• 完成学习任务单。
语句
人 物
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我
暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时
所要说的话了。
分析
朗读 方案
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
语句
人物
分析
朗读方案
这句话透露出 前一句要表达
你要是叫道:“孩
一种俏皮和温 出母亲的关切
子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里 孩子
教学目标
1. 掌握关于泰戈尔的文学知识,学习并记忆诗中的 新词汇。(核心)
2. 通过多次朗读,深入领会诗歌的中心思想,感受 诗人所表达的情感。(核心、挑战点)
3. 感悟家庭之爱,学会感激,提升个人的审美鉴赏 力和艺术感受力。(核心)
《世上只有妈妈好》
曾经有一部电影,虽然剧情简单,却引起了巨大的 轰动;还有一首歌曲,尽管歌词直白,却流传至今。接 下来,让我们一起聆听这首耳熟能详的歌曲——《世上 只有妈妈好》。这首歌曲是电影《妈妈再爱我一次》的 主题曲。当然,对我们好的人不只有妈妈,但在孩子们 的心中,妈妈总是那个给予他们最多温暖的人。
【花瑞】
指花带来的好兆头。
【繁杂】
(事情)多而杂乱。
【烦闷】
心情不畅快。
Q:你认为该用什么样的语调来朗读这首诗歌?
活泼、舒缓、深情的语调,读出 母亲的温柔慈爱和儿童的天真顽皮。
常用的朗读符号:
ⅴ “·”表示重读;“ ”表示停顿,“ ”表
示连接;“ ”表示音调上扬,“ ”表示音 调下降;“→”表示音调拉长。
目录
01 泰戈尔的文学世界
02 诗歌朗读与新词汇学习
03 探索诗歌中心思想
04 感悟家庭之爱