下载文档原格式
《基础维吾尔语》教学大纲一、内容简介《基础维吾尔语》是专门针对母语非维吾尔语的学生开设的任意选修课。
课程发展历程我教研室拥有汉语言专业背景的少数民族教师，也拥有少数民族语言文学（维吾尔语、哈萨克语）专业背景的汉族教师，曾经应学校要求办过“初级维吾尔语”培训班。
目的意义新疆是多民族、多语种、多文种地区，各民族历来就有互学语言的传统。
目前，新疆正处于加快推进新型工业化，实现跨越式发展的关键时期，加强各民族群众互学语言文字，对正确贯彻执行党和国家的路线方针政策, 提高各民族文化素质，增进各民族之间的交流与沟通，实现共同进步、共同繁荣发展具有重要的历史意义。
为满足母语非维吾尔语学生学习维吾尔语的愿望，我教研室专门开设了《基础维吾尔语》课程，旨在培养学生掌握一定的维吾尔语基础知识和技能，初步具有一定的听、说、读、写、译能力，从而能在日常生活和业务活动的交际场景中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高维吾尔语的交际能力打下基础。
教学内容包括维吾尔语的语音知识、基本语法和常用句型。
二、编写原则本教材在编写过程中遵循以下原则：注重交际性语言是交流的工具，习得语言的目的也是为了交流，因此本课程的核心理念是注重交际性，通过教学使学生基本具有使用维吾尔进行交际的能力。
突出实用性维吾尔语作为第二语言教学的内容很多，本课程本着突出实用性原则，选择学生最急需和熟悉的场景安排教学内容，让学生能够立刻学以致用，学有所获。
听说领先在对学生的听、说、读、写、译五项技能中，优先考虑听、说技能，通过教学使学生能听懂、说出学过的内容，能认读。
三、教材特色与其他同类教材相比，本教材具有如下特色：第一，突出实用性。
目前把维吾尔语作为第二语言教学对象的教材大体分为2类，一类是专门针对少数民族语言文学专业学习的专业教材，这类教材的特点是系统性强，专业性强，需要大量学时进行学习；另一类教材是针对大众普及的学习资料，因为不是针对学校正规教育中的学习对象，在专业性、科学性上有欠缺，比如对维吾尔语的发音用汉语标注，容易误导学习者的语音训练。
