幼儿园大班主题教案《中国在哪里》一、教学目标1.帮助幼儿理解中国在世界地图上的位置，并能够在地图上找到中国的位置。
2.增强幼儿对中国的认知和兴趣，认识中国的文化和传统节日。
3.培养幼儿的探索精神和团队合作意识，提高幼儿的观察能力和想象力。
4.培养幼儿的语言表达能力及思维逻辑能力，发展幼儿的身体协调能力和审美能力。
二、教学准备1.世界地图、中国地图及地球仪。
2.有关中国的图片及书籍。
3.能够反映中国文化的锅、筷子、花灯、红色蜡烛、红包等。
4.适当的场地和教学工具（如屏幕、椅子、麦克风等）。
三、教学流程第一步：导入环节（10分钟）1.活跃气氛，询问幼儿知道哪些国家名称，并让幼儿说出来。
2.然后询问幼儿知道哪些好玩的地方，看看是否有人去过中国，如果有去过的，询问他们对中国有什么了解。
第二步：展示环节（15分钟）1.引导幼儿共同寻找中国在地球的位置，让幼儿们一起看地球仪找到中国在哪里。
2.展示中国地图及相关图片，介绍中国的地理位置、领土面积、主要城市、著名景点等。
第三步：游戏环节（20分钟）1.以中国地图和图片为依据，安排电子拼图游戏，并在弹出题目的基础上提问幼儿，以检验幼儿的学习进展。
2.学习并唱一首中文童谣。
第四步：手工环节（25分钟）1.老师分配幼儿，每个小组分别进行纪念护套的制作，让他们用有颜色的毛线编织一个纪念护套，然后用红色的蜡烛将他们的名字写在上面。
2.另一个小组可以用彩纸、丝带制作「春节」的花灯。
第五步：结束环节（10分钟）1.谈论幼儿手工制品，并分享他们在手工制品中学到的知识。
2.活动结束后，安排幼儿进行清除工作。
四、教学反思此次幼儿园大班主题教案《中国在哪里》的教学目标具有鲜明的针对性和前瞻性，为幼儿的认知提供广阔的思想舞台，极大地帮助了幼儿对中华文化的思考和理解。
此外，本次教案特别强调了情感教育，如手工制品完美展示了幼儿们的才能，也为他们提供了展現的舞台。
需要看着具体情况，适当做出调整，才能逐步让幼儿全面而有趣地学习《中国在哪里》这样的主题，继续拓展他们的思路和知识面。
