第十章中国在世界中 (二)

中国地理初二下册知识点初二地理主要讲的还是我国的地理知识，涵盖的知识点有区域地理、气候地理、经济地理等等，小编在这里整理了中国地理初二下册知识点汇总，希望能帮助到您。

第五章中国的地理差异一、地理差异显著1.自然环境差异显著：(1)气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。

(2)降水：自东南沿海向西北内陆递减。

(3)地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。

2.人文环境差异显著：农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点;经济发展水平东部高，西部低。

二、四大地理区域代号区域界线主导因素Ⅰ西北与北方：季风区与非季风区界线降水Ⅱ青藏与其他地区：地势一、二级阶梯界线吻合地势或地形Ⅲ南方与北方：秦岭—淮河气温、降水（或气候）秦岭——淮河一线代表的地理意义：⑴1月0℃等温线经过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线⑶800毫米等降水量线经过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线⑸旱地农业与水田农业的分界线⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线⑺北方地区与南方地区的分界线第六章北方地区一、自然特征1.黑土地、黄土地：(1)位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。

(2)地形：以平原和高原为主。

东北平原被称为“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。

(3)气候：地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，属于半湿润区。

2.重要的旱作农业区：(1)发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。

(2)农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子;经济作物：甜菜、棉花、大豆(3)黄土地农业发展制约条件措施发展方向灌溉水源不足，春旱严重跨流域调水如南水北调等节水农业华北地区春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升温快，蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。

二、“白山黑水”——东北三省1.自然环境(1)位置、范围：东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。

《中国在世界中》测试卷（本套试题分Ⅰ、Ⅱ卷两部分，测试时间为60分钟，满分100分）Ⅰ卷一、选择题（本大题共18个小题，共计36分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案字母的代号，填在题后的括号内。

）1.关于我国基本国情的叙述正确的是（）A.国土辽阔，区域差异大B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀C.人口众多，人均资源充足D.气候复杂多样，自然灾害较少2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（）A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题D.严格控制人口增长，提高人口素质，提高人均国民生产总值3.我国东北平原地区是我国重要的商品粮基地，主要原因是（）A.地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化作业B.土壤贫瘠，地域广大C.人口密度较低，人均粮食数量大D.地势高峻，海拔适宜4.关于我国的“三北”防护林，叙述正确的是（）A.地跨西北、华北、东北，为了防洪减灾B.地跨西北、华北、东北，为了促进区域的联系C.地跨西北、华北、东北，为了防止水土流失D.地跨西北、华北、东北，为了防风固沙5.我国在今后相当长的一段时期内，第一位的任务是（）A.提高粮食总产量B.调整产业结构C.发展D.提高工业产品的质量6.21世纪的世界是一个（）A.没有竞争的世界B.使用统一货币的世界C.经济走向全球化的世界D.和平安定，没有战争的世界7.关于我国经济发展的叙述，正确的是（）①历史悠久，对人类社会的发展做出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国民生产总值位居世界前列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平A.①②B.②③C.②④D.①④8.当今世界经济发展的重要特征是（）A.因地制宜，发挥地区优势B.联系越来越密切，经济全球化C.分工协作，互惠互利D.经济可持续发展9.我国积极融入经济全球化的进程中，加强与世界各国、各地区的经济合作，这样做有利于（）A.促进世界的发展，维护世界的和平B.引进资金和先进的技术管理经验，努力开拓国际市场C.控制我国的人口增长D.保护地球生态环境，促进人类社会进步10.到21世纪中叶，我国将（）①达到发达国家水平②达到中等发达国家水平③仍然是一个发展中国家④基本上实现社会主义现代化A.①②B.②④C.①③D.③④11.当前，人类面临的共同问题是（）A.水土流失、土地沙化B.流行病的防治C.资源的短缺D.人口、资源、环境问题12.在国际组织上，我国是（）A.联合国的一般成员B.联合国安理会常任理事国C.没有参加任何国际组织D.参加了所有世界组织13.关于我国国情的叙述正确的是（）①中国是世界国力最强的国家②中国地大物博，人均资源丰富③中国耕地面积居世界第4位④在世界各国中，我国人均国民生产总值较低A.①②B.①③C.②③D.③④14.关于我国的地理国情叙述正确的是（）A.我国自然灾害少B.我国的地区差异不明显C.经济建设成就巨大，现在是一个发达的资本主义国家D.我国自然环境多种多样，物产资源丰富15.目前，我国已经开始实施、具有战略性意义的、直接有利于西部地区经济发展的工程是（）①南水北调工程②北煤南运工程③青藏铁路工程④西气东输工程A.①②B.②③C.②④D.③④16.关于我国地理国情的叙述正确的是（）A.我国共有55个民族，是一个团结统一的多民族的大家庭B.我国的地域差异不太明显C.我国的自然灾害发生不频繁D.我国人口众多，人均资源不足17.我国农业可持续发展面临的问题是（）A.人均耕地占有量逐年下降B.东部有众多荒地未经开发C.农业综合生产能力很高D.农业部门结构中种植业比重太小18.外国人把当代中国称为（）A.东方的巨人B.东方腾飞的巨龙C.东方第一强国D.经济发达的国家Ⅱ卷二、综合题：（本题有26个小题，共52分）19.请读下图，完成以下问题：（42分）（1）A是________工程。

课堂教学导学案年级：八学科：地理课题第十章中国在世界中课型课时 1学习目标基础性目标：知道我国是最大的发展中国家拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。

挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。

关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。

重点我国发展的成就；发展中面临的挑战。

难点我国发展的成就；发展中面临的挑战。

学习过程创设情境目标导航创设情境：展示关于我国加入WTO的艰难历程和融入全球化发展的视频或图片。

目标导航：基础性目标：知道我国是最大的发展中国家拓展性目标：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战，知道我国要做负责任的大国。

挑战性目标：明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。

关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。

设问导读自学检测读课本，完成下列题。

一、举世瞩目的发展成就1．我国是世界最大的_____国家。

2．1957年，在长江上建成了第一座铁路和公路两用大桥_______。

_____年，我国迎来了改革开放的春天，经济发展再次加速。

我国在广州的_____、_____、_____和福建的_____设立经济特区。

此后开放地区不断扩大。

3．进入21世纪，我国经济持续高速增长。

我国成为世界_____出口国；2001年我国加入_____，为我国经济走向世界提供了跟大的舞台；目前，我国国内生产总值超越_____成为世界第_____大经济体。

二、发展中面临的挑战当堂训练拓展延伸1．下列对我国国情说法，错误的是（）。

A．最大的发展中国家B．地域辽阔C．人口众多D．世界第一大经济实体2．1978年我国最早设立的经济特区，位于福建的是（）。

A．深圳B．珠海C．厦门D．汕头3．进入21世纪，我国经济高速增长，在世界上取得了突出的成就，下列说法不正确的是（）。

A．我国工农业产品产量跃居世界首位B．我国成为世界第一大货物出口国C．我国的航天事业跻身世界先进行列D．我国2001年加入世界贸易组织，为我国经济提供了更大的舞台4．我国与发达国家相比，还有较大差距，下列说法错误的是（）。

八年级地理下册“第十章中国在世界中”必背知识点一、中国的发展成就1. 发展地位：中国是世界最大的发展中国家。

目前，我国国内生产总值 （GDP）已经超越日本，成为世界第二大经济体。

2. 改革开放：1978年，我国设立了首批经济特区，包括广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门，标志着改革开放的开始。

3. 经济增长：进入21世纪后，我国经济持续高速增长，重要工农业产品的产量跃居世界前列。

4. 国际参与：2001年，中国加入世界贸易组织 （WTO），为我国经济走向世界提供了更大的舞台。

二、面临的挑战1. 人口、资源、环境矛盾：我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大。

具体表现为资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等问题。

2. 区域发展不平衡：由于地理位置、自然环境、经济基础等差异，我国区域发展极不平衡。

主要表现为东、中、西部发展不平衡，沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。

3. 海洋权益挑战：我国在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，海洋权益面临严峻挑战。

三、国际责任与贡献1. 粮食安全：我国用占世界不到10%的耕地养活了占世界20%的人口，对世界粮食安全做出了巨大贡献。

2. 国际理念：我国坚定和平、发展、合作、共赢的信念，积极参与国际事务。

2005年，我国政府提出的 “和谐世界”理念，得到了国际社会的广泛响应。

3. 国际责任：我国积极承担维护国际秩序的责任，参与重大国际问题的解决，如参与联合国维和部队等，体现了我国作为负责任大国的形象。

四、解决措施与未来展望1. 战略决策：为解决区域发展不平衡问题，我国正大力实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。

2. 可持续发展：为实现可持续发展，我国将继续致力于解决人口、资源、环境等问题，推动经济社会全面协调可持续发展。

3. 国际合作：我国将继续加强与国际社会的合作与交流，共同应对全球性挑战和问题，推动构建人类命运共同体。

第十章中国在世界中一、选择题2020年，全国各族人民顽强拼搏，疫情防控取得重大战略成果，中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长，并在决胜全面建成小康社会取得决定性成就。

据此完成1-2题。

1. 下列对我国取得举世瞩目的发展成就，叙述正确的是（）A．跻身于世界先进航天国家之列 B．已步入发达国家行列C．成为世界第一大经济体 D．区域发展非常平衡2．面对全球疫情，我国向150多个国家和国际组织提供援助，展现了构建人类命运共同体的中国担当。

下列对此理解，不正确的是（）A．中国是负责任的大国 B．中国经济发达，物资丰富C．应对疫情需要加强国际合作 D．中国抗疫经验相对丰富3. 以下不属于我国发展中面临的挑战是（）A．人地关系不够和谐 B．区域发展不平衡 C．海洋权益面临严峻挑战 D．国际地位下降4. 下列能够体现我国在世界上是“负责任大国”的是（）A．武汉长江大桥的建设 B．“神舟十号”飞船升空C．青藏铁路通车 D．中国维和部队用实际行动彰显大国风范5. 我国最早设立的经济特区不包括（）A. 浦东新区B. 珠海C. 深圳D.厦门6.中国经济发展迅速，要想全方位走向世界，谋求更大发展，中国应选择（）A．走去可持续发展的道路，协调人地关系 B．闭关锁国，防止外国学的我们的技术C．只与经济发达的国家进行合作、对话 D．国内不同区域的经济差异要进一步拉大7. 2005年9月我国政府提出并被国际社会广泛响应的理念是（）A．和平世界 B．发展世界 C．和谐世界 D．保持世界8.2020年我国提出“2030碳达峰，2060碳中和”战略目标。

下列措施不符合该理念的是（）A. 推广新能源汽车B. 植树造林 C．随手关灯 D. 使用一次性餐具二、综合题9.阅读下列材料，回答问题。

材料一：2001年11月，太平洋上美丽的岛国——图瓦卢，其领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已宣告失败，并宣布他们将放弃自己的家园，举国移民到新西兰。

第十章中国在世界中※教学目标（一）知识与技能1．了解我国的发展成就；2．学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战；3．通过实例了解我国是如何做责任大国的。

（二）过程与方法着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。

（三）情感态度与价值观1．引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感2．了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。

3．关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。

※教学重点、难点（一）教学重点（1）掌握中国在发展中面临的挑战（2）认识人口、资源、环境和发展之间的关系。

（二）教学难点认识人口、资源、环境和发展之间的关系。

※教学方法：小组活动法、读图观察法、联系对比法等。

※教具准备：多媒体展示台、图片等。

※课时安排：一课时※教学过程[导入新课]“头脑风暴式”引入：教师提问：当提到中国两个字的时候，你们想到的是什么？学生：积极发言教师对学生的回答进行总结：主要从下面三个维度总结：中国目前的现状、中国面临的挑战、中国如何才能更好地发展。

今天我们就从这三个方面来学习“中国在世界中”。

板书：第十章中国在世界中[讲授新课]一、举世瞩目的发展成就阅读：学生小组之间进行阅读，归纳三个重要时段中国的成就表现，利用展台展示小组归纳情况。

教师：及时评价学生的学习成果，并利用多媒体展示：第一个五年计划、1978年改革开放以后、进入21世纪之后相关的图片，介绍中国的成就。

（板书）板书：Array三个重要时段：讲述：第一个五年计划以及改革开放以后两个时期，由于我们不是生于那个年代，所以认识可能比较少，但21世纪是我们的时代，对于21世纪以来的成就大家比较清楚，可以从哪些方面入手？师生归纳：经济、农业、对外贸易和科学研究等角度入手展开讨论。

下面我们继续来完成活动题。

活动：交流改革开放以来我国的发展成就：讨论改革开放以来体现我国发展成就的新名词、新事物：分小组完成任务，分别从科技、政治、社会等领域任意联想。

《中国在世界中》教学方案一、教学目标1.了解我国的发展成就；学习通过案例从地理的视角认识我国发展中面临的挑战。

2.通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。

【教学重点】了解我国的发展成就。

【教学难点】1.学习通过案例从地理的视角认识我国发展中面临的挑战。

2.通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。

二、教学策略尽管本章教学内容并没有与之对应的课程内容标准，但是教材仍然将其作为中国地理的最后一章。

设计这一内容，有如下三点考虑：第一，课程标准中有“关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感”和“了解中国与世界的联系”这样的目标要求，安排本章，主要用以体现情感态度与价值观的目标；第二，在学习了中国分区地理后，需要有一个前后呼应的“收尾”章节（中国地理第一章为“从世界看中国”），以使教材的结构显得更完整合理；第三，对中国的国情进行概括性的总结，有利于从地理的视角认识祖国，增强学生的民族自信心、民族自豪感和忧患意识。

本章设置了“举世瞩目的发展成就”“发展中面临的挑战”和“做负责任的大国”三个标题。

本节内容为1个课时，课程设计上，以北京冬奥会的科技奥运和绿色奥运导入，紧贴时事，并且让学生对当今中国的实力和影响力有所了解，接着通过举例的方式选取了三个时间段了解“举世瞩目的发展成就”。

第二部分分别从对外和对内两个角度，列举事实说明“发展中面临的挑战”，最后一部分放眼全球，通过实例说明中国“做负责任的大国”的具体做法和影响力。

三、教学流程四、当堂练习1.我国的基本国情不包括（）A幅原辽阔，区域差异大 B.经济建设成就巨大，已迈入发达国家行列C.地形复杂多样，人口众多D.气候复杂多样，季风气候显著2.有关我国今后发展的叙述，正确的是（）A．我国要积极融入经济全球化的过程中，加强与世界各国、各地区的经济合作。

B．引进资金和先进的技术，大量吸纳国外廉价劳动力发展新兴工业。

C．进一步加大初级产品的出口量，来换取外汇。

D．加强独立自主，不依赖国外的资金和技术，大大减少外贸进口。