小学部德育管理奖考评办法(大全)

小学德育工作评价细则一）班级评价细则一、班级考核项目班级管理（20分）；班主任工作（30分）；班风班貌（10分）；少先队工作（10分）；德育活动（30分）等单项按百分制确定权重。

二、班级考核项目细则1、常规管理（满分30分）。

考核分卫生、路队、两操、礼仪、好人好事五项卫生，包括清扫、垃圾分类与环境维护。

发现清扫不净、垃圾分类不细或维护不力者，每次扣1-2分；发现本班学生有随手乱扔果皮纸屑者、路遇纸屑不主动捡拾者，每次扣2-3分，并对负责班主任进行点名批评。

XXX。

排队要做到快、齐、静；分队时要快而有序；听从带队教师指挥。

每次加1-3分；排队时讲话、分队时乱而无序、中途进商店买工具等行为，发觉一人次扣1-2分；两操、礼仪。

依据检查情况每次加1-3分；好人好事。

根据数量、质量加1-5分。

常规查核期末根据总分排名，最高分30分，最低分20分。

以级部班级数量的几何决定名次之间的分差。

2、班主任工作（满分20分）。

包括跟从、纪律、班队会、班主任事情手册、进步档案、储蓄卡、成长的自满、早读及档案袋等项跟从情况（3）升旗、出操、聚会会议、放学、外出活动管理到位者，加1-3分。

纪律（3分）（1）课间纪律良好，无追逐打闹的现象，加1分。

2）中午能够有组织有计划地安排个人活动，加1分。

3）遵守食堂、课堂、图书室和校园环境等管理制度，加1分。

班队会（3分）（1）班、队会精心准备、能根据学校的安排认真上好者加1-5分。

2）调用、挤占班队会时间，每次扣1分。

班主任事情手册（3分）(1)班队会备课环节全、内容详、符合要求者，加5-10分。

2）班队会备课内容雷同者，每课时扣1分。

3）班队会备课每缺一课扣1分。

进步档案（2分）（1）进步档案书写认真，切合实际者加1-3分。

2）进步档案至少四次，每缺一次扣0.5分。

成长的骄傲（2分）评语科学艺术、家校联系较好者加2-4分早读情况（2分）早读组织良好的加2分3、班风班貌（10分）班风正学风浓。

小学德育工作奖惩制度引言在小学教育中，德育工作一直是学校关注的焦点。

德育工作不仅要有足够的措施和方法，更要建立完善的奖惩制度。

小学德育工作奖惩制度是为了引导学生遵纪守法，遵守校规校纪，树立良好的道德品质，加深他们对道德教育的理解和认识，全面促进德育工作的有效实施。

奖励措施1.班级卫生竞赛：每学期对全校进行班级卫生评比，排名前三名的班级均会获得奖励。

奖励方式可为班级文化课教材或学生文具等。

2.文明环保行动：全校进行文明环保排名竞赛，排名前三名的班级均会获得奖励。

奖励方式可为以班级为单位的户外游、实验课或带班参观等活动。

3.优秀学生评选：每学期召开优秀学生表彰大会，评选出学习成绩优异、品德高尚、爱心善良等方面表现突出的优秀学生，合理运用奖项进行嘉奖。

奖励方式为奖金、书籍、文具或学习用品等。

4.好学生集训营：每学期选出一定数量的好学生参加集训营，加强其学习能力和综合素质的提升。

集训营期间，学生会接受专业老师的指导进行各种课程的学习，同时还有丰富的课外活动。

孩子们的表现统计后，会给予相应的奖励。

惩罚措施1.旷课/迟到/早退：对于有旷课、迟到、早退现象的学生，学校会进行相应的惩罚措施。

分别为警告处理、签名打卡、集体批评等，并加以引导帮助学生解决其原因。

2.携带电子产品：学校规定在课程学习过程中禁止携带电子产品，如手机等。

如果发现学生携带，学校会进行严肃处理。

3.校园财产：校园内所有公共设施和各项学习设备都是学校和国家社会主义共同财产，因此，如果学生在使用工具、器材等学校财产的过程中存在损坏和其他不良行为，学校会按照正常程序进行相应的惩罚。

4.违反校规校纪：学校明确的校规校纪是保障正常教育教学秩序的前提。

如果有学生违反校规校纪，学校会按情节严重程度进行相应的处罚措施。

总结小学德育工作奖惩制度是校园内德育工作中不可或缺的一环，可以调动千帆竞发，激发学生的道德意识和爱国情怀，促进会员们正常的活动。

制度的建设须注重细节、灵活掌握，只有这样才能真正发挥奖惩制度的作用，提高德育教育的实效。

小学生德育奖罚制度内容一、德育奖励制度1. 品德模范奖：每月评选品德表现优异的学生，颁发荣誉证书和奖品。

2. 学习进步奖：对学习态度积极，成绩有明显进步的学生给予奖励。

3. 助人为乐奖：鼓励学生帮助他人，对表现突出的学生进行表彰。

4. 环保小卫士奖：对积极参与环保活动，有环保意识的学生给予奖励。

5. 文明礼仪奖：对遵守校园文明礼仪的学生进行表彰和奖励。

6. 志愿服务奖：对积极参与志愿服务活动的学生进行奖励。

7. 创新思维奖：鼓励学生创新思维，对有创新成果的学生给予奖励。

8. 艺术才能奖：对在艺术领域有突出表现的学生进行奖励。

9. 体育精神奖：对在体育活动中表现出色的学生进行表彰。

10. 团队合作奖：对在团队活动中表现优秀的学生进行奖励。

二、德育惩罚制度1. 警告：对违反校规校纪的行为给予口头警告。

2. 书面检讨：要求违反纪律的学生提交书面检讨。

3. 社区服务：对严重违反纪律的学生安排一定时间的社区服务。

4. 家长会谈：与违反纪律学生的家长进行沟通，共同教育。

5. 纪律处分：对屡次违反纪律的学生给予纪律处分。

6. 取消奖励资格：对违反纪律的学生取消其获得德育奖励的资格。

7. 班级内公开批评：对严重违反纪律的行为在班级内进行公开批评。

8. 校内通报批评：对严重违纪行为进行校内通报批评。

9. 留校察看：对严重违纪行为的学生给予留校察看处分。

10. 开除学籍：对严重违纪且屡教不改的学生，按学校规定进行开除学籍处理。

三、德育奖罚制度实施细则1. 评选标准：明确各项奖励的评选标准和程序。

2. 惩罚标准：制定明确的惩罚标准和执行流程。

3. 监督机制：设立监督机制，确保奖罚制度的公正执行。

4. 申诉途径：为学生提供申诉途径，确保制度的合理性。

5. 定期评估：定期对奖罚制度进行评估和调整，以适应教育发展需要。

6. 家长参与：鼓励家长参与奖罚制度的制定和执行过程。

7. 教师培训：对教师进行德育奖罚制度的培训，确保正确执行。

德育工作考核细那么-小学学校德育工作考核细那么小学学校德育工作考核细那么一、指导思想老师是学校德育工作的主力军，应坚持为人师表，教书育人。

为了加强学校德育工作，为了更好地营造全员育人的气氛，进一步推动学校德育工作安康开展，正确评价正副班主任的工作效果，进一步发挥他们在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、标准化；并为聘任、评优及发放班主任津贴等提供根据，现结合我校实际情况，根据《小学德育大纲》、老师工作职责及学校有关管理规定，特制订本考核细那么。

二、考评原那么工作考评应以全面、公正、客观为原那么，做到：1、月评与总评相结合。

既考察平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验老师工作的整体效应和综合程度，鼓励广阔老师扎实工作，争创特色。

2、定量与定性相结合。

量的变化会引起质的变化，通过量性分析^p ，定出质，以防止考核评价的主观随意性。

3、奖励与惩罚相结合。

有奖有罚，赏罚清楚，鼓励老师发扬奉献精神，做一流的工作，创一流的成绩。

4、考核与评估相结合。

把按规定标准的打分考核与通过有关部门指导的全面考察、评估结合起来，使老师的自身建立和整体工作有一个有机协调的全面开展。

三、考评方法1、成立由校长室指导下的班级工作考核小组。

指导小组：田温杰田由李天春尹来福张立星张继庆麻春霞陈亚莉考核小组：〔1〕大队辅导员和大队委员：负责每天学生行规等的检查。

〔2〕值日行政：负责学校一天的教育教学情况。

〔3〕检查组：负责对各项工作进展抽查。

一区：二区：三区：四区:2、操作流程。

①平时由考核组成员负责对各位老师的工作情况进展常规考察；②每周汇总，每月经年级部和老师确认后公布，考核小组备案；③视情况召开考核组成员会议，分析^p 存在问题，及时反应信息并提出整改方案；④期末进展综合评定，结合其它考核，所得等第记入教室档案。

3、采用个人自评、同行测评、任课老师测评、学生问卷座谈、主管指导评议等相结合的形式，客观、公正地进展考核。

巴音库鲁提乡小学德育工作表彰奖励制度一、目的为了更好地发挥全员育人的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进德育管理工作的制度化、规范化,使学校德育工作迈上一个新台阶，特制定本办法以褒优奖先。

二、表彰奖励办法：（一）班主任1、建立由校领导、德育室、值周教师、评委小组、少队干部组成的考核小组，负责考核评分。

2、依照巴乡小学《班主任月考核细则》，根据平时规程和当月学校开展的各项活动检查、抽查记录，逐项对照给予考核评分。

得出总成绩为月考评成绩.3、各项活动同年段的四个班进行评比,每次评比成绩同年段从高到低取前两名，依次定级为一等奖、二等奖.4、考核分每月考评和学期总评两种.每月考评累计为学期总评成绩。

学校在下学期“开学典礼"上对同年段学期评比前两名进行奖励。

(二)其他教师依参加各级各类德育活动的成绩为准进行评定。

（三）学生1、分设“学习状元”、“环保卫士"、“劳动模范"、“纪律标兵”、“才艺大师”、“文明大师”奖项，“优秀班干部”、每班一名，进行奖励。

2、优秀少队干部8名、优秀广播员4名进行奖励.3、在学校组织的各类活动中，如“校园文化艺术节”、“演讲比赛"等取成绩优秀的设一等奖、二等奖、三等奖进行奖励。

三、奖金、奖品的发放（一)班主任1、班主任月考核奖金发放（按年段排名次）一等奖每月为30元二等奖每月为20元低、中、高三段每月共计150元.学期共计600元.2、学期终评奖金发放（按年段排名次）一等奖为60元二等奖为40元低、中、高三段每学期共计300元。

（二）其他教师1、在各级各类德育活动竞赛中,获国家级的:一等奖200元、二等奖150元、三等奖120元；自治区级一等奖150元、二等奖120元、三等奖 100元；学区级一等奖100 元、二等奖 80元、三等奖50 元。

学校级一等奖80元、二等奖50元、三等奖30元.（三）学生一律发放奖品，生均2.5元共计500 元。

小学学生德育考核细则一、目的和意义：为加强养成教育，深化《小学德育纲要》、《少先队教育纲要》和《小学生日常行为规范》的教育活动，促使队员德、智、体、美、劳全面发展，使之成为合格人才。

二、方式和方法：每位学生每学期的基础分为100分。

平时，各班指定专人记录每位学生的加分和减分。

每周汇总并告知学生本人。

期末进行合计，在100分的基础上进行加减，得出每位学生的学期德育分。

三、奖励和处罚：在考核中，95分以上，各班表彰;100分以上,学校表彰。

对非常优秀者，将推荐到县级以上表彰。

85分以下者班上批评;70分以下,学校警告;60分以下,学校将劝其休学、转学。

毕业班的学生若不及格，将不予毕业。

四、考核细则（仅供各班参考，各班可自定加分、减分细则）（一）德育方面1.贯彻研究《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、及学校的各项规章制度，达到要求的不扣分，表现突出的加1分，违反学校要求的，视情节轻重扣2---3分。

2.损害班级利益的，特别是被学校扣分的,每次按所扣分的5倍给予个人扣分。

3.在家不孝敬父母的一次扣0.3分，不尊敬老师，一次扣0.5分，不团结同学，一次扣0.2分，与同学打架，一次扣0.5分，说脏话，一次扣0.2分。

4.迟到一次扣0.2分。

5.在学校内乱扔杂物，乱涂乱抹乱刻，一次扣0.3分，损害公物的要按价赔偿，并扣0.2分。

6.骑车上学，一次扣2分。

7.在走廊内打闹、跑跳、大声喧哗，一次扣0.2分。

8.在校内吃零食，一次扣0.1分.9.进网吧和游戏厅的一次扣2分.（二）研究方面1.不交作业一次扣0.1分。

2.上课不认真听讲，被老师点名，一次扣0.1分。

3.考试不按时交卷，一次扣0.1分，考试作弊一次扣0.5分。

4.测验成就，钻石星（100分），加10分；金星加5分，银星加4分，铜星加3分。

（三）劳动方面：。

小学德育处班主任考评细则管理规定一目的为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性.特制订本规定。

二适用范围本规定适用于小学全体教师。

三职责创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评选及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

四考评与评优1、考评金额：教师绩效考核：教师绩效考核工资人平每人每月为600元，考核工资具体分配由教务处依照《教师教学质量考核方案》执行。

计算方法：学校总教学绩效工资÷总教学绩效得分×个人月绩效得分教师师德师风考核：教师师德师风考核工资人平每人每月为200元，考核工资由德育处处依照《教师师德师风考核方案》执行。

计算方法：学校总师德师风绩效工资÷总师德师风绩效得分×个人月师德师风绩效得分班主任绩效考核：班主任管理津贴以班主任绩效工资体现，班主任绩效考核工资额度：一年级、六年级每月每人600元，二至五年级每月每人500元。

计算方法：600元（或500元）×（实得分÷应得分）(2)文明班级月津贴：文明班级260元/月(每周评比班级总数的40%，每面红旗奖50元，若4个周都全部得到流动红旗的班级，再奖励50元，如一个月都没有流动红旗班主任津贴倒扣50元。

)计算办法：班主任月绩效津贴＝班主任月津贴＋文明班级月津贴2、班主任评优：优秀班主任每学期评选一次，按全学期每月考评积分，从高分到低分，按班主任总人数的30%评选，上报学校和和董事会表彰和奖励。

二、具体考评细则：(一)班主任月津贴考评细则：班主任月津贴考评细则，满分为100分。

各项考评指标如下：1、师德师风表现(20分)(1)班主任无体罚或变相体罚学生的行为。

(5分)(2)无擅自调课、上课迟到、早退等现象。

(5分)(3)在校内与同事或家长关系和谐，无争吵。

(5分)(4)无向家长索要钱物。

(5分)2、班级建设管理(25分)(1)班级工作计划、班级工作总结、好人好事、班主任手册、点名册并按时上交。

XX区中小学（学校）德育工作考核细则Z J为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

根据《XX区加快推进教育高质量发展五年行动计划（2021-2025）》要求，并结合实际，特制定本考核办法。

一、指导思想坚持育人为本、德育为先，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

二、基本原则(一)坚持正确方向。

加强党对中小学校德育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。

(二)坚持遵循规律。

德育工作要依据中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力,提高德育工作的针对性、实效性。

(三)坚持协同配合。

发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提升家庭社会对学生身心发展、道德成长过程的重视程度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

(四)坚持常态开展。

推进德育工作制度化常态化，创新德育工作途径和载体，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。

三、德育目标(一)总体目标培养学生热爱祖国，热爱人民，增强学生国家意识和社会责任意识。

教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生全面发展，培养学生核心素养，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

x x小学德育工作及班主任考评细则试行总则1、为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度;2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据;3、以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以小学生守则十条和日常行为规范20条为主要依据,结合我校的实际情况制定考核细则;4、班级工作目标管理与评选优秀班级、优秀班主任挂钩,它是班主任津贴发放的依据;5、德育工作及班主任考评细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理考评细则”“考评方法及分工”三部分;第一章班级管理考评标准及细则一、行为规范的管理60分一文明礼仪方面20分1、少先队常规工作6分1红领巾的佩戴2分按学校要求佩戴红领巾;星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾进入校门后,任何一名队员不得私自摘下不戴,队干部佩戴相应的符号;不戴红领巾,每一人次扣0.1分;2文明监督岗2分：各中队委值周学生按时到点,要求不迟到、不早退、不缺勤,值岗负责,认真填写值岗记录;迟到早退无故缺岗,值岗态度不端正,不能起到监督示范的作用,发现一人次扣除0.1分;3红领巾广播站1分：各班播音员准备好稿件,要按时到点播音,无故不准备稿件一人次扣0.5分,无故缺勤一人次扣1分;4少先队工作1分：各中队按要求认真完成各项常规任务,积极参加大队部的各项活动,按时参加大队委会议,记好会议记录,按时准确的向班上传达大队部的工作要求和上级文件精神,一次不到位扣0.5分;2、升旗,集会5分1入场：按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站坐好;迟到或入场队伍松跨的每班扣１分,队伍不整齐的每班扣1分;来晚的学生每人次扣0.2分;2开会及举行活动：要求学生站坐姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动;违者一人次扣0.5分;3班主任：班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生;不跟班的扣0.5分;4退场：队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁;队伍不整齐的扣1分,场地有垃圾的扣该班1分;5凡是学校组织的大型集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣0.5分特殊情况例外;3、静校2分1中午放学：班主任要教育学生按时到校、按时离校;中午,在放学铃响１0分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣0.5分特殊情况可说明;2下午放学：下午放学铃响20分钟之后,不允许任何学生在校园和教室内逗留或喧哗打闹,值日生20分钟干完值日违者一人次扣0.5分,留下辅导、训练的学生,必须有老师在场组织,否则扣该班0.5分;4、爱护公共财务;5分1教室内桌椅无损坏;无乱涂、乱画、乱刻现象,教室及走廊墙壁干净无污点;违者扣0.5分;2教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏,否则除赔偿赔偿时间2天以内,超过2天加倍扣分和赔偿外扣１——3分;学生离教室后随手关灯、关电,如开晴天灯、无人灯、无人电扇一次扣0.5分,放学后饮水机不关一次扣1分;3放学不关窗户一次扣0.5分,不锁门一次扣1分;4故意损坏或丢失劳动、卫生工具,一件扣0.5分;5每期期末必须按时将本班钥匙交还到总务处,不按时交者扣0.5分,不交者扣1分;6若发现故意损坏学校设备设施,攀折树木花枝,一人扣1分,并给予纪律处分;5、两操5分课间操3分1站队做到快、静、齐;带入场地队伍乱、慢者一次扣1分;要求按时到位做操特殊情况可说明迟到一人次扣0.5分;2做操认真、姿势正确、动作规范,不讲话,不打玩;违者,每人次扣0.1分; 3队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话;否则一人次扣0.1分; 4不做操的班级在教室内有班主任组织好;发现无老师上午第二节任课教师组织课间操的扣0.5分,学生散乱无序者扣0.5分;眼操2分有老师下午第一节课的任课教师,要求做到不讲话、认真做、做正确;学生都在认真做操当天得0.5分;责任教师未到场,学生没有按照口令做眼保健操,在教室走动、打闹等,每人每次扣0.5分,一个学生没做扣0.1分/次;6、其他礼仪：7分1不准打架、骂人、偷窃,说粗话、脏话、乱取叫别人绰号;凡有骂人滋事者每人扣1分,打架滋事者每人扣2分,,因打架偷窃等影响学校声誉者每人扣3分,说粗话、脏话,取喊绰号每人次扣0.5分;2举止文明:对父母长辈、老师不能直呼姓名,要用尊称;见到老师主动问好;离开老师说再见;进办公室要喊“报告”;虚心听取老师的教诲,接受师长的教育;对老师说实话、真话,不欺骗老师;服从老师管理,不顶撞老师;同学间要互相问候“你早”、“你好”;尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话;同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学;不搬弄是非,团结同学;凡有违者一人扣该班0.5分;3杜绝谈恋爱,发现校内有谈恋爱行为每人次扣除2分;二安全方面检查：20分1校园里：学生在校园里要做有意义的活动;不打架、不追逐、不打闹、不骂人;通学生在上课期间、食学生无特殊情况周一至周五不准出校门;违者一人次扣0.2分;2不准买零食,不准带零食,不准吃零食,违者一人次扣0.2分;3不准乱丢垃圾、碎纸等,不准从楼上往下扔东西、倒水,不带危险的物品进校园,违者一经查实重扣0.5分;4不准在校内外打牌、吸烟、酗酒、谈恋爱,凡有违者一人扣2分并给予纪律处分;凡离校上网、打游戏者,每人扣3分;5活动安全：课间活动不疯赶打闹,不出校门;不准翻越攀爬围墙、栏杆、窗台、体育器械,课间不准互相追逐打闹,不准私自下河、塘、库等有水源的地方洗澡,违者一人扣4分,并给予严厉纪律处分;6教室安全：在教室不追赶,疯闹,不站在桌凳上,不随意关门;不动用插头插座,不乱开、电扇,发现一次扣2分;7行动安全：学生走路稳重轻声不奔跑,不玩危险玩具,不做危险游戏;吃饭、做操排队出教室;上、下楼梯不靠右行,不拥挤、不追逐、不打闹,不在大厅里、走廊里做游戏;在楼梯上故意推搡他人,敲扶手或趴扶手下滑;发现一人一次扣该班1分,值周教师检查记录为准;8不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园,违者每人次扣2分;严禁学生用电取暖、私拉乱接电线,乱插充电设备,在寝教室点蜡烛违者没收一切设备并扣每人1分,并处班主任10元罚款；造成事故者扣4分并承担经济损失,追究班主任责任;不服从值周教师执勤学生管理,无理取闹者一人扣1分;9早、午、晚用餐时,要求在食堂有秩序、安静、文明用餐,不随地扔饭菜;乱倒饭菜、乱丢废物等每发现一例,每人次扣1分,不按照要求排队打饭菜,每人次扣0.5分;10午休时,要求班主任跟班,保证教室内的安静;有喧哗吵闹情况,视其情节每次扣0.5—1分,严重违反纪律者,每次扣2分;11随便进入办公楼通道和功能教室通道追逐打闹一人次扣1分、擅自闯入老师办公室一人次扣1分;12学生有事必须请假,上课期间不准私自离校,食学生凡上街、回家、外出等无假条者一人扣2分;13路队安全：A、放学时,各中队在教室外整好队伍,由路队长在队伍前面打好队旗,走出校门,在路上始终打好,队旗由队长保管好;要求队伍整齐,按先后次序进出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队,不打闹、不买零食及其它物品;听从值勤教师和路队长指挥,违者一人次扣该班0.5分;不打旗或不认真打旗的一次扣0.5分;B、各班路队放学要有老师每天上午第四节课、下午第三节课的任课教师带队,路队做到及时、安静、整齐有序、安全地送队出校门,班主任督促;无故不按时离校每人次扣0.5分,无老师带队扣0.5分/次,队伍杂乱扣0.5分/次,个别学生打闹扣0.5分/次,不听口令的扣0.2分/次;不按时回家,未经允许在亲戚同学家留宿,每人次扣2分;C、各班按时在预备铃前到校,预备铃之后视为迟到;迟到每人次扣0.5分;来早规定到校时间前20分钟以前的一人次扣该班0.5分;B、入学时,不得私自乱走、乱跑、大声喧哗等,做到安静、整齐,违犯者一人次扣0.5分;D、接送学生的家长一律在校门外接学生,不得在校门口或校内特殊情况,可向值勤人员讲明违者一人次扣0.5分;E、幼儿园、一、二年级学生放学时,必须由家长接送,班主任老师及任课老师负责监督;如家长迟到、或未接学生,各班不得将学生放出校外;如班主任及任课老师未到场组织放学扣该班2分/次;14有学生出现重大安全事故的,扣该班10分,取消当月文明班级评选资格,并按其他规定追究有关人员责任;三、纪律检查20分A、学习纪律10分1各班学生按规定时间进教室,不准随意离开教室;打预备铃后必须人人进教室,由文娱委员组织唱歌;凡预备铃后未唱歌的班扣1分;上课期间,在校园随意走动者一人扣0.5分;2早晚自习、上课不准迟到、早退、缺席;音、体、美课必须按教师要求到具体地点上课,不得到处走动;迟到、早退一人扣0.5分,缺席一节扣1分; 3课堂尊重教师,专心听讲、认真思考,若发现纪律涣散,每1人次扣0.5分;凡对老师有不礼貌行为者,视其情节轻重一人扣1分,并给予一定纪律处分; 4各科质量检测时不准有舞弊行为,凡有作弊者一人扣2分,并给予纪律处分;B、睡觉纪律10分按时就寝入睡,寝室室长清点本班学生人数后汇报给班主任老师及值周教师,再到教师值班室签字;有在寝室说笑、打跳,影响校园安宁者该寝室违纪生所在班扣1分,若清查出具体违纪人数,则以每人扣0.5分;打起床铃2分钟后必须起床,5分钟后,值周教师巡查寝室,不起床做早操特殊情况除外一人扣1分;二、清洁卫生管理4０分一教室10分检查内容有：桌椅摆放、讲台桌面、地面、门窗、黑板、墙壁瓷砖、清洁工具摆放、窗台、护栏、灯管及风扇、班牌等内容;要求：坚持每天一大扫早晨、两小扫中午午餐后及下午放学,一周一大扫每周二第三节课,教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁;各项要求及扣分标准如下：1桌椅：课桌前后、左右排列整齐,桌凳无灰尘,桌内无杂物,表面无脏物;整齐、干净得满分;不整齐扣0.5分,乱七八糟扣0.5分;2教师讲台、桌面、粉笔、黑板擦：桌面干净、整洁、桌面物品摆放整齐;不整齐扣1分,乱七八糟扣1分;3地面：干净无纸屑,无杂物、无痰迹、无灰尘得满分;有不洁现象扣1分,如有明显不洁的扣2分;4门窗：门上前后面干净无灰尘,窗户干净明亮,窗台、窗槽干净无灰尘；有一处不干净的扣0.5分;5黑板：黑板做到每节课后擦拭干净,板底无大量粉笔灰,保持黑板的整洁得满分;如有大量粉笔灰或黑板没有擦干净的扣0.5－1分;6墙壁瓷砖：瓷砖墙裙无灰尘无污迹,墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹浮土、水渍、泥点脚印等;墙角无蜘蛛网;墙围不破损;有一处扣0.5分;7护栏：栏杆、扶手：洁净明亮无灰尘;有一处扣0.5分;8清洁工具：拖把、扫把挂放整齐、垃圾桶、水桶、垃圾铲一律摆放整齐,及时清倒、清洗;摆放不整齐,一处扣0.5分;二寝室10分检查内容：地面、门窗、学生内务、厕所、楼梯要求：1地面干净、无杂物、无灰尘;有一处扣0.5分;2门窗干净、无灰尘、无粘贴痕迹;有一处扣0.5分;3学生内务：物品摆放整齐,被子叠放棱角整齐,枕头、被子各放一头,床单平整,鞋子统一放在床底下,且摆放整齐；牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右,整齐摆放在指定的柜台上;不常用的物品整齐地放在背包里;有一处扣0.5分;4楼梯干净、无任何杂物,栏杆光亮如新;走廊和阳台保持洁净;有一处扣0.5分;三楼道及厕所10分楼道检查内容有：地面和楼梯,墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,楼梯扶手;各项要求及扣分标准如下：1地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物;有一处不干净扣0.5分、大面积不干净扣1分、严重者扣1.5分;2墙壁和墙围无灰尘污迹浮土、水渍、泥点、脚印等,墙角无蜘蛛网;有一处不合格扣0.5分、多处不合格扣1分、严重者扣1.5分;3宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹;有一处不合格扣0.5分、多处不合格扣1分、严重者扣1.5分;4门、窗框干净整洁无灰尘污迹,窗缝内无杂物;有一处不合格扣0.5分、多处不合格扣1分、严重者扣1.5分;5玻璃明亮洁净无灰尘污迹;有一处不合格扣0.5分、多处不合格扣1分、严重者扣1.5分;6厕所：各班厕所区域未冲洗干净、无异味、不堵塞;发现一处扣1分;四公区10分1土地地面整洁,无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑,无卫生死角;有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分;2甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑;有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分;3花坛、草坪、树坑内无杂草杂物;花坛沿上无泥土杂物;有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分;4垃圾桶每天清理干净;5操场、厕所及楼梯等公共卫生区域每天由清洁工负责打扫,每周五保安负责将操场冲洗一次;五个人卫生大检查3分每周星期二早晨,由值周领导、德育处、大队部组织学生干部,抽查班级个人卫生;勤洗手,勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡,勤理发,着装整洁、朴素大方,不准穿过短、过露、过透的衣服,身上无异味;不准蓄长发、穿拖鞋、染发、烫发、穿奇装异服,发现问题一人次扣0.5分;六晨检2分重点检查学生到校后的组织纪律,兼查红领巾等,每天1分;有班干部组织早读、卫生打扫,秩序井然当天得1分;有一起学生打闹扣0.2分/次,组织混乱扣0.5分/天,红领巾未带,扣0.2分/人次；带与学习无关的玩具,扣0.1分/人次,携带危险物品如管制刀具、鞭炮等的扣0.5分/人次,各班班主任要做好晨检表的填写,并于周五下午交到安保办公室,未交的扣0.2分; 注：行为规范和清洁卫生的管理方面由班主任负责;值周教师检查评估;第二章班主任管理考评细则100分一、日常工作50分１、班队会5分：班队会要有教案;有活动记录;班会记在班主任手册上;主题班会要主题明确,有针对性,要有实效;班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣２分;除学校的额外安排的主题队会之外,各班自己安排5次情景模拟主题队会,班会和主题班会是不用概念的;２、家访3分：按要求每月班主任家访至少4人次,也可是交流要有计划、有记录;家访工作要讲实效每少一人次扣２分３、职业道德5分：班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣３——５分,并提出批评教育,严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分;班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣5分;４、5分上交材料：凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等,不认真及时完成的每次扣１分;５、5分教师工作手册：按要求认真使用教师工作手册,不按要求使用的适当扣分;６、2分班主任学习交流：每学期进行两次班主任交流学习会初步定在周四下午,要求按时参加,积极发言;迟到者每人次扣0.5分包括平日班主任出勤,无故旷会者每次1分;7、班级文化建设：5分班内黑板报专栏每月定期更换一次;按评比等次给班级加分,一等奖5分,二等3分,三等2分;8、查寝：班主任未按时查寝每缺1次扣1分;无故缺席,值周教师扣该班每人1分;2分9、黑板报：3分1、每月办一次,板报检查按优、良、合格、不合格进行量化打分;主要在老师指导下由学生创办,做到：、主题鲜明；、图文并茂；、活泼美观；、富有创意和教育意义;2、各班必须每月更换一次板报,定时由政教处组织检查;按时完成计2分,图应付者扣1-2分,质量较高奖2-3分;10、安全检查10分1重视学生安全工作,班级学生在校园内发生重大安全事故的每次扣5分,并取消该班级优秀班级或优秀中队评选资格;2班主任必须每周上好一节安全课,要求有教案,有记录,并交学校检查登记盖章,少一次扣1分;3班主任必须按学校要求每周对学生开展一次安全教育班会,班会记载须按时每周五交学校检查盖章,少一次扣1分;4班主任必须按学校要求双月制作一期安全黑板报科任教师协助,经检查少一期扣1分;5本学期按20周计算,班主任的安全教案和班会记录各完成20次,共计40次,少一期扣1分;要求：班会记录和安全教案的格式不相同,不能把班会记录写成安全教案,或把安全教案写成班会记录,内容要具体实用,不能重复,字迹要端正,内容要完整,格式要正确,能经得起学校或上级检查;不合格扣1分;11、临时性工作5分1班主任必须配合学校组织的临时性活动、无故不让学生参加活动扣3分;2班主任积极参加学校组织的其他临时性集体活动或训练,按时到场,认真组织,积极配合指导教师;大型排练等集体活动必须按时到点协助工作;缺席一次扣2分,到点但不协助工作的扣1分;（二）、班级工作目标管理奖惩50分1、承担学校德育实验课题的班级,实验有方案,有过程,有小结学期结束,根据效果加5——10分;.2、班主任一个月全勤者加10分;3、出现不安全事故视经调查属于班主任责任,视其责任大小及事故大小扣10——20分;情节严重的评选免检班主任一票否决,并扣除当月班主任费;与班主任无关的,不影响量化成绩;出现学生故意破坏学校公共财产的,视为班主任教育不到位,扣除班级量化成绩10分,并责成该生恢复原样或照价赔偿,情节严重者处以3倍以上罚款,并予以全校通报批评,记入学生档案;4、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加５分;5、创造性的开展活动,成绩突出的视其情况为本班加5—10分;6、学校交给的临时任务,视完成情况加１——３分;7、好人好事每月一统计,报德育处１每一件校内好人好事,视其影响给学生所在班级加１——３分;２每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——５分;8、投稿情况每月一统计１学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加0.5分给作者所在班级;２学生凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加２分给作者所在班级;３评选优秀教育案例的,给班级校级加1-2分,区级加3-5分;9、活动最高10分组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动,活动注重实效,并有良好的效果的加10分;注：１学校组织的活动按等次分别给10、7、5分；２要求各班开展的活动,有创造性,有教育意义,经确认加１０分;不开的扣3分;10、凡是提供班队活动观摩课,校级的加５分,区级的加１０分;凡是在校内提供经验介绍的每人次加５分,写一篇经验性的论文经确认加５分;11、凡是被评为“安全文明班、清洁卫生班”的班级每次加2分;第三章考评方法及分工1、班级日常管理由值周教师考评;由学校组织,德育处、少先队牵头,学校组成由校安全领导小组、值周老师、学生干部等组成的护导考评组,采取定期检查安全监督员每天的安全检查和不定期抽查领导与值周教师的单项抽查的形式,真实准确地登记好每天每班的扣分情况;值周教师必须公平、透明评出文明班级;并在每周升旗后、例会上总结公布本周评出的结果;一日一统计,一周一公布;2、大队部和值周教师主要负责两操；放、入学队；升旗、集会、卫生、课间纪律、静校、安全事故等检查与考评;3、黑板报；好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评;4、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核由德育处、教导处进行组织考核;5、本评比细则自公布之日起执行,解释权归德育处;附：班主任工作细则量化考评表;。

小学生德育奖罚制度一、德育奖励制度1. 行为规范奖励：- 遵守学校规章制度，表现突出的学生，每学期可获得“行为规范标兵”称号，并给予一定的物质奖励。

2. 学习态度奖励：- 学习态度积极，成绩进步显著的学生，可获得“学习进步奖”，并进行公开表扬。

3. 助人为乐奖励：- 乐于助人，积极参与帮助他人的行为，可获得“助人为乐奖”，并给予适当的奖励。

4. 环保意识奖励：- 积极参与环保活动，有环保创新行为的学生，可获得“环保小卫士”称号，并给予奖励。

5. 艺术体育奖励：- 在艺术或体育方面有突出表现的学生，可获得“艺术之星”或“体育之星”称号，并进行表彰。

6. 创新能力奖励：- 在科学实验或创新项目中表现出色的学生，可获得“创新小达人”称号，并给予奖励。

7. 志愿服务奖励：- 积极参与志愿服务活动，为社区做出贡献的学生，可获得“志愿服务之星”称号。

二、德育惩罚制度1. 行为失范惩罚：- 对于违反学校规章制度的行为，根据情节轻重，给予警告、记过等处分，并要求其改正。

2. 学习态度不端惩罚：- 对于学习态度不端正，经常旷课、迟到的学生，给予批评教育，并要求其改正。

3. 欺凌行为惩罚：- 对于有欺凌行为的学生，根据情节轻重，给予警告、记过等处分，并要求其向受害者道歉。

4. 不诚实行为惩罚：- 对于考试作弊、抄袭等不诚实行为，给予严厉的惩罚，并进行诚信教育。

5. 破坏公物惩罚：- 对于故意破坏学校公物的行为，要求赔偿损失，并给予相应的处分。

6. 不参与集体活动惩罚：- 对于无故不参与学校组织的集体活动的学生，给予批评教育，并鼓励其积极参与。

7. 违反安全规定惩罚：- 对于违反学校安全规定，如擅自离校、玩火等行为，给予警告，并进行安全教育。

三、奖罚制度的实施原则- 奖罚制度应公平、公正，对所有学生一视同仁。

- 奖罚应以教育为主，惩罚为辅，注重学生的成长和改正。

- 奖罚制度应透明公开，让学生和家长都清楚了解。

- 奖罚制度应定期评估和调整，以适应学生和学校的发展需要。