小学美术教案信封娃娃的教案

二年级下册美术教案-信封娃娃-湘美版教学内容本课以“信封娃娃”为主题，引导学生利用废旧信封为主要材料，通过剪、画、贴等手段，创作出具有个性和创意的娃娃形象。

教学过程中，注重培养学生的动手能力、观察能力和创新思维，同时增强学生对美术与生活联系的感知。

教学目标1. 知识与技能：学习并掌握信封娃娃的制作方法，能够独立完成一个富有创意的娃娃作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生动手操作能力和创新设计能力。

3. 情感态度价值观：培养学生珍惜和利用废旧物品的环保意识，激发学生对美术创作的兴趣。

教学难点1. 信封娃娃的制作技巧，尤其是如何巧妙利用信封的形状和特点进行创意设计。

2. 在创作过程中，如何引导学生将想法转化为具体的艺术形象，并表现出娃娃的个性和情感。

教具学具准备1. 教具：PPT课件、示范视频、制作好的信封娃娃样品。

2. 学具：废旧信封、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等美术用品。

教学过程1. 导入：利用PPT展示各种可爱的信封娃娃图片，引发学生的兴趣，并提问：“你们想不想自己动手做一个这样的信封娃娃呢？”2. 新授：分步骤讲解信封娃娃的制作方法，强调制作要点，并通过示范视频加深学生的理解。

3. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，选出最有创意和最美观的信封娃娃。

5. 总结：教师总结本课的学习内容，强调制作信封娃娃的乐趣和意义，并鼓励学生在家里也可以利用废旧物品进行创作。

板书设计板书设计简洁明了，以图文并茂的形式展示信封娃娃的制作步骤和关键要点。

作业设计1. 制作一个信封娃娃，要求造型独特，色彩搭配和谐。

2. 写一篇关于制作信封娃娃的心得体会，分享创作过程中的趣事和收获。

课后反思本节课通过信封娃娃的制作，让学生在实践中体验美术创作的乐趣，不仅提高了学生的动手能力和创新能力，还培养了他们的环保意识。

美术信封娃娃教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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信封娃娃教案教案标题：信封娃娃教案教案目标：1. 培养学生的创造力和动手能力。

2. 提高学生的注意力和集中力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学资源：1. 信封2. 剪刀3. 胶水4. 彩色纸张5. 彩色铅笔或蜡笔6. 眼睛贴纸7. 线或毛线教学过程：引入活动：1. 引入活动前，教师可以给学生展示一些已经制作好的信封娃娃作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 询问学生是否知道如何制作信封娃娃，鼓励他们分享自己的想法和经验。

步骤一：准备信封娃娃的材料1. 将信封打开，展开成长方形的纸张。

2. 准备好彩色纸张和剪刀，让学生根据自己的喜好选择颜色，并将纸张剪成合适的形状和大小。

3. 准备眼睛贴纸，让学生选择并贴在信封娃娃的合适位置，增加娃娃的表情。

步骤二：制作信封娃娃的身体和装饰1. 将剪好的彩色纸张折叠成合适的形状，作为信封娃娃的身体。

2. 学生可以使用彩色铅笔或蜡笔为娃娃的身体上色，增加娃娃的特点和个性。

3. 学生可以使用彩色纸张剪出衣服、帽子、鞋子等装饰，将其粘贴在娃娃的身体上。

步骤三：制作信封娃娃的头部和四肢1. 学生可以使用彩色纸张剪出娃娃的头部形状，并将其粘贴在信封的一端。

2. 学生可以使用彩色纸张剪出娃娃的四肢形状，如手臂和腿部，并将其粘贴在娃娃的身体上。

步骤四：为信封娃娃添加线或毛线1. 将线或毛线穿过信封的两个角落，形成一个小环。

2. 学生可以将线或毛线绑在信封娃娃的头部，使其可以悬挂或摆动。

总结：1. 教师可以邀请学生展示他们制作的信封娃娃，并鼓励他们分享制作过程中的困难和乐趣。

2. 教师可以引导学生讨论信封娃娃的特点和个性，并鼓励他们发挥想象力，创作更多有趣的娃娃作品。

拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同形状和大小的信封娃娃，发挥创造力。

2. 学生可以尝试为信封娃娃设计故事情节，并通过角色扮演的方式展示故事。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 评估学生制作的信封娃娃的创意和美观程度。

二年级下册美术教案 - 第十六课信封娃娃︳湘美版教学目标：1. 让学生了解信封的基本结构，学会运用彩纸、画笔等工具制作信封娃娃。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，激发他们对美术的兴趣。

3. 教育学生珍惜友谊，学会用书信传递情感。

教学内容：1. 信封的基本结构2. 信封娃娃的制作方法3. 装饰信封娃娃的技巧教学重点：1. 信封的制作方法2. 信封娃娃的装饰技巧教学难点：1. 信封的制作方法2. 信封娃娃的创意设计教学准备：1. 彩纸、画笔、剪刀、胶水等制作工具2. 信封娃娃的示范作品教学过程：一、导入1. 教师出示信封，引导学生观察信封的基本结构。

2. 学生分享观察到的信封结构特点。

二、新授1. 教师讲解信封的制作方法，并示范制作过程。

2. 学生跟随教师一起制作信封。

3. 教师讲解信封娃娃的制作方法，并示范制作过程。

4. 学生跟随教师一起制作信封娃娃。

三、练习1. 学生独立制作信封娃娃，教师巡回指导。

2. 教师鼓励学生发挥创意，设计独特的信封娃娃。

四、展示与评价1. 学生将自己的信封娃娃展示给大家，并分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

五、小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调信封的制作方法和信封娃娃的装饰技巧。

2. 学生谈收获，表示要珍惜友谊，学会用书信传递情感。

教学延伸：1. 学生可以尝试用其他材料制作信封娃娃，如废旧物品、树叶等。

2. 学生可以给自己的信封娃娃写信，表达对家人、朋友的祝福。

教学反思：本节课通过制作信封娃娃，培养了学生的动手能力、观察力和创造力。

在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的创作空间。

同时，教师应鼓励学生珍惜友谊，学会用书信传递情感，使他们在美术学习中感受到生活的美好。

重点关注的细节是“信封娃娃的制作方法及装饰技巧”。

详细补充和说明：一、信封娃娃的制作方法1. 准备材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水等制作工具。

2. 制作信封：（1）将彩纸折叠成信封形状。

二年级美术下册教学设计《16. 信封娃娃》2-湘美版一. 教材分析《16. 信封娃娃》是人教版二年级下册美术教材中的一课。

本课主要让学生通过制作信封娃娃，培养学生的动手能力、想象力和创造力。

教材内容丰富，步骤清晰，便于学生学习。

通过本课的学习，让学生了解信封的基本结构，掌握制作信封娃娃的方法和技巧，培养学生的审美意识和创新能力。

二. 学情分析二年级的学生已有了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的兴趣。

但部分学生动手能力较弱，需要老师在教学中给予个别指导。

此外，学生对信封的概念可能比较陌生，需要老师进行讲解和引导。

三. 教学目标1.让学生了解信封的基本结构，掌握制作信封娃娃的方法和技巧。

2.培养学生的动手能力、想象力和创造力。

3.培养学生的审美意识和创新能力。

四. 教学重难点1.教学重点：信封娃娃的制作方法和技巧。

2.教学难点：信封娃娃的创意设计和审美搭配。

五. 教学方法1.示范法：老师在课堂上进行信封娃娃的制作示范，让学生跟随操作。

2.引导法：老师引导学生观察、分析和思考，培养学生的审美意识和创新能力。

3.合作法：学生分组合作，共同完成信封娃娃的制作。

六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。

2.信封、彩纸、剪刀、胶水等制作材料。

3.展示台和投影仪。

七. 教学过程1.导入（5分钟）老师通过展示一些有趣的信封娃娃图片，引起学生的兴趣。

引导学生思考：你们知道信封是什么吗？信封娃娃又是怎样的呢？2.呈现（10分钟）老师讲解信封的基本结构和制作信封娃娃的步骤。

让学生初步了解信封娃娃的制作方法。

3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作信封娃娃。

老师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成制作。

4.巩固（5分钟）老师邀请几组学生展示他们的信封娃娃，让大家一起欣赏和评价。

学生互相学习，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）老师引导学生思考：你们还可以用其他材料和方式来制作信封娃娃吗？让学生发挥想象，创新设计。

6.小结（5分钟）老师总结本课所学内容，强调信封娃娃的制作方法和技巧。

二年级美术下册教案《16. 信封娃娃》2-湘美版一. 教材分析《16. 信封娃娃》这一课是湘美版二年级美术下册的教学内容。

本课通过制作信封娃娃这一活动，让学生感受美术创作的乐趣，培养他们的审美能力和动手能力。

教材内容丰富，既有绘画又有手工制作，适合学生发挥想象力和创造力。

通过本课的学习，学生可以了解到信封娃娃的制作方法和技巧，提高他们的美术素养。

二. 学情分析二年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们喜欢动手操作，对于绘画和手工制作有着浓厚的兴趣。

但部分学生可能对信封娃娃的制作方法不够了解，需要教师进行详细的讲解和示范。

此外，学生的绘画和手工能力参差不齐，教师在教学过程中要关注每个学生的成长，给予他们充分的鼓励和指导。

三. 教学目标1.让学生了解信封娃娃的制作方法和技巧，提高他们的美术素养。

2.培养学生动手操作的能力，发挥他们的想象力和创造力。

3.培养学生团队协作精神，提高他们的沟通与交流能力。

四. 教学重难点1.信封娃娃的制作方法与技巧。

2.如何引导学生发挥想象力和创造力，设计出独特的信封娃娃。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范信封娃娃的制作过程，让学生直观地了解制作方法和技巧。

2.引导法：教师引导学生发挥想象力和创造力，设计出独特的信封娃娃。

3.合作法：学生分组进行创作，培养团队协作精神和沟通能力。

六. 教学准备1.教材、PPT及相关图片素材。

2.信封、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

3.画纸、画笔、颜料等绘画工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示信封娃娃的图片，引起学生的兴趣，提问：“你们知道信封娃娃是怎么制作的吗？”引导学生思考和讨论。

2.呈现（10分钟）教师利用PPT展示信封娃娃的制作方法和技巧，边讲解边示范，让学生直观地了解制作过程。

3.操练（10分钟）学生分组进行信封娃娃的制作，教师巡回指导，解答学生遇到的问题，帮助他们完成作品。

4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示他们的信封娃娃作品，让大家共同欣赏和评价，提高学生的自信心。

中班美术优秀教案《信封玩偶》教学目标：1.了解信封的基本特征，学会用信封制作玩偶。

2.培养孩子的动手能力和创新能力。

3.培养孩子对美术活动的兴趣，提高审美能力。

教学重点：1.学会用信封制作玩偶。

2.培养孩子的动手能力和创新能力。

教学难点：1.如何引导孩子发挥想象，制作出独特的信封玩偶。

2.如何让孩子在制作过程中保持兴趣，不轻易放弃。

教学准备：1.教学材料：信封、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

2.教学环境：宽敞的教室，便于孩子活动。

教学过程：一、热身活动1.组织孩子进行简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，活跃气氛。

2.引导孩子观察信封的形状和特点，为的制作活动做准备。

二、主题活动1.讲解信封的制作方法（1）展示信封的形状和结构，让孩子了解信封的基本特点。

（2）示范如何用信封制作玩偶，如制作小熊、小兔等。

2.引导孩子动手制作（1）将孩子分成若干小组，每组提供一个信封，让孩子自由发挥，制作出自己喜爱的玩偶。

（2）在制作过程中，鼓励孩子互相帮助，共同完成任务。

（3）教师巡回指导，解答孩子在制作过程中遇到的问题。

3.展示和评价（1）让孩子将自己的作品展示给大家，介绍自己的创作思路。

（2）组织孩子进行评价，鼓励他们大胆表达自己的看法。

三、拓展活动2.鼓励孩子发挥想象，用其他材料制作玩偶，如用塑料瓶、纸盒等。

2.鼓励孩子继续参与美术活动，提高自己的审美能力和动手能力。

教学反思：本次活动中，孩子们表现出了很高的兴趣，积极参与制作过程。

在制作信封玩偶时，孩子们充分发挥自己的想象，制作出了各种有趣的玩偶。

同时，通过互相帮助，孩子们也学会了合作和分享。

但在活动中，也存在一些不足之处：1.部分孩子在制作过程中，耐心不足，容易放弃。

针对这一问题，教师应在活动中加强引导，鼓励孩子克服困难，坚持完成作品。

2.在评价环节，部分孩子表达不够大胆，可能是因为缺乏自信。

教师应在日常教学中多关注这些孩子，培养他们的自信心。

本次教学活动达到了预期的效果，孩子们在动手制作过程中，既提高了审美能力，也培养了创新精神和合作意识。

16. 信封娃娃-湘美2011版二年级美术下册教案教学目标：1.知道什么是信封娃娃2.学习熟练得到信封娃娃的做法3.培养学生的动手能力和想象力教学内容：1.了解信封娃娃的概念和发源地2.学习怎样折信封3.利用信封制作出有创意的小巧手工教学步骤：1.导入新知识，和学生讨论之前学习的纸雕装置，了解学生对手工的兴趣程度，引入新手工制作的小项目，信封娃娃。

2.老师说：“我们来制作一个小小的玩具，一个非常可爱的信封娃娃”，要求学生一定要好好听老师讲解制作过程。

3.学习制作信封。

老师一边讲解一边示范，要求学生和老师一起跟着操作，先是准备信封，讲解每部折叠的方法，再分步让学生尝试自己折，如图：↑ ↑ ↓|折痕↑-|-| |-|-| ↓ ↓| | <-封面| |↓ ↗︎这个角要插到口袋里←-插进去4.制作信封娃娃。

讲解信封娃娃的制作方法。

4张不同颜色的信封，需要做出3 个身体、6 个手和3 个头。

老师一边讲解一边示范，要求学生跟着做。

5.制作完成后，老师引导学生讨论信封娃娃的外观，想象改变它的形状，鼓励学生根据自己的兴趣创意，进行个性化美化。

6.最后展示每一位同学的成果，评价、夸奖和分享。

教学要点：1.老师的技能必须过硬，能熟练地制作出信封、信封娃娃的原型。

2.围绕学生中同学的特点和实际情境，进行教学案例的设计和呈现，让学生留下深刻的印象。

3.引导学生群体互动，增加教学的乐趣性和感染性，让每种美术手工成为一种参与过程。

教学收获：通过学习信封娃娃的制作，学生不仅可以学会简单的手工技能，还能够发挥想象力，设计出独具特色的作品。

在制作的过程中，不但能够让学生成就感得到满足，而且还能够增强他们的动手能力和专注力，培养他们对手工制作的兴趣和爱好。

美术信封娃娃教学设计教学目标：1. 了解美术信封娃娃制作的基本工具和材料。

2. 掌握信封娃娃的基本制作步骤。

3. 培养学生的创造力和手工技能。

教学准备：1. 美术信封娃娃制作所需材料：信封、纸张、剪刀、彩色笔、胶水等。

2. 准备示范信封娃娃的样本供学生参考。

3. 准备教学投影仪或黑板，以便示范步骤。

教学步骤：引入：1. 引导学生回忆并讨论他们对信封娃娃的了解和经验。

2. 展示信封娃娃的样本，激发学生的兴趣和好奇心。

主体：1. 解释信封娃娃制作的基本步骤：a. 打开信封并把它展开平放在桌子上。

b. 用彩色笔或画笔在信封上进行绘制和涂色，可以画出娃娃的脸、头发、衣服等。

c. 使用纸张和剪刀制作娃娃的其他部分，如手、脚、衣服等。

d. 用胶水将纸张部分粘贴在信封上，组合成一个完整的娃娃形象。

2. 示范制作一个简单的信封娃娃，并逐步介绍每个步骤。

a. 打开信封并展开。

用彩色笔在信封上绘制娃娃的脸部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。

b. 使用纸张剪出娃娃的头发和衣服，并用彩色笔进行涂色。

c. 将头发和衣服粘贴在信封上，与绘制的脸部特征组合起来，形成一个完整的娃娃形象。

d. 可以使用更多的纸张和剪刀制作娃娃的其他部分，如手、脚等。

e. 最后，检查娃娃的细节和完成度。

3. 鼓励学生根据自己的创意和想象制作自己的信封娃娃。

a. 学生可以尝试不同的形状、面部特征、头发风格和服装设计。

b. 鼓励学生使用丰富的颜色和纹理来装饰娃娃。

c. 可以引导学生思考娃娃的性格和故事，以便更好地表达他们的创意。

结尾：1. 展示学生制作的信封娃娃，并鼓励他们分享自己的创意和经验。

2. 总结和回顾信封娃娃的制作步骤和技巧。

3. 提醒学生可以将自己制作的信封娃娃作为礼物或装饰品，展示自己的艺术成果。

《信封娃娃》教案靖港镇山塘小学周露教学目标：知识与技能：欣赏各种形式的信封纸偶，激发创作兴趣，学习运用不同手法制作有趣的信封纸偶。

过程与方法：在做做、玩玩中培养同学制作纸偶的兴趣，并在制作中培养同学的创作、扮演和设计能力。

情感态度与价值观：使同学养成变废为宝的良好习惯。

教学重难点：运用不用的制作资料，把信封巧妙地设计成纸偶，培养学习综合设计能力。

教学准备：同学：信封、各色彩纸、固体胶、彩笔。

教师：信封、各色彩纸、固体胶、示范作品。

教学课时：1课时教学过程：一．情景导入1.创设情景，信封娃娃亮相与同学对话，激发关注和直观感受。

师：今天老师带来了一个特别的朋友，我们用最热烈的掌声欢迎她的到来，好吗？娃娃：大家好，我叫东东，我来自一个非常有趣的世界，我先来考考大家的眼力：你们能发现我的背面是什么吗？预设：生：信封娃娃：大家的观察力真是非常厉害！我呀，就是一个信封娃娃。

板书《信封娃娃》娃娃：大家对于信封应该是比较陌生的，我们这个家族以前是很受欢迎的，人们的书信来往都需要我们传达。

但是随着社会的进步、科技的发达，我们渐渐被人们遗忘，我感觉非常孤单，大家愿意帮我创作更多的朋友吗？二．方法探究1.认识正确的制作步骤。

娃娃：我给大家带来了创作信封娃娃的锦囊，可是在来的途中，不小心将卡片弄乱了，有同学可以帮助我找回正确的顺序吗？多媒体出示：打乱循序的步骤图学生观察，找到正确的步骤图。

板书：撕口——头部、服装——装饰2.观察撕口位置娃娃：大家看我的手就是撕口的地方出来的，它在信封的哪个位置最合适？学生观察，找到正确的撕口位置。

3.教师示范撕口方法娃娃：同学们真是太棒了，看来第一步根本就难不倒大家，接下来请周老师来教教大家具体的方法吧。

师：大家知道如何快速地找到信封的中线吗？（对折）先对折——中线往信封封口方向，在左右两边各画出一个半圆——将半圆撕掉（撕口大小要适合你手指的大小）强调：撕口上方为头部、撕口下方为服装3.探究信封娃娃头部与服饰。