财会专业实训大纲

一、课程性质和任务

1、性质：《计算机操作与使用》是根据教育部《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》专门为中等职业学校学生编写的教材，是学习计算机知识的入门教材，也可作为各类培训班的计算机入门教材。

2、任务：使学生掌握必要的计算机操作基础，Windows 系统应用，指法与汉字输入技术，中文Word 2003、Excel 2003和PowerPoint 2003的常见操作和实际应用，计算机网络与Internet技术，计算机安全与维护等。

二、教学要求和教学内容

第1章 计算机基础知识

【教学要求】

1、了解微型计算机的基本结构

2、掌握微型计算机最基本的操作方法

3、认识计算机的主要部件

4、了解计算机工作的基本过程

【教学内容】

计算机基本工作原理

微型计算机操作知识

计算机的主要部件

第2章 Windows操作系统的应用

【教学要求】

1、了解Windows操作系统的基本功能

2、掌握最基本的操作方法，能够利用它对计算机进行简单的维护操作和文档处理 1 3、了解计算机系统及它的工作原理

【教学内容】

Windows功能介绍和基本术语

Windows基本操作

资源管理器以及文件操作

控制面板和计算机系统设置

Windows附件

第3章 文字输入技术

【教学要求】

1、掌握键盘操作的基本要领，学会利用键盘进行资料输入

2、了解计算机文字输入法的基本常识

3、掌握五笔字型计算机汉字输入技术

【教学内容】

 计算机键盘与指法操作

 计算机汉字输入方法

 五笔字型汉字输入技术

 其它汉字输入方法

第4章 中文Word 2003

【教学要求】

1、掌握用Word文字处理软件创建文档

2、掌握用Word文字处理软件编辑文档、打印文档

3、掌握用Word文字处理软件美化文档 2 4、掌握用Word文字处理软件绘制电子表格

【教学内容】

《会计综合实训》课程大纲及教案

一、课程概述

1.1 课程目的

本课程旨在通过实践操作，使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计信息质量，培养学生的会计实际工作能力。

1.2 课程内容

主要包括会计凭证的编制、账簿登记、财务报表的编制、会计核算软件的操作等内容。

二、教学目标

2.1 知识目标

（1）理解会计凭证、账簿、财务报表的基本概念和作用。

（2）掌握会计分录、账户设置、会计报表的编制方法。

（3）熟悉会计核算软件的操作流程。

2.2 能力目标

（1）能够独立完成会计凭证的编制和审核。

（2）能够正确进行账簿登记，保证账簿记录的准确性。

（3）能够熟练操作会计核算软件，完成财务报表的编制。

（4）具备一定的会计分析和解决问题的能力。

三、教学方法

3.1 讲授法

通过讲解会计基本理论、方法和技巧，使学生掌握会计基础知识。

3.2 演示法 通过实际操作演示，使学生掌握会计操作技能。

3.3 练习法

通过布置练习题，使学生巩固所学知识。

3.4 案例分析法

通过分析真实案例，使学生学会分析会计问题，提高解决问题的能力。

四、教学环境

4.1 教室环境

宽敞明亮的教室，配备计算机、投影仪等教学设备。

4.2 实训场所

配备会计核算软件、账簿、凭证等实训用品。

五、教学评价

5.1 过程评价

（1）评价学生在课堂上的参与程度、提问回答情况。

（2）评价学生在实训过程中的操作技能、解决问题能力。

5.2 结果评价

（1）评价学生期末财务报表的编制质量。

（2）评价学生在会计核算软件操作考试中的成绩。

六、教学内容

6.1 会计凭证的编制与审核

（1）了解会计凭证的种类、格式和编制方法。

（2）掌握会计分录的编制原则和技巧。

（3）学会审核会计凭证的准确性、合规性。 6.2 账簿登记

（1）掌握会计账簿的种类、格式和登记方法。

（2）学会使用会计账簿，保证账簿记录的准确性。

（3）了解账簿登记的规范要求，防止错账、漏账。

1 《会计综合模拟实训》实验教学大纲

一、课程说明

1. 课程代码

H101064001

2.课程类别

专业课

3.适用专业及课程性质

财务管理专业 会计专业

4.课程目的

会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计人员实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、逼真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是：

（1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。

（2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。

（3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么” 。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。

5.学时与学分

学分1，学时1周

6.建议先修课程

财务会计，成本会计，财务报表编制与分析等课程

2 二、实验教学基本内容及要求

第1篇

一、课程概述

会计专业实践教学是会计专业教育的重要组成部分，旨在通过实践环节培养学生的实际操作能力、专业素养和职业道德。本大纲旨在明确会计专业实践教学的目标、内容、方法和评价标准，为实践教学提供指导和参考。

二、实践教学目标

1. 培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力。

2. 培养学生熟练运用会计软件进行账务处理和财务报表编制。

3. 培养学生具备良好的职业道德和职业判断能力。

4. 培养学生具备较强的团队协作和沟通能力。

5. 培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。

三、实践教学内容

1. 实践教学模块一：会计基础技能

（1）会计核算的基本流程与方法

（2）会计凭证的编制与审核

（3）会计账簿的设置与登记

（4）会计报表的编制与分析

2. 实践教学模块二：会计软件操作

（1）会计软件的基本功能与操作

（2）会计核算模块的操作

（3）报表编制模块的操作

（4）财务分析模块的操作

3. 实践教学模块三：企业会计实务

（1）企业会计制度的设计与实施 （2）企业财务报表分析

（3）企业内部控制与风险管理

（4）企业纳税筹划

4. 实践教学模块四：审计实务

（1）审计的基本程序与方法

（2）内部控制测试

（3）实质性测试

（4）审计报告的编制

5. 实践教学模块五：财务管理实务

（1）财务管理的基本原理与方法

（2）企业融资策略

（3）企业投资决策

（4）企业成本控制

四、实践教学方法

1. 案例教学：通过实际案例的分析，使学生了解会计实务操作过程，提高学生的实际操作能力。

2. 模拟教学：运用会计软件进行模拟操作，使学生熟悉会计软件的使用，提高学生的实际操作技能。

3. 实习教学：组织学生到企业进行实习，使学生了解企业会计实务，提高学生的实际操作能力。

4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

5. 实践项目：设计实践项目，使学生综合运用所学知识解决实际问题。

五、实践教学评价