2024年江苏省高等职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项竞赛规程
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2019年江苏省⾼等职业院校技能⼤赛智慧物流作业⽅案设计与实施赛项竞赛规程2019年江苏省⾼等职业院校技能⼤赛智慧物流作业⽅案设计与实施赛项竞赛规程⼀、赛项名称智慧物流作业⽅案设计与实施⼆、竞赛⽬的通过竞赛培养学⽣物流作业⽅案的设计能⼒和实施组织能⼒、智慧物流技术的应⽤能⼒,提升现场问题分析与处理、专业团队协作、质量与成本控制、安全及⽂明⽣产等⽅⾯的职业素养,培育和弘扬爱岗敬业、精益求精、崇尚卓越的⼯匠精神,充分发挥⼤赛的引领⽰范作⽤,促进⾼职院校物流管理类专业教学改⾰,创新物流⼈才培养模式,激发和调动⾏业企业关注和参与物流管理专业教学改⾰的主动性、积极性,推动物流管理专业建设与⾏业、产业、企业的深度融合。
三、竞赛内容赛程由智慧物流作业⽅案设计、物流⼤数据决策分析与规划、智慧物流⽅案实施三部分组成,安排在不同的时间、不同的竞赛区域进⾏。
其中物流作业⽅案设计和作业⽅案实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、⼯具、操作系统相互嵌套,参赛队通过⽅案实施环节可对设计⽅案进⾏⾃我验证和⾃我调整。
物流⼤数据决策分析与规划赛段通过对仓储与配送数据的采集与分析、运输数据采集与分析、运输业务的跟踪与调度、客户数据的采集与分析、物流⾏业数据的采集与分析等,考察选⼿对物流⼤数据的认知、分析与规划能⼒。
赛段进⾏的时间顺序:第⼀赛段进⾏智慧物流作业⽅案设计;第⼆赛段进⾏物流⼤数据决策分析与规划,最后赛段进⾏智慧物流作业⽅案的实施。
序号赛段内容竞赛时长备注1 智慧物流作业⽅案设计210分钟2 物流⼤数据决策分析与规划45分钟2名选⼿参加该赛段竞赛,另2名选⼿打印设计⽅案3 智慧物流作业⽅案实施60分钟实际操作时间为45分钟1.第⼀赛段,智慧物流作业⽅案设计,满分为100分,占总分30%,此赛段为能⼒考核赛段。
参赛队从物流作业设计资料数据包,获取物流作业场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、⼿推车、⽉台、客户基本信息、客户需求、配送点及路径信息、运输调度信息、过路过桥费、⼯时资料、各种租赁、货位占⽤费、安全要求等相关信息,进⾏分析处理;优化货位及制定货物⼊库⽅案;处理订单及⽣成拣选单;设计路线优化⽅案;编制可实施的储配作业计划;预测出实施⽅案可能出现的问题和应对⽅案。
2024年职业技能大赛实施方案范本____年职业技能大赛实施方案第一章总则第一条为进一步推动职业教育和人才培养,提高我国现代职业教育质量和水平,激发职业学校学生的创新能力和实践能力,培养适应现代社会发展的高素质职业人才,结合我国职业教育改革发展的实际,制定本方案。
第二条本方案适用于____年举办的职业技能大赛。
职业技能大赛是以竞赛为载体,促进职业学校学生的技能竞赛、学科竞赛、创新能力比拼、职业道德培养和优秀人才选拔为目的的大型综合性活动。
第三条本方案指导原则为“科技引领、质量导向、创新驱动、实践应用、公平公正”。
第四条机构设置大赛由学校组织,具体操作由学校相关负责人负责。
第二章比赛内容第五条职业技能大赛包括技能竞赛和学科竞赛两个大项。
第六条技能竞赛是指通过实际操作和模拟实训等方式,比较参赛选手在所学专业技能方面的掌握水平,以及解决问题的能力。
技能竞赛的具体项目根据各个专业的特点确定,必须具备职业教育教学大纲要求,并根据行业发展趋势和需求进行相应调整。
技能竞赛采取个人单项竞赛和团队竞赛相结合的方式进行。
第七条学科竞赛是指通过测试知识和技能理论基础,考查学生的综合能力和应用能力。
学科竞赛的参赛项目包括但不限于学科试卷考核、实践操作考核、创新设计和解决实际问题等。
第三章资金保障第八条职业技能大赛的项目和活动经费主要由学校提供,也可以通过政府和社会机构的支持进行筹措。
第九条组织大赛的单位、学校可以根据具体情况,制定相关经费使用管理办法,确保大赛的经费公开、公平、公正、公约。
第四章参赛选拔第十条参赛资格:(一)____年职业技能大赛参赛选手均须是全日制普通(含一般高中、职业高中、技工学校)学历的学生。
(二)参评选手在学业主管部门登记注册的正式学生。
(三)参评选手须按照学校设置的参赛条件参加选拔和培训。
(四)参评选手及其指导教师必须严格遵守各项规章制度和纪律。
第十一条选拔程序:(一)高校开展内部选拔。
(二)各高校根据自己的实际情况,确定参赛队伍。
2023高职智慧物流作业方案设计与实施1 运输调度资料(赛项赛题答案)一、赛题背景智慧物流是近年来物流行业的热门方向之一,以数字化、智能化、自动化为特点,通过运用物联网、大数据、人工智能等技术,提升物流运输效率,降低成本,提供更优质的物流服务。
本次赛题是关于智慧物流中的运输调度,参赛选手需要设计一个高效的运输调度方案,通过使用智能化调度算法,实现物流运输过程中的资源优化和调度管理。
二、赛题要求本次赛题要求参赛选手设计一个智慧物流的运输调度方案,主要包括以下要求:1.考虑到不同城市间的运输距离、运输时间等因素,设计一个合理的运输调度算法,使得整个物流过程的时间和成本最小化。
2.考虑到不同货物的特点(如体积、重量、易损性等),设计一个合理的货物分类和分拣方案,以提高运输效率和货物的安全性。
3.考虑到实际运输中可能出现的突发状况(如交通堵塞、天气恶劣等),设计一个应急响应机制,能够及时调整运输计划,保证货物的安全和及时送达。
4.考虑到现有物流资源的利用率,设计一个合理的运输调度方案,最大限度地利用现有资源,减少不必要的资源浪费。
三、参赛策略为了达到赛题要求,参赛选手可以采取以下策略:1.智能算法优化调度:利用智能算法(如遗传算法、模拟退火算法等)对运输调度进行优化,通过模拟和迭代,找到最优的调度方案,以达到最小化时间和成本的目标。
2.货物分类和分拣:根据货物的特点,设计一个合理的分类和分拣方案,将货物按照不同的特点进行分类和分拣,以提高运输效率和货物的安全性。
发情况下的快速反应和调整方案,能够及时应对各种不可控的情况,保证货物的安全和及时送达。
4.资源利用率最大化:分析现有物流资源,包括车辆、人员、仓库等,设计一个合理的运输调度方案,最大限度地利用现有资源,减少浪费,提高资源利用率。
四、实施方案参赛选手可以按照以下步骤实施运输调度方案:1.数据采集与分析:收集相关的物流数据,包括货物信息、运输距离、运输时间、交通情况等,并进行分析,了解问题的关键因素和瓶颈。
2019年山东省职业院校技能大赛高职组“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程一、赛项名称赛项名称:智慧物流作业方案设计与实施赛项组别:高职组专业类别:财经商贸类二、竞赛目的现代物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性新兴产业。
加快发展现代物流业,对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。
国务院《物流业发展中长期规划(2014—2020年)》和国家发展改革委《“互联网+”高效物流实施意见》相关文件,明确要求物流职业教育,要积极适应供给侧结构性改革需要,顺应大数据、云计算、互联网等先进信息技术与物流产业融合发展的新趋势,优化人才培养模式,为物流产业转型升级发展提供智力和人才支撑。
对接“互联网+”高效物流发展的职业技能大赛,将对职业教育物流人才培养模式改革、培养学生的创新意识和创业能力、促进物流产业与物流职业教育深度融合,加快教学资源转换,起到积极的推进作用,是加快高素质物流技术技能人才培养的催化剂和倍增器。
三、竞赛内容赛项是以第三方物流企业实际业务管理为背景,参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域和业务管理模式,以案例的形式呈现,参赛选手置身其中,收集案例企业运作数据,分析问题,解决问题。
目的是使选手掌握企业正确的工作方法;掌握理论应用于实际的工作方法;培养职业能力。
竞赛由物流职业知识测评(以下简称知识测评)、智慧物流作业方案设计赛段(以下简称方案设计)、智慧物流作业方案实施赛段(以下简称方案实施)三部分组成。
其中:设计和实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。
参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。
知识测评全面考核选手的职业知识,知识测评的题目主要源于国家、行业有关物流领域的现行标准,考核准物流人是否了解、熟悉国家、行业标准,以及应用标准的判断能力。
竞赛进行的时间顺序:首先进行方案设计;其次进行知识测评,最后进行实施赛段。
2024年江苏省现代物流技能大赛实施方案现代物流竞赛方案嘿,小伙伴们,我要给大家带来一份超详细的2024年江苏省现代物流技能大赛实施方案现代物流竞赛方案!准备好了吗?咱们这就开始!一、大赛背景及目的得说说这个大赛的背景和目的。
现在物流行业在我国经济发展中的地位越来越重要,为了培养更多优秀的物流人才,提高江苏省物流行业的整体水平,咱们就搞了这个大赛。
目的很简单,就是选拔出最优秀的物流技能人才,推动行业创新发展。
二、竞赛内容与形式1.竞赛内容这次大赛的内容主要包括:物流规划与设计、物流设备操作、物流信息技术应用、物流企业管理与运营四大模块。
涵盖了物流行业的各个方面,让参赛选手能够全面展示自己的技能。
2.竞赛形式大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用线上答题的形式,主要考察选手的理论知识;复赛则是现场操作,考察选手的实际操作能力;决赛则采用项目路演的形式,让选手展示自己的综合能力。
三、竞赛流程1.初赛阶段选手通过大赛官网报名,报名成功后,可以在规定时间内参加线上答题。
题目分为选择题、判断题和案例分析题,满分100分。
根据成绩,选拔出前50名选手进入复赛。
2.复赛阶段复赛分为两个环节:物流设备操作和物流信息技术应用。
选手需要在规定时间内完成两项任务,分别占总成绩的50%。
根据总成绩,选拔出前20名选手进入决赛。
3.决赛阶段决赛采用项目路演的形式,选手需要准备一个物流项目,包括项目背景、目标、实施策略、预期成果等。
评委根据项目的创新性、可行性和实用性等方面进行评分。
最终,根据评分结果,评选出一、二、三等奖。
四、奖励措施1.获奖选手将获得相应的奖金和荣誉证书;2.优秀选手有机会参加全国性物流技能大赛;3.获奖选手将纳入江苏省物流人才库,优先推荐就业;4.优秀组织单位将获得表彰和奖励。
五、参赛注意事项1.参赛选手需具备一定的物流知识和实践经验;2.参赛选手需遵守大赛纪律,服从评委和工作人员的安排;3.参赛选手需在规定时间内完成各项任务,否则视为放弃比赛;这次2024年江苏省现代物流技能大赛实施方案现代物流竞赛方案就到这里啦。
2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项(实用版)目录一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述二、赛项要求与评价标准三、智慧物流作业方案设计与实施赛项的流程四、参赛队伍的组建与选拔五、培训与准备六、比赛过程与成绩评价七、总结与展望正文一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项,旨在检验参赛选手在智慧物流领域的专业知识和实际操作能力,以推动我国物流行业的现代化、智能化发展。
此次赛项在全国范围内吸引了众多职业院校的关注和参与,对提高我国物流行业的整体水平具有重要意义。
二、赛项要求与评价标准本次赛项要求参赛选手在规定时间内,针对给定的物流作业场景,设计出一套完整的智慧物流作业方案,并能够在实际操作中成功实施。
赛项评价标准主要包括以下几个方面:1.设计方案的完整性、合理性与创新性;2.实施过程中的操作规范性、效率与效果;3.团队协作与沟通能力;4.对突发情况的应对能力。
三、智慧物流作业方案设计与实施赛项的流程本次赛项分为预赛和决赛两个阶段。
预赛阶段,参赛队伍需提交智慧物流作业方案设计文档,并进行现场演示。
决赛阶段,参赛队伍需要在现场完成实际操作,并对设计方案进行答辩。
四、参赛队伍的组建与选拔各参赛院校需组建一支由 3-5 名选手组成的参赛队伍。
选手选拔可通过校内选拔、区域选拔等多种方式进行,选拔出的选手应具备良好的专业基础和实际操作能力。
五、培训与准备参赛选手在比赛前进行集中培训,重点加强智慧物流理论知识、操作技能、团队协作等方面的训练。
此外,选手还需对赛项要求和评价标准进行深入了解,以确保在比赛中发挥最佳水平。
六、比赛过程与成绩评价比赛过程中,参赛队伍需在规定时间内完成智慧物流作业方案的设计与实施。
评委根据评价标准对各队伍的表现进行评分,最终确定比赛成绩。
七、总结与展望2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项的成功举办,对于推动我国物流行业的智能化发展,提高职业院校物流专业的教育质量具有重要意义。
2020年江苏省职业院校技能大赛
智慧物流作业方案设计与实施赛项补充说明
一、物流职业能力测评赛段补充说明
1.职业能力测评赛段的题目采用2019年国赛已公开的题目,将与样题同步
公开。
2.题型与赛项规程公布一致。
二、物流作业方案实施赛段补充说明
1.比赛时采用南京交通职业技术学院实际场地布局,赛场实际平面示意图如
下图。
图2 赛场平面示意图
2.物流作业方案实施赛段的比赛时间由规程中的60分钟调整为45分钟。
3. 物流作业方案实施赛段托盘货架区的上下架操作,使用的设备为堆高车,不使用电动叉车。
4、技术平台设备与规格根据技术支持单位提供的实际情况调整如下。
表4 技术平台设备与规格。
操作要求综合考察参赛选手的物流专业基础知识、物流作业方案的设计与实施能力和智慧物流技术的应用能力,提升学生现场问题分析与处理、专业团队协作、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养,培育和弘扬爱岗敬业、精益求精、崇尚卓越的工匠精神,从而推动高职院校物流管理类专业的教学改革和人才培养模式创新,激发和调动企业关注和参与物流管理专业教学改革的主动性和积极性,促进物流管理专业产学研的深度融合。
具体要求如下:1.叉车只做垂直运动,不做长距离水平运动。
2. 每托盘至少粘贴2个条码。
条码在方案实施时现场领取。
3. 参赛队在进行组托作业时,严禁占用堆高车作业区以避免影响他队的正常作业及产生安全隐患。
4. 参赛队在进行重型(托盘)货架作业时,可占用本队的月台区。
5.货架存放货物安全距离不得小于150mm。
6.累计应收账款超过信用额度(母公司除外),其订单为无效订单。
7.客户订单中如若出现库存不足的现象,则优先等级最低的客户订单本次视为无效订单。
8.选手修改方案时,只需在纸质方案上进行修改。
9.托盘码放示意图要遵循如下规定并至少包含下列信息:(1)画出托盘码放的完整的奇数层俯视图和偶数层俯视图;(2)在图上标出托盘的长、宽尺寸(以mm为单位);(3)用文字说明堆码后的层数;(4)用文字说明此类商品所需托盘的个数;(5)将托盘上的货物以浅灰色填涂。
10.重型(托盘)货架入库时信息不能先于实物完成。
入库组托必须在理货区完成信息组托方可拖去作业区上架。
11.托盘每次只能两人搬运一托,托盘有货不能采用人工搬运;在货物搬运过程中,每次只能搬运一箱。
12.物动量ABC分类计算过程保留2位小数(四舍五入)。
如12.34%。
ABC分类时按以下规定执行:贴在折板箱上。
14.本次比赛散货不遵循干湿分离原则。
15.摘取电子标签作业区和阁楼货架BTOC电子标签区,拣货按灯须轻按,出现粗鲁按灯拣货时裁判予以警告并扣分,由于粗鲁作业导致拣货作业无法继续的,裁判可扣除该项分数。
一、赛事背景随着物流业的快速发展,智慧物流作业方案设计与实施成为了职业院校物流专业学生必备的核心能力。
为了提高学生的实践操作能力和创新能力,同时为物流企业提供优秀的人才,2024年全国职业院校技能大赛特别设立了智慧物流作业方案设计与实施赛项。
二、赛项目标本赛项旨在考察参赛选手对智慧物流作业的理解和应用能力,通过实际操作和创新设计,提升选手的综合实践能力和解决问题的能力。
三、参赛要求1.参赛选手必须是在读的职业院校学生,年级不限。
2.每个学校最多可推荐三名选手参赛。
3.参赛选手需要具备一定的物流操作基础知识和基本技能。
4.参赛选手需遵守比赛规则,不得使用任何违规装备或手段。
四、赛事内容1.赛事主题:智慧物流作业方案设计与实施。
2.比赛形式:分为个人赛和团体赛两个阶段。
a)个人赛阶段:参赛选手将根据主办方提供的真实物流场景,进行智慧物流作业方案的设计,包括仓储、配送、运输等环节,并完成相应的操作任务。
评委将根据方案的创新性、可行性和操作的准确性进行评分。
b)团体赛阶段:优秀的个人选手将组成团队,协同进行智慧物流作业方案的实施。
团队成员需要密切合作,高效完成物流作业任务,并根据实际情况进行调整和改进。
评委将综合评估团队的合作能力、作业效率和项目创新。
3.具体任务:根据赛程安排,在指定时间内完成集货、分拣、打包和发货等物流操作任务,同时运用智能设备和物流管理系统进行作业过程的设计和管理。
五、评分标准1.个人赛阶段评分标准:创新性占30%、可行性占30%、操作准确性占40%。
2.团体赛阶段评分标准:合作能力占40%、作业效率占30%、项目创新占30%。
3.所有评委评分结果的加权平均值为最终得分。
六、赛程安排1.个人赛阶段:每位参赛选手将有3小时的时间进行方案设计和操作任务。
2.团体赛阶段:团队将有8小时的时间进行方案实施和物流作业任务。
3.具体赛程视参赛人数而定,主办方将提前通知各个学校。
七、奖项设置1.个人赛阶段设立一等奖、二等奖和三等奖,根据个人得分而定。
2023年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项赛题摘要:1.赛事背景及意义2.赛事内容与要求3.参赛准备及策略4.赛事展望与建议正文:一、赛事背景及意义全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项是一项旨在提升高职学生物流管理技能和创新能力的重大赛事。
2023年的赛事吸引了众多职业院校的热情参与,为广大师生提供了一个展示才华、交流学习的平台。
此项赛事充分体现了我国对职业教育的高度重视,有利于推动物流行业的创新发展,培养更多高素质的物流人才。
二、赛事内容与要求2023年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施赛项主要分为两个阶段:初赛和决赛。
初赛阶段,参赛选手需根据赛题要求,完成智慧物流作业方案的设计与实施。
决赛阶段,参赛选手需根据初赛成绩,进行方案优化和展示。
赛事要求参赛选手具备扎实的物流管理理论知识、丰富的实践经验和良好的团队协作能力。
在赛事过程中,参赛选手需运用现代物流信息技术、仓储管理、运输管理等方面的知识,针对实际问题提出创新解决方案,以展示自身在物流领域的专业素养。
三、参赛准备及策略1.深入研究赛题,明确赛事要求。
参赛选手需仔细研究赛题,了解赛事背景、任务内容和评分标准,以确保方案的针对性和可行性。
2.加强团队协作,明确分工。
参赛选手需充分发挥团队优势,明确个人职责,形成高效协作的工作氛围。
3.积累实践经验,提升专业技能。
参赛选手可通过实习、实训等途径,积累物流实践经验,提升专业技能。
4.关注行业动态,把握发展趋势。
参赛选手应关注物流行业的发展动态,了解新技术、新理念的应用,为赛事做好准备。
四、赛事展望与建议1.赛事展望:随着物流行业的飞速发展,智慧物流作业方案设计与实施赛项将更具挑战性和实用性,为参赛选手提供更多展示才华的机会。
2.赛事建议:为进一步提升赛事质量,选手可建议赛事组织者增加实践环节,提高赛事的实战性;同时,加强赛事的宣传和推广,提升赛事的知名度,吸引更多优秀选手参与。
一、竞赛背景
智慧物流技术是指通过信息和物流技术的整合,实现物流系统智能化、自动化和网络化,提高物流操作效率、降低物流成本的一种新型物流管理
模式。
为了促进江苏省高等职业院校学生在智慧物流方面的学习和实践能力,提高学生的综合素质和就业竞争力,江苏省教育厅决定举办2024年
江苏省高等职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项竞赛。
二、竞赛内容
1.设计智慧物流作业方案:
参赛选手需根据提供的物流需求,完成智慧物流作业方案的设计。
方
案包括但不限于:物流流程设计、物流设备选型、智能仓库布局设计等。
2.实施智慧物流作业方案:
参赛选手在规定的时间内,将设计好的智慧物流作业方案落地实施。
过程中需保证物流操作的安全、高效和准确。
三、竞赛形式
1.初赛:
初赛采用书面形式进行,由组委会提供智慧物流需求,参赛选手通过
书面方案进行设计,提交给评委进行评审。
2.决赛:
决赛分为设计环节和实施环节。
设计环节为参赛选手现场进行,实际
情况下设计智慧物流作业方案,参赛选手需在规定时间内完成方案设计。
实施环节为参赛选手在规定的场地和设备条件下,按照设计好的方案进行实际操作,评委根据实际操作情况进行评分。
四、竞赛要求
1.参赛资格:
参赛选手必须为江苏省高等职业院校在读学生,年级不限。
每所高校可以派出多支代表队参加竞赛,每支代表队最多不超过5人。
2.作业方案设计:
作业方案设计应符合智慧物流的理论和实践要求,应考虑物流流程的优化,设备的选择,仓库布局的设计等方面的要求。
参赛选手需清晰地表达方案的设计思路和实施细节。
3.作业方案实施:
作业方案实施要求参赛选手按照设计好的方案进行实际操作,实施过程中需要注意操作的安全、高效和准确。
4.时间限制:
初赛作业方案设计时间限制为3小时,决赛设计环节时间限制为4小时,实施环节时间限制为6小时。
五、竞赛评分
1.初赛评分:
初赛评分由评委根据参赛选手的作业方案评估完成。
评分标准包括设计方案的合理性、设计思路的清晰度等方面。
2.决赛评分:
决赛评分包括设计环节和实施环节的评分。
设计环节评分标准包括方
案的合理性、设计思路的清晰度、设备选型的准确性等方面;实施环节评
分标准包括操作的安全性、高效性、准确性等方面。
六、竞赛奖励
根据参赛选手的成绩,评委将评选出一、二、三等奖,并颁发证书和
奖品。
七、其他事项
1.参赛选手需自备所需工具和器材,在规定时间内到达竞赛地点,并
进行相关准备工作。
2.竞赛过程中,参赛选手需遵守竞赛规则和要求,严禁任何违规行为。
3.竞赛过程中,参赛选手需严格遵守操作安全规范,确保人身和设备
的安全。
以上为2024年江苏省高等职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计
与实施赛项竞赛规程。
祝参赛选手们在竞赛中取得优异成绩,展示才能和
创新精神。