初一政治第一节课课教学内容

部编版《道德与法治》七年级上册教师参考资料第一单元我是一个中国公民第一课时我是中国人教学目标：1. 让学生理解作为中国公民的基本身份和责任。

2. 培养学生热爱祖国，增强国家认同感。

3. 引导学生积极参与社会生活，履行公民义务。

教学内容：1. 中国公民的定义和特征2. 中国的历史和文化3. 公民的权利和义务4. 热爱祖国，为国家做贡献教学方法：1. 讨论法：让学生分享自己作为中国人的感受和经历。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解公民的权利和义务。

3. 小组活动法：让学生分组讨论如何热爱祖国，为国家做贡献。

第二课时我们都有家庭教学目标：1. 让学生理解家庭的重要性，学会尊重和关爱家庭成员。

2. 培养学生良好的家庭价值观，增强家庭责任感。

3. 引导学生学会与家庭成员沟通，处理家庭问题。

教学内容：1. 家庭的功能和作用2. 家庭成员之间的关系和责任3. 家庭价值观的培养4. 与家庭成员的有效沟通教学方法：1. 情景模拟法：让学生模拟家庭成员之间的沟通，学会处理家庭问题。

2. 小组讨论法：让学生分组讨论家庭价值观的培养和家庭责任的分担。

3. 分享法：让学生分享自己与家庭成员之间的感人故事。

第二单元遵守规则第三课时遵守校规校纪教学目标：1. 让学生理解校规校纪的重要性，学会自觉遵守。

2. 培养学生良好的纪律观念，维护校园秩序。

3. 引导学生积极参与学校管理，共同创建和谐校园。

教学内容：1. 校规校纪的作用和意义2. 学生应遵守的校规校纪3. 自觉遵守校规校纪的方法和技巧4. 参与学校管理，共同创建和谐校园教学方法：1. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解遵守校规校纪的重要性。

2. 小组讨论法：让学生分组讨论如何自觉遵守校规校纪。

3. 角色扮演法：让学生扮演学校管理人员，参与学校管理。

第四课时遵守社会规则教学目标：1. 让学生理解社会规则的重要性，学会自觉遵守。

2. 培养学生良好的公共道德观念，维护社会秩序。

初中政治思政第一课教案一、教学目标知识目标：让学生了解我国的基本国情，理解我国的发展战略，认识到自己作为新时代青少年的历史使命。

能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思想道德素养和社会实践能力。

情感态度和价值观目标：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感和自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学重点和难点重点：让学生了解我国的基本国情，理解我国的发展战略，认识到自己作为新时代青少年的历史使命。

难点：如何引导学生正确理解我国的发展战略，激发学生的爱国情感和责任感。

三、教学过程1. 导入新课通过播放我国发展成就的视频，让学生感受到祖国的发展变化，激发学生的爱国情感。

2. 自主学习让学生阅读教材，了解我国的基本国情和发展战略，引导学生思考自己作为新时代青少年的历史使命。

3. 课堂讨论组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对中国发展成就的认识，以及作为新时代青少年的责任和担当。

4. 案例分析通过分析具体的典型案例，让学生深刻理解我国的发展战略，以及自己在其中的角色和使命。

5. 情感升华引导学生表达对祖国的热爱之情，激发学生的民族自豪感和自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。

6. 总结反思让学生总结本节课的收获，反思自己作为新时代青少年的责任和使命，明确今后的努力方向。

四、教学评价通过课堂表现、小组讨论和课后作业等方式，评价学生在知识、能力和情感态度方面的收获，及时给予反馈和指导。

五、教学资源教材、多媒体设备、视频资料等。

六、教学建议1. 注重激发学生的爱国情感，让学生在学习过程中感受到祖国的伟大。

2. 注重培养学生的实践能力，鼓励学生参与社会实践活动，将理论知识与实际相结合。

3. 教师要以身作则，树立正确的价值观，为学生树立良好的榜样。

4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在政治课堂上得到有效的教育和启发。

5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，为学生的全面发展提供良好的家庭环境。

部编人教版道德与法治七上第一课《中学时代——中学序曲》说课稿2一. 教材分析《中学时代——中学序曲》这一课，是部编人教版道德与法治七年级上册的第一课。

本课的主要内容是让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识、提高能力、与修养的好时期。

通过本课的学习，让学生积极适应新的学习生活，尽快适应中学生活的节奏，学会融入班集体，从而健康快乐的成长。

二. 学情分析面对刚从小学升入初中的学生，他们对中学生活充满了好奇和期待，但同时也存在着一定的困惑和压力。

学生在小学阶段已经具备了一定的生活经验和认知能力，但对于如何适应中学生活，如何处理人际关系，如何规划自己的学习生涯等问题，还需要进一步的学习和引导。

因此，在教学过程中，要充分考虑学生的实际情况，以学生为主体，引导学生正确认识中学时代的重要性，激发他们的学习兴趣，提高他们的自我认知能力和适应能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学时代的重要性，知道中学时代是人生的黄金季节，是增长知识、提高能力、与修养的好时期。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，培养学生主动学习、主动思考的能力。

3.情感态度与价值观：让学生认识到中学时代的重要性，激发他们对中学生活的热爱，培养他们积极向上的心态，学会融入班集体，从而健康快乐的成长。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学时代的重要性，知道中学时代是人生的黄金季节，是增长知识、提高能力、与修养的好时期。

2.教学难点：如何引导学生正确认识中学时代的重要性，如何激发学生对中学生活的热爱，如何培养学生积极向上的心态。

五. 说教学方法与手段在本课的教学过程中，我将采用自主学习、合作学习、探究学习等教学方法，以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。

同时，我将运用多媒体教学手段，以图片、视频等形式，直观地展示中学时代的生活，帮助学生更好地理解教材内容。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示图片、视频等形式，让学生直观地了解中学时代的生活，激发学生的学习兴趣。

初一政治第一课教案七年级上册第一课中学时代第一单元第1课1.中学序曲教案【教学目标】知识目标（1）让学生初步了解中学在学习环境、校园环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。

（2）懂得在中学时代会有更多的喜悦和收获，每个人必须做好认真的准备。

（3）知道梦想是我们人生的方向标，而实现梦想则需要我们的努力和坚持。

能力目标（1）主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。

（2）拥有梦想，做好准备，付诸行动，提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。

（3）通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的能力。

3．情感·态度·价值观(1)感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。

(2)通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜新的起点，对自己有新的目标和新的期待，勇敢地做更好的自己。

【教学重点、难点】重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长难点：中学时代对我们成长的重要价值和意义。

【教学方法】情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法【教学过程】新学校，新同学有人说，中学时代是人生最美好的年华。

有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。

有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说, 中学生正在长大成人。

有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。

我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？我们跃跃欲试。

中学，我们来了！新课导入1．播放歌曲《中学时代》。

2．同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。

那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。

课堂探究模块一：新的起点活动一：踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。

展示图片活动二：教师：下面请大家用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲【教学目标】一、情感态度与价值观目标1.感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。

2.感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。

3.珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。

二、知识目标1.探寻中学时代的独特价值和意义。

2.懂得中学生活对个人一生的重要性。

3.知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。

三、能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力。

【教学重难点】一、教学重点1.理解中学时代的独特价值和意义。

2.认识中学时代带来的机遇与挑战。

二、教学难点理解中学时代的重要性【教学过程】一、导入新课【导入】视频：开学教师提问：同学们是否像视频中的小孩一样，不愿意开学？学生回答：是、不是教师总结：（引出课题）欢迎同学们步入充满幸福美好、求知探索的中学时代。

【板书】第一课中学时代第一框中学序曲二、讲授新课【课堂活动】角色扮演：小学生与中学生的对话（PPT）请两组同学（四位），分别扮演小学生和中学生，进行即兴采访：1.上了中学，你觉得长大没有？答：我觉得自己长大了。

到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。

2.你对中学生活有哪些期待？答：期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，期待结交更多的朋友，期待学校举办丰富多彩的活动教师总结：我们来到了新的地点。

【板书】一、新的起点【探究分享】（PPT）探究一：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

答：一方面表现为喜悦、好奇、欣喜、激动、期待，另一方面表现为害怕、不安、孤独、担忧、迷茫。

探究二：步入校园，同学们看见了什么？答：明亮宽敞的大门、漂亮的操场、连接的红色教学楼、院士墙、树木、花草探究三：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……1.你在校园里还有哪些发现?答：课程表上课程多了，校园内的花革数日种类繁多，科技实验楼内功能室多种多样，校园活动丰富多彩。

【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第一课第一课时中学序曲教学设计一. 教材分析《道德与法治》是中学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法律意识。

本课是第一册第一课时的教学内容，主题是“中学序曲”。

本节课的主要内容包括：适应新的学习环境，正确认识和评价自己，培养良好的学习习惯和态度。

通过本节课的学习，让学生了解中学生活的重要性，认识到在学习过程中，既有挑战也有机遇，需要积极面对，调整自己的心态，努力学习，不断提高自己。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学阶段，对于新的学习环境和生活有陌生感，同时也有好奇心。

他们在小学阶段已经有了一定的学习基础，但面对中学阶段的学习任务和要求，还需要进一步适应和提高。

在这个阶段，学生需要得到正确的引导和帮助，以尽快适应新的学习环境，建立良好的学习习惯，为中学阶段的学习打下坚实的基础。

三. 教学目标1.让学生了解中学生活的重要性，认识到在学习过程中，既有挑战也有机遇。

2.培养学生积极面对新的学习环境，调整自己的心态，努力适应和提高。

3.引导学生正确认识和评价自己，树立自信，明确自己的学习目标和方向。

四. 教学重难点1.让学生理解中学生活的重要性，认识到挑战与机遇并存。

2.培养学生积极适应新的学习环境，调整心态，努力提高。

3.引导学生正确认识和评价自己，树立自信，明确学习目标。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生体验中学生活，感受挑战与机遇。

2.讨论教学法：学生进行分组讨论，分享彼此的心得体会，互相启发。

3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生从中得到启示，明确自己的学习目标。

六. 教学准备1.教材：《道德与法治》第一册。

2.课件：制作与教学内容相关的课件，包括图片、文字、视频等。

3.案例材料：收集一些典型的中学生活案例，用于分析和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中学生活的图片，让学生直观地感受到中学环境的变化。

同时，引导学生回顾小学阶段的学习生活，引发他们对中学生活的思考。

初一政治开学第一课教案
一、教学目标
1. 理解“国家”的概念；
2. 理解“政治”的概念；
3. 了解政治的基本知识。

二、教学重点
1. 理解“国家”的概念；
2. 理解“政治”的概念。

三、教学难点
1. 掌握政治的基本概念；
2. 掌握政治的基本知识。

四、教学过程
1. 板书准备：
(1) 国家：国家是一个有统一政权的民族共同体，具有一定的领土、民族、政体、法律体系和社会制度等特征。

(2) 政治：政治是指对社会制度、社会关系和社会发展的组织、规划、实施和管理。

2. 启发式教学：
(1) 老师出示一张图片，让学生给出自己的解读，激发学生的
思维，引导学生进入课堂学习。

(2) 老师出示一张图片，让学生思考政治的含义，引导学生思
考政治的定义。

3. 教学练习：
(1) 老师出示一些政治术语，让学生自学，并归纳总结，检验
学生的学习成果。

(2) 老师出示一些政治新闻，让学生分析，激发学生的热情，
培养学生的政治思维。

4. 小结：
老师总结本节课的学习内容，帮助学生归纳总结，检验学生的学习成果。

五、教学反思
本节课的教学内容很有意义，学生掌握了政治的基本概念，并且能够根据政治新闻分析，培养了学生的政治思维。

部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计5一. 教材分析本课《中学序曲》是道德与法治七年级上册的第一课，主要介绍中学生活的新起点和面对新挑战时的态度与方法。

通过本课的学习，让学生认识到中学时代的重要性，培养他们积极适应新环境，勇于面对新挑战的能力。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，面临着全新的学习和生活环境，他们在适应新环境的过程中可能会遇到一些困难和挑战。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的学习习惯。

三. 教学目标1.让学生认识到中学时代的重要性，明确中学阶段的学习目标和任务。

2.培养学生积极适应新环境，勇于面对新挑战的能力。

3.引导学生学会与同学、老师沟通，建立良好的人际关系。

4.培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生认识到中学时代的重要性，明确中学阶段的学习目标和任务。

2.难点：培养学生积极适应新环境，勇于面对新挑战的能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中感受和体验中学生活。

2.讨论教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中汲取经验和教训。

4.小组合作学习：培养学生的团队合作精神和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关教学材料，如教材、课件、案例等。

2.设计好课堂活动和讨论题目。

3.准备好投影仪、电脑等教学设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示中学生活的图片，引导学生谈论自己对中学时代的认识和期待。

2.呈现（10分钟）介绍中学时代的重要性，明确中学阶段的学习目标和任务。

3.操练（15分钟）让学生分成小组，讨论如何适应新环境，面对新挑战。

每个小组提出一些具体的方法和建议，并进行分享。

4.巩固（10分钟）针对学生提出的方法和建议，进行总结和提炼，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。

5.拓展（10分钟）分析典型案例，让学生从中汲取经验和教训。

关于初一政治第一课教案5篇关于初一政治第一课教案5篇希望这份教案能够为大家提供一些有益的启示和参考。

下面是小编为大家整理的初一政治第一课教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

初一政治第一课教案（精选篇1）【教学目标】1．情感、态度、价值观目标：体会与朋友交往的感受；树立正确的友情观，学会主动交友。

2．能力目标：区分“损友”和“益友”，学会辨别和分析交友方面的一些错误认识和做法，有选择地交朋友。

3．知识目标：体会真挚的友情对青少年健康成长的重要作用和意义，明确什么是真正的友情。

【重点难点】1．重点：友情在我们生活中的作用和意义。

2．难点：友情是人的一种正常心理需要；正确区分“损友”和“益友”。

【学情分析】进入中学后，随着年龄的增长，生活接触面逐渐拓宽，中学生普遍有强烈的交往需要，迫切需要找到知心朋友，以倾诉内心的困惑，交流对生活的感受和看法，希望自己能被别人接受；得到理解和支持。

但是，处于这一年龄阶段的学生有时并不能够很好地理解生活中的友情，不清楚“什么是真正的友谊”，“选择朋友的标准是什么”，“具有什么样的品质的人受人欢迎”等问题。

因此，引导学生学会与同伴积极地交往，让他们正确地理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友，对青少年友谊观的形成以及青春期情感的发展有着重要意义。

【教学方法】讨论法、角色扮演法、比较法、个案分析法。

【教学过程】一、感悟友情，珍爱友情(一)轻松一刻(说说、唱唱)——营造友好、轻松的氛围，感悟友情引言：我们生活在社会中，离不开人与人之间的交往，尤其不能少了和朋友的交往。

友谊可以成为鼓舞一个人前进的力量，可以使人欣慰，使人奋发，使人向前。

爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。

”1．请学生列举以“朋友”或“友情”为主题的歌曲或者文艺作品的名称，看谁知道得最多2．请一两位同学上讲台来为大家演唱自己所喜爱的以“朋友”或“友情”为主题的歌曲(或者播放有关“朋友”或“友情”为主题的音乐，如周华健演唱的歌曲《朋友》等)，并请同学们欣赏并一起来演唱。

七年级政治第一课教案一、教学目标1.让学生了解政治课的学习内容和要求。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

3.培养学生遵守纪律、团结协作的精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生明确政治课的学习意义，激发学习兴趣。

2.教学难点：引导学生树立正确的价值观，增强国家观念。

三、教学过程1.导入新课（1）教师与学生互动，询问学生对政治课的初步认识。

2.课程内容（1）政治的含义政治是关于国家、政府和人民之间相互关系的一种社会现象。

政治涉及到国家治理、国家发展、国家利益等方面。

（2）政治课的学习意义政治课有助于我们了解国家的历史、文化、制度和发展方向，培养我们的国家观念和民族自豪感。

同时，政治课还能帮助我们树立正确的价值观，提高道德素养，增强法制观念。

（3）政治课的学习内容政治课主要学习我国的基本政治制度、国家政策、法律法规、时政热点等。

通过学习，使我们更好地了解国家的发展状况，为将来投身国家建设做好准备。

（4）政治课的学习方法政治课的学习要注重理论联系实际，关注时事政治，积极参加社会实践活动。

在学习过程中，要注重思考、讨论、交流，形成自己的见解。

3.案例分析（1）案例分析：我国近年来取得的重大成就教师展示我国近年来在科技、经济、文化等方面取得的重大成就，引导学生感受国家的发展壮大，激发爱国情怀。

（2）案例分析：身边的政治现象教师引导学生关注身边的政治现象，如环保政策、交通安全等，让学生认识到政治与生活的紧密联系。

4.小组讨论（1）讨论主题：政治课对我们成长的重要性（2）讨论要求：每组选一名代表进行汇报，其他同学进行补充。

（2）学生分享学习心得，表示要努力学习政治，为将来投身国家建设做好准备。

四、课后作业1.结合本节课内容，写一篇关于政治课学习意义的短文。

2.关注时事政治，收集有关我国发展的资料，下节课与同学们分享。

五、教学反思本节课通过导入新课、课程内容、案例分析、小组讨论等环节，使学生了解了政治课的学习意义、学习内容和学习方法。

初一道德与法治第一课人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!第一单元成长中的节拍第一课中学时代第一框《中学序曲》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标：通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。

2、知识与能力目标：对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。

3、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。

【教学重点难点】重点：中学时代的重要性。

难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。

【教学准备】教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。

学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告；上网查阅一些明星、名人、偶像关于中学时代的故事资料、回忆、看法与忠告；访问以下本校八年级和九年级的学生，向他们了解一下本校的社团活动及其他特色，他们对中学的认识、看法与忠告及有效的学习方法。

【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：忆过往，抒情怀播放小学毕业歌《一定会再见》。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲【教学目标】知识目标：了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力情感态度与价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动【重点难点】教学重点：中学时代的作用教学难点：中学时代的作用【教学过程】一、导入新课播放《校园生活》视频。

说一说：1．同学们从画面中看到了什么？你觉得初中生活怎么样？2．你能准确说出我们学校的地址吗？3．你知道我校共有多少个班级吗？4．你知道我们将学习哪些课程吗？5．你对中学生活还有哪些期待？教师总结：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。

那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课“中学时代”。

二、新课讲授目标导学一：新的起点活动一：畅所欲言分享“新”想一想：1．踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？请大胆说出来与同学们分享。

提示：新同学、新老师、新校园。

2．与小学相比有哪些新变化？提示：丰富多样的社团活动、各种各样的社会实践。

3．面对新鲜的事物和变化，谈一谈自己内心的感受（心情）。

提示：激动、兴奋、紧张。

教师总结：面对这一系列的变化，我们已经由一名小学生成长为一名中学生，我们已经迈入中学时代，这又是我们人生成长的新起点。

目标导学二：中学时代的重要意义活动二：名人启示录阅读感悟（教材P4）活动：将学生分成若干个小组进行讨论。

思考：（1）这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？提示：中学时代。

（2）钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？提示：“对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。

”中学时代的意义：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

部编道德与法治七年级上册第一课-第1课时《中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学序曲》这一课时，主要让学生了解中学生活的新变化，帮助学生积极适应新环境，体会中学生活的喜悦与挑战。

教材通过生动的案例，引导学生认识到中学时代的重要性，以及这个阶段对个人成长的影响。

二. 学情分析面对刚进入中学的七年级学生，他们对新环境充满好奇，同时也可能存在一定的困惑和焦虑。

学生在小学阶段已经形成了自己的学习习惯和行为模式，如何在短时间内调整自己，适应中学生活，是学生需要面对的问题。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境，提高自我管理能力。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作学习的能力，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：让学生认识到中学时代的重要性，树立正确的价值观，积极面对挑战，做更好的自己。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境。

2.教学难点：如何引导学生正确处理人际关系，克服学习中的困难，保持积极向上的心态。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材等，丰富教学内容，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学生活的图片，让学生谈谈对中学生活的印象，引发学生对中学生活的期待和思考。

2.案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何适应中学生活，从而总结出适应新环境的方法和技巧。

3.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在中学时代做好自己，每个小组提出建议和策略。

4.分享与交流：邀请学生分享自己的中学生活经验，让其他学生从中获得启发和借鉴。

5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调中学时代的重要性，引导学生树立正确的价值观。

6.课后作业：布置作业，让学生结合自己的实际情况，制定适应中学生活的计划和目标。

初一政治第一课教案范文一、教学目标1.让学生了解政治课程的基本内容和要求，激发学习兴趣。

2.培养学生遵守纪律、团结合作、热爱生活的良好品质。

3.提高学生的道德素养，树立正确的价值观。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解政治课程的基本内容，掌握学习方法。

2.教学难点：引导学生正确看待政治学习，提高道德素养。

三、教学过程1.导入新课（1）教师与学生互动，了解学生对政治课程的初步认识。

（2）简要介绍政治课程的基本内容和要求。

2.课堂讲解（1）讲解政治课程的重要性，让学生认识到学习政治的意义。

（2）介绍政治课程的基本内容，包括道德、法律、心理健康等方面。

（3）分享学习方法，让学生了解如何学习政治课程。

3.案例分析（1）教师展示一些正面的道德案例，让学生进行分析讨论。

（2）引导学生从案例中汲取道德营养，提高道德素养。

4.小组讨论1.你认为政治课程的重要性体现在哪里？2.你是如何看待政治学习的？3.你认为如何才能提高道德素养？（2）每组选代表进行汇报，分享讨论成果。

（2）鼓励学生在日常生活中践行道德，提高道德素养。

6.课后作业（2）让学生在课后收集一些道德案例，下节课分享。

四、教学反思1.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。

2.注重培养学生的道德素养，关注学生的心理健康。

3.创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

4.加强与学生的沟通，了解学生的需求和困惑，给予针对性的指导。

五、教学评价1.学生对政治课程的兴趣和认识程度。

2.学生在课堂上的参与度和表现。

3.学生课后作业的完成情况。

4.学生道德素养的提升。

六、教学资源1.教材《道德与法治》。

2.网络资源，如道德案例、视频等。

3.教师个人教学经验。

4.学生反馈信息。

七、教学时间1课时八、教学建议1.注重理论联系实际，让学生在生活中学以致用。

2.创设情境，让学生在情境中体验道德、法治教育。

3.鼓励学生进行自主学习、合作学习，提高学习效果。

初一政治第一节课课教学内容一、认识老师，认识同学师生自我介绍二、中学思想品德与小学思想品德课的异同。

1、内容不同。

小学把“五爱”教育（爱祖国、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学）作为教学的基本内容。

初中的教学内容主要有三部分，一是心理健康与道德，二是法律常识，三是我国的国情知识。

2、教材各有特点：小学低年级多用童话、故事、儿歌，看图讲故事，或是寓意等形式。

小学中年级阅文型课文为主了。

小学高年级文学内容更多了，结合故事充分地阐述道理，情理结合。

初中更多的知识性，是非观念，以知识阐述为主。

3、要求不同：小学不作为主科中学作为主科，列入到大考范围，也是初三毕业升高中考试的主科之一。

4、学习方法不同：小学只要在课堂上听就可以了。

中学要预习，要识记（背）、要讨论，要写练习和作业。

相同之处：都对自己的思想品行有教育作用，通过学习帮助我们成为符合道德规范，适应社会要求的人。

三：学习思想品德的重要意义：1、思想品德是一门着重提高学生道德认识和道德判断能力，培养道德情感，以指导学生行为的课程，如果一人的品行差，修养差，品味低，谁都不喜欢。

2、从初中政治教学内容来说，初一主要学的是心理方面的知识，这在充满竞争的时代，对解除人们的心理负担，培养良好的心理品质绝对是有益的。

初二学的法律知识，在依法治国的中国，学法懂法，守法，依法维护自己的合法权益，是很实用的。

初三学的国情知识，中国特色社会主义理论，作为中国人，了解中国国情，为将来投身于祖国建设打好思想基础是很有必要的。

3、万事德为先，没有良好的思想素质的科学家，可能成为恐怖分子，没有良好心理素质的高大军人，可能是一名战场上的懦夫，不懂法律知识的人，容易成为罪犯。

4、哲学使人思辨，政治使人聪明。

（不容易上当受骗，不易违法）四，怎么样学好政治？⑴做好课前准备。

精神上的准备十分重要。

保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。

第一课走近中学
班级组名执行时间第1课时
总第1 课时当你走进八中时，你感到哪些是“新”的?
第一框，校园风景线
一、教学目标
引导学生适应新环境，提升学生对事物的观察探究能力以及与人交往的能力。

二、自主学习，知识梳理
1、新学校与小学校相比是否大得多？表现在哪些方面？
2、说说我们新学校有哪些校内社团？
3、创建校内社团、举办校园文化活动有何意义？
4、什么校训？
5、八中的校训是什么？给你的感悟有哪些？
三、课堂助学
1、我们的郴州市八中（用自己熟悉的方式表达）。

2、探究八中的历史
3、你希望参加哪个校内社团？你喜欢的校园文化活动室什么？
四、知识巩固
单项选择
a)创建校内社团举办校园文化活动有利于——
A，每位同学都参加B，娱乐、好玩
C，提高个人能力 D ，发展自己的兴趣和爱好，展示自己的
特长和才能。

七年级道德与法治部编版上册教案-第1课第1课时中学序曲(2)第一课中学时代第1课时中学序曲教学目标知识目标1．了解中学生活带来的新变化。

2．理解中学时代对人一生的意义。

3．明确中学新目标，迎接新挑战。

能力目标1．认识成为中学生给自己带来的角色变化。

2．明确中学新目标，迎接新挑战。

情感、态度与价值观1．认识中学生活对自己成长的重要影响。

2．能够尽快调整好自己的心态，准备以新的精神面貌迎接新的学习生活。

3．体验交流、合作、分享带给自己的快乐。

重点难点重点1．认识中学生活是一个全新的天地。

2．认识中学生活在我们成长中的重要作用。

难点认识中学生活对自己成长的重要影响。

教学准备教师准备：教材单元导入男女同学朗读录音；教材“运用你的经验”“探究与分享”的情景图片。

学生准备：自由翻阅、了解道德与法治教材。

教学过程一、情景导入，悬疑激趣播放教材单元导入录音：(女生)生命好像一场旅行。

进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？(男生)在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？……(合声)这是一段充满挑战的人生旅程……师：中学生活是怎样的风景？中学生活会发生怎样的故事？让我们一同走进道德与法治这门新课程。

二、畅谈新感受师：同学们好！我们先做一个课堂小调查：请知道老师名字的同学举手。

生：(举手或者说出老师的名字)师：老师想采访下同学们，问一个很简单又很“难”的问题，大家乐意吗？老师先请三名同学到前面来。

生：(三名同学走到老师跟前)师：(问生1)你知道父母的名字吗？生：(很快回答)知道。

师：(问生2)你知道你座位前同学的名字吗？生：(根据具体情况回答)师：(问生3)你知道咱们班级几个同学的名字？生：(根据具体情况回答)师：踏进初中的大门，我们会有几分陌生，几分新奇，几分忧虑，这些都是我们中学生活的新感受。

如果中学生活是一个乐章，现在进行的就是序曲。

你是怎样体验这个序曲的？让我们一同体验下吧。

请同学阅读教材第3页的“探究与分享”，看看自己是否有同样的感受？师：(学生阅读交流后)走进中学这个新天地，老师相信大家会有很多相同的感受。