新生军训汇报表演评分标准

学生军训考核及评比条例
（一）集体项目评比
以排为单位，按阅兵式表演、内务、拉歌比赛三项总评，取前六名，授予“军训先进集体”称号。

1、队列考核
注：共计100分，每项各20分，扣分以1分为单位
注：满分100分，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。

注：扣分以2分为单位。

（二）先进个人评比
军训中军训成绩好、作风养成好、内务卫生好，遵守纪律、团结互助。

出色完成领导、教官、教师交给的各项任务，起到文明示范作用，各排可报评1名，授予“军训先进个人”称号。

具体要求：军训中组织纪律观念强，训练中一切行动听指挥，令行禁止，雷厉风行，成绩较突出；训练刻苦，动作准确、规范，会组织指挥，会示范，会纠正动作，熟悉队列条令，有良好的军姿，队伍考核成绩优秀；熟悉内务条令要求，严格遵守内务管理规定，积极主动参与本宿舍内务卫生整理，内务检查成绩突出。

（三）评选时间
每次军训结束前两天完成先进个人的推荐评选工作，队列会操表演前完成先进集体的评选工作，并在会操结束后公布。

（四）奖励
先进集体颁发奖状；先进个人颁发荣誉证书。

军训评分标准表职业教育中心新生军训汇演评分标准班级：序内容要求评分标准得分号着装统一，队形步伐整齐，（10 分）：整体情况良好的为1 进出场口号响亮整齐，精神振作、严8 分以上，一般为6-7 分，差肃认真。

的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、协（10 分）：整体情况良好的为2 立正、稍息调一致；无驼背，弯腰，低头，8 分以上，一般为6-7 分，差乱看乱动。

的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、协（10 分）：整体情况良好的为3 整齐、报数调一致；排面整齐；报数声音短促洪亮、流畅。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、整（10 分）：整体情况良好的为4 跨立、立正齐一致。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、队（10 分）：整体情况良好的为5 蹲下、起立伍整齐，身体无摇晃。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

动作规范迅速、准确协调（10 分）：整体情况良好的为6 停止间转法一致，身体无摇晃、靠脚一致、8 分以上，一般为6-7 分，差无杂声。

的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、协（10 分）：整体情况良好的为齐步行进与7立定跑步行进与8立定指挥910 全程纪律及精神面貌调一致；精神振作，排面整齐，间隔距离适中，立定靠脚整齐，无乱动乱摸。

动作规范、迅速准确、协调一致；预令、动令动作明显；排面整齐、间隔距离适中。

指挥位置正确，姿态端正、精神振作、动作规范，口令准确、清楚、声音洪亮，要求严格，会及时以口令调整队形、维护队列纪律。

无说话、走动现象，站姿与坐姿端正，文明观看，掌声热烈精神面貌好。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

（10 分）：整体情况良好的为8分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

（10 分）：整体情况良好的为8分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

（10 分）：整体情况良好的为8分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

学生军训阅兵式评分标准
班级：
序
号
内容要求评分标准得分
1列队检阅着装统一、姿态端正、精
神振作、严肃认真；列队
整齐、无乱动乱说话；（5分）整体情况良好的为4分以上，一般为2-3分，差的2分以下。

集中精力听指挥；敬礼动作整齐、准确。

（5分）整体情况良好的为4分以上，一般为2-3分，差的2分以下。

指挥员下达口令准确、清楚、声音宏亮。

（5分）整体情况良好的为4分以上，一般为2-3分，差的2分以下。

呼口号响亮整齐（5分）整体情况良好的为4
分以上，一般为2-3分，差的
2分以下。

2分列式姿态端正、精神振作。

（10分）整体情况良好的为8
分以上，一般为6-7分，差的
6分以下。

步伐一致，踢腿、摆臂到位、整齐。

（15分）整体情况良好的为12分以上，一般为9-11分，差的9分以下。

排面整齐，保持队形良好。

（15分）整体情况良好的为12分以上，一般为9-11分，差的9分以下。

呼口号响亮整齐（10分）整体情况良好的为8
分以上，一般为6-7分，差的
6分以下。

转头一致（10分）整体情况良好的为8
分以上，一般为6-7分，差的
6分以下。

进出场秩序良好，步伐整齐，保持队型良好。

（10分）整体情况良好的为8分以上，一般为6-7分，差的6分以下。

指挥员下达口令准确、清楚、声音宏亮。

（10分）整体情况良好的为8分以上，一般为6-7分，差的6分以下。

方案预案：________ 中学xx级新生军训汇操评比活动方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页中学xx级新生军训汇操评比活动方案为了增强学生的国防意识，加强纪律性、组织性，规范学生的日常行为，树立良好的校风校纪，对07级新生军训进行军训汇操评比，特制定本评比方案。

一、评比总负责学校政教处（负责人组长陈学善；副组长黎灵伟、陈超明）二、评比组成员军训汇操评比由三中队教官和学校领导担任评委，对获奖的班级和个人，学校在闭训仪式上进行表彰奖励。

三、主持及计分校团委（负责人莫副书记）四、汇操会场布置总务处（负责人:肖老师）五、评比时间xx年9月日（星期二下午3:30分）六、汇操地点学校运动场七、评比单位七年级军训各班方队八、参加人员全体教官、学校领导、七年级班主任、参训学生及工作人员。

九、军训汇操评比内容军训汇操（含队形队列等）、队列动作内容坐下、蹲下、起立；立正、稍息、跨立；停止间转法；行进与立定（齐步、跑步）；敬礼与礼毕。

、按以下要求做好自己军容自查、整改。

（）头发不得染发、烫发，男生不得留长发。

（分/人）（）指甲不得留长指甲，不得涂指甲，保持指甲整洁。

（分/人）（3）穿着身穿校服或运动服，不戴首饰、项链等，不穿拖鞋进入第 2 页共 7 页教学，不穿奇装异服，穿着力求整洁、朴素大方。

（分/人）。

3、出勤全勤不扣分，缺人扣分。

（校团委负责考勤）4、军训结束后认真开好本班军训总结主题班会。

十、军训汇操评比细则（见三亚市崖城中学0**年新生军训汇操评分标准及细则，总分00分）十一、奖项设置、班级奖一等奖名；二等奖名；三等奖3名。

（奖励待定）、优秀组织奖一等奖名；二等奖名；三等奖3名。

（奖励待定）3、优秀教官奖一等奖名；二等奖名；三等奖3名。

（奖励待定）十二、活动程序、集合xx年9月日下午3:00班主任组织本班学生按时在指定位置集合。

军事训练考核评比方案一、考核评比内容及时间（一）队列动作考核：由军训团结合日常训练进行；（二）分列式评比：9月18日上午；（三）军容风纪评比：结合军训过程和分列式、阅兵式全程考评，由军训团组织。

二、考核评比方法：（一）队列考核。

由军训团组织人员对各连队进行考核，考核内容为立正、稍息、整齐报数、敬礼、停止间转法、跨立和三大步伐。

具（二）分列式评比。

分列式评比由军训团统一组织。

由评委对每个方队逐一打分，综合评定。

分列式主要从指挥员的指挥，排面、步伐整齐，服装和精神面貌等几个方面来评定，具体评分标准如下:三、奖项设置：奖励分为单位奖励和个人奖列化励两项。

（一）单位奖励。

1、先进单位：9个（以系、院为单位参评）。

先进单位应当具备领导重视、组织落实、保障到位、管理正规、训练质量好、无安全事故等条件。

由军训团依据训练考勤和军训教官集中推荐产生。

2、优胜方队：第一名3个，第二名4个，第三名5个。

名次产生，综合三次分列式成绩得分多的排名靠前。

其中16日占20%分值；17日占30%分值；18日，占50%分值。

16日、17日考评时间为下午16.30分，18日为阅兵时间。

3、优秀表演方队：3个（二）个人奖励。

1、“训练标兵”评比。

军训期间，各系成立军训考评小组（成员由总支书记、辅导员和连长组成），对学生的军训态度、训练成绩和训练作风进行全程跟踪考察，每个班评1名（有突出贡献或典型感人事迹的可不受此限）。

2、军训先进个人（限组训老师和参训助理辅导员）。

由军训团根据各系、各职能部门在军训期间参加组训老师的工作考勤、工作态度、工作效果及个人德才表现，综合评定。

各系限2人，其中教辅人员1人，助理辅导员1人；机关3人。

（三）各系于9月17日前将“训练标兵”名单和军训组织先进个人名单报军训办公室。

军训结束时，学校将对获得“先进单位”、“优胜方队”“训练标兵”、“军事训练先进个人”的单位和个人，给予通报表彰并颁发锦旗和荣誉证书。

（军训教官由武警桂林市支队组织表彰）桂林旅游高等专科学校军训办二O一三年九月三日。

军训绩效评分标准表一、绩效评分目的本绩效评分标准表旨在对参加军训的学员的表现进行全面评估，客观反映学员在军训期间的训练成绩和素质表现，以便于对学员个人和团队的军事素质进行综合评价，进一步提高军训效果。

二、评分标准三、评分细则1. 军事训练成绩：- 军事理论知识掌握程度的评分，根据学员的考试成绩进行评判；- 实操训练表现的评分，根据学员在实际操作中的技能和表现综合评定；- 军体拓展实践成果的评分，根据学员在实践活动中的贡献和成果评定。

2. 个人表现：- 军姿标准的评分，根据学员在日常训练中展示的军姿姿态和动作规范度评定；- 特训项目表现的评分，根据学员在特殊训练项目中表现出的技巧和水平评定；- 纪律遵守的评分，根据学员在训练过程中对纪律要求的遵守情况进行评定。

3. 集体协作：- 队列训练的评分，根据学员在队列动作中的协调性和整齐程度评定；- 团队比赛的评分，根据学员在团队比赛中的成绩和团队合作的表现评定；- 社会公益活动的评分，根据学员在社会公益活动中的参与度、贡献和创意评定。

四、评分规则1. 每项评分指标的满分为分段给出，评分等级由优秀、良好、一般、不合格等四档构成。

2. 每项评分指标的权重按照涵盖范围和重要性给出，各项指标权重之和为100。

3. 对于超出训练内容或其他特殊项目的学员，需要根据实际情况进行个别评定和调整。

4. 综合评分采用加权平均法，将各项评分按权重加权求和，得出最终的综合评分。

五、评分结果根据学员的综合评分结果，可结合个人表现、集体表现等因素，评选出优秀学员、特别优秀学员和先进集体，并予以表彰和奖励。

六、评分标准的适用范围本绩效评分标准表适用于各级学校、军事训练机构等进行军训的学员评估。

如有需要，可根据实际情况进行调整和补充。

以上为《军训绩效评分标准表》，旨在提供一个全面客观的评估体系，以促进学员军训成果的提高，激发学员的主动性和创造性，推动军训工作的有效开展。

希望能为相关机构和学员提供参考和借鉴价值。

学生军训评比及奖励办法为了充分调动参训学生的积极性，发挥其主动性，增强责任感，拟决定军训期间进行评先评优，做到鼓励先进，鞭策后进，特制定本评比条件及奖励办法。

内务评比考核办法一、考核内容新生军训内务考核分为两项：一是宿舍内务卫生的保持，二是整理内务实际操作及汇报表演。

宿舍内务卫生的保持是指按照《学生军训内务卫生要求及评分标准》（附后）对新生的寝室进行检查计分，检查共3次，其中1次为定时检查，1次为临时抽查，1次为交叉检查。

整理内务实际操作指随机抽出的各军训学生代表集中，在限定的时间整理内务，然后计分。

二、评比方法①内务卫生保持分为A、B、C三个等级，9.6分以上为A级，9.0分以上为B级，9.0分以下为C级，以各宿舍A级和C级寝室的比率计算各中队成绩。

②检查人员由学校领导、学校政教领导成员组成。

③内务卫生保持占军训内务总成绩的60%，整理内务实际操作占军训内务总成绩的40%。

三、奖励①按以上办法将内务成绩带入中队综合评比成绩。

②按评比办法评出军训内务评比标兵宿舍男女各14名。

内务卫生要求及评分标准一、寝室内无灰尘，无杂物，床铺必须按学校要求放在指定位置，不得随意挪动。

更不许拉线。

（一处不合规范扣0.1分，扣完为止）。

2分二、被子叠成矩形，棱角分明，摆放一致，放在房门对面床头，开口朝门，床面平整，床上不放衣物（一处不合规范扣0.1分，扣完为止）。

2分三、地面干净，无纸屑、痰迹等物，床底下无卫生死角，无杂物，鞋子须摆成一直线。

寝室门前无纸屑、痰迹、污水等物。

门口墙无球印、脚印（一处不合要求扣0.1分，扣完为止）。

2分四、物品摆放整齐，生活用品必须摆放整齐、干净。

热水瓶等摆放整齐，室内无污水（一处不合要求扣0.1分，扣完为止）。

2分五、玻璃明亮，门窗、灯具、用具等干净无灰尘。

墙壁、天花板无灰尘，蜘蛛网，墙上不乱贴东西（一处不合要求扣0.1分，扣完为止）。

2分关于举行新生军训内务评比的通知为进一步加强学生内务管理，培养学生良好的生活习惯。