职业道德与法律第十二课第二框《依法经营企业》案例分析(一)
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第1篇一、案例背景某公司员工李某,在担任销售经理期间,为了完成销售任务,采取了不正当手段,包括虚报销售额、夸大产品性能等。
这些行为虽然暂时提高了公司的销售额,但也给公司带来了严重的后果。
一方面,公司信誉受损,客户流失;另一方面,李某的行为违反了职业道德和法律,给公司带来了潜在的法律风险。
二、案例描述1. 案例一:虚报销售额李某为了完成销售任务,将未完成的销售额虚报为已完成的销售额。
在销售报表中,他将部分退货的产品也计入销售业绩,使得销售额看起来十分可观。
然而,这种虚报行为并未持续太久,公司很快发现了问题。
经过调查,公司发现李某虚报销售额的行为已经持续了半年之久,给公司造成了巨大的经济损失。
2. 案例二:夸大产品性能为了吸引客户,李某在介绍产品时,故意夸大产品性能。
他声称该产品具有某种神奇功能,实际上并不具备。
这种夸大行为导致客户对产品产生了误解,部分客户在购买后要求退货。
此外,由于产品性能与宣传不符,公司也面临着潜在的法律风险。
三、案例分析1. 职业道德冲突李某的行为违反了职业道德规范。
首先,他虚报销售额,违背了诚信原则;其次,他夸大产品性能,违背了诚实守信原则。
作为一名销售人员,李某应该秉持诚信、敬业、负责的态度,为客户提供真实、准确的产品信息。
然而,他为了追求个人利益,损害了公司的利益和客户的权益。
2. 法律冲突李某的行为也违反了相关法律法规。
根据《中华人民共和国合同法》第五十二条规定,一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益、集体利益或者第三人利益的,合同无效。
李某在销售过程中,故意夸大产品性能,欺诈客户,损害了客户的利益,应当承担相应的法律责任。
四、案例分析结论本案警示我们,职业道德与法律是相互关联、相互制约的。
在职场中,员工应当遵守职业道德规范,遵循法律法规,做到诚信、敬业、负责。
企业也应加强对员工的职业道德教育,提高员工的职业道德素养。
2. 案例建议(1)加强职业道德教育。
企业应定期组织职业道德培训,提高员工的职业道德意识,引导员工树立正确的价值观。
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科: _____________任教年级: _____________任教老师: _____________xx市实验学校精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan第十二课依法生产经营,保护环境第一课时一、依法保护劳动者的合法权益一、教课目的1.认知(1)认识劳动合同的组成因素和订立过程(2)认识劳动者的权益和义务(3)懂得劳动者如何正确保护自己的权益2.感情态度观点加强自己的权益意识和法律意识,能够坚持做到权益与义务的一致,提升学生依法保护自己作为劳动者合法权益的能力。
3.运用懂得劳动者正确保护自己的权益的门路和方式,能够依法保护自己的合法权益,学会解决保护自己合法权益中的一些常有问题。
二、教材剖析1.教课要点提升依法保护劳动者权益的能力从教课纲领看,依法保护权益属于教课要求中的运用层次;从教课内容来看,提升依法保护劳动者权益的能力,自己是签署劳动合同和加强劳动者权益、义务意识的目的所在及教课的落脚点。
从现实来看,劳动者的合法权益遇到入侵的案例好多,好多劳动者法律意识的冷淡、法律知识的缺少又限制着劳动者依法保护个人合法权益的能力,而广大中职学生作为将来的劳动者,依法保护个人合法权益能力的高低直接影响着他们个人以致家庭的亲身利益。
因此,提升依法保护劳动者权益的能力是教课要点。
2.教课难点依法签署劳动合同从劳动合同自己来看,签署劳动合同是劳动者就业时的一个重要步骤,能否成功就业,在很大程度上取决于劳动者能否与用人单位签署了合法有效的劳动合同。
劳动合同不单表示劳动者与用人单位正式确定了劳动关系,并且将劳动者与用人单位之间的权益义务关系固定和明确下来,进而能够实现劳动者的劳动权,保证劳动者与用人单位的合法权益,最大限度地减少劳动纠葛。
从实质状况来看,我国目前还广泛存在着劳动合同签署率低、限期短、内容不规范等现实问精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan题。
第十二课依法生产经营;保护环境教学目标:了解劳动合同的构成要素和订立过程;劳动者的权利和义务;懂得劳动者如何正确维护自己的权益;能够依法维护自己的合法权益;学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题;懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式..了解设立企业必须具备的条件;增强自身的权利意识和法律意识;提高依法维护劳动者合法权益的能力;树立合法经营、公平竞争以及注重质量和信誉的意识;认识依法规范企业经济行为的重要性..教学重点:提高依法维护劳动者权益的能力;合法经营公平竞争;质量为本注重信誉教学难点:依法签订劳动合同;公平竞争教学方法:案例教学法、设疑探究法、讲授法、事例对比法、情境教学法教学时数:2课时教学设计导入首先;提出案例;创设学生思考和感悟的情境;激发学习兴趣..小张、小刘、小王是某中职学校的同学;毕业后在不同单位工作;但都遇到了一些与劳动合同有关的问题..这一天;他们三个人聚集在一起谈起这些问题..小张说:“单位与我订了一年的试用期..”;小刘说:“我才干了2个月;不知什么原因就被解雇了..”;小王说:“我才不想签什么劳动合同;签订合同会束缚自己的自由;影响自己将来跳槽 ..”探究问题:签订劳动合同利大还是弊大签订劳动合同有何作用;应遵循什么原则学生发表自己的看法;老师引导学生进入知识内容..教学过程一、依法维护劳动者的合法权益一学会依法签订劳动合同1、劳动合同的含义是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议.. 2、签订劳动合同的作用确立劳动关系的标志..明确劳动者与用人单位双方的责任、权利和义务;使劳动关系双方合法权益都能依法得到切实保障..3、订立劳动合同必须遵循的原则合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用阅读教材P145~146的正文和“链接”的内容;思考:签订劳动合同时应注意哪些问题第一;了解签订劳动合同的程序:自用工之日起一个月内订立劳动合同;合同采用书面形式;一式两份..劳动合同的签订程序:招收录用阶段:公布招聘简章、自愿报名、全面考核、择优录用..签订劳动合同阶段:提出劳动合同草案、介绍内部劳动规则、商定劳动合同内容、签名盖章..第二;劳动合同样本结合样本提出劳动合同应当具备的条件第三;学会识破劳动合同中设立的陷阱想一想:劳动合同订立中有哪些常见的侵权行为劳动合同签订中常见的侵权行为:在一无所知的情况下签订劳动合同用人单位扣押身份证、要求提供担保签订劳动合同时要求先交押金规定签订的劳动合同由单位保管;员工不能留有合同规定试用期内不能享有劳动合同期限内享有的权利用人单位任意与劳动者约定违约金合同中约定“发生伤亡事故公司概不负责”约定如果因工作需要;单位可以无条件要求员工加班合同中约定用人单位可以根据自己的需要;随时解除劳动合同……练一练:镜头一:某企业在劳动合同中约定合同期2年;试用期6个月..镜头二:某企业在劳动合同中规定;劳动者在合同期未满而离职的;需支付违约金1万元..镜头三:某企业在劳动合同中规定;女职工未满24周岁不得结婚;未满26周岁不得生育..这些约定有效吗提示:都是无效的..劳动合同的变更、解除和终止:变更主要是指劳动合同内容发生变化;不包括当事人的变化解除是指劳动合同期限届满以前;由于出现某种情况;导致当事人双方提前终止劳动合同的法律效力;解除双方的权利和义务关系..终止是指终止劳动合同的法律效力..二劳动者的基本权利和义务材料:小张、小刘、小王讨论完劳动合同问题;又谈起工作中的一些烦恼..小张说:“我们公司的工作量太大;我每天都得多干三、四个小时才能完成任务;而且经常要我们节假日加班;但是又不给支付加班费..”小刘说:“我们工厂的工作环境嘈杂;有些车间环境尤其恶劣;我们向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品;改善劳动条件;但是遭到厂长拒绝..”小王说:“我们单位只给老职工办理社会保险;说我工作不满三年;不能办理..”思考:劳动者有哪些权利和义务小张、小刘、小王的哪些权利受到了侵犯解答:劳动者的基本权利:平等就业和选择职业权;取得劳动报酬权;休息休假权;在劳动中获得安全卫生保护权;接受职业技能培训权;享受社会保险和生活福利权;提请劳动争议处理权;法律规定的其他权利..小张被侵犯了休息休假权和取得劳动报酬权;小刘被侵犯了在劳动中获得安全卫生保护权;小王被侵犯了享受社会保险和生活福利权..请阅读教材P146页案例;讨论:王某的要求是合法的吗软件公司是否应当支付王某的加班工资上述事例中存在哪些侵犯劳动者劳动权利的现象提示:王某的要求是合法的;软件公司应当支付王某的加班工资..王某被侵犯了休息休假的权利和取得劳动报酬的权利小吴被侵犯了平等就业权2、劳动者的义务:第一;完成劳动任务;第二;提高职业技能;第三;执行劳动安全卫生规程;第四;遵守劳动纪律;第五;遵守职业道德..劳动者享有权利;以履行劳动者义务为前提;自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础..三劳动者权利的维护材料:对于各自的烦恼;小张准备跟公司领导商量一下..小刘则因为多次向厂方反映要求解决问题;但厂长都给予拒绝;因此小刘决定和同事采取报复行动;准备把老板的机器烧坏..小王则准备向法院提起诉讼;要求法院保护自己的合法权利..思考:1、他们的维权方式对吗2、我们应该如何依法维护劳动者的权利解答:小张和小王的方式是对的;小刘的方式是错的..劳动者的维权之路:协商→申请调解→申请仲裁→诉讼请阅读教材P148案例;讨论问题:小张、小刘、小王、小赵四人的说法中包含了哪些解决劳动争议的方式提示:小张—协商;小刘—申请仲裁;小王—诉讼;小赵—申请调解..走依法维权之路才是正道;以违法的方式维权;不但不能解决问题;还会给自己造成新的、更大的危害..二、依法规范企业的经济行为一依法设立企业•阅读p149-p150的材料;说一说小明、小冯几个同学商量开汽车清洗专业店..在他们的谈话中;已经涉及了设立企业的哪几个条件小明他们设立汽车清洗专业店还应具备哪些条件企业是依法设立的专门从事商品生产、流通和服务等经营性活动的组织;是以营利为目的的经济组织..观察ppt中的营业执照;说说企业成立的条件有哪些提示:符合法律规定的名称;要有企业章程或协议;要有符合法律规定的资本;要有必要的生产经营场所;要有健全的组织机构和与其生产经营规模和业务内容相适应的从业人员;要有符合国家法律规定的经验范围..二合法经营、公平竞争材料一:新龟兔赛跑“龟兔赛跑”的故事大家都熟知;但这个故事并没有结束..跑步高手兔子输得不服气;要和乌龟再赛一场..比赛开始后;兔子又跑到前面去了..这次它吸取教训;没有躺在树底下睡觉..不过;它爬到驴车上去睡觉了..驴车到达终点;兔子洋洋得意跳下车;乌龟还远没有到呢..但是当兔子去领奖时;裁判却宣布兔子的成绩无效..为什么提示:因为兔子破坏了比赛规则足球比赛为什么要有裁判为什么实行红牌、黄牌制度提示:体育比赛不能破坏竞争的规则和竞争的机制..市场经济也一样;有它的竞争规则和竞争机制..1、不正当竞争的危害不正当竞争有悖于市场经济机会均等、公平竞争的原则;会破坏公平竞争机制;导致市场经济秩序的混乱;既是不道德的;也是违法的2、不正当竞争的种类虚假宣传——“3Q大战”360告诉用户说腾讯正在窥视你的隐私;腾讯告赢360不正当竞争..这就属于不正当竞争之一——虚假宣传..360正是利用虚假宣传手段;误导和欺骗用户;诬蔑竞争对手..后来腾讯和奇虎360硝烟再起:腾讯公司确认;广东省高级人民法院已正式受理了腾讯公司起诉“360扣扣保镖”不正当竞争的案件..腾讯要求奇虎360停止开发、传播“360扣扣保镖”及相关软件;并要求对方赔偿经济损失1.25亿元人民币;同时就其不正当竞争行为向腾讯赔礼道歉;消除影响..奇虎360方面针锋相对..同一日;奇虎360披露了对腾讯诉讼的最新消息..奇虎360亦在近日以滥用市场支配地位为由将腾讯告上法庭;指责对方在“3Q”大战期间滥用其即时通讯工具的市场支配地位;强制用户卸载已安装的360软件;奇虎360此次索赔金额超过1.5亿元..据悉;广东高院将于4月18日上午对该案进行公开审理;该案系广东省首例反垄断纠纷案..提问:你怎么看腾讯360之争——“装360的不能用;想用就得拆了360 ”提示:腾讯和360 之间的市场行为违反了反不正当竞争法、反垄断法..这是一场恶性竞争..作为网友;衷心希望这些网络公司可以合理合法地处理好利益冲突;规范网络世界的竞争秩序..“有人模仿我的脸;还想模仿我的面..”统一老坛酸菜面打“正宗”旗号 ;这一宣传涉嫌违法;涉嫌虚假宣传及“不正当竞争”..漫画展示商业贿赂和侵犯商业机密的不正当竞争行为..三质量为本、注重信誉材料:曾经有这样一个企业..它曾是中国食品工业百强;中国企业500强;农业产业化国家重点龙头企业;2006年位居国际知名杂志福布斯评选的“中国顶尖企业百强”乳品行业第一位.. 它的奶粉产销量连续14年实现全国第一;酸牛奶进入全国第二名;液体奶进入全国前四名..经中国品牌资产评价中心评定;它的品牌价值达149.07亿元..可是; 2009年2月12日;它被正式宣告破产..2009年3月4日;它的资产以6.1650亿元被拍卖.. 它是谁它就是石家庄三鹿集团股份有限公司;它是自1986年第一部企业破产法颁布以来;中国因产品质量问题而破产的第一家大型企业..提问:它给我们带来什么启示提示:质量是企业的根本1、企业注重产品质量的重要性辩一辩:正方:企业的信誉与形象集中体现在企业的反方:企业的信誉与形象集中体现在企业的生产和销售方式上2、保证产品质量是生产者的首要义务生产者生产的产品不得存在危及人身、财产安全的不合理的危险..具体有:第一;产品标识必须真实..要符合在产品或者其包装上注明采用的产品标准;符合以产品说明、实物样品等方式表明的质量状况..如:方便面、化妆品等..第二;限期使用的产品;必须在显着位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期..如:面包、月饼等..第三;容易因使用不当造成产品本身损害的;或者可能危及人身、财产安全的产品;要有警示标志或者中文警示说明;生产者不得伪造、冒用认证标志等质量标志..如:压力锅、微波炉等..展示几种标志3、产品销售者有责任和义务保证产品质量三、依法保护人类共有的家园一节约资源和保护环境是我国的基本国策1、环境资源:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总和..包括有哪些呢——大气、水、土地、森林、野生动物、人文遗迹、自然保护区等..2、我国现阶段面临的环境问题能源资源不足、人均拥有资源量较低、存在环境污染、生态退化、气候变化异常等情况;环保观念意识有待强化、环保体制机制亟须转变等一些资源与环境制约问题..护环境实质就是保护生产力;环境意识和环境质量如何;是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志..国务院在1983年12月31日召开的第二次全国环境保护会议上讲环境保护确定为我国的一项基本国策..“世界环境日”是每年的哪一天——6.5日2013年“世界环境日”的主题是什么英文主题为;中文主题为:思前.食后.厉行节约;鼓励公众减少粮食浪费要做到与自然和谐相处..这不仅需要遵守人与自然的道德规范;尊重生命、善待自然;美化自然;还需要法律保障;依法保护大自然..目前我国已形成以宪法为基础;以环境保护法为主体的环保法律体系..国家制定专门的法律来保护环境;破坏环境要承担相应的法律责任..请你判断:依法保护环境;仅仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任..判断:错误理由:依法保护环境;不仅是国家、政府部门和专业环保部门的责任、也是每一个公民应尽的义务..我们青少年是未来环境的主人;是环境保护的最大受益者;更应自觉履行保护环境的义务;主动为保护环境做贡献..保护环境青少年责无旁贷要求:其一、增强环保意识;树立环保观念其二、学法、守法、用法;依法保护环境其三、从自身做起;积极为保护环境做贡献..小建议:1要自觉保护环境;不做污染环境的事2要积极参与保护环境的公益活动让我们记住:全球青少年环境公约:1、不要到处乱丢垃圾;要把它丢进果皮箱2、不要浪费..从不浪费一滴水、一粒米、一分钱作起..3、积极使用可再利用的用品..4、发现身边有破坏环境的行为;你要提醒、说服他们..5、爱护野生动物..全球环境灾难:1、全球气候正在变暖;海平面上升2、土壤过分流失与土地沙漠化扩展3、森林资源日益减少4、臭氧层耗损是潜在的、不容忽视的环境危机5、生物物种加速灭绝;动植物资源急剧减少6、淡水供给不足;水源严重污染7、空气污染和有害废气物危害人类健康和安全请不要忘记中国自然生态的七大失衡:水土流失面积大于治理面积;占国土面积1/3;北方沙漠化的面积占国土面积的17%;南方石漠化面积每年新增2000亩;草原退化、碱化、沙化面积每年新增2000万亩;工业三废污染总体恶化;水资源浪费;利用率低;耕地每年净流失3000多万亩.四、课堂练习。
第十二课依法生产经营,保护环境第一课时一、依法维护劳动者的合法权益一、教学目标1.认知(1)了解劳动合同的构成要素和订立过程(2)了解劳动者的权利和义务(3)懂得劳动者如何正确维护自己的权益2.情感态度观念增强自身的权利意识和法律意识,能够坚持做到权利与义务的统一,提高学生依法维护自己作为劳动者合法权益的能力。
3.运用懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式,能够依法维护自己的合法权益,学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。
二、教材分析1.教学重点提高依法维护劳动者权益的能力从教学大纲看,依法维护权益属于教学要求中的运用层次;从教学内容来看,提高依法维护劳动者权益的能力,本身是签订劳动合同和增强劳动者权利、义务意识的目的所在及教学的落脚点。
从现实来看,劳动者的合法权益受到侵犯的事例很多,很多劳动者法律意识的淡漠、法律知识的缺乏又制约着劳动者依法保护个人合法权益的能力,而广大中职学生作为未来的劳动者,依法维护个人合法权益能力的高低直接影响着他们个人乃至家庭的切身利益。
所以,提高依法维护劳动者权益的能力是教学重点。
2.教学难点依法签订劳动合同从劳动合同本身来看,签订劳动合同是劳动者就业时的一个重要步骤,能否成功就业,在很大程度上取决于劳动者是否与用人单位签订了合法有效的劳动合同。
劳动合同不仅表示劳动者与用人单位正式确立了劳动关系,而且将劳动者与用人单位之间的权利义务关系固定和明确下来,从而可以实现劳动者的劳动权,保证劳动者与用人单位的合法权利,最大限度地减少劳动纠纷。
从实际情况来看,我国目前还普遍存在着劳动合同签订率低、期限短、内容不规范等现实问题。
从学生自身实际来看,大部分中职学生没有切身体会,对劳动合同的重要性、规范性、有效性等均缺乏必要的认识。
所以,依法签订劳动合同是教学中的一个难点问题。
3.结构线索本学时的主题是依法维护劳动者的合法权益,其逻辑结构是:怎样签订合法有效的劳动合同,这是成为劳动者、确定劳资关系的重要条件,也是解决劳动纠纷的重要法律依据;成为劳动者后作为劳动者享有哪些权利和应当履行哪些义务,劳动者享有权利,以履行劳动者义务为前提,自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础;理解维护自己合法权益的方法与途径,知道劳动者维权的法律依据,熟悉解决劳动争议的形式等。
第十二课第二框《依法经营企业》案例分析(二)【案例分析】某酒厂自投产以来,按照国家有关标准酿制出粮食酒“××特曲”,并以其产品是粮食酒向质量技术监督部门申报检验,取得了质量技术监督部门的质量信誉证明。
一段时间后,该厂因食用酒精配制白酒的成本低、生产周期短和工艺简单而购进食用酒精兑水配制成白酒,假借“××特曲”的名义向社会销售,非法获得1.75万元。
食用酒精配制酒与以粮谷为原料的“特曲”酒不是一种产品,国家规定的执行标准也不一样。
为便于消费者识别,国家明确规定食用酒精配制酒不得标以“大曲”、“特曲”、“老窖”等与粮食酒相类似的名称。
该酒厂以“偷梁换柱”的手法,将食用酒精配制酒充当粮食酒“××特曲”进行销售的行为,违反了产品质量法规定的产品质量应当“符合在产品或者包装上注名采用的产品标准”的要求。
应依法追究该厂法律责任。
生产者在产品标识方面的责任包括以下几个方面:第一,产品标识必须真实。
即产品标识所表述的内容应当与产品的实际状况相一致。
【想一想】标识如果与产品的实际情况不符,会出现什么后果?第二,在产品标识上要有产品质量检验合格证明。
产品质量合格证明是生产者出具的用于证明出厂产品的质量经过检验,符合相应要求的证件。
是生产者对产品质量作出的保证。
第三,在产品标识上要有中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址。
产品标识上所用的文字应为规范中文,可以同时使用汉语拼音或者外文,但字体大小应当小于相应的中文。
生产厂厂名和厂址应当与企业注册登记的厂名和厂址相一致。
第四,根据产品的特点和使用要求,需要标明产品规格、等级、所含主要成分的名称和含量的,必须用中文相应予以标明;需要事先让消费者知晓的,应在外包装上标明,或者预先向消费者提供有关资料。
【做一做】找一个有包装的食品、药品或化妆品,看看包装上的标签、说明是否符合法律规定。
第五,限期使用的产品,必须在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期。
第十二课依法生产经营,保护环境第二课时二、依法规范企业的经济行为一、教学目标1.认知(1)了解设立企业必须具备的条件。
(2)理解企业在市场经济中要依法经营管理,公平竞争.(3)理解企业经营者要树立产品质量意识,注重企业信誉。
2.情感态度观念1)、树立合法经营、公平竞争以及注重质量和信誉的意识.2)、认识依法规范企业经济行为的重要性。
3.运用依法设立企业;依法经营管理企业,在市场经济中公平竞争;还要树立新产品质量意识,注重信誉,提高产品和服务的质量。
二、教材分析1.教学重点(1)合法经营公平竞争市场经济必然存在竞争,但它要求市场主体公平竞争、合法竞争.不正当竞争有悖于市场经济机会均等、公平竞争的原则,会破坏公平竞争机制,导致市场经济秩序的混乱,既是不道德的,也是违法的。
企业合法经营、公平竞争对市场经济的发展具有重要的作用。
它可以调动经营者的积极性,使他们不断完善管理,向市场提供质优价廉的新产品,它可以使社会资源得到合理的配置,并最终为消费者和全社会带来福利。
所以合法经营、公平竞争是本课的重点之一。
(2)质量为本注重信誉产品质量是企业的生命,是企业生存之本、发展之本,决定着企业能否在激烈的市场竞争中生存和发展。
产品质量与人们的工作、生活息息相关,企业产品质量出了问题,轻则造成经济损失,重则会导致人员伤亡等事故,给人们带来灾难.只有保证的产品的质量,才能平衡经营者和消费者之间的关系,保护消费者合法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义市场经济健康发展。
所以质量为本、注意信誉是本课的重点之一。
2.教学难点公平竞争在市场经济条件下,企业之间不可避免地都会有竞争,要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,各企业经营者都会有自己的方法。
而有些经营者为了牟取个人利益,无视法律法规,利用虚假宣传、诋毁声誉、商业贿赂等不正当竞争行为侵害其他经营者的合法权益,扰乱正常的市场秩序。
受利益所驱使,很多经营者对不正当的竞争都明知故犯,教导学生认识市场经济中形形色色的不正当竞争行为,摒弃不正当竞争行为,树立公平竞争的意识,是有一定难度的。
职业道德与法律第十二课第二框《依法经营企业》案例分析(一)第十二课第二框《依法经营企业》案例分析(一)一、企业设立的条件企业是最主要的市场主体。
社会主义市场经济离不开市场主体。
市场主体是指市场上从事交易的组织和个人。
包括生产者、销售者、消费者、政府机关和事业单位等。
在众多的市场主体中,企业作为商品、服务的提供者和劳动力、原材料、资金等生产要素的需求者,从事经济活动最为频繁,是最主要的市场主体。
企业是依法设立的专门从事商品生产、流通和服务等经营性活动,以营利为目的的经济组织。
(一)企业的分类作为社会经济生活的基本单位,企业的表现形态各异,根据不同的标准,可以进行不同的分类。
第一,按照企业所有制性质,可以分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业。
国有企业,是指由国家出资举办的,企业全部资产归国家所有的经济组织。
例如,我国现有的电力公司、航空公司、铁路运输公司等。
集体企业,是指财产归部分劳动群众集体占有,劳动群众共同劳动的经济组织。
私营企业,是指由自然人投资设立或由自然人控股,以雇佣劳动为基础的营利性经济组织。
混合所有制企业,是指资产由不同所有制成分构成的企业。
第二,按照企业的组织形式,可分为个人独资企业、合伙企业和公司。
独资企业,是指一人投资经营的企业。
合伙企业,是指两人或两人以上按照合伙协议共同投资、共同经营、共负盈亏的企业。
公司,是指依照公司法设立的具有法人资格的营利性组织。
第三,按照企业资产是否包含涉外因素,可分为内资企业和外商投资企业。
内资企业,是由具有中国国籍的自然人、中国法人和其他经济组织投资举办的企业。
外商投资企业,是指依照我国法律在我国境内设立的,由中国投资者和外国投资者共同投资或者仅由外国投资者投资的企业。
包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业三种具体形式。
俗称“三资企业”。
第四,按照企业的法律地位,可分为法人企业和非法人企业。
符合法人条件的依法取得法人资格的企业为法人企业。
第十二课第二框《依法经营企业》案例分析(一)一、企业设立的条件企业是最主要的市场主体。
社会主义市场经济离不开市场主体。
市场主体是指市场上从事交易的组织和个人。
包括生产者、销售者、消费者、政府机关和事业单位等。
在众多的市场主体中,企业作为商品、服务的提供者和劳动力、原材料、资金等生产要素的需求者,从事经济活动最为频繁,是最主要的市场主体。
企业是依法设立的专门从事商品生产、流通和服务等经营性活动,以营利为目的的经济组织。
(一)企业的分类作为社会经济生活的基本单位,企业的表现形态各异,根据不同的标准,可以进行不同的分类。
第一,按照企业所有制性质,可以分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业。
国有企业,是指由国家出资举办的,企业全部资产归国家所有的经济组织。
例如,我国现有的电力公司、航空公司、铁路运输公司等。
集体企业,是指财产归部分劳动群众集体占有,劳动群众共同劳动的经济组织。
私营企业,是指由自然人投资设立或由自然人控股,以雇佣劳动为基础的营利性经济组织。
混合所有制企业,是指资产由不同所有制成分构成的企业。
第二,按照企业的组织形式,可分为个人独资企业、合伙企业和公司。
独资企业,是指一人投资经营的企业。
合伙企业,是指两人或两人以上按照合伙协议共同投资、共同经营、共负盈亏的企业。
公司,是指依照公司法设立的具有法人资格的营利性组织。
第三,按照企业资产是否包含涉外因素,可分为内资企业和外商投资企业。
内资企业,是由具有中国国籍的自然人、中国法人和其他经济组织投资举办的企业。
外商投资企业,是指依照我国法律在我国境内设立的,由中国投资者和外国投资者共同投资或者仅由外国投资者投资的企业。
包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业三种具体形式。
俗称“三资企业”。
第四,按照企业的法律地位,可分为法人企业和非法人企业。
符合法人条件的依法取得法人资格的企业为法人企业。
不符合法人条件,依法不能取得法人资格的企业为非法人企业。
【提问】在第三课学习“法人”时,你了解到法人有哪几种?它们之间有什么不同?【想一想】企业法人与其他法人的主要区别是什么?(公司、商场与学校有什么区别?)(二)设立企业的必备条件企业作为最主要的市场主体,它的设立同样也必须符合法律规定的条件,包括必备条件和禁止条件。
企业的设立,又称企业的开办,是指为使企业成立、取得合法的主体资格而依据法定程序进行的一系列法律行为的总称。
只有依法设立的企业,才能合法地进入市场,从事生产经营活动。
这就说明,设立企业是法律行为,必须符合法律规定的条件和程序。
我国《民法通则》、《公司法》、《合伙企业法》《企业法人登记管理条例》等法律、法规对各类企业设立的基本条件和具体条件都作了专门的规定。
设立企业必须具备以下基本条件:第一,有符合法律规定的名称。
企业名称就是企业称谓,任何企业必须有自己的名称,以区别于其他企业。
企业名称是企业设立、开展生产经营、起诉应诉必须具备的条件。
企业只准使用一个名称,并且要符合法律规定。
【议一议】如果法律不要求企业必须有名称,社会生活中可能出现什么情况?第二,要有企业章程或协议。
企业的章程是企业根据法律规定制定的,表明企业设立者愿望和目的的,明确企业宗旨和组织原则,规范企业行为的自律性法律文件。
企业章程对企业的全部活动起着统帅、指导作用,对国家起着保证作用,对社会和投资者起着信用作用。
另外,合伙企业没有企业章程的法定要求,但必须有书面的合伙协议。
外商投资企业除企业章程外,还要求必须订立合营或合作合同。
第三,要有符合法律规定的资本。
企业的资本是指企业投资者实际认缴的出资总额。
资本是企业从事生产经营活动的物质基础,也是企业对外承担民事责任的财产保证。
企业资本的形成来源于出资者的出资。
第四,要有必要的生产经营场所。
这里的生产经营场所包括双重含义:一是企业直接从事生产经营活动的处所,如厂房、店面等;二是企业的住所,即企业的主要办事机构所在地,是企业生产经营活动的中心。
我国法律规定我国企业必须在中国境内有住所。
第五,有健全的组织机构和与其生产经营规模和业务内容相适应的从业人员。
企业的组织机构是企业进行生产经营活动的指挥管理系统。
不同的企业应根据法律的要求和自己生产经营的需要组建企业的决策机构(权力机构)、经营管理机构、监督机构、民主参与机构以及与企业生产经营相适应的财务核算机构、劳动组织机构及法律、企业章程规定建立的其他机构。
这些机构是企业进行生产经营活动的组织保障。
【资料卡】公司法第20条规定:“有限责任公司由二个以上五十个以下股东共同出资设立。
”【查一查】法律对股份有限公司和私营企业的从业人员规定是多少?第六,有符合国家法律规定的经营范围。
企业的经营范围是指企业生产、经营商品的范围或者提供服务的范围。
企业经营范围的确定必须符合法律的规定,并在核准登记的经营范围内从事经营。
生产经营特殊产品的企业,还必须经过有关主管部门的特殊批准或许可。
企业法人超越经营范围的经营行为是没有法律效力的。
【想一想】电子公司、搬家公司、机械制造厂、出租汽车公司和商贸公司等,它们各自的经营范围是什么?【举例说明】某市食品机械厂产品无销路,严重积压,造成巨额亏损。
后看到市场上空调旺销,决定转产空调。
由于无资金、设备、技术和生产车间,遂通过关系向银行贷款3 000万元,并借某单位仓库作为生产场地。
在无技术的情况下生产出了劣质的空调。
后被工商行政管理局依法查获。
工商行政管理局认为食品机械厂未经登记,无资金、场地、技术,不具备设立企业的条件,属于无资金、无场地、无固定从业人员的“三无”企业,决定依法予以取缔。
【提问】哪些公民可以开办私营企业?设立企业除必须具备上述基本条件外,还要具备与企业类型相对应的具体条件。
对不同类型的企业的设立,法律、法规都有具体的规定。
【查一查】我国个人独资企业法对设立个人独资企业规定了哪些条件?(三)设立企业的禁止条件除了必备条件外,有关法律、行政法规对设立企业作了一些禁止性规定,这些禁止性规定就是设立企业的禁止性条件,设立企业时不能违反这些禁止性条件。
概括起来设立企业的禁止性条件主要有:1.党政机关、政法机关和军队不能设立企业。
为了实现政企分开,保证党政机关、政法机关的廉洁,提高军队的战斗力,国家明令禁止党政机关、政法机关和军队经商办企业。
2.国家公务员、国家审判人员、检察人员和现役军人等法律、行政法规禁止从事营利性活动的人不能设立企业。
合伙企业法规定:法律、行政法规禁止从事营利性活动的人,不得成为合伙企业的合伙人。
3.不得设立从事法律、行政法规禁止经营的业务的企业。
私营企业暂行条例规定:私营企业不得从事军工、金融业的生产经营,不得生产经营国家禁止经营的产品。
4.禁止设立违反中国法律、损害中国主权、社会公共利益、危害国家安全、造成环境污染的涉外企业。
5.禁止设立其他违反法律、行政法规规定的企业。
二、企业的法律责任(一)企业法律责任:是指企业法律关系的主体因违法行为所应承担的具有强制性的法律后果。
由于企业违法行为具有双层实施主体,因此,企业法律责任的主体有其自己的特点。
(二)企业法律责任的主体企业法律责任的主体,是指依法承担企业违法行为所导致的法律后果的主体,即法律责任的承担者。
根据我国法律规定,企业法律责任的主体不是单一主体,而是双层主体。
即作为整体层次的企业和作为个体层次的企业成员个人。
(三)企业法律责任的实现方式企业法律责任必须由企业和有关的企业成员个人分别承担,这种承担方式就是企业法律责任的实现方式。
它往往因责任内容、责任性质或责任主体的差异而有所不同。
一般有以下几种实现方式。
第一,法律制裁。
这是国家机关和仲裁机构依法向法律责任承担者追究法律责任的强制措施。
它包括由司法机关实施的法律制裁和由行政机关实施的行政制裁。
企业法律责任的各种内容,都可以运用这种实现方式。
【举例】例如,若从事企业违法行为的企业或企业成员个人应当承担的责任是刑事责任,则必须由司法机关依法追究;应当承担的责任是吊销营业执照、罚款、强制收购等行政处罚,则必须由有关行政部门依法实施,不能以其他实现方式加以替代。
第二,自动履行。
这是指法律责任承担者自行向国家或者其违法行为相对人依法承担应当由其承担的法律责任。
这种方式只限于民事责任和带有补偿性或恢复性的行政责任。
【案例分析】某服装加工厂与一所学校签订了制作校服的承揽合同,因该厂设备出现故障未能如期完成。
事后,该厂按照合同约定向学校支付了违约金。
服装加工厂的做法就是以自动履行的方式承担其应当承担的法律责任。
第三,企业或其所有者处理。
这是指企业或者企业所有者依法决定对责任人员追究其应当承担的法律责任。
在企业法律责任中,这种实现方式只限于责任人员应当承受的行政处分、经济处罚和经济赔偿这一责任范围。
超出这个范围,如责任人员已经触犯刑法的,就不能采用这一实现方式。
第四,责任减免。
这是指有权追究企业法律责任的主体对法律责任的承担者依法应当承担的法律责任,在具备责任减免条件时,依法决定减轻或免除。
【案例分析】南方某雨具厂与北方某商场签订了一批雨具的买卖合同。
结果因山洪爆发致使交通中断,使雨具厂没能按照合同约定的时间交付雨具,因错过销售旺季给商场造成了一定的经济损失。
雨具厂本应承担违约责任,但商场考虑到雨具厂确实没有违约的主观过错,是因不可抗力的因素导致其违约,所以没有让雨具厂赔偿其经营损失。
这种情况就属于责任减免。