毛笔字捺的写法

捺写法及运笔技巧
捺写法是指用笔在纸上划出笔画的一种技巧。

运笔技巧则是指掌握笔的运动和用力，使字迹流畅美观的技能。

以下是关于捺写法和运笔技巧的一些要点：
1. 捺写法：
- 手腕放松，以指关节为轴进行运动，手指自然伸展。

- 按照笔画的方向和顺序，用笔的尖端或侧面运动，在纸上快速而有力地进行划画。

- 控制好用笔的压力，使得笔画粗细相宜，均匀一致。

- 捺的速度应该适中，不要过快或过慢，保持稳定的节奏。

2. 运笔技巧：
- 确定正确的握笔姿势，如三角握笔法或平行握笔法，以便更好地控制笔的运动。

- 练习手腕和手臂的灵活性，以便使笔画的划动更流畅。

- 注意用笔的力度，轻重适度，尽量避免出现细枝末节或过于粗糙的笔画。

- 高度上下起伏应该有规律，不应该出现断断续续或幅度过大的情况。

- 熟练掌握钢笔、毛笔、毛刷等不同工具的特点和用法，在不同场合灵活运用。

总的来说，捺写法和运笔技巧需要反复练习和积累经验，掌握正确的姿势、力度和速度，使字迹流畅自然。

这需要有耐心和坚持，通过不断地练习和实践来提升自己的写字技能。

第五讲撇与捺的写法教学目标：让学生了解楷书各种撇、捺的基本形态，并能正确地书写教学重点：撇、捺的起笔与收笔的训练教学难点：撇、捺的起笔与收笔的训练教学方法：讲练结合具体讲授：一、撇的写法（结合学生训练）练好了悬针竖画，如果将它倾斜45 度再适当加一点弧度就成了撇。

撇有短撇、长撇之分。

1、短撇短撇又称平撤，与水平面相比其倾斜角度较小，长度较短。

短撇有几种情况：a、方笔短撇方笔短撇的上方有释尖露出。

是直下起笔所至。

颜体“仁”字、柳体“何”字的单人旁短撇是明显的方笔短撇。

其写法是：①直下侧锋起笔（欲撇先斜）；②提笔；③顿笔折锋；④中锋向左下行笔，并逐渐提笔；⑤出锋收笔。

由于短撇较短，不像是针竖那么长，因此写短撇时，刚折锋斜行就得开始逐渐提笔，同时用手腕、手臂的动作使笔杆基本处于垂直于纸面的状态，将笔一直送到短撇的锋尖处。

在这里特别要强调的是起笔后的提笔仍然是写短撇不偏锋的关键。

如果缺少提笔动作，必然形成短撇右下方枯涩不平、出锋处缺锋、尖虚等弊病。

B、方头短撇在短撇起笔上方有明显的方角，叫方头短撇。

柳体“生”和颜体“无”（无）字的短撇是方头起笔，其写法与方头坚的写法有类似之处：①逆锋向上；②折锋右行；③向右下顿笔；④提笔；⑤顿笔折锋；⑤向左下逐渐提笔出锋。

这类短撇的中锋行笔与渐提出锋和其他的撇一样，仅起笔比较特殊。

虽然也是显示骨力的一种表现手段，但书写时也应与方头竖画一样注意适当收敛，不宜过于强调和夸张。

C、圆笔短撇圆笔起笔的短撇叫圆笔短撇。

柳体“乎”和颜体“彭”字的短撇是圆笔起笔，其书写方法与圆笔竖画相类似：①向上逆锋起笔；②提笔向右下圆转；③顿笔；④向左下逐渐提笔；⑤出锋收笔。

2、长撇长撇又称斜撇，比短撇细长些，倾斜的角度也大些。

长撇一般又有三种情况，一为直撇，一为孤撇，另一种是特殊的柳叶撇。

a、直撇直撇的特点是纤细而又挺直，与悬针竖相似，只是角度不同罢了。

柳体“者”和“人”字的长撇都是直撇。

它们除了有粗细的不同外，都是方笔起笔。

捺的写法教学目标：1．了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。

2．学习斜捺和平捺的用笔方法，捺的写法体会不同。

3．练习书写带有捺笔的几个字。

教学重点：1．了解斜捺、平捺的形态特点。

2．通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。

教学准备：笔、水、水写布教学时间：一课时教学过程：一、导入1．小结上节课的学习情况，复习横的写法2．检查学生握笔姿势及坐姿。

3．板书课题：捺的写法。

4．学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。

二、了解捺的基本形态，学写“捺”1．出示平捺和斜捺，看看这两种捺笔有何不同？2．认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。

3．师范写“斜捺”4．生说说运笔特点5．师领生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。

至捺脚处向右渐渐提笔出锋。

6．评议。

有两种病笔：“翘笔”和“长尾”7．同样方法学习平捺的写法8．评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺的不同：起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下（教平）行笔由轻到重，出捺脚向右上。

9．指名上台写，集体评议。

注意不要写成弓形。

（1）生练写（2）互相评议三、毛笔字书写指导1．带有“斜捺”的字。

（1）出示：春故受天（2）观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”（3）师范写“春”生观察师的运笔方法（4）生练写“八”（5）集体评议：运笔方法（重点在尾部）。

（6）同样方法生练写“春故受”2．带有“平捺”的字。

（1）出示：之道定延（2）用同样的方法练写这几个字（3）评议：运笔方法（不要写成弓形）。

四、学生优秀作品展评五：课后作业：练习带有斜捺和平捺的字附：板书捺的写法斜捺平捺春故受天之道定延。

捺的写法——毛笔习字教学设计教材内容写字课本四年级下册第八课教学内容学习斜捺的形态特征并掌握其正确的书写方法。

教学目标1．认知目标：使学生了解斜捺的形态特征，并掌握其正确的书写方法。

2．能力目标：培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。

3．情感目标：引发学生的习字兴趣；激发学生对祖国书法艺术的热爱。

教学重点掌握“斜捺”的正确书写方法。

教学难点捺的笔画是比较难写的一种，关键是捺脚的部分。

教学准备滑滑梯、斜捺的幻灯片。

教学过程一、情趣导入1．出示书法作品。

2．今天我们学习毛笔字的基本笔画——撇。

撇有很多种，我们现在先来学习斜撇。

板书：斜捺3．出示滑滑梯这个动画课件的演示，引出本节课的教学重点——斜捺。

二、示范讲述1．出示斜撇的幻灯，观察捺画的形态特点。

2．学习斜捺的用笔方法：（1）逆锋起笔（2）斜入笔（3）调整笔锋（4）行笔是边行边按（5）笔画渐渐加重，手笔平出，空回。

3．教师范写斜捺。

4．学生试写。

（人、全、及）三、共同分析1．选择几名学生的练写，共同评议。

2．一起来看病（出示各种病笔）。

（1）“虎头蛇尾”（病因、纠正）（2）“细头垂尾”（病因、纠正）（3）“翘头轻尾”（病因、纠正）（4）“弯身翘尾”（病因、纠正）3．再次练写。

四、作业展评1．学生书写三个例子，最后进行课堂“小型书法展”，评出“小小书法家”2．巩固撇的运笔方法。

板书设计逆锋起笔，斜入笔捺的用笔调整笔锋，边行边按笔画渐渐加重，手笔平出，空回。

虎头蛇尾捺的笔病细头垂尾翘头轻尾弯身翘尾。

硬笔楷书捺画的写法
捺画是向右下方伸展的笔画，是一种重要笔画，捺画一般包括斜捺、平捺和反捺三种。

（一）斜捺
斜捺往往与长斜撇结合在一起，笔画约呈45°左右斜度与撇画相呼应。

因角度较斜，故称斜捺。

斜捺一曲三折，故又称画。

斜捺的具体写法是，顺着撇画的收笔笔势落笔，稍横行即转向右下行笔，边行笔边按笔，由轻而重，至捺脚，重按稍驻，向右方徐徐出锋。

如“人、木、含、效”等字的捺画。

（二）平捺
平捺和斜捺相比，由于角度较平正，故称平捺。

平捺同样呈一波三折之态，笔画舒展流动。

具体写法是逆势落笔，向右稍行，即转笔向右稍偏下行笔，由轻而重，至捺脚，重按稍停，最后向右方劲疾出锋。

平捺笔势要平，捺尖不要翘。

平捺形似平放的斜捺。

一般用于走之底。

如“之、道、徒、赵”等字。

（三）反捺
反捺似长点，是捺的变化写法。

在有些用斜捺、短捺不合适的地方，或一字双捺时，可用反捺或将其中一捺改为反捺，以求笔画的变化。

反捺用得好，会使写出的字更美观，收到意想不到的效果。

具体的写法是露锋落笔，用力向右下按笔，然后向左上回锋收笔。

反捺的笔势不宜太长，顿笔要适中，收笔也可用驻锋。

如“次、欲、食、途”等字。