静物素描-—苹果绘画步骤(2课时)

单元（章节）课题静物素描本节课题苹果的画法
三维目标1、通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、
和技巧。

加强对形体结构和明暗关系的理解。

2、培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美
能力
3、通过学生互评，让学生学会欣赏他人，培养学生的团队
意识。

教学重难点
掌握形体塑造知识“三大面”、“五小调”如何塑造苹果的三维立体关系。

教学过程
环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学
教学内容及过
程教学过程设计
一、引入课题。

同学们，首先我们欣赏下这些图片，大家觉得好看吗？它和我们今天学习的素描有什么联系呢？
二、讲授新课
（1）认识苹果，认识苹果的品种、摆放位置、光线来源以及形式。

（2）认识的苹果结构和明暗关系。

1.结构分析：苹果结构线的转折变化、虚实变化。

2.明暗分析：三大面（黑白灰）、五小调（高光、灰面、明暗交界线、反光、投影。

四、作画步骤
步骤一：用直线概括地勾出对象的轮廓，抓准苹果的形体特征。

步骤二：在大体的明暗基础上，以明暗交界线为界线，铺画暗部的调子，分出受光面和背光面，使大形显出立体感。

步骤三：加强明暗交界线的刻画，注意其受光面与背光部的变化，随之画出灰面的层次变化。

步骤四：继续深入刻画，加强调子的过渡，强化形体的体积感。

五、学生实践，教师巡回指导。

六、作品点评
方法：
1、学生互评，哪里值得借鉴，哪需要避免？
2、老师补充点评
8开纸，画3个不同形态的苹果
课后作
业布置。

如何学习画素描苹果如何学习画素描苹果如何学习画素描苹果，学习画画的很多会选择先学素描，下面带来如何学习画素描苹果相关文章，一起来学习下吧。

如何学习画素描苹果【1】画素描苹果还是非常简单的，重要的是把圆的苹果看成是一个块面结构的方形，用块面的观察和表现手法去画苹果。

在前面的素描教程我讲过苹果素描画法一更重要的是讲了画苹果时的注意事项，这篇文章将从基础讲起。

了解了苹果的画法其实其它静物或人物素描自然也会有一些认识，因为道理都是相通，只是物体的材质、细节结构、光影等发生了变化。

和苹果相近的有：梨、青椒、茄子，人头也是圆的，眼睛等等，多加练习就会掌握规律。

第一步：概括出苹果大形，找出暗面。

记住放长线，概括大面，找大概位置，忽略细节。

第二步：将暗面铺上一层调子，目的是与亮面分开。

将明暗交接线和投影加重将暗面进行区分。

第二步：再画两个面：灰面和亮面。

灰面还可以分为深灰、浅灰。

亮面面积较大，在高光出用橡皮擦出一小块。

这时候反过来还要对暗面进行加重，对黑白灰的对比度进行协调。

整体算是完成，没有过多的细节刻画，保持画面整体。

我们再看一下相近的素描作品学素描需要从什么地方入手【2】学习素描刚开始的时候如何入门，对于刚开始想学素描的朋友而言，是一个摸不着头脑的问题，如同一个不会游泳的人掉入河里，不清楚如何调整动作才可以自由的又来游去，知识看到很多高手的笔刷刷的在纸上乱涂，然后一会一幅漂亮的具有头立体感的画就呈现出来，对素描的高手感到非常的崇拜。

然后这些只是过程，如果合理的把握好方法，用不了多久，你也就可以相对如意的画一些简单的东西了。

但是刚开始如何入门：需要做以下几方面的事。

1.勤练速写。

2.素描的时候，找准结构形体。

不要急上色调。

3.对新体要用心去感觉，不要只用眼睛去看。

4.在上色调的时候一定要整体观察，不可以走入局部。

5.对节构的理解要建立在透视的基础上，也就是你还要了解透视。

了解一下相关知识。

学习素描的要点在于平时学习积累，多观察，不可能一口吃个大胖子的，重在修行。

苹果（静物素描、结构素描、创意素描）一、教学目标:1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

2、使学生具备观察、表现、表达的素描写生基本技能。

3、通过素苹果的学习，培养学生观察生活、热爱生活、表现生活、美化生活的情感态度和价值观。

二、教学重点：造型的观察，体积的理解、光影的表现，素描语言的艺术处理效果。

三、教学难点：训练过程的衔接，学生持久兴趣的保持。

四、教学过程:（一）导入:现在我们先来看一组实物照片来回答:1、看到的是什么水果？2、从什么地方看到的?形体(学生回答)形（二）形的理解1.开始讲解苹果的形先观察图片再归纳几何形、长方形、正方形，苹果都归纳为长方形或正方形。

2.上宽下窄。

一般来讲，一个正放着的苹茱都是上宽下窄的。

3.向左倾斜、向右倾斜、左右不对称静物之闾要有个体的差异，形体有自己的特征，避免雷问而产生单讽感。

（三）体的理解1、体积表现在素描的学习中，画一个物体的体积，创建整体的立体意识，和想象能力、要逮立静物画景现放在具体的高虚，宽度的环境中彼此联系的整体形象，概括为方体和球体。

2、苹果的形体苹果的形体可以继续细分，通过进一步的观察和分析，还可以圆台、圆柱的组合。

（四）光影的表现苹果有体积，在体积的基础上会产生明暗变化，这种变化就是调子。

分别：五大调子是指：亮面(包含高光)，灰面，明暗交界线,反光,投影。

（1）高光：物体受光最亮的点。

（2）亮灰面：明暗交界线与高光之间的区域。

（3）明暗交界线：区分物体亮面与暗面，一般是指物体结构转折处。

(不同物体的明暗交界线是有不同变化的，不是指具体一条线，它的形状会根据不同物体的结构发生变化)（4）反光：物体暗面受周围环境或者其他物体的反射光影响的区域。

(不同物体的反光也不一样，比如说不锈钢类,反光比较亮)（5）投影：光源照射到物体，被遮挡部分产生的暗影。

(不同物体的产生的投影，形状也会根据结构产生变化)五、作画步骤步骤一：用直线概括地勾出对象的轮廓，抓准苹果的形体特征。

《素描》教案——第三章静物写生教师授课教案课题苹果的单体训练。

教学目标认知目标：通过本课教学使学生掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧，加强对形体结构和明暗关系的理解；能力目标：培养学生的观察能力、分析能力、形体塑造能力、审美能力；情感目标：通过学生互评，让学生学会欣赏他人，培养学生的集体意识。

教学模式/方法讲授法、示范法、实习作业法。

教学重点、难点重点：苹果的形态；难点：苹果的体积、结构、凹陷部分的刻画。

课堂导入/复习要点复习石膏素描的知识点。

教学过程一、观察分析苹果结构。

首先判断苹果的整体形状与球体相似；其次分析苹果的结构特点特点，并不是光滑的球体，分解成瓣状，与生活中切苹果这个实际操作联系。

最后，通过分析苹果的结构块面关系来引导学生理解苹果的明暗结构线的变化。

二、苹果作画步骤解析。

步骤一;用直线切除苹果的外轮廓，定出投影的大致范围；步骤二：画出苹果蒂的形状，找出明暗交界线；步骤三：扑出暗部和投影的调子；步骤四：对苹果的亮部和暗部进行过渡；步骤五：进行深入塑造，加强明暗交界线和暗部的表现；步骤六：深入刻画苹果细节，苹果窝、苹果蒂是刻画的重点对象。

苹果蒂虽然细小，但是它也有亮暗面，需要我们仔细刻画。

三、学生练习，教师巡回指导。

四、学生互评，教师总结。

教师授课教案课题陶罐的单体练习。

教学目标知识目标：通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握；技能目标：学会静物临摹——单个陶器或瓷器；情感目标：通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

教学模式/方法讲授法、示范法、练习法。

教学重点、难点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物写生中；难点：石膏几何体临摹到静物临摹的衔接过渡。

课堂导入/复习要点复习上节课的苹果形体知识。

教学过程一、观察分析陶罐的形体结构。

通过分析这个陶罐的结构线，更深入的了解陶罐的形体变化。

抓住罐子胖胖的特征，以及罐口大，脖子小的特点。

二、分析陶罐的结构与明暗之间的关系。

素描画苹果的方法、技法、理论知识一、天下没有两个一样的苹果
二、用石膏球体理解苹果的造型规律
通过一个圆球体你可能会想到一个苹果、桔子、鸡蛋……，他们都有着几乎相同的黑白灰变化规律，而不同点主要在于结构与材质的不同。

学画画一定要悟，要主动地总结归纳，掌握其中一种或几种球形静物的画法就能“一通百通”。

三、苹果的素描关系深度解析
苹果的素描关系是最容易被“概念化”，有些看似画得不错的苹果其实都是概念化的画法，画一百个苹果跟画一个苹果的套路是一样的，同学们一定要尊重不同苹果在不同环境中微
妙的色调变化，如：自然光与聚光下的素描关系是不一样的，浅色衬布与深色衬布作为背景反光的强弱也是不一样的，不是把“五调子”画出来就可以了，在绘画上，差一点点等于差很多。

四、常见球体错误调子分析
1.认为明暗交界线在球体的外轮廓上。

2.把暗面理解为一片均匀的黑色，不注意暗面的色阶变化，导致黑白太过分明。

3.真的把明暗交界线画成一条线了。

（明暗交界线是一个有虚实变化的面）。

4.暗面与亮面过渡过于均匀，不但失去质感，还画灰了，失去立体感。

5.明暗交界线没有找准，明暗交界面与光线垂直。

6.投影、暗面、背景、颜色一样重，应注意区别三者之间的色调、轻重变化。

7.背景色调没有轻重变化，边缘线没有虚实，使画面缺少空间感，背景太闷。

8.投影的外轮廓画死了，没有虚实变化。

五、苹果的结构表现深度解析
常见错误结构素描分析
六、苹果的明暗表现深度解析
常见错误明暗素描分析
七、苹果虚实关系的表现
八、苹果的表现手法
九、细节的表现——“蒂窝”
十、细节的表现——“蒂把”
11。