课题名称:《有故事的苹果》
静物创意素描 发挥想象
•课题名称:《有故事的苹果》 •———————————————— •教学对象:10-12岁 •———————————————— •课题节数:2节 •———————————————— •每节时长:2小时15分钟
• 1、理解苹果的造型结构特点(球体造型的演变,苹果边缘的穿插于苹果 空间结构关系);
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我们,还在路上……
• 刻画苹果的明暗关系、灰面渐变与苹 果柄的明暗,塑造出苹果的体积(要注 意苹果窝的明暗和柄的投影)。
实操步骤四:
• 运用彩铅对昆虫等创意内容进行深入 刻画,注意光影的统一性,
• 深入刻画创意内容的细节,进一步调 整苹果灰面的渐变。
实操步骤5:
• 用色粉笔(也可用水彩颜料)完善背景 空间,要注意背景的层次变化,调整画 面的大关系,完成作品。
参照图:
实操步骤一:
• 教师示范分析圆锥加圆柱体的造型、透 视、特征;
• 用2-4B的铅笔在素描纸上勾勒出苹果的 造型(注意苹果的结构穿插),
• 构图要饱满(可综合考虑创意内容的构图 位置以及整个画面的均衡关系),在这基 础上画出苹果窝的结构穿插关系,用6-8B 的铅笔定出苹果的明暗交界线以及投影 位置。