初三政治复习资料(2014)

2014年中考思想品德专题复习题纲一、心理专题：认识自我部分：1 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（七.下11）2 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

（七.下11）3 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。

（七.下13）4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

（七.上9）5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

（七.上10）6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

（七.上3）交往与沟通部分：7学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

（八.上1）8了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（七.上5）9 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

（七.下12）10了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

（七.上5）11 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

（八.上14）12 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

（八.上5）积极适应社会的发展和进步部分：13正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

（七.下14）14正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

（九.全12）15正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

（七.上9）16正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（八.下10）17 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

2014年初三《思想品德》毕业会考复习提纲2014.3.31 一、考试性质本次考试以初三在校学生为对象，是考核学生初中思想品德学科的学习，是否达到全日制义务教育《思想品德课程标准》所要求的基本水平的终结性考试，也是检查和评价初中思想品德学科教学的一种手段。

这次考试成绩作为衡量学生思想品德学业水平是否达到毕业水平的重要依据。

二、考试时间5月 6日 13：30——15：00 考试时间为90分钟三、考试范围初三学生思想品德毕业会考，是以2011年制定的《思想品德课程标准》规定的内容为依据，以人民教育出版社编辑出版的，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过的，义务教育课程标准实验教科书《思想品德》八年级下册及九年级全一册的内容为考试的基本范围。

四、知识点整理八年级下册第三单元我们的文化、经济权利1.义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性2.履行受教育义务的内容。

P643.财产所有权的含义及内容。

P704.继承权的实现方式及含义：法定继承和遗产继承。

P78-79智力成果权（知识产权）包括哪些内容：著作权、专利权、商标权及反不正当竞争中的商业秘密等。

P825.消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。

P90-916.消费者维权的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

P96第四单元我们崇尚公平和正义1.正确认识不公现象。

如何理智面对不公现象（做法）P104-1052.怎样维护正义：需要正义的制度保证；培养自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；为人正直，爱憎分明；自己被侵权要奋起抗争；他人被侵权，要见义智为、见义巧为。

P112-115九年级全一册第一单元承担责任服务社会1.责任的含义及来源：P5-62.不同角色承担不同的责任。

P73.如何负责任：对个人、对他人——家庭、集体、社会负责P9-P24第二单元了解祖国爱我中华一、认清基本国情1. 了解我国在国际舞台上的地位和作用。

2014届中考复习资料（精选85题）1、“爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献”是我国公民的基本道德规范2、喜怒哀惧是最基本的情绪类型3、调节不良情绪的基本方法有哪些？A、转移注意力B、合理宣泄C、理智控制D、理性升华E、改变认识F、幽默4、顺境也有负面效应顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取，只有当人保持勤奋，自律，坚强，进取等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长5、逆境也有积极的一面：A、逆境能使人变得坚强B、逆境会使人增长才干。

6、面对挫折，我们应该怎么办？①面对挫折，刚毅顽强。

②面对挫折，智慧豁达。

③面对挫折，勇敢无畏。

7、我们如何培养和锻炼自己的意志？①从小事做起，从现在做起②持之以恒③树立理想，促进成长④尝试做不感兴趣却有意义的事⑤在劳动和体育锻炼中成长8、实现亲子和谐的方法①学会理解父母{理解父母的期望、理解父母的关爱、理解父母承受的压力②学会向父母表达{注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事}③学会必要的让步和道歉{在一些非原则问题上，可以适当让步。

在激烈争吵时，即便是父母的不是，也可以“得理也让人”9、合理竞争的积极作用：①有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，提高工作和学习的效率；②有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。

10、为什么竞争不能忘了合作？积极的合作能力能降低、甚至消除竞争所产生的负面影响、使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应。

团队精神也得到了培养。

11、怎样学会在竞争中合作？①良好的合作，需要个人有大局观，有团队意识②合作的过程中，取人之长，补己之短。

③合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出妥协和让步。

12、怎样才能做到相互支持？①应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好。

②能以实际的行动帮助别人。

③适当地接受别人的帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。

复习提纲第一单元认识国情了解制度一、我国正处在社会主义初级阶段1、我国处在社会主义初级阶段的历史原因①、新中国脱胎于半殖民地半封建社会，②是在一穷二白的基础上起步建设的；2、我国处在社会主义初级阶段的现实原因（或主要表现）①社会生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平、民族文化素质还不够高；④社会主义具体制度还不完善。

3、中国最基本国情是什么？社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。

这是当代中国最基本的国情。

4、社会主义初级阶包括哪两层含义？两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

5、认识中国基本国情有什么重要意义？①这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，②也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。

二、初级阶段的主要矛盾6、初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、初级阶段国家的根本任务坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

三、建设中国特色社会主义9、社会主义在新时期显示出生机和活力的原因是什么？我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义道路。

10、中国特色社会主义理论体系的内容是什么包括理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。

是对马列主义、思想的坚持和发展。

11、中国特色社会主义制度的内容政治制度：（1）根本政治制度：人民代表大会制度。

（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度、基层群众自治制度。

基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2014年中考复习第一部分道德热心公益、参与社会公益活动、爱岗敬业、奉献社会、热爱祖国、报效祖国、艰苦奋斗、明辨是非、公平正义）一、正确认识生活中诚实的复杂性，领会，努力做诚实守信的人。

(B)1.诚实的基本要求是什么？——对人守信、对事负责）诚实守信就是实事求是。

2.正确看待诚信（1）诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默和“善意的谎言”。

（2）诚信要尊重他人的隐私。

要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。

做一个诚实守信的人。

对自己诚实，不说违心话，不做违心事，要表里如一。

对他人诚恳实在，拒谎言，重承诺。

做事认真负责，脚踏实地，言行一致。

4.诚实守信的意义是什么？只有诚实守信，才能获得他人的信任和尊重；只有诚实守信才能建立良好的人际5、撒谎与“善意的谎言”的区别“善意的谎言”是一种与人为善的目的。

“善意的谎言”与不负责任、不讲信用、行为完全不能相提并论。

怎样做到诚信？①学会对自己诚实开始，实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事；②对他人诚信：与人交往要努力兑现作出的诺言；④在意识到伙伴做错事时应当诚实地说“不”，与伙伴一起做了错事时，认他的错误，都应当承认自己那一部分错误。

①.加强思想道德建设，提高市民道德修养。

②加强社会主义法制建设，维护社会公平正义。

③.广泛开展精神文明创建活动。

二、理解个人与集体的关系。

体会团结的力量，养成团结合作、乐于助人的品质。

个人与集体是什么关系？为什么要团结合作？为什么团结就是力量？②团结合作才能成就大事业。

③重视团结合作是中华民族的优良传统。

②团结能够促进生产发展；能够有助于社会安定；能够使人们③集体的荣誉会给人带来自豪感、产①相互容纳团队成员的差异性，相互欣赏、彼此理解沟通和宽容。

②成员之间互③增强集体荣誉感，自觉维护集体的荣个人梦和中国梦密切相关，中国梦的实现能带给个人更多的自由和幸福。

②中责任的社会基础，体会承担责任的意义，能够积极参与社会公益活动，服务（C）①负责任能建设一个更美好的社会，如营造良好的社会氛围，社会平安有序，人民②负责任能促进个人自由和进步，如获得他人的信参与社会公益活动，有助于增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成①国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民应尽的责任。

2014年中考思想品德复习资料第一单元内容提示：这一单元主要是从责任与角色、承担关爱集体和社会的责任等方面，让学生从自身的生活情境中感悟到，人生意味着责任，勇于承担责任、做一个负责任的人是现代公民应该具备的基本素质。

责任的含义；责任与角色的关系；责任的产生和来源；负责的表现；承担责任的代价与回报；承担责任的意义；社会责任感的集中表现；集体利益与个人利益的关系；关爱集体的表现；“国家兴亡，匹夫有责”的理解：肩负民族伟大复兴的重任，投身中国特色社会主义伟大事业；参加公益活动的意义；做一个负责任的公民。

第二单元内容提示：本单元有意识地突出中国国情、国策、战略、中华文化、中华传统美德和中华民族精神等内容，以落实课程标准有关“注重以民族精神和优秀文化培养学生”等要求。

我国的基本国情；我国初级阶段的主要矛盾；建设中国特色社会主义的总任务（根本任务）：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表重要思想”，科学发展观），确立了中国特色社会主义制度（比如人民代表大会制度、民族区域自治制度、一国两制）；三个代表”重要思想的含义；党的基本路线；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；我国处理民族关系的基本原则我国新型的民族关系；履行（承担）维护民族团结的义务（责任）；党和国家为完成祖国统一大业制定的基本方针；解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制。

对外开放的基本国策；我国的人口国情；我国人口现状的基本特点；实行计划生育（十八届三中全会决定，我国将启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，这是对我国计划生育基本国策的调整和完善，有利于调整人口结构，与经济社会发展相适应。

）；我国的环境问题表现在许多方面，面对严峻的环境形势，我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。

2014中考政治复习资料（总括） 1）中国的新形象是什么？一个和平、合作、负责任的中国形象被国际社会所公认 2)我国的基本国情是什么？为什么？现阶段，我国社会生产力水平还比较低。

科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。

我国的社会主义仍处于初级阶段。

所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达不只表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面。

3)社会主义初级阶段的时间是什么？社会主义初级阶段从上世纪五十年代算起，至少需要100年的时间我国社会的主要矛盾是什么？是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4)我国国家的根本任务是什么？沿着中国特设社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

改革开放以来，我们取得一些成绩和进步的原因是什么？①开辟了中国特色社会主义②形成了中国特设社会主义理论体系 5)怎样使中国号巨轮劈波斩浪、高歌向前？①坚持中国特色社会主义道路②坚持中国特色社会主义理论体系③高举中国特设社会主义的伟大旗帜 6)党的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心。

坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

7)党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

8)什么是以经济建设为中心？就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

9)为什么以经济建设为中心？是我们党、我们国家兴旺发达，长治久安的根本要求。

10)四项基本原则是什么？坚持社会主义道路、坚持马列主义毛泽东思想、坚持人民民主专政、坚持党的领导。

11)为什么要坚持四项基本原则？是立国之本、是我们党、国家生存发展的政治基石。

12)为什么要坚持改革开放？是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

13)发展中国特色社会主义伟大实践的经验是什么？毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线14)改革、发展、与稳定的关系是什么？改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。

2014年朝阳市中考人民版思想品德教材考试复习资料★了解地球村形成的原因，知道地球村的生活状况，承担起建设地球村的责任。

1、地球村形成的原因？答：交通工具的飞速发展；通信技术的更新换代；网络技术的全面运用，使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。

我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。

地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。

2、地球村的现状⑴村里的生活很不错。

①邻里交往很方便。

世界各国交往更加方便快捷，往来频繁。

②互通有无好处多。

世界各国互通有无，经济发展呈现经济全球化的趋势。

③相互学习真精彩。

各国文化精彩纷呈，相互学习，共同进步。

⑵村里的烦恼也不少。

资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。

还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。

3、作为地球村的村民，我们应当如何承担建设地球村的责任：答：每一个地球村的村民，要开发自己的智慧，努力处理好资源、环境、文化以及能源等问题，做一个负责的村民。

（1）快乐祥和的家园不仅是地球村每一位村民的期待，也要靠所有村民齐心协力共同营造。

（2）珍惜和积极宣传和平，反对战争。

（3）保护资源环境，走可持续发展道路。

（4）树立平等交往意识，尊重它国的制度和文化，相互交流与合作。

（5）树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。

4、针对地球村存在的问题，应该采取的措施？答：国家：①经济上，坚持平等互利，实现共赢；②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展；③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。

文化的观点：各种文明在相互交流学习的同时，也会发生激烈地碰撞与冲突。

5、中华文化为什么一直受到世人的喜欢？中华文明博大精深，源远流长，它能不断吸纳域外先进的文明成果，吐故纳新。

初三思想品德复习资料第一部分心理健康教育1、人的最基本的情绪类型是什么?喜、怒、哀、惧。

★2、为什么要调节情绪?(调节情绪有什么重要性?精神愉快,心情舒畅是身体健康的得要保证,当我们处于积极情绪状态时,就容易提高学习、工作效率;反之,处于消极情绪状态时,很容易患各种疾病,判断和分析能力也会下降,容易失去理智,因此,我们要采取措施调节情绪。

★3、怎样调节不良情绪?(1转移注意力;(2合理宣泄;(3理智控制;(4理性升华;(5改变认识;(6幽默4、逆境对人的成长有什么积极意义?逆境能使人变得更坚强,促使人增长才干。

★5、面对挫折,人们有哪两种态度?(1畏难止步,向挫折屈服,持这种态度的人,一旦遇到挫折,就会选择逃避、掩饰、屈服。

(2迎难而上,勇于战胜挫折,持这种态度的人,遇到挫折能冷静对待,千方百计地战胜困难,最终获得成功。

★6、如何战胜挫折?(1正确认识挫折。

懂得挫折是社会生活中的正常现象,学会自我疏导。

(2敢为人先。

勇于探索、积极创新,是应对挫折的重要手段。

(3培养高雅的志趣。

不断完善自我。

(4适当调整自己追求的目标。

寻找更合理的努力方向。

★7、意志坚强的表现是什么?遇事有主见,独立性强,处事果断,善于约束自己,面对困难有坚强的毅力等。

8、意志坚强有什么重要意义?坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创造生命的奇迹。

★9、怎样磨励坚强的意志?(1树立明确的、坚定的奋斗目标,并为之不懈努力;(2从细微之处做起,从小事做起;(3在劳动和体育锻炼中成长;(4尝试做不感兴趣却富有意义的事。

10、什么是闭锁心理?渴望被人理解和关注,但又不轻易把自己的内心情感轻易表露。

11、闭锁心理对青少年的成长有哪些不利影响?(1使我们变得沉默寡言;(2会造成不同程度的的孤独感和情绪的不稳定;(3导致自卑、自暴自弃、甚至走上极端的道路。

★12、青少年怎样才能走出闭锁心理?(1正确认识自我,阅读相关书籍,了解青春期的身心变化和发展规律;(2通过与他人的交往和参加集体活动来开放自己的内心世界,接受新信息,接纳新朋友。

2014年中考政治经典资料同学们：实践探究要注意看清【我思考】【我分析】【我践行】是涉及几个知识点，千万不要盲目作答！！！！情景实践莫大意，判断多抓关键词，对应教材知识点，分条作答，仔细书写，完成您一生最关键的一笔。

凡成就大事者，要做到心平气和，遇事不惊，力求完美，莫给自己留下遗憾的机会哦。

共同努力吧，奇迹就在完成答卷的一瞬间，要把握好哦！◆◆◆◆◆◆改革、开放1、【我思考】将改革创新作为时代精神核心的依据【或原因】是什么？(1)改革是社会发展的直接动力；（2）创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

2、【我分析】为什么深化改革？答(1)改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（2）改革是社会发展的直接动力。

通过改革可以完善和发展社会主义制度，给我国社会注入生机和活力；能极大地调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性；使社会生产力得到极大的解放，国家经济能得到迅速发展。

只有通过改革才能为生产力的发展扫清障碍。

（3）深化改革有利于落实以人为本的科学发展观，维护社会公平正义；有利于实现全体人民共同富裕；有利于加快全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

3、【我分析】新形势下，我国坚持全面深化改革有哪些现实意义？答：①有利于进一步完善和发展社会主义制度，进一步解放和发展生产力，加快经济发展，增强综合国力；②有利于贯彻落实以人为本的科学发展观，维护社会公平正义；③有利于实现全体人民共同富裕；④有利于加快全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

4、【我践行】面对改革的大趋势，青少年应该怎么做？答：①树立远大理想，积极承担社会责任，；②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；③积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会。

（4）树立开放、平等、参与的国际意识。

（5）正确对待改革给每个人带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者、推动者。

5、当前，国内外环境都在发生极为广泛而深刻的变化，我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题。