杷．/琵琶．2．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（）。

A．每移案．，顾视无可置者案：桌子B．旧时栏循，亦遂增胜．胜：美C．轩凡．四遭火凡：凡是D．比．去，以手阖门比：等到3．下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）。

A．余稍为修葺．．，使不上漏B．内外多置小门墙，往往．．而是C．余自束发．．读书轩中D．室仅方丈．．，可容一人居4．下列句中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是（）。

A．东犬西．吠，客逾庖而宴B．垣墙．．周庭，以当南日C．尘泥渗漉，雨泽下．注D．余稍为修葺，使不上．漏5．下列句子中加点虚词“而”的用法与其他三个不同的一项是（）。

A．内外多置小门墙，往往而．是B．客逾庖而．宴C．呱呱而．泣D．而．庭阶寂寂6．下列括号中的词语都是补出的省略成分，不恰当的一项是（）。

A．余稍为修葺，使（轩）不上漏B．日过午（天）已昏C．然自后余多在外，不常居（于轩）D．余自束发读书（于）轩中7．下列句子停顿不正确的一项是（）。

A．庭中/通南北/为一B．此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝C．乃使人/复葺南阁子。

其制/稍异于前D．吾妻/死之年/所手植也二、延伸阅读阅读下面的文字，完成第8～11题。

先妣事略归有光先妣．．周孺人，弘治元年二月二十一日生。

年十六来归。

逾年，生女淑静。

淑静者，大姊也。

期而生有光；又期．而生女、子，殇．一人，期而不育者一人。

又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺。

又一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健；然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。

”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。

”孺人举之尽，喑不能言。

第16课 项脊轩志学习重点 把握“喜”、“悲”统摄全篇的写作特点；抓住细节描写，理解“事细而情深”的特点。

1．词语理解(1)通假字①而．母立于兹： _____________________________________________________ ②比去，以手阖．门： _____________________________________________________ 答案 ①通“尔”，你。

②通“合”，关闭。

(2)一词多义①始⎩⎪⎨⎪⎧千里之行，始．于足下 日影反照，室始．洞然 庭中始．为篱，已为墙，凡再变矣 未始．不可 ②比⎩⎪⎨⎪⎧ 鳞次栉比． 比比．．皆是 朋比．为奸 与天地兮比．寿，与日月兮齐光 比．去，以手阖门 ③过⎩⎪⎨⎪⎧ 轻舟已过．万重山 一日，大母过．余曰 过．犹不及 文过．饰非④先⎩⎪⎨⎪⎧ 先．是，庭中通南北为一 先．妣抚之甚厚⑤当⎩⎪⎨⎪⎧ 他日汝当．用之 以当．南日⑥归⎩⎪⎨⎪⎧ 后五年，吾妻来归． 一年来归．，妻跪问其故 江表英豪咸归．附之⑦置⎩⎪⎨⎪⎧ 每移案，顾视无可置．者 内外多置．小门墙 答案 ①开始 才 最初 曾，尝 ②并列，挨着 处处，到处 勾结 并、齐 等到 ③走过，经过 来访 胜过，超过 错误，过失 ④先前，以前 逝世的 ⑤应当，应该 挡 ⑥女子出嫁 回来 归附 ⑦安放 设置(3)古今异义①人至不去．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ ②吾妻来归．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ ③往往．．而是 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ ④室仅方丈．．，可容一人居 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 ①古义：离开。

16项脊轩志一、基础训练1．下列加点字注音，全都正确的一组是( )解析：A项，栖qīyùɡū答案：C2．对下列加点词语的解释，全都正确的一组是( )A．雨泽下注．．(流入) 迨．(等到)诸父异爨客逾．(越过)庖而宴B．三五．．(农历每月十五)之夜妪．(婢女)每谓予曰以手阖．(关闭)门C．往往．．(到处)而是殆．(大概)有神护者其制．(修建)稍异于前D．室西连于中闺．．(很像)女郎也余既为此志．(志向)．．(内室) 大类解析：B项，妪：老奶妈；C项，制：形制；D项，志：指(文章)上面的部分。

答案：A3．对下列各句断句的判断，正确的一项是( )①日过午/已昏②又杂/植兰桂竹木/于庭③鸡/栖于厅④吾家/读书久不效⑤此/吾祖太常公/宣德间执此以朝⑥述诸/小妹语曰⑦然/自后/余多在外A．①③⑤⑦ B．②④⑤⑥C．①④⑥⑦ D．①②③④答案：A4．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( )A．久之能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚解析：A项，介词，凭，根据/动词，用，用来；B项，副词，后来/副词，已经；C项，介词，在/介词，至，到(或：介词，与，和)；D项，均为副词，总共。

答案：D5．下列句子中，没有语病的一句是( )A．全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动性。

B．牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，是因为他不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持着一个共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

C．推出排行榜，对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？D．有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。