五年级上册科学课件-3.2导体和绝缘体｜苏教版(共18张PPT) (1)

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五年级上册科学课件-3.2导体和绝缘体｜苏教版(共19张PPT) (1)

科学五年级（上册）
导体和绝缘体
概念：
• 可以通过电流的物质，我们称它们为导体。 • 不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘
体。
预测一下：
• 不锈钢尺是导体还是绝缘体呢？
“电路检验器”
检测时注意什么呢？
1.检测一下电路，要充分接触。 2.至少检测两次才能确认。 3.如果结果不一样还要检测三次。
生活中的导体和绝缘体
下面的做法安全吗？为什么？
下面的做法安全吗？为什么？
下面的做法安全吗？为什么？
下面的做法安全吗？为什么？
好好思考！
• 生活中还有哪些用电的方法是不正确的？我们应该怎么做呢？
这些警示标志你都认识吗？
谢谢指导！
实验报告单
物品名称
现象
小灯泡亮
1
药匙
2
回形针
3
橡皮
4
铅笔
5
铁钉
6
纸板
7
吸管

8
胶带
9
10
11
12
注意：在相应的方框内打√
小灯泡不亮
• 从我们研究的情况看，你有什么新的发现？
• 像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体。
• 像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体，叫做绝缘体。
水能导电吗？
人体能导电吗？

五年级上册科学课件32导体和绝缘体｜苏教版共24张

的准确性。
第八页，共24页。
物体(wùtǐ)导电性能检测实验记录
第小组(2x0i1ǎ3o.z1ǔ0)
序号实验(shíyàn)物主要品材料
1
铜丝
铜
预测（亮或不亮）
亮打 √不亮打×
√
结果（导体或绝缘体）
导体打 √绝缘体打×
√
2 塑料皮塑料
×
×
3 空气气体
×
×
4
5
6
第九页，共24页。
第十页，共24页。
第十七页，共24页。
第十八页，共24页。
第十九页，共24页。
第二十页，共24页。
第二十一页，共24页。
这些警示(jǐnɡ shì)标志你都认识吗？
第二十二页，共24页。
安全(ānquán)用电歌 ?日常用电要小心，严防(yánfáng)触电伤人命
?破旧插座和电线，及时(jíshí)更换保安全；
第一页，共24页。
第二页，共24页。
像塑料(sùli不ào容)这易样(róng的yì物)导体电(wùtǐ)，叫做绝缘体。
像铜丝这样容易导电的物体，叫做导
体。
第三页，共24页。
第四页，共24页。
第五页，共24页。
第六页，共24页。
第七页，共24页。
1.导线连在物体(wùtǐ)的两端，不能触碰 2.做2—3次实验(shíyàn)，以确保实验(sh
?湿手不要摸电器，干燥绝缘应牢记； ?线与插头一起拔，只拽电线危险大； ?电器冒烟或起火，压沙不能用水泼； ?发现有人触了电，立即断开电源线；
?落地电线不要捡，八米以外才安全；
?风筝随风漫天舞，莫要碰线出事故； ?热爱生命每一天，安全用电牢记心。

《导体和绝缘体》课件

______________很少原. 子的范围内自由移动自由电荷
《导体和绝缘体》
3.电线的芯线要用金属做是因
为它们是_导__体__容易___导__，电电线芯
线的外面要包上一层橡胶或塑料
是因为它们是___绝___缘_,能体够防止 ____触___电__和__.漏电电线接头处用绝缘胶
布缠好,这是为了防止
《导体和绝缘体》
D • 7.通常情况下都是导体的是( )
• A.铁陶瓷玻璃
B.石墨油大地
• C.塑料干木材橡胶 D. 水银人体大地
• 8.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )
• A.绝缘体是绝对不能导电的物体.
C
• B.绝缘体内没有电荷.
C. 导体容易导电是因为导体内有大量
的自由电荷
5. 图4-5是家庭电路中常用的闸刀开关示意图，则以下闸刀开关上的各组材料中全部属
于导体的是（B ）
A. 手柄、进线座 B．闸刀、熔丝 C．胶木盖、出线座 D．瓷底、闸刀
《导体和绝缘体》
• 6．如图所示，是一种门铃按钮开关构造的
截面图，其中( A )
• A．A、B、是导体， • B．C、D是导体， • C．A、D是导体， • D．A、B、C、D都是导体
1.通常情况下，下列物体中属于导体的
是（ D ）
A．玻璃棒
B．自行车轮胎
C．塑料绳
D．铜线
2.下列材料中，在通常情况下容易
导电的物质是（ A ）
A、食盐溶液 B、塑料尺 C、蒸馏水 D、空气
《导体和绝缘体》
• •
3_头___.常__和____温空;_干_导下_气绝燥__玻是缘_的_璃__木__是__导__头_体__体_和__.这__空._体两气绝,个红是缘例炽__子状__说体态明,的受玻潮璃湿是的木

五年级上册科学精典课件-3.2导体和绝缘体｜苏教版(共38张PPT)

发现有人触电了怎么办？
1、关键是让他尽快脱离电源，不再受电流的伤害。 2、千万不能用手去拉他，否则你自己也会触电。 3、如果是在室内，可立即关闭电门、拉门闸盒，用干燥的木棍、
竹竿或其他装有木柄的器材拨开电线，如果有条件，可用电工绝缘钳或带木杷的斧子，将电线剪断或砍断。
4、如果触电人倒在漏电的机器上，一时无法断开电流，你可以穿胶鞋或布鞋，站在干燥的木棒等将触电人拨离开通电的机器。
实验中应注意：
（1）学会分工与合作。（2）逐样进行预测、检测并记录。（3）每种物体连续重复检测两次。（4）材料检测完，由材料员保管，以防混乱。（5）注意安全。（6）控制声音。
限时：5分钟
1.小组学会分工与合作。
2.在检测每个物体时，一定要严格检测，先预测、检测，再检测，如果不一样，还要进行第三次，四次的检测，然后才能做出判断。
3.如果检测完成，小组可以找一些身边的材料进行检测，比一比哪个小组检测的最多，最快，尽量将表格填满。
4.在检测的过程中，材料应该从右边盒子拿出，待该材料检测完后，放入左边的盒子里，养成良好的操作习惯。
5.音乐响起时，整理实验器材，实验停止。
物体名称
橡皮小刀纸板
回形针钥匙
塑料尺
预测亮不亮
在我们选取的材料中，哪些是导体？哪些是绝缘体？
导体：小刀，回形针，钥匙（金属）绝缘体：橡皮，纸板，塑料尺（非金属）
水能导电吗？
绿色圃中小学教育网
人体能导电吗？
水和人体并非是金属，但是也能导电你能总结一下能使小灯泡发亮的物体有什么特点吗？
找找教室哪些是导体，哪些是绝缘体。
课后作业
1.通常情况下都是导体的是( ) A.铁陶瓷玻璃 B.纸油大地 C.塑料干木材橡胶 D. 银人体大地

《导体和绝缘体》PPT课件苏教版科学1

下面的做法对吗？怎样做才安全呢？
在放风筝时，要远离电线。
不能用潮湿的手去触摸用电器。
有人触ห้องสมุดไป่ตู้不能直接用手拉触电人。
救援触电人要使用干燥的木棍。
把许多电器连接在同一个插座上，或电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
填空题
1.像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体，叫做
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
叫做绝缘体。
检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。
自来水纯净水盐水
用验电球做人体的导电实验。
验电球的两个接触点连接人体后就能发光。
从下面现象中推测人体是否具有导电性能。
人体具有导电性能
找一些常见的电器、电工材料和工具，辨认它们哪一部分是导体，哪一部分是绝缘体，分析它们各起什么作用。
2.导体和绝缘体
苏教版小学五年级上册
如果连接在电路中的导线断了，用其他的物品来连接，电流还能通过吗？
物品名称
铁钉钢尺可擦笔橡皮回形针铁夹木条塑料汤匙

五年级上册科学课件-3.2导体和绝缘体｜苏教版(共10张PPT) (1)

人教版五年级科学上册
金属的性质（导电性）
一.材料准备干电池、电池槽、灯泡、灯座、导线、开关、金属物质（铜片、铁片、铝片等）非金属物质（纸片、塑料片）
二.实验过程
1、连接好电路 2、分别将金属物质（铜片、铁片铝片）和非金属物质（纸片、塑料片）连接实验
3、观察小灯泡情况（是否亮起来）
三.总结实验结论
2.纸片和塑料连接电路不能使小灯泡亮起来，因此得出纸片和塑料片不具有导电性。
生活启示：
1.打雷下雨的时候不可以到金属架下面避雨
2.发现有人触电时，不能用金属棒去撬开电线
3.如果发现家中的电线有金属暴露出来了，一定要小心，不能伸手去触碰金属
干
灯
电
泡
池
导线
金属片塑料片纸片等
灯座别将铜片、铁片、铝片连接电路实验
闭合开关观察小灯泡情况
小灯泡能够亮起来
三、连接塑料片、纸片连接实验
闭合开关观察小灯泡情况
小灯泡不能够亮起来
实验结论：
1.铜片、铁片、铝片等金属物质连接电路能够使小灯泡亮起来，因此得出金属物质具有导电性。

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导体和绝缘体
导体：容易导电的物体。绝缘体：不容易导电的物体。
物体导电性能实验。
实验设计：不同物体的导电性能是不一样的。设计电路图
实验器材准备
导线透明电珠底座小电珠
人体导电
香蕉插头鳄鱼电珠盒
玻璃棒
电源盒
双夹盒铁木铝塑料铜
导体绝缘体材料
1.如图组装实验装置，测试电路是否正常。 2.将实验材料逐一放置在电路中鳄鱼夹处，通过小电珠是否发光来判断所实验的材料是否容易让电流通过，并且把实验结果记录下来。 3.用自己身边的一些物体做实验（如：圆规，橡皮，直尺等）并记录下来。
3、用铜、铝、橡胶、塑料做电线，_______、 _______可以做电线芯，_____________可以做电线皮。
4、把许多电器连接在同一个插座上，或电器连续使用时间过长，都有可能因__________而引发火灾。
巩固练习题
判断题 1、不要在电线上晾衣服。（） 2、电视机的插头和插座构成了一个连通的接线盒。
水槽盒纯净水
测试液体和人体的导电性。
人体导电
双头鳄鱼夹导线镊子
食盐
木块
玻璃棒
空气在常温下是绝缘体，当电压足够高时，也会变成导体吗?
导体和绝缘体不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。

有的物体随着温度的升高导电性能下降，而有的物体随着温度的升高导电性能增强。
有的物体随着压力的改变导电性能也会发生改变。（电子称中有应用）
有的物体随着光的强弱改变导电性能也会改变。（光控开关中有应用）
观察图片，找出导体和绝缘体？
绝缘体
导体
导体
绝缘体
巩固练习题
填空题
1、_______________________叫做导体。如 __________ 、__________、_____________。
2、_______________________叫做绝缘体。如： _________、_________、_________。
认识导体和绝缘体实验探究卡
“√”容易导电 “×”不容易导电
研究的物体预测实验
研究的物体预测实验
铜
√√
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
铁
√√
铝塑料
木
√
√
×× ××
像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；
像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体，叫做绝缘体。
回忆在我们的生活中，哪些物质可能是导电的，哪些物质可能是不导电的？
（）
3、钳子把手的地方使用绝缘体是为了安全。（） 4、尽管钳子的手柄是用绝缘体材料制成的，但为了
安全起见，还是不要带电修理电器。（）
5、晚上开灯后，发现灯泡上布满灰尘，可以用湿过的抹布擦干净。（）
6、小明拉开电闸盒玩。（） 7、湿木头、陶瓷、橡胶都不是导体。（）