西师大版一下语文 古朗月行 课件

小时不识月，
时：时候
识：知道、认识
呼作白玉盘。
呼：称为、叫做
月亮
白玉盘ห้องสมุดไป่ตู้
又疑瑶台镜，
疑：怀疑、猜测
月亮
瑶台镜
飞在青云端。
青云：云彩 端：（东西的）头
我会填：
》描述了诗人在一个深秋的夜晚所看到的景物和所想到的事情，抒发了诗人秋夜思念故乡的思
小 呼 又 飞
时 作 疑 在
不 （ （ ） （ ） （ ）
） 月 ， （ ） 盘 。 （ ） 镜 ， （ ）端 。
《古朗月行》中，诗 人通过对月亮的形状 及月光的皎洁的描写， 表现了儿童的天真烂 漫，表达出诗人对月 亮的喜爱、赞美之情。
古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
古朗月行
圆圆的月亮像
。
李白 唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，现存诗歌 近千首，被称为 一代“诗仙”。
古朗月行（节选）
李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
我会读
ɡǔ lǎnɡ
xuǎn yí
坐、做、座
zuò
古
jǔ
朗
xí ng
选
jìnɡ
疑
qīnɡ
作
shuānɡ
举
行
银行
镜
青
霜
雷、雹
háng 静、净、境
作
朗 疑
霜
盘
古
选
诗
举
镜 端
古 朗 月 行（节选）

一年级语文下册第三单元《 古朗月行》课件4西师大
•
古朗月行
•
李白
• 小时不识月，
• 呼作白玉盘。
• 又疑瑶台镜，
• 飞在青云端。
•李白
•唐代著名大诗人 ，字太白，号青 莲居士，被称为“ 一代诗仙”
•ɡ •lǎnɡ •shí •hū •zuò
• 古ǔ 朗 识 呼 作
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•作
•呼
•古
•镜
•识
•端
•朗
•盘 •青
•作
•呼
•识 •疑
•镜 •端
•朗
•盘 •青
•作
•呼
•古
•识 •疑
•端
•朗
•盘 •青
•作
•呼
•古
•镜 •识 •疑
•盘 •青
•作
•呼
•古
•识 •疑
•镜 •端
•白 •
•月亮
•生字开花
•古
•作 •青
•盘 疑 镜 青 端
•
•朗
•盘
•作
•青 •呼
•古
•识 •疑
•镜 •端
•朗
•盘 •青
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•古
•识 •疑
•镜 •端
•朗 •作
•青 •呼
•古
•识 •疑
•镜 •端
•朗
•盘
•作
•呼
•古
•识 •疑
•镜 •端
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•镜 •端
•朗
•盘 •青
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•呼
•古
•镜
•疑
•端
•朗
•盘 •青

一年级下语文课件（D） -古朗月行_西师大版
2020/9/1
古朗月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
李白
唐代著名大诗人 ，字太白，号青 莲居士，被称为“ 一代诗仙”
ɡǔ lǎnɡ shí hū
zuò
古朗识呼作
pán
yí jìnɡ qīnɡ duān
盘疑镜青端
盘 朗
作
青 呼
古
识疑
镜 端
朗
盘青
呼
古
识疑
镜 端
朗 作
青 呼
古
识疑
镜 端
朗
盘
作
呼
古Hale Waihona Puke 识疑镜 端朗
盘青
作
古
识疑
镜 端
朗
盘
作
青 呼
古
镜
疑
端
朗
盘
作
青 呼
古
镜
识
端
朗
盘
作
青 呼
识疑
镜 端
朗
盘
作
青 呼
古
识疑
端
朗
盘
作
青 呼
古
镜 识疑
盘 作
青 呼
古
识疑
镜 端
白
月亮
生字开花
古
作 青

圆圆的月亮
像
。
古朗月 行
李白
唐代著名大诗人， 被称为“诗仙”
古朗月行
李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
小时不识月，
shí
识
认识 识字 见识
呼作白玉盘。
hū
呼
呼气 呼叫 气呼
zuò
作
写作 作文 作
月亮
白玉盘
yù
玉
玉盘 美玉 玉石
又疑瑶台镜，
月亮
瑶台镜
飞在青云端。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
qīnɡ
青
青草 青年 青天
古朗月行
李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
ɡǔ lǎnɡ shí
hū
zuò
古朗识呼作
pán

shí
hū
zuò
古朗识呼作
pán
yí
jìnɡ qīnɡ duān
盘疑镜青端
第十七页，共19页。
朗 作盘
青 呼
疑 识
古 玉
镜 端
第十八页，共19页。
古朗月行 李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人(tiān rén)清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
第十九页，共19页。
第十二页，共19页。
月亮 (yuè liang)
第十三页，共19页。
瑶台
(yáo tái) 镜
飞在青云端 (yúnduān)。
第十四页，共19页。
qīnɡ
青
青草
Байду номын сангаас青年
第十五页，共19页。
古朗月行 李白
小时不识月，
呼作白玉(bái yù) 盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
第十六页，共19页。
ɡǔ
lǎnɡ
圆圆的月亮像
。
第一页，共19页。
古朗月行
第二页，共19页。
李白 唐代著名(zhùmíng) 大诗人，被称为 “诗仙”
第三页，共19页。
古朗月行 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台(yáo tái) 镜，
第四页，共19页。
小时(xiǎoshí) 不识月，
第五页，共19页。
shí
识
认识 识字(shízì)
第六页，共19页。
呼作白玉 (bái yù)盘。
第七页，共19页。

古朗月行 李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔(bái tù)捣药成，问言谁 与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
第十九页，共19页。
李白 唐代著名 (zhùmíng)大诗人， 字太白，号青莲居 士，被称为“一代 诗仙”
第四页，共19页。
ɡǔ
lǎnɡ shí
hū
zuò
古朗识呼作
pán
yí
jìnɡ qīnɡ duān
盘疑镜青端
第五页，共19页。
疑
朗
作
端古
镜识
盘青
呼
第六页，共19页。
疑
朗
作
端古
镜识
盘青
呼
第七页，共19页。
疑 朗 作 端古镜盘识青呼
猜一猜
有时圆圆挂天空， 有时弯弯挂树梢。 白天见不着， 晚上(wǎn shang) 才出来。
第一页，共19页。
古朗月行 （ 唐）李
白 小时不识(bù shí)
月，
呼作白玉盘。
又ห้องสมุดไป่ตู้瑶台镜，
第二页，共19页。
古朗月行
（唐）李白
小时 不识月， 呼作 白玉盘。 又疑 瑶台镜， 飞在 青云端。
第三页，共19页。
第八页，共19页。
ɡǔ
shí
hū
古识 呼
yù
qīnɡ
zuò
玉青 作
第九页，共19页。
古识 呼
作玉 青
第十页，共19页。
生字
(shēngzì)
开花
古
作
青

第二十二页，共23页。
我的作业(zuòyè) 我来选：
1、观察月亮什么时候(shí hou)是最圆的。 2、收集一两首赞美月亮的 诗。
第二十三页，共23页。
第二十页，共23页。
我也来当小诗人
(shīrén)： 新朗月行
作者(zuòzhě)：（ ）
小时不识月，
呼作
。
又疑
，
参考答案：飞（在弯青镰云刀端(l。iándāo)、黄香蕉
……）
第二十一页，共23页。
古朗月行
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端 。仙 人垂两足，桂树何团团！白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。弈昔落九鸟，天人清且安。阴 精(yīn jīnɡ)此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心 肝。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见(kàn jiàn)闪闪的星星蓝 蓝的天。
第一页，共23页。
第二页，共23页。
李白：唐代诗人。字 太白,号青莲居士。他 的作品富有浪漫主义 色彩，感情强烈。被 称为(chēnɡ wéi)“诗 仙”。
第三页，共23页。
学习(xuéxí)目标： 1、有感情地朗读(lǎngdú) 和背诵这首古诗。 2、了解诗句的意思及作 者表达的思想感情。
（唐）李白
小时不识月，
呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
第七页，共23页。
我会读
古朗月行
（唐）李白
小 时∕不 识 月 ， 呼 作∕白 玉 盘 。 又 疑∕瑶 台 镜 ， 飞 在∕青 云 端 。
第八页，共23页。
我会填：
古（ ）月行
（唐）李白
小时不（ ）月，
呼作白（ ）盘。