2
2
例3、已知a1+a2+a3+a4>100,求证:a1,a2,a3,a4中
至少有一个数大于25。
例4、求证:2, 5不可能是一个等差数列中的三项。 1,
例5、如图,直线a平行于平面α,β是过直线a的平面, 平面α与β相交于直线b,求证:直线a平且a = x - 2y +
§1.3. 反证法
一.复习
1.直接证明的两种基本证法: 综合法和分析法
2.这两种基本证法的推证过程和特点:
综合法:已知条件⇒ ⇒ ⇒ 结论
由因导果 分析法: 结论 已知条件 执果索因 3、在实际解题时,两种方法如何运用? 通常用分析法提供思路,再由综合法写过程
思考?
A、B、C三个人,A说B撒谎,B说C撒谎,C说A、B都 撒谎。则C必定是在撒谎,为什么?
分析: 假设C没有撒谎, 则C真; 那么A假且B假; 由A假, 知B真. 这与B假矛盾. 则C必定是在撒谎.
由假设
推出矛盾.
那么假设“C没有撒谎”不成立; 推翻假设.
原命题成立.
反证法:(命题的否定)
假设命题结论的反面成立,经过正确的 推理,引出矛盾,因此说明假设错误,从而 证明原命题成立,这样的的证明方法叫反 证法。
反证法的思维方法:
正难则反
反证法:
①假设原命题不成立,
反证法的基本步骤:
②经过正确的推理,得出矛盾,
③因此说明假设错误, ④从而证明原命题成立, 这样的的证明方法叫反证法
得出矛盾的方法:
四步
(1)与已知条件矛盾;
(2)与已有公理、定理、定义矛盾;
(3)自相矛盾。
应用反证法的情形:
(1)直接证明比较困难; (2)直接证明需分成很多类,而对立命题分类较少; (3)结论有“至少”,“至多”,“有无穷多个”之类字样 (4)结论为 “唯一”之类的命题;