《珍爱生命 安全出行》教案

珍爱生命安全出行活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，培养学生从小树立交通安全意识。

活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

活动步骤：1、交通安全小品《踢球》2、快板《交通安全心中留》3、交通安全标志抢答4、交通安全知识问答比赛5、交通知识问答淘汰赛6、小品《车祸发生之后》7、小组唱《祝你平安》活动过程：（一）队会程序1.中队长宣布：大湖中心小学五（1）中队“珍爱生命，安全出行”主题队会现在开始。

2.各小队整队，报告人数。

3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。

4.合唱队歌（全体队员请坐）（二）队会过程：女：安全是一个古老的传说，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。

男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。

男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

女：安全一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。

男：在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。

请看小品《踢球》。

小品《踢球》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。

学生一：借给我踢踢吧。

学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。

学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。

学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）女：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！交通安全，我们可得随时注意！据说，今年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。

《珍惜生命，安全出行》教学设计
常庄镇中心小学陈跃红一、教学目标：
教学目标：
1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。

2、通过学习，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。

3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。

二、教学重点：学习有关的道路安全常识，和自救互救常识。

三、教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。

四、教学准备：
1、交通标志图片，可将信息很直观地呈现给学生。

2、电脑大屏幕，用来播放交通事故图片及其他有关动画，相信通过真实的案例，会对学生产生极大的触动，从而极有效地帮助他们意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，这样对重难点的突破起到推波助澜的作用。

3、学生课外调查周围的交通情况。

五、教学过程：
六、板书设计
珍惜生命安全出行。

《珍爱生命安全出行》一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：(1)展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。

我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动（2）插入2001-20XX年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世以来，到现在已经是131年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。

现在地球上每一分钟有1人死于车祸。

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。

我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。

其中中小学生占总人数的10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。

据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。

许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

《珍爱生命-安全出行》交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学员了解和掌握基本的交通安全知识。

2. 培养学员遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学员在道路上安全行车的意识。

二、教学重点：1. 交通安全法律法规。

2. 交通安全基本知识。

3. 交通安全实用技巧。

三、教学难点：1. 交通安全法律法规的理解和运用。

2. 交通安全实用技巧的掌握。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解交通安全法律法规、交通安全知识和交通安全实用技巧。

2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学员从中吸取教训。

3. 互动教学法：开展交通安全知识竞赛、角色扮演等活动，提高学员的参与度和学习兴趣。

五、教学内容：1. 交通安全法律法规：介绍我国交通安全法律法规的基本内容和要求，让学员明白遵守交通规则的重要性。

2. 交通安全基本知识：讲解行人、驾驶员、乘车人等各类交通参与者的权利和义务，以及道路上各种交通标志、标线的含义和使用方法。

3. 交通安全实用技巧：传授如何正确观察路况、遵守交通信号、安全驾驶、防范交通事故等实用技巧。

4. 交通事故应急处理：介绍交通事故的预防措施和应急处理方法，让学员在遇到交通事故时能够迅速、正确地处置。

5. 交通安全文化：讲解交通安全的重要性，倡导文明交通，提高学员的交通安全意识。

六、教学过程：1. 导入：通过展示交通事故视频，引起学员对交通安全的高度重视。

2. 新课导入：讲解交通安全法律法规，让学员了解遵守交通规则的必要性。

3. 交通安全知识讲解：详细讲解行人、驾驶员、乘车人等各类交通参与者的权利和义务，以及道路上各种交通标志、标线的含义和使用方法。

4. 交通安全实用技巧传授：讲解如何正确观察路况、遵守交通信号、安全驾驶、防范交通事故等实用技巧。

5. 案例分析：分析交通事故案例，让学员从中吸取教训，提高安全意识。

6. 交通安全知识竞赛：开展交通安全知识竞赛，检验学员对交通安全知识的掌握程度。

7. 角色扮演：组织学员进行角色扮演，模拟交通场景，增强实战经验。

五年级安全教育教案-珍爱生命安全出行全国通用教学目标本节课旨在让学生认识到珍爱生命、安全出行的重要性，增强学生的安全意识，提高他们在不同情境下的自我保护能力。

通过学习，学生能够：1. 理解并掌握基本的交通安全知识。

2. 学会在不同交通环境中做出正确的判断和选择。

3. 培养良好的交通行为习惯，如遵守交通规则、使用安全座椅等。

4. 了解并预防可能出现的交通安全隐患。

5. 增强对生命的尊重和珍视，培养积极的生活态度。

教学内容1. 交通安全知识：介绍交通标志、交通信号灯、人行道、自行车道等基本交通设施及其意义。

2. 交通规则：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。

3. 自我保护技巧：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。

4. 安全座椅的使用：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。

5. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。

教学重点与难点重点：交通安全知识、交通规则的掌握，自我保护技巧的培养。

难点：学生对交通安全意识的提高，对生命的尊重和珍视。

教具与学具准备1. 交通标志、交通信号灯等模型或图片。

2. 安全座椅模型或实物。

3. 相关视频、案例资料。

4. PPT课件。

教学过程1. 导入：通过案例分享或问题讨论，引起学生对交通安全的关注。

2. 交通安全知识讲解：介绍交通标志、交通信号灯等基本交通设施及其意义。

3. 交通规则演示：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。

4. 自我保护技巧教授：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。

5. 安全座椅的使用介绍：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。

6. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。

7. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做到安全出行，每组分享讨论成果。

珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。

三、活动过程：1、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。

甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

2、看资料，找问题，提高安全意识。

（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。

）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。

希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。