小学师德师风规章制度（精选3篇）

师德师风规章制度师德师风规章制度范文在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是为大家整理的师德师风规章制度范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德师风规章制度1 第一条常规管理制度每位老师既是授课老师又是班主任，对所带班级全体学生学习期间的学业成绩、行为习惯、思想品德、安全全面负责。

为推进学校各项日常管理工作的有序进行，加强教师队伍管理，特约定以下条款：1、教师上班期间需衣着整洁，仪表仪容符合教师形象，讲普通话；2、教师上班、下班需签到、签退，除开休息日，其他时间按时签到，教师必须在课前30分钟到校并进入教室，下班签退时间以放学时间往后推10分钟为准；上下课执行签到制度，严禁代签到、签退；3、教师上班签到后需到各自教室做好一切上课准备工作。

入班后先板书再复习课文。

没有特殊情况上课期间不允许批改作业。

按铃声上下课，管理学生纪律、安全。

教室的卫生由各班老师管理，桌椅要时时保持整洁；有秩序排路队放学。

教师没有按时到校入班或课前准备时间从事与教学活动无关的事，以迟到论处；4、上课之前必须给学生点到，认真填写学生考勤登记表，未到者，需给家长打电话询问并登记相关情况，迟到学生及时通知前台处理，做到及时与缺课学生的家长联系，主动预约补课；一人未补罚10元每人。

5、按计划完成教学任务，课前提前备课，写好教案。

教案(包括会议记录)每月25号之前交一次(随机抽查)，交予教务长进行检查，课堂上必须认真辅导学生；6、老师必须精力集中、精神饱满、心情愉快的进入课堂。

不允许在上课时间会客、接打私事电话，电话一律调为无声状态，排除干扰，认真上课。

7、增强安全意识，强调安全教育，经常安全提示，确保学生校内不发生安全事故。

发生安全事故的视情节轻重予以老师处罚，下课后在教室休息，管理学生安全，如学生出现流血、受伤情况，该班任课老师负50%责任，学校负50%；8、教师因故不能按时上课，至少应提前7天告知相关负责人；请假、迟到每月都扣全勤，请假必须提前7日以上，未经批准属于旷工(特殊情况除外)；9、老师上完课离开教室时关闭教室内的电灯、空调、门窗等10、因工作需要，需向学校借教学工具等，需在相关负责人处详细登记，并注明归还时间，在规定归还时间内不能归还的需向相关负责人说明具体情况，损坏和丢弃需照价赔偿；如需要打印资料请向刘Sir 申请，并要求刘Sir 帮你打印出来。

小学教师师德承诺书范文为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。

2.坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。

不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3.好学上进，勇于创新。

积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4.关爱学生，尊重学生人格和个性。

信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。

5.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。

不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6.模范遵守社会公德。

为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

7.尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。

家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。

坚持家访，班主任学期家访率需达___%，任课教师学期家访率需达___%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

8.廉洁从教，情操高尚。

不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。

9.身正为范，以德立身。

在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。

10.关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

小学美术教师规章制度范文一、考勤制度1. 上学期开始前，所有美术教师需在学校领导或行政部门处交齐个人信息、联系方式和工作计划。

2. 美术教师在每周一至周五的上午8:00前到校，并按时上课。

每节课不得迟到，早退或缺席。

3. 美术教师需按照学校安排，参加教研、集体备课、学科组会议等活动，不得请假或迟到。

4. 美术教师需准时提交各类教案、备课资料和学生作品，不得迟交或疏忽不交。

二、教学管理制度1. 美术教师需按照学校规定的教学计划和教学大纲，合理安排教学内容和课程进度。

2. 美术教师需积极参与学科组的集体备课活动，相互交流教学心得和经验。

3. 美术教师需关注学生的学习情况，与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习进展和问题。

4. 美术教师不得违反教育部门的相关政策法规，在课堂教学中不得批评、歧视或体罚学生。

5. 美术教师需保持教案和备课资料的规范性和完整性，同时由学校负责归档和管理。

三、班级管理制度1. 美术教师需积极配合班主任和年级主任的工作，参与班级管理和组织各类活动。

2. 美术教师需关注学生的学习和行为表现，在班级例会上对学生进行表彰和激励。

3. 美术教师需与班主任和年级主任保持密切的沟通，共同解决学生在学习和行为方面的问题。

四、师德师风1. 美术教师需以身作则，严格要求自己的言行举止，充分展现教师的职业道德和形象。

2. 美术教师需保持与学生和家长的良好关系，尊重学生的个性差异，尽力帮助每个学生发展潜力。

3. 美术教师需关注学生的安全和身心健康，不得进行任何形式的身体接触或言语侵犯学生的尊严。

4. 美术教师需积极参与学校组织的教研和培训活动，持续提升自己的教育教学水平。

五、安全保障制度1. 美术教师需了解学校的安全管理制度和突发事件处理流程，并带领学生学习和掌握必要的安全知识和技能。

2. 美术教师需妥善保管学生的作品和教学设备，不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 美术教师需密切关注教学环境的安全问题，及时报告存在的安全隐患，并配合学校采取相应的整改措施。

学校师德师风建设考核细则范文第一章总则第一条为加强学校师德师风建设，规范教师行为，提高教育教学质量，特制定本考核细则。

第二条本考核细则适用于学校所有教师。

第三条本考核细则旨在衡量教师在教育教学中的师德师风表现，包括教学水平、教育教学态度、学生工作等方面。

第四条考核内容按照师德师风建设法规文件和学校实际情况制定，有别于一般教学考核内容，注重教师的教育教学理念、对学生的关爱和教学方法。

第五条考核依据包括教学督导评估、学生反馈、同行评价和其他相关材料。

第六条此考核细则不进行定量评分，以定性评价为主。

综合考虑各方面因素，进行分类评价。

第七条学校将根据教师的师德师风考核结果，进行奖惩和激励措施。

第二章考核内容第八条师德师风考核内容包括以下几个方面：一、教学水平：包括备课质量、教学方法、教学效果等方面。

二、教育教学态度：包括对学生的关爱、尊重，与学生的沟通和交流等方面。

三、学生工作：包括学生思想教育、学生生活关怀和矛盾处理等方面。

四、外出培训和学术交流：包括个人自主学习和参加学术会议等方面。

五、师德修养：包括言行举止、职业道德、廉洁自律等方面。

第九条考核内容和比重可以根据学校实际情况进行调整。

第十条考核内容应当与教师岗位职责和教师被评价的行为相匹配。

第三章考核方法第十一条教师师德师风考核应当采用多种方法，综合评价。

第十二条教学督导评估：学校将组织专门的教学督导团队，对教师进行课堂实地观察评估，评估内容包括教学设计、教学方法和教学效果等。

第十三条学生反馈：学校将通过学生问卷调查等形式，征求学生对教师的评价和建议。

第十四条同行评价：学校将组织同行评审小组，由教师中的同事对被评价老师进行评价。

第十五条其他相关材料：学校将收集教师的教学思考、教育教学方案、教材辅导和其他教育教学相关材料进行评估。

第十六条学校可以根据实际情况，增加其他评估手段和方法。

第四章考核结果和奖惩措施第十七条根据师德师风考核结果，学校将给予以下评价：优秀：在各项考核内容上表现出色，达到学校的要求，得到学生和同事的认可。

师德师风建设规章制度篇一：师德建设规章制度宋庄小学师德建设规章制度为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，与贯彻落实党的“十七大”精神有机结合起来，进一步明确我乡全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定师德师风建设制度，全体教职工应在以下方面认真履行职责：1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。

严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。

一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

4、为人师表，廉洁从教。

各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。

不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。

在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。

不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。

积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。

任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

在充满活⼒，⽇益开放的今天，承诺书与我们的⽣活息息相关，承诺书必须在要约的有效期作出。⼤家知道承诺书的格式吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的教师遵守师德师风承诺书（精选7篇），希望能够帮助到⼤家。

教师遵守师德师风承诺书1 为认真贯彻落实《中⼩学教师职业道德规范》、《教师职业道德⾏为准则》，更好地开展党的群众路线教育实践活动，塑造良好的教师形象，做⼀名受学⽣尊敬、让家长满意、获社会好评的⼈民教师，我承诺如下：

1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职⼯作，热爱学校，教书育⼈，敬业爱岗，忠于职守，认真履⾏岗位职责。

2、坚持以法治教，认真执⾏《义务教育法》、《教师法》等法律、法规。不参与⾊情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学⽅法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提⾼⾃⾝素质，提升个⼈业务能⼒。

4、关爱学⽣，尊重学⽣⼈格和个性。信任、亲近、理解学⽣，不讽刺、挖苦、歧视学⽣，不体罚和变相体罚学⽣，保护学⽣免受他⼈伤害。

5、严格遵守劳动合同、学校的规章制度和⼯作纪律。不迟到早退、不旷⼯；不在教室使⽤通信⼯具；⼯作时间不参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天、⽹购等与教学⽆关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想⽂化，上班时间不饮酒，不抽烟。

6、模范遵守社会公德。为⼈师表，作风正派，举⽌端庄，⾔⾏规范，以⾃⾝的良好形象教育引导学⽣；⾐着得体，⼯作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹。

7、尊重家长，主动与家长联系，争取⽀持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学⽣家长。

8、廉洁从教，情操⾼尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学⽣购买规定⽤书以外的教辅资料，不向学⽣家长索要或变相索要钱物。

9、⾝正为范，以德⽴⾝。在⼯作中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 10、关⼼学校，维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关⼼学校⼀草⼀⽊。团结同事，谦虚谨慎，正确处理集体与个⼈、家庭与⼯作及其他⽅⾯的关系，服从组织领导。

师德师风建设的制度师德师风建设的制度1为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定《__实验小学师德师风建设制度》，全体教职工应在以下方面认真履行职责：1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。

严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。

一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

4、为人师表，廉洁从教。

各班主任是规范收费行为的.直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。

不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。

在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。

不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。

积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。

任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。

小学师德学习计划小学师德学习计划精选3篇（一）小学师德学习计划时间：每周至少安排一次学习时间，每次时间不少于1小时。

学习内容：1. 师德师风概念和内涵：了解师德师风的概念、内涵和重要性，明确自己作为小学教师的责任和义务。

2. 师德规范：熟悉教师师德规范，包括言行规范、教学规范、人际关系规范等，明确自己在教学和生活中应遵守的规范。

3. 教育伦理与师德建设：了解教育伦理的基本原则和师德建设的重要性，学习如何树立正确的教育观和职业道德。

4. 师德案例分析：通过分析一些典型的师德案例，深入理解师德观念和责任，并学习如何正确处理类似的情况。

5. 师德宣传教育活动：参与师德宣传教育活动，如组织开展师德微课、举办师德主题班会等，增强师德师风意识。

学习方法：1. 阅读相关的师德学习资料，如师德师风的相关书籍、期刊和研究成果，了解最新的师德研究进展。

2. 参与师德研讨会和讲座，与其他教师一起交流和学习，分享自己的观点和经验。

3. 制定学习计划和目标，每次学习后进行总结和反思，不断提高自己的学习效果。

4. 组织学习小组或参加学习活动，与同事一起学习，相互监督和激励。

5. 配合学校的师德学习活动，积极参与师德评选和表彰，树立榜样的作用。

评价方法：1. 定期进行学习成果的总结和分享，与其他教师相互交流学习心得和体会。

2. 定期进行自我评价和反思，查漏补缺，进一步提高自己的师德师风意识和素质。

3. 学校可以通过教师互评和专家评审等方式对教师的师德师风进行评价，从而鼓励教师的学习和提高。

小学师德学习计划精选3篇（二）1. 加强自身师德素养的培养，提升教育教学能力。

定期参加教师培训和学习班，提升自己的教育教学水平，不断学习更新的教育理论和方法。

2. 讲究教师形象仪容，注重言行举止，努力做到言行一致。

要以身作则，做学生的榜样，树立正面的师范形象。

3. 坚守教育职业道德和原则，在教育教学中坚守公正、平等、无私的原则，不偏袒任何学生，以公正的眼光对待每个学生。

师德师风建设工作实施方案师德师风建设工作实施方案精选3篇（一）一、工作目标：提升教师师德修养和职业素养，增强教师的责任感和使命感，推动学校师德师风建设工作的深入开展。

二、工作内容：1、建立健全师德师风建设管理机制：- 制定相关师德师风建设工作制度和规章制度。

- 设立师德工作领导小组，负责统筹协调师德师风建设工作。

- 完善师德师风建设工作考评机制，建立奖惩制度。

2、开展师德师风教育培训：- 组织教师参加师德师风教育培训班，提高师德修养和职业素养。

- 开展专题讲座、座谈会等形式的师德师风教育活动。

- 制作师德师风教育宣传材料，加强对教师的日常宣传教育工作。

3、加强师德师风监督管理：- 建立师德师风监督机制，定期开展教师师德师风考评活动。

- 加强对教师队伍的管理，建立教师档案，留存教师的师德师风表现和违规行为记录。

- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。

4、推广优秀师德师风典型：- 每年评选一批优秀师德师风典型，对其进行表彰奖励。

- 在校内外进行宣传推广，激励其他教师向优秀师德师风典型看齐。

- 创办教师师德师风先进事迹报告会，分享优秀教师的成功经验和典型案例。

三、工作措施：1、加强组织领导：- 成立师德工作领导小组，制定师德师风建设工作计划，分工落实各项工作任务。

- 配备专门的师德师风工作人员，明确工作责任和权责。

- 定期组织会议，总结工作经验，及时解决工作中的问题。

2、加强培训与宣传工作：- 邀请专家学者授课，组织教师参加培训班。

- 利用校园电视台、校网、微博等媒体开展师德师风宣传教育工作。

- 鼓励教师之间相互交流，分享师德师风建设经验。

3、健全监督管理机制：- 完善师德师风考核评估制度，建立教师档案，记录教师的师德师风表现和违规行为。

- 加强巡查检查力度，及时发现和处理教师的师德师风问题。

- 配备专门的师德师风工作人员，加强对教师的日常辅导和指导。

四、预期效果：通过以上措施的实施，预期达到以下效果：1、教师的师德修养和职业素养得到提升，师德师风建设取得明显成效。

小学师德规范考核细则一、思想政治1.政治学习：准时出席，无迟到早退，带好材料、做好笔记、听讲专心，学习中无瞌睡、交谈现象，无电话铃声、不在会场内接听电话、不做与学习无关的其他事情。

2.升旗仪式：列队整齐，精神饱满，唱《国歌》声音响亮，无随意交谈现象。

3.平时言论：无违反“四项基本原则”的言论，无不利于工作开展和学校团结的言论。

二、师德规范㈠依法执教1.学习和宣传马列主义、____、____、政治学习不无故缺席。

2.拥护党的基本路线，在教育教学中不得有违背党和国家方针政策的言行。

3.自觉遵守法律法规，校纪校规，上班期间不得炒股。

㈡；爱岗敬业4.忠诚人民的教育事业，认真备课上课，认真批改作业，进教室必须关闭手机。

5.热爱学校，尽职尽力，注意维护学校的声誉。

6.注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。

㈢热爱学生7.关心爱护全体学生，尊重学生人格，不挖苦、不讽刺、不歧视、不体罚和变相体罚学生。

8.平等、公正地对待学生，偏爱差生，对学习有困难的学生进行拉差补缺。

㈣严谨治学9.树立优良学风，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断学习新知识。

10.积极探索教学规律，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学和科研水平，教育质量高。

㈤团结协作11.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

12.关心集体，自觉维护学校、班组、班级、教研组荣誉。

㈥尊重师长13.主动与学生家长联系，班主任基本做到每学年家访一次。

14.适时召开家长会，积极宣传科学的教育思想和方法。

15.尊重家长，不训斥、指责学生家长。

㈦廉洁从教16.坚守高尚情操，不得利用工作之便谋取私利。

17.发扬奉献精神，杜绝有偿家教。

㈧为人师表18.模范遵守社会公德，家庭道德，正确处理国家邻里关系，不得赌博。

19.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不说脏话粗话。

20.严于律己，作风正派。

三、个人诚信1.外出登记、因病因事请假；2.上交材料、申报成果等。